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我最敬佩的老師作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的老師作文1
提到教師，相信所有人都不會生疏。每個(gè)人在成長的路途上，會遇到無數(shù)的老師，他們可能會教你數(shù)學(xué)、英語，也可能會教你語文、生物，但他們的目的是相同的，那便是：“千教萬教，教人求真�！痹趥魇谀銓W(xué)識的同時(shí)，更多的是教你怎樣去做人。
我敬佩的老師有很多，古之孔仲尼、程頤、程顥、朱熹，近代的葉圣陶、陶行知。他們都使人我敬佩萬分�？字倌衢_創(chuàng)教學(xué)先例，思想影響中國千年至今。程頤、程顥、朱熹著書立說，對中國教育事業(yè)發(fā)展有重大影響。葉圣陶、陶行知也對現(xiàn)代教育影響頗大。
但是，話回到當(dāng)下，又有幾位對我有深遠(yuǎn)影響的老師使我敬佩。如幽默風(fēng)趣的韓老師，思維敏捷的鄭老師，不過，教語文的孔老師卻使我不得不贊嘆有加。
孔老師年紀(jì)不大，三十不過，二十五有余，正值大有作為的年齡。她雖無沉魚落雁之容，卻稱得上有閉月羞花之貌�？匆娝�，猶如看見《洛神賦》里“髣髯兮若輕云之敝月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪�！币痪涿鑼懙恼珏Ｇf不要看她年齡不大，但也是一個(gè)年輕且頗有學(xué)識的碩士。雖教齡不大，但給人的感覺卻非剛踏上三尺講臺的`老師。在課堂上，孔老師如魚得水，口若懸河，滔滔不絕，把我們帶入了一個(gè)又一個(gè)無與倫比的境界。怕是孔夫子聽之，比那“三月不知肉味”更甚。
孔老師以其豐富的閱歷給我們普及了知識，開拓了視野，更逐漸提高我們的語文修養(yǎng)。我敬佩她曉天文，通地理，無所不知。我敬佩她真真切切做到“讀好書，好讀書”。
孔老師的育人工作更叫一個(gè)絕。所謂“教書育人”，可見教書與育人是不可分割的。所以，我們也經(jīng)常在充滿了經(jīng)味，史味，諸子百家味的學(xué)海里面邊汲取知識，邊聆聽孔老師的教誨。
老聃云：“上善若水。”相信孔老師在德育與教學(xué)方面可達(dá)到這一層次。
我最敬佩的老師作文2
美麗的校園，是我們的第二個(gè)家，我們在這里學(xué)知識，在這里快樂成長。在我們班上，有一位值得尊敬的老師，那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小，溫文爾雅，臉上總掛著微笑，就像一棵美麗的向日葵，把溫暖灑向每一位同學(xué)。而我們班上最近發(fā)生的一件事情，讓所有人都對她刮目相看。
那天下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備上課，一位同學(xué)突然從椅子上跌落到地上，臉色蒼白，雙眼上翻，口吐白沫，呼吸微弱。隨著一位同學(xué)的一聲驚叫——瑤瑤同學(xué)暈倒了，同學(xué)們立即變得驚慌失措，如同“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢”疾步向前，走到瑤瑤同學(xué)面前，一手按住她的人中，一手拿出手機(jī)撥打“120”。在電話未接通的時(shí)間里，周老師又叫大家不要慌張，不要圍觀，趕緊回到自己的座位上，同時(shí)，還安排了兩位同學(xué)分別去請校長和校醫(yī)來幫忙。
過了一會兒，校長和校醫(yī)都趕來了。周老師趕緊和校醫(yī)說明了這位同學(xué)的`情況，和校醫(yī)一起給瑤瑤做急救。同時(shí)，周老師又向校長匯報(bào)情況：“急救中心回話了，說救護(hù)車從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā)，到我們學(xué)校要1個(gè)小時(shí)左右，再開到醫(yī)院，一共需要近兩個(gè)小時(shí)，耗時(shí)太長。建議我們自己安排車輛，將孩子立即送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣，急救會更及時(shí)。”還沒等周老師說完，校長立即打電話叫一位老師把車開到我們的教學(xué)樓下，隨后又叫了兩名后勤人員陪同周老師，一起將暈倒的同學(xué)抬到樓下的車上，趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，周老師又聯(lián)系了東區(qū)市人醫(yī)急救中心，將瑤瑤同學(xué)的情況告訴對方，請他們安排急救。由于送達(dá)及時(shí)，瑤瑤同學(xué)得到了及時(shí)救治，一天后就出院了。
這件事，讓我深深感受到周老師嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著無比強(qiáng)大的力量。這力量不僅是平日里對我們無微不至的愛護(hù)，更是在危險(xiǎn)時(shí)刻給予我們的“安心劑”，是我們無比信賴的“萬能貼”。她是我心中最敬佩的好老師，我們大家都愛她！
我最敬佩的老師作文3
敬愛的黃老師，是你，把我們領(lǐng)入知識的海洋，是你，讓我們愛上語文這門功課，還是你，讓我們學(xué)會了寫作文。
