- 我的班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)我的班主任作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
新學(xué)期開學(xué)了，我們的班主任，弓老師被調(diào)走了，于是，我就想：新的班主任會想弓老師一樣愛我們、關(guān)心我們嗎？他到底長得怎么樣？
今天是開學(xué)的第一天，謎底已經(jīng)出來了，我們的新班主任叫李小輝。他的身子瘦瘦的，個子高高的。整體看來不是那么兇，看起來非常和藹可親，使我倍感親切，更意外的是：他居然是位男士！
從李老師的一篇博文——《給五一班全體同學(xué)的一封信》中，讓我對他有了進(jìn)一步的了解。信中的開頭首先讓我們感覺到相識是一種難得的緣分，然后李老師又把我們以前在弓老師的帶領(lǐng)下取得的優(yōu)異成績，給予了表揚，讓我們感到非常欣慰。最后，李老師又給我們提出了更高的要求:讓人們因為我的存在感到幸福，同時也請老師放心，讓李老師因為我的存在而感到幸福，我一定會努力的！
聽了我的.介紹，你一定很羨慕吧，這就是我的新班主任老師，我相信在他的輔導(dǎo)下，我們班會取得更大的進(jìn)步。
我的班主任作文 篇2
哎！說起來怪不好意思的。大家都有一個班主任，而我呢？有三個班主任！我的第一個班主任是劉老師，第二個八二三小學(xué)的劉老師 ，第三個是戴老師。不過呢，我印象最深刻的是我的.第一個班主任劉老師！
劉老師溫柔、善良，對同學(xué)們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護(hù)著，照顧著。
記得有一次，我們班的妤涵同學(xué)上課老是和同學(xué)說話，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼里，心想：劉老師今天怎么兇巴巴的，是不是心情不好？下課后，我們轉(zhuǎn)念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費時光。
這就是我們時而親切時而嚴(yán)厲的劉老師。親愛的老師，我們向您保證，我們一定會努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人，才不會辜負(fù)您對我們的期望！
我的班主任作文 篇3
有一個美麗的身影，她很溫暖，時常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護(hù)自己！”這個聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關(guān)注我們的`身體健康。
這得從一節(jié)體育課說起，我和同學(xué)們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操后可以帶些水果來，讓自己補(bǔ)充一下維生素�？斓蕉炝�，老師還主動為我們擦唇膏和護(hù)手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛護(hù)自己��！”
葛老師的關(guān)愛猶如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。
我的班主任作文 篇4
有人說老師是培養(yǎng)我們的園丁，是帶我們遨游知識海洋的船長．可我認(rèn)為我的班主任不是＂人＂．
每個班中不免會有讓老師頭疼的差生，我們這個平凡的'班肯定也不例外．有一次呂老師正在上課，那些差生又惹呂老師生氣，呂老師搖生一變成了狼．呂老師殺氣騰騰，讓我們不由地顫抖，好像赤著身子站在南極．接著呂老師狂風(fēng)暴雨般的絕招像冰雹一樣墜落在他們身上．下課了，我們才松了口氣，再看他們已是腰肩盤突出．
有一次房間傳出＜我是一只披著羊皮的狼＞時我懂了，呂老師是披著狼皮的羊，他雖然有時會大發(fā)雷霆但老師辛勤的勞動是為了我們這些幼嫩的花朵長成參天大樹．呂老師對我的愛只能用一段話來形容：
呂老師無須用優(yōu)美的詞句來形容；呂老師無須用重大的事件來襯托．因為呂老師不僅是披著狼皮的羊，而且是一位白衣天使，和護(hù)著我們的白衣天使．
我的班主任作文 篇5
新的學(xué)期，新的心情。然而，我的五年級又迎來了一位新老師—“包老師”，包老師，長著一雙大大的眼睛，帶著圓圓的眼鏡，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，扎著高高的馬尾辮。包老師的年紀(jì)看起來不大，大概是30歲左右。
包老師是一個非常講公平的老師，包老師會記她最大的努力，讓我們大家得到最公平的尊重。就因為包老師是這樣一個人，所以我非常喜歡她！
記得有一次，我們在升國旗，老師讓我看看前面的有人有沒有說話有說話的把他們名記下來。升完國旗之后，老師就讓我把在升國旗的時候，記得明兒寫下來，交給她，讓我們罰那個人，老師不讓，那些說話的`人抄寫課文，只讓他們背，老師每次問我們同意不同意，我們都說同意。因為老師罰作業(yè)那些說話的人的時候總要問我們。
我喜歡我的班主任包老師，因為她是最公平的。