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老師的目光作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的老師的目光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的目光作文1
當你取得好成績時,誰第一個給你表揚?當你害羞的時刻,誰第一個給你一個鼓勵的眼神?當你犯錯時,誰第一個給你一個嚴厲的眼神?你必需說:當然是老師。
我的班主任姓魏,是我的語文老師。自從我進入學校以來,我一向是我的班主任。魏老師個子不高,短發(fā)齊耳,圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛會說話。目光時常轉(zhuǎn)變,時而贊許,時而嚴厲,時而溫柔。
剛上一年級的時刻,我很害羞,很怯弱。有一次魏老師問了一個問題,我知道答案,想舉手回覆,但又怕自己說錯了。學生們會笑和遲疑。魏老師一遍遍地看著我,像是在鼓勵我說:“你可以!”我鼓起勇氣,舉了手。魏老師眼睛一亮,叫了我的名字,終于答完。只見那雙眼睛瞇了起來,露出贊許的`目光。我的心情是美麗的,我終于戰(zhàn)勝了我的怯懦。從那今后,我說得更多了。
還有一次,我們在公共課上的時刻,我偷偷在課桌底下看課外書,專心看。遽然,我感到一道嚴厲的目光向我射來,我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在說:“你怎么能不聽課?”我臉一熱,慚愧地合上了課外書,仔傾聽著。
從此今后,無論我做什么,我都想著魏教員的眼睛是什么樣的。老師的目光鞭策著我成長。
老師的目光作文2
幸福是什么?在你的眼中,或許幸福是最普通的家人團聚,或許幸福是一次滿意的成績……,可是在我眼中,幸福卻是幸福老師姥個小小的贊許的目光我。
那一次,老師在辦公室批改我們的作業(yè),連一口水都沒時間喝,因為班級發(fā)生了打架事件,我氣喘吁吁地沖進了辦公室,急忙報告老師:“老師,小明被小濤打傷了,在流鼻血。”老師立刻放下手中的筆,起身去看小明同學傷得怎么樣?吹叫∶鞯谋亲诱诓煌5亓餮,老師讓他把頭抬起來,并用手幫小明把鼻梁捏信,叫小明不要動。不一會兒,鼻血就停住了,老師看到小明手上也有傷,就拿來紅藥水,幫小明涂了一下傷口,最后,老師把小濤叫了出去,并告訴他以后不能打人,有事情跟老師說,等會兒給小明道歉,上課時,老師向我投來贊許的'目光,困為我及時向老師匯報,才使事情得到了很好的解決,老師說以后大家要向我學習,有事情及時告訴老師。我不禁臉紅了,我感到很幸福,其實作為班級的一份子,這是我應該做的。
啊,幸福,幸福是老師那贊許的目光。
老師的目光作文3
老師的目光千變?nèi)f化,時而溫柔,時而嚴厲,時而讓人充滿信心……最重要的是,老師的目光還是會說話的呢!
老師的目光是嚴厲的,有一天,我的.作業(yè)沒有認真寫,結(jié)果作業(yè)上都是紅色的“叉叉”,老師把我叫到了辦公室,他的目光是嚴厲的,還透露著失望,仿佛在說:你太讓我失望了。我剛要說什么,看到那目光后,卻再也說不出任何借口了。從那以后,我再也沒有不認真做作業(yè)的情況了。
老師的目光是溫柔的,記得有一次,我在上學的時候摔了一跤,鞋子掉水坑里了。沒辦法,只能將就著穿了。老師見了,連忙拿出了自己的鞋子讓我穿,我剛要拒絕,可看到老師的目光,它仿佛在說:沒關(guān)系的,穿吧!我眼睛一紅,接過了鞋子,這鞋很大,可我穿著卻有種說不出的舒服。
老師的目光給人以鼓勵。那是一學期的期末考試之前,班會課上,老師語重心長地對我們說:“同學們,馬上就期末考了,大家加油!”我看著老師的眼睛,它也仿佛在說:不要讓我失望!不抱任何希望的我又燃起了信心,回家努力復習,終于考了個好成績。老師的目光,是最有韻味的,它伴隨著我成長,教會我做人的道理,讓我汲取成長的營養(yǎng),健康快樂。
老師的目光作文4
我們的魯老師眼睛又大又圓,眼珠子烏黑發(fā)亮,初看覺得沒什么特別的,可仔細一瞧,嘿,魯老師的`眼睛還會說話哩!
