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【經(jīng)典】我的班主任作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任作文1
她剛走進(jìn)教室，這位穿著藍(lán)色上衣黑色褲子的老師就把同學(xué)們吸引住了。她中等個頭，偏胖，她很愛笑，她就是我們的班主任——湛老師。
因為她上課總是很開心，所以我上她的課也很開心，也特別全神貫注得去聽。有一次一位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，老師就兇他，老師說：“作業(yè)就一點，你也寫不完”。
有一次，一位學(xué)生給她背書，不會背詩，其實那只有三首詩，很容易背的，老師說：“不要緊的，再來”。
還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說就有三本有錯的，可是老師一改有四本錯的.，老師可真細(xì)心啊！
老師關(guān)愛我們，她很親切，但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。
我的班主任作文2
在我的心中，李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗，看著不讓我們這些小樹苗，長歪了，長出不好的樹枝。
李老師，對不起，我明明知道您每天要管理著全班58名同學(xué)，真的很辛苦，但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個班級的時候，因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學(xué)交流，但是您是那么的平易近人，對待班里的同學(xué)是那么的和藹可親，是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭，平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”，長著一個又一個不好的樹枝，但是您并沒有放棄我，而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來都會很自責(zé)，很后悔的說：“我為什么要去惹您生氣呢”！
老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，明白了您的辛苦與不易，謝謝您的.包容與理解，您的愛是那么的無私與偉大，從今往后，我會好好學(xué)習(xí)，用我的好成績來回報您，您辛苦啦！
我的班主任作文3
我的班主任是范老師，她教我們已經(jīng)三年了，她教我們語文。她個子高高的，披著長長的頭發(fā)，可漂亮了！
范老師非常關(guān)心我們。有一次我在學(xué)校玩不小心把頭撞了，范老師聽到后急忙跑了過來，我看見她表情是那么的緊張，跟我生病時媽媽擔(dān)心的`表情一樣緊張，她仔細(xì)看了我的傷口，就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說傷口沒有什么大問題。在回家的路上老師再三囑咐說：“記得吃藥，以后玩的時候要小心�！�
老師不光是關(guān)心我們，對我們要求也是十分非常嚴(yán)格。有一次我們在上語文課的時候幾個同學(xué)作業(yè)沒有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以后按時完成作業(yè)。
她不僅在上課對我們要求很嚴(yán)格，而且在衛(wèi)生方面也很嚴(yán)格，有一次值日生沒有把垃圾掃干凈，老師下班的時候來檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。
我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識而且還非常關(guān)心我們的生活。
我的班主任作文4
我們有一個可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。
我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜�。我們的語文老師原來有這長長的.頭發(fā)，十分漂亮，后來又剪成了短發(fā)，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴(yán)，不管她是長發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時，我以為老師會十分的兇，結(jié)果見到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛，還會教許多我們不會的知識。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。
我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。
我愛我的老師。
我的班主任作文5
我的班主任姓王，我們都叫她王老師。
我們的班主任長的很美，她那飄柔的長發(fā)，烏黑明亮的眼睛，勻稱的身材，圓潤的臉龐。雖然有時很嚴(yán)厲，但是也總會給人和藹可親的'感覺。
我們的王老師一點也不吝嗇，不像其他語文老師從來不對我們笑，王老師很愛笑，她聽了同學(xué)們說的笑話，也會開心的笑；看到我們的進(jìn)步，王老師也會欣慰的笑……王老師如金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
王老師也會對同學(xué)們有些許嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)出現(xiàn)了一處錯誤，王老師嚴(yán)肅的批評了我，但又細(xì)心的給我講解。
王老師發(fā)音圓正，清脆動聽，像一只美麗的百靈鳥，朗讀時，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以，聽王老師朗讀課文也是一種享受。
王老hi就是一位既嚴(yán)格又和藹可親的一位老師。
我的班主任作文6
我的班主任吳老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的.頭發(fā)高高扎起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴，好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴(yán)厲，記得上一周的一節(jié)課里，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里，吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，耐心地給它消毒，包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，并對小貓說：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多么希望有這么一幕：人和動物之間能和諧相處呀！
我的班主任作文7
我們班的班主任梁老師，她中等個兒，齊耳的短發(fā)，看起來和別的老師沒什么兩樣，不過，她對我們就像對待自己的孩子一樣，既嚴(yán)肅又活潑，既關(guān)心又愛護(hù)，有時候為了我們，一天忙忙碌碌，竟連自己顧不上呢！我們非常喜歡量老師。
梁老師上課非常嚴(yán)肅，一有同學(xué)講小話，她就馬上把他點起來，問那位同學(xué)：“我剛才說什么啦？”每天梁老師精神飽滿地走上講臺，滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課，讓我們跟著她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的朋友，從沒擺出過高高在上的架勢，當(dāng)我們討論某個問題時，她總是認(rèn)真思考，耐心講解。
記得有一次，軍事夏令營的時候，不知到為什么，我的'腳又腫又痛，梁老師發(fā)現(xiàn)后，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室，然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的，好象媽媽就坐在身邊。
