我的新班主任作文

我的新班主任作文15篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的新班主任作文，歡迎大家分享。

我的新班主任作文1

　　周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語(yǔ)文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。 周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的'，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛(ài)親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，

　　像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來(lái)大膽地回答問(wèn)題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺(jué)得心里暖暖的。

　　周老師不但和藹寬容，而且對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來(lái)，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

　　你看，像周老師這樣好的老師誰(shuí)不喜歡�。∥曳浅�慶幸自己有這么好的老師。

我的新班主任作文2

　　星期五這天，我們?nèi)�班同學(xué)都在認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，陸老師從外面走了進(jìn)來(lái)。他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要告訴你們一件事：從星期一開(kāi)始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔(dān)任。”同學(xué)們聽(tīng)了之后，有的問(wèn)：“為什么呀？”有的.猜：“難道陸老師有什么事？”有的說(shuō)：“陸老師還回不回來(lái)做班主任了？什么時(shí)候回來(lái)？”……教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣。

　　龔老師她是教我們數(shù)學(xué)的，已經(jīng)教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個(gè)人都聽(tīng)得見(jiàn)。龔老師還非常關(guān)心我們，有些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，她都會(huì)用自己休息的時(shí)間幫他們不可。

　　我覺(jué)得龔老師就是一位嚴(yán)格的老師，她一當(dāng)上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規(guī)定：不許帶零食；書(shū)包必須減負(fù)，放在課桌里；每人都得帶一塊毛巾和一個(gè)紙杯……這些規(guī)定都是為了要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣而制定的。

　　盡管龔老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道他都是為我們好�。�

我的新班主任作文3

　　兩個(gè)月的名為暑假的假期過(guò)去了，收拾好東西準(zhǔn)備迎接新的生活。

　　聽(tīng)說(shuō)初二不比初一，但是我從來(lái)不在乎，在我眼里學(xué)習(xí)和叛逆是共存的，走進(jìn)新的教師，看著一大早就守在講臺(tái)上的老師，我開(kāi)心的.笑了，在心里為這位老師取了一個(gè)別名：地中海。我對(duì)老師取別名完全是出于愛(ài)戴老師，如果說(shuō)是我討厭的老師，那么我絕對(duì)不會(huì)去幫他取別名，對(duì)于一個(gè)像我這般叛逆的學(xué)生貌似班上并非我一個(gè)，不過(guò)叛逆歸叛逆，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。

　　地中海是我們的班主任，剛來(lái)便講了兩節(jié)課的規(guī)矩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些話和閑話差不多，因?yàn)椴粫?huì)有人去管。再次我對(duì)這位老師的“嘮叨”服了！不過(guò)地中海是我見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的班主任，光憑他開(kāi)學(xué)那一天認(rèn)真的點(diǎn)名我就知道。不過(guò)，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對(duì)地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。

我的新班主任作文4

　　今日早上，我和同學(xué)一快到了學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，語(yǔ)文老師卻沒(méi)有在班上！我非常納悶，語(yǔ)文老師不是我們的班主任嗎？怎么不在教室里坐著呢？也不見(jiàn)在對(duì)面辦公室坐著！不管了，大步朝我的位子走去。

　　坐下來(lái)之后，我就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數(shù)學(xué)老師。我開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安，等我同桌的時(shí)候我對(duì)她說(shuō)：好像我們又要換班主任了！同桌點(diǎn)頭應(yīng)到：好像是耶！如果是陳老師的話那么就慘咯！以后的日子就不好過(guò)了！心里一直念叨著千萬(wàn)不要是陳老師！

　　在早讀時(shí)，心里的大石頭終于落下來(lái)了！因?yàn)樾掳嘀魅尾皇顷愳o老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開(kāi)始見(jiàn)到楊老師時(shí)，老師表情很嚴(yán)肅，有點(diǎn)兇巴巴的感覺(jué)！心想慘了慘了，以后大家的.日子就不好過(guò)了！悲哀，悲哀！

　　直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后！課堂上老師很耐心的在教導(dǎo)著，講課講的很仔細(xì)，很有趣！才發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)罾蠋熓侨绱说臏厝幔�和藹可親！我們不可以以貌取人！

　　這一天下來(lái)，教室里先是充滿緊張的氣氛，然后接下來(lái)就是歡聲笑語(yǔ)！希望以后都能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！

我的新班主任作文5

　　升入五年級(jí)，我們換了新班主任。她姓x，我們都稱她x老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，總愛(ài)向我們投來(lái)慈愛(ài)的眼神。

　　x老師給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字寫得馬馬虎虎，結(jié)構(gòu)也不好。于是，下午寫字課時(shí)間，老師就指導(dǎo)我們寫字�？晌业淖诌�是很潦草，結(jié)構(gòu)松散。x老師每次走到我身邊總是手把手叫我，我感覺(jué)渾身熱乎乎的。一個(gè)星期后，我的字大有進(jìn)步。媽媽驚奇地說(shuō)：“你的字變化真大�。∵@一學(xué)期下來(lái)你們都成小書(shū)法家了！”我聽(tīng)了媽媽的話越來(lái)越喜歡現(xiàn)在的班主任x老師了。

　　x老師不僅字寫得好，眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！有一次上課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神，老師就像孫大圣一樣，很快發(fā)現(xiàn)了我，笑著眨了眨眼，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)開(kāi)小差，注意聽(tīng)講。”我立刻收回心來(lái)，專心致志地聽(tīng)老師講課。x老師就是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一次次和我交流，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

　　x老師雖然我們相處的.時(shí)間不算太長(zhǎng)，但您的諄諄教誨讓我銘刻在心，在教師節(jié)來(lái)臨之際我衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)！