有一次語文課上,魯老師提出了一個問題,我馬上舉起手,魯老師請我回答。我站起來流利地回答了問題,這時,魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光,似乎在說:“回答得不錯,再接再厲!蔽乙娏,心里別提有多高興了。
又有一次語文課上,我趴在桌上,心不在焉地玩起了橡皮。這時,魯老師眉尖一挑,一道銳利的目光向我射來,好像在說:“徐凌霄,快坐好,要認真聽老師講課!蔽疫B忙挺起身子,認認真真地聽起課來。
老師的目光時時刻刻在提醒著我們。當我們犯了錯,老師就會用嚴厲的目光盯著我們;當我們做好了一件事,老師又會用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。
老師的目光作文5
“世界上的眼睛有千雙萬雙,最深情的就屬那老師的目光,一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔,包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當我哼起這首歌,腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來。
記得,一次我們?nèi)w同學一起辦手抄報,早上老師沒吱聲,我以為老師不收了,就把少抄報放進了畫袋里,結(jié)果,天有不測風云,老師竟然急著收起了手抄報,當時我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個不停,為什么總要在我頭頂上下雨啊,我對老師吞吞吐吐的說出了實情,老師聽了,有點不高興,從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著,就從嘴里噴出幾個字來,“怎么不要?”接著嘆了口氣。就拿起報紙走了。我見了老師那種氣憤的眼神,心里上下不安,至今都難以忘記。
“啊——啊,老師的`目光,心靈的春光……”我又哼起了這首歌。
老師的目光作文6
以前的我,非常膽小,從不敢大聲管理班級,老師讓我干什么,我都很害怕,直到那一天......
英語課上,劉老師宣布學校要舉行一次英語演講比賽,我心里又高興又害怕,高興的是我有許多的內(nèi)容可講,害怕的是我能講好嗎?下課了,老師悄悄對我說:“徐露妍,我相信你,回家里好好準備,這次比賽讓你參加”?粗蠋煶錆M相信的目光,我參加了比賽。
比賽那天,我的心還是七上八下地跳個不停,滿腦子只有一個問題,我能講好嗎?我行嗎?當主持人念到我的名字時,我感到所有人的目光都在看著我,我紅著臉,低著頭,慢慢走上去,不知如何是好,我向臺下看去,看到了劉老師,看到了她那充滿信任的目光,我戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了自我,抬起頭來,輕輕松松地演講起來,“嘩嘩”臺下一片掌聲......
現(xiàn)在,每當我管理班級,或老師讓我干一些事,我都不再害怕,總是充滿信心,因為我知道有一雙充滿信任的目光,讓我沒有恐懼,勇敢面對。
我發(fā)現(xiàn)我進步了,是老師的'目光讓我進步了,我相信以后,我無論做什么,都會想到那充滿信任的目光。
老師的目光作文7
在一年級到五年級的學習中,我遇到過許多老師,其中讓我印象最深的是三年級的朱老師。
朱老師三十多歲,有著一頭秀發(fā),加上那炯炯有神的眼睛給人一種和藹可親的感覺。每當我失去信心的時候,老師就會用那慈祥的目光鼓勵我。
有一次上公開課,老師問了一個問題,比較難,我思考了一會兒,想出了答案,剛準備舉手,一看周圍沒有一人舉手,又把舉到半空的手給放下了。我一直用目光巡視著周圍,看看有沒有哪位同學舉手,我也好跟著舉手?墒,還是沒有一個同學舉手。這時老師似乎看出了我的心思,便叫我起來回答。我回答的聲音小得像蚊子哼,就怕答錯了,老師同學們笑我。老師用那慈祥的目光看著我,好像在說:“再大聲一點兒,你回答錯了我們不會笑你的!崩蠋煹.鼓勵給了我勇氣,我大聲流利地回答了問題;卮鹆藛栴}后,老師和同學給了我熱烈的掌聲,我心里像吃了蜜那樣甜。
還有一次,老師把期中考試的試卷發(fā)了下來,我考得不太好,心里非常難過,淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉。老師看見了就用那慈祥的目光告訴我:“王昱婷,別灰心,這次沒考好,下次考考好就行了!庇蠋煹哪抗猓倚睦锖枚嗔。
朱老師,謝謝你的安慰和鼓勵,您真是一個好老師!