你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽了這些，你一定很羨慕我們吧。
我的班主任作文8
我上四年級了，班主任換了一個新的，這個新的老師姓何，一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是一個很有教學(xué)經(jīng)驗的.老師。
何老師留著一頭長發(fā)，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀！
還有新的數(shù)學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。
汪老師戴著一副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高，認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。
我的班主任作文9
我的班主任—樊老師，她中等身材，長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，大大的眼睛，看起來很是可愛可親。從未入學(xué)那天起，她整整帶我們四年了，真的很難得。
她性格開朗，非常喜歡和別人交流，一起討論問題。樊老師還很愛讀書，只要一有時間就埋頭讀書，怪不得二年級時，儲同學(xué)給她起個網(wǎng)名叫“一本會行走的書”呢，真是耳聽為虛，眼見為實啊。
樊老師是一個大忙人，每天都有好多事需要處理。她雖然因為這些事而傷透了腦筋，可她依舊按照原則辦事，每天都給我們講這件事為什么要這樣辦，這么辦有什么好處，好在哪里，這樣做事我都覺得麻煩，可她依然這樣，每天都忙到很晚。
樊老師對我們總是和藹可親，進(jìn)入教室總是滿面春風(fēng)。每次都像一個凱旋的戰(zhàn)士帶著戰(zhàn)果進(jìn)入了大營，開始分享備課到凌晨的詳細(xì)資料，讓我們吸收學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。
這就是我的.班主任樊老師，我們都很喜歡她，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的班主任作文10
我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感，她對待我們班上每一位同學(xué)都非常的好，就像母親對自己的孩子一樣，所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴里有一口潔白的牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上，像一簾黑色的瀑布，好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長裙，還有一雙綠色的長跟鞋，搭配在一起，像一位“叢林公主”。
有一次作業(yè)本忘在家里了，我很害怕。這時“班媽媽”走了過來，親切的問我：“你的作業(yè)本呢？”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我，還摸著我的頭說：“沒事，下午記得帶給我就好了�！蔽一卮疣拧Ｋ郎厝針O了。我的'心像被陽光一樣照耀著，暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
我的班主任作文11
我的老師是我們的班主任，她姓杜，我們都叫她杜老師。
杜老師身高一米六多，有著s型的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛。喜歡穿黑色的襯衣和牛仔裙。
杜老師有一顆很有責(zé)任的'心，盡管老師說我們?nèi)嗷蛘吲u我們?nèi)啵覀円膊粫ロ斪�。因為我們知道這是對我們的責(zé)任心。老師在休息時也不閑著有時批改作業(yè)，有時備課，甚至還會幫那些搞不懂題的同學(xué)講解。老師不僅在白天幫我們提供知識，在晚上回家時也跟白天一樣疲倦，飯也吃不好，睡眠也不足。杜老師喜歡說英語，也喜歡看書，杜老師英語也很好，她以前還是我們的英語老師呢！
這就是對我們無私奉獻(xiàn)的杜老師，我們都很喜歡她。
我的班主任作文12
我的班主任姓趙，我們非常敬愛她。她長得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點不專心聽講，趙老師看見了我，那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說：上課不能開小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會神地聽趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的`小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺得上課真不應(yīng)該開小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以后的日子里，我再也沒有開小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。
我的班主任作文13
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對學(xué)生要求非常嚴(yán)厲。
王老師上課的時候非常嚴(yán)厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學(xué)不認(rèn)真或做小動作之類的.。一看見有同學(xué)不認(rèn)真上課就會先用眼神提醒那個同學(xué)。如果還不認(rèn)真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認(rèn)真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學(xué)還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時候，王老師就過來了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經(jīng)是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學(xué)習(xí)上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文14
我的班主任薛老師，她的個子不高不矮。大大的眼睛上面有一雙月牙兒型的眉毛，嘴巴小小的，披著一頭烏黑的卷發(fā)，顯得特別漂亮。
薛老師像孫悟空一樣“神通廣大”，她能眼觀六路、耳聽八方。上課時誰敢做小動作，準(zhǔn)會被她逮著。薛老師是很嚴(yán)厲的，有的同學(xué)作業(yè)沒有按時完成，就必須及時補(bǔ)上。她講課很生動，批改作業(yè)很細(xì)心，一個標(biāo)點符號都不放過。有好幾次我媽媽簽過字的作業(yè)，還被薛老師檢查出有錯誤。
有時她很親切。有一次，我們班有一名同學(xué)嘴上火了，他疼得哇哇叫，薛老師急忙端起自己喝水的杯子讓他喝水。那一刻，她顯得是那樣的`親切、那樣的溫柔。我仿佛看到了自己的媽媽喂我喝水的情景，真想自己的嘴巴也立即上火。
看！這就是我的班主任——薛老師。我愛我的老師，我的老師更加的愛我們。
我的班主任作文15
我的班主任老師是黃老師，她同時也是我的語文老師。她大約二十多歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。黃老師雖然不高，但是小小的'身體卻有著大大的能量。
黃老師也是一個“膽小鬼”,經(jīng)常對我們說一些注意事項,今天說不要站在凳子上、明天說不要在教室里奔跑、后天又說不要亂拿剪刀……
黃老師也學(xué)過“變臉”。上課時，上一秒還在溫柔地對我們講課，如果看到有人說話下一秒就大發(fā)雷霆。黃老師脾氣像廬山的云霧一樣，讓人捉摸不透。
黃老師也是很辛苦的，每天要改六七十人的作業(yè)，還要為我們備課，十分辛苦。
這就是我那可愛的班主任老師，你喜歡我的班主任老師嗎?
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