記得大前天，您要求我們寫一篇半命題作文，題目是《有趣的XX生活》。本來我沒有一點(diǎn)兒頭緒的，聽了您作文講解后，有了靈感、思路，終于寫出了一篇比較好的作文來。
黃老師，您辛苦了！全班有60名同學(xué)，每次同學(xué)寫的作文內(nèi)容都是五花八門，可沒有像小說那么好看哦，您仍不厭其煩的'批改我們寫的作文，把那些寫得比較好的作文念給同學(xué)們聽。只要布置一次作文，您就像看一次“小百科全書”一樣，全班那么多人，以每人寫一篇400字作文來計(jì)算，至少有2萬多字，相當(dāng)于一部小說，但絕對沒有小說那么好看。60篇篇作文，如果平均每人有3個(gè)錯(cuò)別字，她就要改180個(gè)字，加上評語。打分。寫日期，足夠?qū)懸黄魑牡臄?shù)字了。改那么多，應(yīng)該需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，您還要給上課呢，您一天至少有兩至三節(jié)課，120分鐘，都在教室中度過，幾乎沒時(shí)間批改其他作業(yè)了。在雙休日、晚上，您還擠出時(shí)間把一些同學(xué)發(fā)帖的作文進(jìn)行修改，然后發(fā)往網(wǎng)上投稿，與大家交流，到目前為止，已發(fā)表十幾名同學(xué)寫的約二十多篇作文，其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會點(diǎn)評獲獎(jiǎng)，田東油城學(xué)校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城，這是一件好事，我也在其中。但您安排時(shí)間得真好！不會因?yàn)樯险n而誤了為我們投稿優(yōu)秀作文，我們班同學(xué)都喜歡上作文了，每次網(wǎng)上發(fā)表一篇好作文，您臉上就露出笑容�？吹侥α�，我可羨慕自己有那樣一位好老師，真有福氣，心里美滋滋的呢。
是你，一位既和藹可親，又幽默風(fēng)趣的老師，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，慈母般的溫暖。黃老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文4
在教室里看到的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影；在走廊看到的是她匆匆走過的身影；在辦公室里看到的是她忙碌批改作業(yè)的身影……
每當(dāng)看到這些身影，心中便升起濃烈的敬佩之情，我敬佩她上課時(shí)的博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣；我敬佩她為了節(jié)約時(shí)間而加快行走腳步；我敬佩她批改作業(yè)細(xì)心忙碌；我更敬佩她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
她就是我們的英語老師——于老師
上課時(shí)，于老師說著一口字正腔圓的普通話，深入淺出、巧妙絕倫地講解著課文內(nèi)容，時(shí)不時(shí)還會點(diǎn)出一個(gè)同學(xué)，對剛才講解的知識進(jìn)行提問，這使每個(gè)同學(xué)的注意力百分之百集中，掌握的問題也更扎實(shí)了。由于人的注意力有時(shí)間限制，于老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，有時(shí)會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥砑右恍┬∮哪�，讓我們不但加深了所學(xué)知識的印象，而且放松了心情，以更好的狀態(tài)進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)。她的'博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣令我敬佩。
下課時(shí)在走廊上玩耍，常常會看到于老師那匆匆的身影，不是拿著課本和講義就是抱著作業(yè)，腳步總是那么堅(jiān)定地從我們身邊擦肩而過，每當(dāng)這時(shí)我們總會用蘊(yùn)含無限敬佩的目光默默注視著，她也許是為了節(jié)約批改作業(yè)的時(shí)間吧，也許是為了節(jié)約上課的時(shí)間吧……
有時(shí)從于老師辦公室門口經(jīng)過，不經(jīng)意地向里一望，總會看到她忙碌的身影，她的身旁堆放著一摞一摞的作業(yè)本，她一本一本的細(xì)心批改著，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍令人敬佩至極。
記得有幾次，于老師上課時(shí)班上有的同學(xué)身體不舒服，于老師非常關(guān)心地詢問，并焦急地同他們的父母聯(lián)系，對待我們像對待自己的孩子一樣關(guān)心倍至。
這就是我最敬佩的一位好老師——于老師，一位博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣的好老師，一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的好老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛生如子的好老師。