老師的目光作文8
生活中,爸爸的目光是嚴厲的,媽媽的目光是溫柔的,奶奶的目光是和藹可親的……而我們的班主任查老師的目光是變幻莫測的,溫柔中透著嚴厲,嚴厲中又包含著和藹可親。
老師嚴厲的目光,一般出現(xiàn)在我們心不在焉、聽課不認真的時候。記得有一次,她正在認真地給我們講課,有一位同學開小差,用橡皮擦在課桌上來回地摩擦,發(fā)出一種稀奇古怪的聲音。這時,查老師停止了講課,那嚴厲的目光就像兩把利劍射向聲音發(fā)出的位置。頓時,那位同學臉紅著低下了頭。
查老師的目光不光是嚴厲的,也是十分溫柔的。有一次在上課的時候,我的肚子突然疼了起來,實在忍不住了,我告訴了她。這時,我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了焦急和關(guān)心,連忙詢問了我的`情況,這時,她的目光就像媽媽的眼神一樣,充滿了愛。還有,平時哪怕我們?nèi)〉昧艘稽c點的進步,她的眼中都滿含著鼓勵和贊許,就像溫暖的春風拂過我們,讓我們這些小樹茁壯成長。
查老師目光嚴厲的時候少,更多的給我們感覺的是媽媽般的溫柔、大姐姐般的可親。我們從她的目光中看到的是鼓勵、欣賞,看到的是和藹可親。在老師時而嚴厲、時而溫柔、時而可親的目光中我們快樂地成長。
老師的目光作文9
世界上有千千萬萬的眼睛,最難忘記的只有老師的目光,我每每想起我的老師,總會涌起一股激情,人人都講老師有一雙魔法眼睛,對此我是毫不懷疑的`。
我在學校一直都是名列前茅,但在一次測試中,考試成績跑到了中間,我看見成績的那一刻,心瞬間涼了,淚水在眼眶里打架。就在那個時候,老師站在了我的前面,她的眼睛看著我,說:“愁什么,自己找一下原因,認真學習,下次成績不就上去了?”在她那有力而有神的目光下,我受到了激勵,終于從低谷爬上了高山。一直到后來,成績起起伏伏,我也是淡定應對,找到成績降下的原因,然后改正。
在運動會上,我的腿一直止不住地發(fā)抖,又緊張又興奮,這時老師的目光又進入了我的眼簾,說:“怕什么,你的速度自己不是最清楚了嗎?你跑的是最快的!蔽业那榫w瞬間穩(wěn)定了下來,重新獲得了力量。在比賽的時候,我的腦袋里一直都是老師那關(guān)愛的目光,最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。
老師的目光有母親的慈祥,有父親的威嚴,深深刻在了我的腦海里。
老師的目光作文10
老師的目光像孫悟空的七十二變,有時目光嚴厲,有時目光溫和,還有的時候會是鼓勵的目光。
嚴厲的目光
教室里,同學們在練字本上練字,教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了,看老師離我們遠去,便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲,我當警長,他當小偷,我剛把他的小人抓到警院中,一抬頭,看到老師如閃電似的嚴厲的目光,看著我,我的臉立刻紅了,恨不得鉆進洞里去。
贊賞的目光
卷子發(fā)完了,有人臉上喜氣洋洋的',有人臉上露出非常失望的表情?晌业木碜舆t遲沒有發(fā)下來,老師突然用贊賞的目光看著我,說:“郝際越同學,今年進步非常大,考了96分,掌聲鼓勵!”那一刻,我的心里美滋滋的。
溫和的目光
“郝際越,你上臺來講這道題。”老師說,“這道題只有你一個人對了!蔽衣犃,又驚又喜,又可怕。驚喜的是因為只有我一個人答對了,可怕的是我膽子小,不敢上臺講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺,我在講題時,緊張得都結(jié)巴了,這時老師向我投出溫和的目光,頓時我信心十足,把題講了下來。
老師的目光,給了我鼓勵,給了我力量,還給了我勇氣。感激那目光,感謝老師目光中的愛。
老師的目光作文11
世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……
今天,一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題,讓我們回答,我舉起了我的小手,但又慢慢地放下了,當時我心想:萬一答錯了怎么辦,還是不舉為好,聽人家說吧。老師見我這樣,微笑著望著我,那雙眼睛好像在說“不要害怕,答錯了也沒關(guān)系!蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手,我便舉起了手。老師點我回答,我卻答對啦,老師又對我笑了笑,那眼神又仿佛在說“ 記住,只要有勇氣,就是對的!”
“您,一半有母親的慈祥,一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上,我做了一個夢,夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨,太陽從東方升起,我來到學校走進教室,看到老師一雙嚴厲的'眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后,我一定要變的更有信心,因為我明白了一個道理:“只要有勇氣,就會對的!