我的新班主任作文6

　　我起得早早的，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天。

　　我背上書(shū)包，踏出家門，腦子里響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽(tīng)說(shuō)她是從六年級(jí)調(diào)下來(lái)的.，好好表現(xiàn)哦！”我一路上都在想，六年級(jí)調(diào)下來(lái)的？會(huì)不會(huì)很兇？

　　到學(xué)校了。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，同學(xué)們格外熱情，談?wù)撝�自己暑假里的有趣�?jīng)歷。這時(shí)，一個(gè)高高的身影走進(jìn)教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的新班主任—葛老師。

　　葛老師個(gè)子挺高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　葛老師對(duì)我們的作業(yè)要求嚴(yán)格，但她也很耐心，會(huì)手把手地教我們。比如第一次做預(yù)習(xí)本，葛老師寫一行，我們按照她的示范寫一行，直到我們記住，她才放心。

　　葛老師雖然嚴(yán)格，但也很愛(ài)開(kāi)開(kāi)玩笑，講講笑話。有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點(diǎn)，你們看著就會(huì)心情好，學(xué)習(xí)也好。”星期四，她果然穿了裙子，還化了妝呢！

　　我覺(jué)得葛老師是一個(gè)好老師，我希望能在新學(xué)期里，在她的教導(dǎo)下天天向上。

我的新班主任作文7

　　新的學(xué)期，我們也換了個(gè)新的班主任，名字叫葛老師。

　　葛老師是一個(gè)女老師，是教我們語(yǔ)文的。葛老師戴著一副大大圓圓的'眼鏡，性格非常溫和，還經(jīng)常給我們講道理，我非常喜歡這個(gè)老師！

　　有一次，我們班和葛老師之間發(fā)生了一次讓我最難忘的事。

　　那次，我們?cè)谏弦黄�課文，老師正在教我們?cè)鯓犹釂?wèn)。講完后，老師讓我們自己提一些與課文有關(guān)系，并有意義的問(wèn)題。老師先讓我們思考一會(huì)，想好了，就舉手問(wèn)問(wèn)題。我覺(jué)得老師這樣很好，給了我們一點(diǎn)思考的空間。然后，我們接二連三的舉起了手，一個(gè)一個(gè)都提出了自己的問(wèn)題，有的好，有的不好。老師都一一給我們做了評(píng)價(jià)，好的好在哪里，不好的壞在哪里，并且都把不好的問(wèn)題幫助我們改成了很有意義的問(wèn)題。

　　總體來(lái)說(shuō)，我還是非常喜歡這個(gè)新來(lái)的葛老師的。

我的新班主任作文8

　　隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們班原來(lái)的班主任相老師離開(kāi)了我們，去別的地方教書(shū)了，但我們也迎來(lái)了新班主任駱老師。

　　駱老師看上去很嚴(yán)肅，讓人覺(jué)得很不好相處，但跟他混熟了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上很容易相處，他只是看上去嚴(yán)肅，其實(shí)他很和藹可親。

　　他的年齡大概是三十多歲，但跟我們?cè)谝黄饖蕵?lè)的時(shí)候，他就像一個(gè)十幾歲的青少年，他對(duì)班里的.某些人感覺(jué)很好，但并不是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)好，反而是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣比較好；而有一些人的成績(jī)比較好，卻沒(méi)有得到老師的欣賞，這是因?yàn)樗麄兊某煽?jī)雖好，但習(xí)慣沒(méi)有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個(gè)看學(xué)生成績(jī)來(lái)定它的標(biāo)準(zhǔn)，而是靠他的習(xí)慣來(lái)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經(jīng)加入我們這個(gè)大集體了。

　　在學(xué)習(xí)上，他愿意引領(lǐng)我們，在成績(jī)上，他愿意幫助我們，在娛樂(lè)中，他又要保護(hù)我們，他如同我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我們，他便是我們的新班主任——駱才訓(xùn)。

我的新班主任作文9

　　四年級(jí)我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。

　　但我們的老師都變過(guò)了，語(yǔ)文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學(xué)老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語(yǔ)文老師—張老師。

