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感恩老師初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩老師初二作文，歡迎大家分享。
感恩老師初二作文1
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。“這是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家庭，除了小家庭，我也生活在班級(jí)的大家庭里。
我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，朋友不多，膽小也成了學(xué)習(xí)的障礙。我還記得我第一次上數(shù)學(xué)課的場(chǎng)景。數(shù)學(xué)老師個(gè)子矮，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉上掛著笑容。數(shù)學(xué)課不同于其他課，不是充滿嚴(yán)肅的氣氛，而是學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，表達(dá)自己活躍的氣氛。我只是看著別人回答問(wèn)題，思考，沒有舉手。其實(shí)我也很渴望老師的鼓勵(lì)，但是一直沒有勇氣。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，老師選擇了班級(jí)代表。我不在乎。我想：我下輩子也不會(huì)在班里這么官代表了！小白老師臉上的'笑容沒有消失。點(diǎn)完我的名字，我立刻站起來(lái)，臉上沒有一絲表情：我是班級(jí)代表嗎？老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，努力！”
老師的話讓我感受到了壓力而不是恐懼。我不知道該怎么處理這種莫名其妙的壓力。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用一種朋友般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別怕，你好好學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)好。有什么問(wèn)題就問(wèn)我�！蔽掖饝�(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是我下定決心好好學(xué)習(xí)。每天課后數(shù)學(xué)老師都給我輔導(dǎo)。每天和老師都有很強(qiáng)的師生關(guān)系。為了讓所有同學(xué)都好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來(lái)半個(gè)小時(shí)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
教師節(jié)快到了。我花時(shí)間給老師做了一張賀卡。上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)，老師！”！我會(huì)用成績(jī)回報(bào)你的栽培。"
每一個(gè)老師都是這樣，像一支粉筆，消耗著自己，教導(dǎo)著別人；像蠟燭一樣，它燃燒自己，照亮別人。我們需要做的是努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師。我們需要的是一顆心，一顆感恩的心。
感恩老師初二作文2
教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，值得每個(gè)人的尊重。因?yàn)樗瞰I(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)，師者傳道授業(yè)。
今天是一年一度的教師節(jié)。祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。雖然我已經(jīng)不是學(xué)生了，但是我后悔當(dāng)初沒有當(dāng)老師。我有很重的師生情節(jié)�，F(xiàn)在，每一次回頭，都還記得老師對(duì)我們認(rèn)真的教導(dǎo)，對(duì)我們的愛和善意，還有一些背影。我以前很無(wú)知，甚至認(rèn)為他們很散漫，滿口胡言。直到步入社會(huì)，我才意識(shí)到老師對(duì)我們很好。只有老師和家長(zhǎng)真的可以這樣對(duì)我們，但是沒有多少誠(chéng)意。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們。
有人說(shuō)老師容易，不苦不累，也沒有你說(shuō)的那么高尚。我覺得那是他們的膚淺，但不一定。首先我想說(shuō)，這是偏見，一刀切。大部分老師都是認(rèn)真教書育人的，神圣不可侵犯。但不可否認(rèn)的是，有少數(shù)害群之馬，玷污了教師這個(gè)職業(yè)。其次，做一個(gè)合格的老師并不容易。既要有專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，又要有責(zé)任心和較強(qiáng)的專業(yè)能力。比如，它張不開嘴巴，嘴里還帶著“臟”字，尤其是在學(xué)生面前。敬業(yè)也是老師的職責(zé)。前陣子出現(xiàn)了很多小學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹腵粗心，有小學(xué)生下了車悶死了。這些鮮活的生命都悄然離去，為我們每一個(gè)人敲響了警鐘，尤其是老師們更應(yīng)該深思，吸取教訓(xùn)。不能再發(fā)生了。為了祖國(guó)的花朵，為了未來(lái)，我不停留在道德層面譴責(zé)。不過(guò)好在國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)措施，及時(shí)干預(yù)，避免了類似問(wèn)題的發(fā)生。如果不能單靠國(guó)家干預(yù)，就要?jiǎng)訂T全民族共同努力。祖國(guó)的花朵會(huì)更加美麗。
在這里，我要鄭重的告訴教育工作者們，老師們辛苦了。
感恩老師初二作文3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；鳥兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們自由的空間；小草感恩大地，因?yàn)槭谴蟮仞B(yǎng)育了小草。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煱盐覀円M(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我們從一無(wú)所知的孩子蛻變成漸漸懂事的學(xué)生。
有次考試，我有一門功課不及格，老師要求我們把試卷拿回去給家長(zhǎng)簽名，因?yàn)閾?dān)心媽媽的臉從“晴天”變成“雨天”，我沒敢告訴媽媽。當(dāng)老師問(wèn)我試卷為什么沒有家長(zhǎng)簽名時(shí)，我隨口編了一句：“沒有家長(zhǎng)在家�！蓖蝗唬彝勒酒饋�(lái)說(shuō)：“胡說(shuō)，我昨天還看到了你的媽媽�！�
