我的老師初二作文500字

我的老師初二作文500字

　　我的老師初二作文500字篇一

　　我喜歡的老師很多哦，我們班幽默風(fēng)趣的吳老師，漂亮溫柔的胡老師，還有優(yōu)雅的美術(shù)周老師、有點(diǎn)粗魯?shù)捏w育彭老師等，可是我們最喜歡最有感情的還是從一年級(jí)就帶我們的班主任、語(yǔ)文老師楊萍。

　　楊萍老師上課非常有激情，上課時(shí)我們不知不覺地就被吸引住了，為了提高我們寫作水平，楊老師知道我們都對(duì)電腦感興趣，就“引誘”我們多寫博文，語(yǔ)文作業(yè)經(jīng)常是讓我們“打理”自己的博客，當(dāng)看似枯燥的作文變成博文時(shí)，我們的寫作興趣頓時(shí)提高了，特別是寫完博文立馬發(fā)上去，讓同學(xué)們欣賞、自己欣賞，多有成就感啊，楊老師也花了大量的業(yè)余時(shí)間在博客上和我們交流，我們班幾乎每個(gè)同學(xué)的每一篇博文都有老師的留言，有的是贊美，有的是鼓勵(lì)，有的是指導(dǎo)，有的是玩笑，就這樣，我們班大多數(shù)同學(xué)的博客在排行榜上的位置相當(dāng)靠前呢。

　　楊老師對(duì)我們的課外活動(dòng)特別關(guān)心支持，很多次我們踢足球比賽，楊老師那么忙的情況下，都會(huì)在旁邊為我們加油鼓勁，我們也不負(fù)眾望，獲得年級(jí)足球賽冠軍呢。我們大課間活動(dòng)跳大繩、踢毽子，楊老師和吳老師幾乎是手把手教我們，還畫了接力跳繩的路線圖，告訴我們應(yīng)該從哪里跳進(jìn)，哪里跳出是最佳路線，特別形象生動(dòng)，就這樣，從開始沒一兩個(gè)人會(huì)跳，到后來(lái)班上每個(gè)同學(xué)都跳得很好了。我還寫了一篇作文《跳大繩》，說(shuō)的就是我們班練習(xí)跳繩時(shí)的趣事。

　　還有我們的文藝、步操表演等等，從演唱《小白船》、《閃閃的紅星》到運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、亞運(yùn)操比賽，排練時(shí)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格，聲音也透著嚴(yán)肅，可是每次表演結(jié)束后呢，都能聽到楊老師特別甜美的聲音：“我們班的孩子就是這么棒！排練時(shí)總是有這樣那樣的毛病，可是一上臺(tái)，小嘴巴一張，臉上表情就這么到位，一舉手一投足都是這么整齊！”然后就會(huì)給我們買來(lái)雪糕什么的，聽著老師的贊美，吃著雪糕，我們每個(gè)人心里都美滋滋的，排練時(shí)的辛苦都拋到九霄云外去嘍！當(dāng)然我們的節(jié)目基本上每次都能拿到一等獎(jiǎng)哦。

　　楊老師教了26年的書，當(dāng)然會(huì)帶學(xué)生了，對(duì)不同性格的同學(xué)自然會(huì)用不同的.方法教導(dǎo)，我上課發(fā)言聲音很小，楊老師就創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓我在眾人面前大聲說(shuō)話，現(xiàn)在的我發(fā)言比以前大聲多了吧。還有我們班的黃億，二年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)，又是最小的同學(xué)，才來(lái)的時(shí)候特別害羞，各方面也不太適應(yīng)，楊老師就特別關(guān)心愛護(hù)黃億，我們有時(shí)候都覺得，楊老師怎么像黃億的媽媽一樣？現(xiàn)在的黃億很不簡(jiǎn)單吶，上次的課本劇表演里，她還演了主角之一呢。

　　以前同學(xué)們都覺得科學(xué)課乏味，課堂紀(jì)律總是亂哄哄的，甚至有同學(xué)上課時(shí)玩撲克牌，自從這學(xué)期楊老師上我們的科學(xué)課后，也不知怎么了，大家一下子覺得科學(xué)課這么神奇有趣，大家課上積極發(fā)言，課后滿懷熱情地做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，寫觀察日記，似乎個(gè)個(gè)變成了小科學(xué)家，充滿了探索精神，莫非是楊老師手里有神奇的魔法棒？有的同學(xué)興奮之余，又會(huì)心疼自己的班主任：楊老師已經(jīng)這么忙了，還要上這么多課，真是太辛苦了！

　　我的老師初二作文500字篇二

　　“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

　　這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。

　　那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。

　　誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的.壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

　　平時(shí)，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…

　　等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

　　面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。

　　就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)�。　�，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”

　　老師一聽，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”

　　我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

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