我最敬佩的老師作文5
咚咚咚，門外的腳步聲由遠(yuǎn)及近，清晰地像電影里的戰(zhàn)鼓。砰砰砰，我們的心臟隨其有節(jié)奏地跳動(dòng)著。太陽斜斜的為教室送進(jìn)了一抹陽光，照在了一張憨厚與慈祥的臉上，胖胖的身體給人一種踏實(shí)的感覺。她就是我們新學(xué)期的地理老師。
她的就職演說讓我一輩子都記憶猶新：“親愛的孩子們，我是咱班新任的地理老師——張梅。不管你們以前學(xué)的怎么樣，只要在我的課上認(rèn)真學(xué)，想不考A，很難！”話語里洋溢著自信，然后莞爾一笑。一聲親愛的孩子們，震撼了我的心，這不僅僅是一個(gè)稱呼，應(yīng)該體現(xiàn)了我們在她心中的地位，像她的孩子一樣重要吧。
那笑容綻放在空氣中，使我們奮發(fā)向上的心越發(fā)篤定了。還有她那句“不為失敗找借口，只為成功找方法”，讓我心里豁然一亮。
新學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯開始了，她用自己的幽默風(fēng)趣的課堂征服了我們，原本枯燥無味的課堂煥然一新。她上課聲情并茂，最能抓住我們的思緒。她的每一堂課，我都很用心的去聽，去思考。她經(jīng)常給我們編一些輕松簡單的順口溜，幫助我們記憶知識點(diǎn)。比如：在學(xué)習(xí)南亞時(shí)，她為了讓我們更好地記住中國的鄰國（越南、老撾、緬甸），她風(fēng)趣的說“越老越靦腆”，不僅逗的同學(xué)們前仰后合，活躍了課堂氣氛，更讓我們牢牢的.記住了這部分知識。
不過真正讓我對她肅然起敬的是她那“輕傷不下火線”的精神。記得有一次，她在我班上課，突然她在講臺上滑了一跤，腰撞到一旁的講桌上。她仍然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的微笑著，認(rèn)認(rèn)真真的給我們講完課。沒人看出這笑容里的隱忍與疼痛。在接下來的一周里，她一直忍著痛給我們上課，直到實(shí)在堅(jiān)持不了了，她才去醫(yī)院治療。一周后，她又拖著沒好利索的腰來給我們上課了…
在校園的每一天，總是最盼望見到她那充滿青春活力的身影。她把她最真摯的愛灑向她的每一個(gè)學(xué)生，她用她的知識源泉澆灌和滋潤著如饑似渴的我們。我們要用最優(yōu)異的成績來回報(bào)她。
我最敬佩的老師作文6
每個(gè)人在人生的不同階段都會有著不同的老師，他們教我們知識，育我們成人。他們中有些像父母一般，慈愛，給我們關(guān)懷，有些像朋友一樣，善解人意，給我們幫助。
至今為止，讓我最為佩服的一個(gè)老師就是我高中的第一位英語老師——姜老師。姜老師留著一頭短發(fā)，夾雜著一些銀絲，她的臉上爬了許多皺紋，刻著歲月斑駁的'痕跡。對她印象最深的裝扮大概是冬天時(shí)那一身很長的暗紅色棉襖，平日里總是戴著護(hù)袖。
聽同學(xué)說，姜老師的英語是自學(xué)的，也就是說，那么多的單詞、語法、結(jié)構(gòu)都是她一個(gè)人日夜努力地鉆研出來的。我對她頓時(shí)添了幾分敬意。
其實(shí)剛開始時(shí)，實(shí)在覺得這人比較普通，上課總是不厭其煩地給我們講解已經(jīng)分析過的知識點(diǎn)。課后，她會給我們布置需要完成的作業(yè)，并且收起來批改。她做的一切，都是那樣的平常和簡單，盡管我是她的課代表。
這樣過了一段時(shí)間后，直到有一次，讓我改變了看法。記得那天晚上，她并沒有晚自習(xí)的課，我下課后去把收齊的作業(yè)送去她的辦公室，推開門，看到她戴著老花鏡，低著頭，左手翻著書，右手握筆做著筆記。聽到我推門而入的聲音，抬頭，摘下了眼鏡，詢問我上她課時(shí)是否能完全聽懂之類的話，最后告訴我：“如果有什么語法知識點(diǎn)不理解的，一定要告訴我，才能改善教學(xué)方法�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后許多次，我總是能在辦公室看見她不辭辛勞又認(rèn)真刻苦地埋著頭做著備課筆記，總是那么地專注，讓我作為一個(gè)只懂些皮毛的學(xué)生都要慚愧，她是一位教書多年的老師，尚且如此無微不至，想要更高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，想要更好地教學(xué)。
于是，我開始從心底對她生出敬佩之情。她或許不是所有英語老師中最拔尖的，可她卻是最努力的，最讓我敬佩的。
我最敬佩的老師作文7
我想她許是一種神奇的力量，在不知不覺中將我感染，今后我是不知道的，但乞今，他大概是唯一一個(gè)可以被我崇敬的放在心中但對我來說又不僅僅是老師的人。
我想沒有那一個(gè)辦公室能如她所在的那間一般讓我自在，放松，我比縮在角落將自己的存在感將至最低，也不必垂著頭頂著腳尖好似上刑場樣直挺挺拄著，因?yàn)槟抢镉貌粫斜╋L(fēng)雨般的訓(xùn)斥和令人窒息的肅靜。
這應(yīng)當(dāng)是唯一一個(gè)能讓我在上課前小小高興下的主課了，這莫名的興奮來自何處，我也無從得知。只是覺得：下節(jié)課上語文，哦，那很好。心情就這么晴朗起來了，舒展開了，這種感覺，從來更甚于上體育、音樂、美術(shù)之類。