下課后，老師叮囑我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師并沒有如想象中的數(shù)落我，而是出乎意料溫柔地說(shuō)：“你沒考好，不敢給家長(zhǎng)看簽名，這可以原諒。但是你撒了慌，不誠(chéng)實(shí)，這就真的不可以原諒了。自古以來(lái)，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就算那個(gè)人再優(yōu)秀，也會(huì)沒有朋友。所以做人一定要誠(chéng)實(shí)，你知道嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我把簽好名的卷子交給老師的那一剎那，看到老師露出滿意的笑臉，我下定決心，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好學(xué)生！
老師不僅教會(huì)我做人，還讓我懂得了關(guān)心和體諒他人。那是一個(gè)炎熱的.夏天，上課鈴聲響起時(shí)，我看到走進(jìn)教室的老師臉色有點(diǎn)不一樣，心里正納悶。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”聽到老師用沙啞的聲音講課時(shí)，我不禁為老師感到心痛，是什么力量使老師生病了還堅(jiān)持上課呢？我在心里想。當(dāng)看到同學(xué)們回答問(wèn)題都非常流利，老師臉上浮現(xiàn)欣慰的神情時(shí)，我明白了：是為了學(xué)生不落下功課老師才這么拼。想到這，我為自己之前反感老師斤斤計(jì)較作業(yè)的每個(gè)小錯(cuò)誤而感到羞愧。
感恩老師為我們付出的一切，我將以自己最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)敬愛的老師。
感恩老師初二作文4
“無(wú)論你在哪里，我都要找到你……”，當(dāng)這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時(shí)，我心里無(wú)比地激動(dòng)，是什么原因讓我有如此強(qiáng)烈的感受呢？是“感恩”二字，這讓我情不自禁地想了今年月日四川發(fā)生地震后老師奮不顧身糾勇救學(xué)生的感人事跡。
事情發(fā)生在四川汶川縣的一所小學(xué)內(nèi)，月日下午，小學(xué)內(nèi)大部分學(xué)生正在上課，還有一些學(xué)生在上體育課。汶川縣是一個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美的山區(qū)小縣城。是通往世界聞名的景區(qū)——九寨溝的必經(jīng)之路，在這樣恬靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)感到多么幸福啊！然而，令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上，點(diǎn)分，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。
所有的教學(xué)樓都倒塌了，到處是房屋的廢墟和殘?jiān)珨啾�，到處是學(xué)生的呼救聲。幸存下來(lái)的老師面對(duì)剛剛發(fā)生的一切驚愕了！但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即投入了救援活動(dòng)他們把一個(gè)個(gè)受傷的學(xué)生從廢墟里刨出來(lái)背到操場(chǎng)上。有些老師自己的子女在這所學(xué)校里被掩埋了，并生死不明，可是他們想到要救的首先是自己的學(xué)生。余震一次又一次地襲來(lái)，一些老師在救了學(xué)生后，不顧余震的危險(xiǎn)，再次沖入廢墟內(nèi)救人，突然發(fā)生了余震，一塊巨大的`水泥板從天而降，老師躲閃不及，水泥板重重地砸在老師的頭上，老師不幸犧牲了，而他身下被救的學(xué)生安然無(wú)恙！
地震發(fā)生后，這個(gè)小學(xué)有一半的老師和學(xué)生遇難，而獲救的學(xué)生是老師冒著生命危險(xiǎn)救出來(lái)的，這些老師顧不上自己的親人，首先想的的是自己學(xué)生的性命，是老師給了這次被救學(xué)生的第二次生命。
“感恩的心，感謝有你……”，世界上有什么比生命更重要呢？
感恩老師初二作文5
*月*日*周*天氣*
9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語(yǔ)文書，來(lái)到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我打開門縫一看，原來(lái)是王先生在做作業(yè)。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)？汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了，就跑回家，躺在床上，想在長(zhǎng)大后報(bào)答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。
想想，想想，想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么？
教師節(jié)早上，我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服，走到后面，摘了幾朵野菊花，跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過(guò)的`關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時(shí)候，我來(lái)到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里，放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺(tái)歷，哪一個(gè)不為我們說(shuō)明老師們?nèi)找岳^夜的辛苦？桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說(shuō)不戴老花鏡看不清字。
老師，你白天忙著給同學(xué)上課，晚上忙著備課，忙著批改作業(yè)到深夜。因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過(guò)的學(xué)生有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。
老師，你對(duì)自己的教育那么熱情，對(duì)工作那么負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)那么關(guān)心。
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。你的學(xué)生從心底深深的愛著你。
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