老師的目光作文12
時光似箭,我已結(jié)束一到三年級的學習,我翻開相冊,再一次地看見了老師,也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級的時候,老師再報期中考試成績,我當時十分緊張,生怕考得不好,會被媽媽罵上一頓。這時,老師一下子喊出了我的名字,我的心里像裝進了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會兒,可是在我看來,好像過了一個小時,終于,老師報出了我的分數(shù)是97分,還說我是全班第一名,這時,我的心才平靜了下來。當我接過試卷時,偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光,而目光中卻摻雜著老師對我的`表揚。
還有一次,在進行考試的時候,我本以為這份試卷非常簡單,可是一道課文填空卻將我難住了,這時,我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題:A抄語文書、B自己思考,我十分糾結(jié),一會兒將語文書拿出來,一會兒又將語文書放回去,就在這時我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光,目光好像在告訴我:成績是靠自己的實力拼出來的,怎能借助書的力量呢?這句話像一個巴掌拍醒了我,讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光,是您特殊的語言,您的目光像是一本書,讓我讀懂其中的知識。
老師的目光作文13
在二年級的時候,我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩,所以教師交給我一個十分艱巨的任務—”新聞播報員“。
我接到這個任務,立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的`稿子,每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。
到了星期一上午,我胸有成竹地走上講臺,可是我剛要張嘴的時候,看到同學們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時,我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“,立馬低下了頭,我不經(jīng)意地看了一眼教師,教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心,于是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個新聞,同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來,我的心境頓時緊張起來,臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師,教師大聲地對同學們喊道:”人家為你們準備了時事新聞,你們不但不給人家鼓勵,還大聲的喧鬧,你們對得起別人嗎?“說完同學們都低下了頭,教師對我一笑,我又繼續(xù)播報起來……
雖然這件事過去了兩年,但我還是記憶猶新,教師的目光是對我最大的鼓勵,多謝您!
老師的目光作文14
小學的學習生活,給我留下了美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那互相幫助的同學,然而,我更忘不了的是張老師的'目光。
張老師有一雙“會說話”眼睛。如果你上課發(fā)呆,她會用嚴厲的目光看著你;如果你考試考得不錯,她會用欣慰的目光看著你;如果你欺負了同學,她會用責備的目光看著你。
有一次,張老師在評講作業(yè),我沒有認真聽講。下課了,我去訂正作業(yè)時候總是犯錯。張老師用嚴厲和責備的目光凝視著我。我心里非常難過。我紅著臉對張老師說:“張老師,我不應該上課的時候不好好聽講,我一定會上課好好聽講的”。張老師用欣慰的目光看著我,耐心地又講了一遍。我訂正的作業(yè)再也沒有錯誤了。張老師又用鼓勵的目光看著我。
這次期初考試,我考得不錯。張老師向我投來了贊許的目光。我下定決心,要好好學習,來報答張老師對我那贊許的目光。
張老師的目光是催人奮進的,那目光激勵著我不斷前進。
老師的目光作文15
在我的學習生活中,有許多老師的目光讓我難忘:富老師鼓勵的目光,王老師親切的目光……但讓我記憶最深刻的是四年級語文老師—景老師的目光。
四年級時,我從一小轉(zhuǎn)到二小,對這里的一切并不熟悉,只認得班主任王老師。自我介紹完后,教室里進來一位中等個頭的.女老師,整齊的短發(fā),突出的鼻子,看上去不是很漂亮,但她的一雙眼睛卻炯炯有神,使得她有著一般人沒有的精氣神。她環(huán)視了教室一周,當我的目光和她相遇時,她微笑著點了點頭,我也沖她友好地笑了笑。她就是我們的語文老師—景老師。
下課了,景老師請我們幾個剛轉(zhuǎn)來的新同學去她的辦公室。我心里有些緊張,該不是景老師不喜歡我們吧?到了辦公室,景老師熱情地請我們?nèi)胱,笑微微地對我們說:“別緊張,景老師請你們幾個來,沒別的意思,就是想和你們幾個成為新朋友。怎么樣?愿意和我交朋友嗎?”我們幾個不約而同地說:“愿意!”景老師一一和我們握手,當景老師和我握手時,她的目光堅定有神,充滿了鼓勵:“好好學習,為班級爭光,老師相信你!”
就因為景老師的這個目光,給了我力量和信心,使得我在以后的學習中更加努力,取得了驕人的成績!
我永遠忘不了景老師堅定而有神的目光!