良性循環(huán)，我想是的。我本就喜歡語文的。因而本身就會對老師抱有好感，而后來是真的喜歡這樣的'課堂，于是就會更抽出時(shí)間去炒自己喜愛的方向探索。茶道，古琴、漢服、古籍，追根追底，還是添于大小對語文的喜愛。
記得剛上初一時(shí)，第一次默寫完，老師進(jìn)來第一句話就是“看看默了些什么！比起上一屆你們差遠(yuǎn)了！”
當(dāng)時(shí)我還是有些不服的，心想這畢竟才第一次，怎么就輕易下定論呢？
只是不知道何時(shí)心態(tài)就變了，老師說不好，那我就改，私底下暗自腹緋緋的事，大概畢業(yè)前再也不會干了。
那是不同與學(xué)生在老師面前的膽怯和無奈半服從，而是接受與誠心的尊重。
老師在潛移默化中改變了我，如果換一位老師，也許我不會對古文化感興趣，我不會熱愛寫作，我不會有如此多的興趣愛好。
有時(shí)與同齡的人談起老師，當(dāng)他們哀聲抱怨的時(shí)候，想想自己班的語文課堂，總跟你過浮起一絲淺淺的滿足，來勾起微笑。
予您，我是許多學(xué)生中普通的一個(gè)，于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老師！
我最敬佩的老師作文8
老師是人類文化的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播發(fā)揮了不可替代的作用，應(yīng)當(dāng)受到學(xué)生及全社會的尊敬。而我最敬佩的好老師是我們的數(shù)學(xué)老師鄭德紅。
鄭老師的個(gè)子很高，長長的頭發(fā)總是盤在腦后，臉上一直掛著迷人的笑容，眼睛里透出睿智又善解人意，聲音柔柔的，從不輕易對我們生氣，不知道的還可能認(rèn)為老師只有二十七八歲，其實(shí)老師的孩子都和我們一樣大呢。
鄭老師的課堂生動(dòng)有趣，組織語言通俗易懂，老師好像會用“魔法”一般，讓每一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣。每次上數(shù)學(xué)課我們都打著十二分的精神瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真聽老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。
當(dāng)然有時(shí)候我們也會上課出神，老師會用自己獨(dú)特的方式來“喚醒”我們。又一次正上著數(shù)學(xué)課我卻忙著找筆沒有好好聽講，老師看我一眼我就裝作好好聽講，老師不看我了我就繼續(xù)找筆，心不在焉的聽著課，老師為了提醒我好好聽講叫到我回答問題。從上課就沒有好好聽講的我哪能回答得出老師剛講過的重點(diǎn)體型。我羞愧的低下了頭。“坐下吧，要好好聽講”老師說。鄭老師當(dāng)時(shí)的'目光我想我今天以至以后更遠(yuǎn)的將來都不會忘記，那是多么溫暖而使人充滿力量的眸子，照亮了我，讓我發(fā)誓一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
鄭老師在課下就像我們的朋友一般，不管有多忙，只要有同學(xué)有不會的問題想請老師解答，老師絕對是歡迎，笑盈盈的為每位同學(xué)講解。有時(shí)我會代替課代表去搬作業(yè)，還被老師親切的叫做“副課代表”呢！
這是我最敬佩的老師，我最尊敬的鄭老師，我愛您！
我最敬佩的老師作文9
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個(gè)字燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的.。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第xx個(gè)教師節(jié)，你站在講臺上不止xx年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經(jīng)歷了太多。在第xx個(gè)教師節(jié)我祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
我最敬佩的老師作文10
一個(gè)在我困難無助時(shí)給予我力量的人；一個(gè)在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)的人：一個(gè)在我取得成功時(shí)提醒我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡萌�；一個(gè)在我開心時(shí)陪我一起歡笑的人……那個(gè)人不用說，就是我小學(xué)時(shí)的W老師。她把自己的青春獻(xiàn)給我們，她把她那燦爛的笑臉永遠(yuǎn)留給我們，她把她那母親般的關(guān)愛如陽光般籠罩我們……
關(guān)愛
還記得那是個(gè)下雪天，同學(xué)們都早早的回家了，唯有我因?yàn)楦改高�沒來接，再加上外面風(fēng)雪交加，我一個(gè)人站在門口，背著沉重的書包，一邊哆嗦，一邊目光呆滯著遠(yuǎn)方，那時(shí)天已經(jīng)黑了，吳老師仍沒有走，她用雙手撫摸著我的頭說：“外面冷，到屋里去等吧。”說著，她把兩只手搭在我的肩上，和我一起走進(jìn)了教室，她看到我眉頭緊鎖，于是便和我聊起了天，還一邊問我冷不冷。此時(shí)，我覺得她一點(diǎn)也不像老師，而像我的媽媽。雖然我還是很冷，但我卻覺得心里很溫暖。
