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      2. 老師的作文

        時間:2024-03-03 15:36:35 老師 我要投稿

        老師的作文3篇(精)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        老師的作文3篇(精)

        老師的作文 篇1

        方老師:

          您好!

          20xx年我們在一⑷班認(rèn)識,您成了我們的班主任。今年暑假,我相請您到我的家鄉(xiāng):新鄉(xiāng)做客!

          我的家鄉(xiāng)地處河南省北部、南臨黃河,中心位于北緯35°18’,東經(jīng)113°54’。我的家鄉(xiāng)的.風(fēng)景也是多姿多彩多種多樣的;我的家鄉(xiāng)又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。

          這里,我要重點(diǎn)介紹一下八里溝(因?yàn)槲胰ミ^)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里,中間由天河瀑布鏈接,玩下來要兩天一夜,所以我們只玩了下八里,下八里枝繁葉茂,鳥語花香;泉水甘甜可口,十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀,那美景簡直無法用語言形容,上八里肯定更加美麗

          我們的風(fēng)俗也十分古老。每年農(nóng)歷二月初二,是“龍?zhí)ь^節(jié)”或“青龍節(jié)”。這天,河南的婦女一般不動剪刀,不做針線活,怕動了剪刀傷龍體。

          我們新鄉(xiāng)的特色小吃也有許多如:羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮(zhèn)胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。

          聽了我的介紹,您一定感興趣了吧?我們時刻歡迎您。

          祝您工作愉快!

          您的好學(xué)生申暢

          20xx年7月9日

        老師的作文 篇2

          “世界上的眼睛有千雙萬雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔,包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌,腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的'眼睛來。

          記得,一次我們?nèi)w同學(xué)一起辦手抄報,早上老師沒吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報放進(jìn)了畫袋里,結(jié)果,天有不測風(fēng)云,老師竟然急著收起了手抄報,當(dāng)時我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對老師吞吞吐吐的說出了實(shí)情,老師聽了,有點(diǎn)不高興,從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著,就從嘴里噴出幾個字來,“怎么不要?”接著嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見了老師那種氣憤的眼神,心里上下不安,至今都難以忘記。

          “啊——啊,老師的目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

        老師的作文 篇3

          眼睛是心靈的窗戶,這句話說得真沒錯。從一個人的眼睛里也能看出不少東西。每當(dāng)你的眼神和她的碰到一起,便有一種說不出來的感覺,那就像一譚神圣的擁有神奇力量的湖水,美麗而又寧靜。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩是來贊美老師的。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像園丁,辛勤地栽培出一代代人才;老師就像一把金鑰匙,幫學(xué)生打開一道道知識的大門。楊老師,您辛勤地培育了我們四年,您那雙美麗的眼睛印在我深深的腦海里。

          記得有一次,老師布置我們回家背書,但是我沒背。那天從上學(xué)開始就忐忑不安,就像心里有塊大石頭一樣。終于挨到語文課了,我的心里更忐忑不安、心驚膽戰(zhàn),像有頭小鹿在心里蹦跳。上課鈴聲響了,老師雙手捧著手提電腦走進(jìn)了教室,走到講臺前,一臉嚴(yán)肅地說:“全班起立,把昨天我布置回家要背的書背一次!边@時我的心就像有一支巨鼓似的咚咚直跳。班上響起了朗朗的的背書聲,我也跟著做口型。老師的眼睛正在“掃射”每一位同學(xué)的嘴。當(dāng)老師看到我時,看到我的'口型不對,老師用她那大大的眼睛盯著我,仿佛說:“為什么昨天沒背書?”我膽怯地低下頭,不敢再去看老師那嚴(yán)厲的眼神。

          經(jīng)過了那一次以后,我再也沒有不背書了,也因?yàn)檫@樣,我的成績進(jìn)步了不少。老師那嚴(yán)厲的眼神深深地印在我的腦海里,當(dāng)我做作業(yè)做到不耐煩時,不想再做時,我就會想起老師那嚴(yán)厲的眼神。老師,您那美麗而嚴(yán)厲眼神促使著我前進(jìn),促使著我進(jìn)步,促使著我成功。

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