　　張老師是我們的語(yǔ)文老師，又是班主任。張老師本來(lái)不是我們學(xué)校的，據(jù)說(shuō)是文一路小學(xué)的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，加上一個(gè)愛(ài)回答我們問(wèn)題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說(shuō)話很有趣，她說(shuō)她會(huì)和我們交朋友的，我們聽(tīng)了很高興。因?yàn)榻粨Q了學(xué)校，所以張老師對(duì)我們學(xué)校的事有些不是很清楚，比如說(shuō)她不知道什么是室內(nèi)的`廣播體操等等，但我想她會(huì)越來(lái)越了解我們四班和我們的學(xué)校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。

　　哈哈，我們的張老師真的很可愛(ài)，我以后長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師。

我的新班主任作文10

　　今天剛剛開(kāi)學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛：“聽(tīng)說(shuō)我們換班主任了，不知道是個(gè)什么樣的人呢？”。聽(tīng)著大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個(gè)什么樣的人呢？”

　　上課了，只見(jiàn)一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開(kāi)口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好�！蓖瑢W(xué)們紛紛起立，對(duì)老師深鞠一躬，說(shuō)：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入四年級(jí)了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學(xué)習(xí)生活中要更加遵守學(xué)校的.紀(jì)律，希望我們能夠一起努力，讓大家開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，好不好？”“好！”我們異口同聲的說(shuō)。

　　希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。

我的新班主任作文11

　　周三上午，班主任匆匆趕來(lái)，音樂(lè)老師也來(lái)了。老師說(shuō):“一分鐘班會(huì)不允許任何人發(fā)言！”我們很好奇，就坐下了。

　　老師說(shuō):“學(xué)校決定后，因?yàn)槲依狭耍�身體不好，我決定讓音樂(lè)老師做你的新班主任！”聽(tīng)完之后我很震驚，心想:學(xué)校怎么才能適當(dāng)?shù)母鼡Q班主任？

　　老師說(shuō):“現(xiàn)在讓音樂(lè)老師說(shuō)幾句，同學(xué)們都鼓掌！

　　音樂(lè)老師說(shuō):“只要大家跟著我就好，不要多說(shuō)！”大家又拍手了。

　　我還是想讓以前的老師做我們班主任，因?yàn)樗�很善良�?/p>

　　新主任個(gè)子矮，是個(gè)優(yōu)秀的老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一說(shuō)話我就覺(jué)得很好笑！

　　第二天，新班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)。他說(shuō):“你要從個(gè)人衛(wèi)生做起。留長(zhǎng)發(fā)的男生應(yīng)該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子�！�

　　新主任講了很多，說(shuō):“大家都要回家準(zhǔn)備日記，要有寫日記的.習(xí)慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長(zhǎng)大了，字是第一把鑰匙！”

　　雖然和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一步一步的了解了他。

　　希望他能管好我們班，相信同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍！

我的新班主任作文12

　　我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，但很慈祥。

　　周老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候，她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過(guò)我們。

　　記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺(tái)上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說(shuō)：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文！”同學(xué)們聽(tīng)后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時(shí)周老師微微駝著背慢慢地走下講臺(tái)，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的'作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說(shuō)：“這個(gè)字不正確，把它改過(guò)來(lái)�！�

　　還有一次，我們班要去上電腦課，排隊(duì)的時(shí)候非常吵，周老師從教室里快步走出來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習(xí)！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。周老師沒(méi)說(shuō)話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。

　　這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。

我的新班主任作文13

　　陳老師是我們的班主任，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還帶著一副紅色邊框的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，陳老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是很愛(ài)老師。

　　陳老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。一天上午，音樂(lè)課由于其他原因停上了，老師讓我們?cè)诎嗬锷献粤?xí)課。聽(tīng)說(shuō)上自習(xí)，同學(xué)們都在交投接耳的說(shuō)話，聲音越說(shuō)越大。這時(shí)陳老師走進(jìn)班，她走到一位同學(xué)的身邊低聲地說(shuō)“快考試了，你還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，怎么來(lái)迎接期末的考試呀？”同學(xué)羞愧地地下了頭，并小聲的說(shuō)“陳老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我�！标惱蠋熭p輕點(diǎn)點(diǎn)頭，原諒了那位同學(xué)。

　　陳老師在學(xué)習(xí)方面很關(guān)注我們，對(duì)我們很嚴(yán)，我知道，老師嚴(yán)格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優(yōu)異的`學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　陳老師是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，我愛(ài)我的老師！

我的新班主任作文14

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我們班換了不少班主任。這不，四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，又換班主任了。新班主任長(zhǎng)的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。

　　果然不出所料，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來(lái)了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長(zhǎng)著一雙大大的.眼睛，一笑起來(lái)那雙眼睛就像兩個(gè)彎彎的月亮。

　　一次上課，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，坐在那里說(shuō)小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表?yè)P(yáng)他，笑著說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好�！�

　　我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。

我的新班主任作文15

　　我們班新上任了一個(gè)新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長(zhǎng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯！

　　考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭(zhēng)氣！知道嗎？我們低著頭說(shuō)：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”

　　在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！

　　兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：“老師怎么那么高興�。俊壁w老師說(shuō)：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！

　　后來(lái)、趙老師調(diào)走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的.那一刻、他露出了最真的笑！