告戒
有一次，我考了全班第五名，心中難免會沾沾自喜，那個(gè)以往學(xué)習(xí)很認(rèn)真的我，一下子全變了，變得一天到晚無所事事，當(dāng)在語文課上我滿不在乎的`時(shí)侯，課間她嚴(yán)厲的告戒我“逆水行舟，不進(jìn)則退”你停了下來，不好好學(xué)習(xí)，而別人每時(shí)每刻都在努力，想著超越你，學(xué)習(xí)是件長久的事，不是你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。她的那一句告戒提醒了我，讓我又開始努力、拼搏。
她就是那個(gè)讓你看不透的人，她能一下子變成你的媽媽，一下子變?yōu)槟愕睦蠋�，一下子變成你的朋友。也許是因?yàn)樗乐怀踔袑懭俗魑挠兄R才能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，她的成就是她自己通過努力所換來的，她用自信和堅(jiān)持不懈的努力，使自己成為了一名人類靈魂的工程師-老師。
她是一個(gè)值得品味的人，縱然有時(shí)侯她在你心里是嚴(yán)厲的，但我相信你還是愛她的，敬佩她的。
我最敬佩的老師作文11
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長著一張瓜子臉，留著一頭長長烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時(shí)一幅嚴(yán)肅的面孔，其實(shí)她是一個(gè)笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時(shí)候，我記得有個(gè)同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會問一下同學(xué)的病情�！坝袥]有好一些呀？有沒有吃藥�。俊钡鹊�，這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當(dāng)時(shí)我的心里很難受，慢慢的.她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動(dòng)作，否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了 ，怎么辦呢？這時(shí)，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識點(diǎn)寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時(shí)，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。
記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現(xiàn)在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護(hù)有加。對我們 的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
我最敬佩的老師作文12
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的.結(jié)果啊！張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)
，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我個(gè)性激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最敬佩的老師作文13
有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚(yáng)的學(xué)者，而我，卻敬佩我的`班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，一頭披肩長發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃槐M職的老師。有一次，我棒著語文作業(yè)去了占老師的辦公室，想向老師報(bào)告我這組的作業(yè)情況�？僧�(dāng)我走到她座位上時(shí)，我看見，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著一大疊教材。我想：她應(yīng)該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時(shí)，我感受到了老師對我們的愛。
我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃幌矚g幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學(xué)們在操場上瘋跑，不一會兒，我有些跑不動(dòng)了，于是便馬上停了下來。后面的同學(xué)“剎不了車”，就擠了上來，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒等學(xué)生趕到，她就到了現(xiàn)場。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務(wù)室拿來藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著我的傷口。這時(shí)， 我的眼睛模糊了，我被老師對我的愛感動(dòng)了。
我敬佩她，因?yàn)檎祭蠋熓且晃患?xì)心的老師。在我們的作業(yè)本上，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，一個(gè)筆畫，都逃不過她的眼睛。有時(shí)，某個(gè)同學(xué)不會訂正題目，她就會耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師，她是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)航。這段師生情將永遠(yuǎn)藏在我的心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
我最敬佩的老師作文14
我的老師，她長的很漂亮，她每一天都會換一件干凈的衣服，她美麗又漂亮，她 溫柔又可愛，她就是我的語文老師——蘇曉麗，也是一個(gè)幸福的‘懶’班主任。
她有一雙大大的眼睛，一對超靈的耳朵，一個(gè)鼻子一張櫻桃小嘴，但一笑，嘴就會咧的很大，我的老師還有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，頭發(fā)過腰，走起路來一晃一晃的，但她也有時(shí)候是把頭發(fā)盤起來的。
她有一個(gè)我們班同學(xué)都害怕的表情，那就是生氣，我的老師生氣起來那可真是嚇人，她要是生氣起來，比別人吵架還要厲害的`多，所以，我們每個(gè)人都遵守班規(guī)，除了各別幾個(gè)人。
我的老師她還會變臉呢，有一次，我也不知道怎么了，他突然生氣，開始嚷嚷我們······過了一會兒，她又開始慈祥了，她還帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去郊游呢。這就是我獨(dú)一無二的蘇曉麗老師，一個(gè)平凡而又與眾不同的老師，一個(gè)非常特別的好老師。
今天，班上同學(xué)都在議論老師，有人說她是一位好老師，我也喜歡她，愛聽她講課。老師不過有時(shí)很厲害，蘇老師好像20歲的人，中等偏高的身材，瘦瘦的臉，黝黑的直發(fā)。有霧又濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。她上身穿著一件白色的襯衫，下邊穿著一條深色的裙子。
有一天，有一些同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，老師就要他們重做。這些同學(xué)望著作業(yè)本，心想：又要重新做了，當(dāng)他們再次交上作業(yè)本的時(shí)候，作業(yè)不僅字跡端正了，而且答案也完全正確。老師笑著說：麻煩各位了，謝謝！
今天剛好輪到我們值日，我們把地打掃得非常干凈，誰知道老師一檢查，說桌椅不整齊，我們只能重新擺一遍。
但她待人挺和藹，在同學(xué)們面前，也從不擺老師的架子，也不罵人，同學(xué)們遇到不懂的問題，她總是耐心的講清楚。從不見他發(fā)火，如果取得了好成績，她也會很謙虛的說：不行，還不夠啊。她平時(shí)很愛笑，和她在一起佷開心很快樂。
她簡單而平凡的外表并不能給我留下太多的記憶，但只要提起老師的實(shí)力，我們便很驕傲我們有一個(gè)知識淵博的老師。
我最敬佩的老師作文15
有這樣一個(gè)故事，從前，在一個(gè)大花園里種著一棵大芭蕉和一棵小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全部輸給了小芭蕉，使它茁壯地生長。而自己卻慢慢的枯萎了。這個(gè)故事使我想起了我的班主任劉曉莉老師，她不就是故事中的大芭蕉嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前，三年級時(shí)她剛轉(zhuǎn)來我們學(xué)校。正好分配到我們班教語文。有一次正在上語文課的時(shí)候突然我班的李剛因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒一不小心吐到了地下。我們感到很惡心，不敢看，以為語文老師會不聞不問繼續(xù)上課，但是我想錯(cuò)了，語文老師放下粉筆到后面拿起笤帚和鐵戳子，語文老師不怕難聞不怕惡心，然后出去戳了一點(diǎn)兒泥蓋在了李剛吐的地方，語文老師把那清理完后又關(guān)心的問著李剛哪不舒服、？用不用回家休息？一連串的問題使李剛感到非常激動(dòng)。
四年級時(shí)，王洪在課堂上搞小動(dòng)作。被語文老師發(fā)現(xiàn)了，語文老師不但沒有說他還用溫柔的話語對王洪說下次要好好聽講，不要搞 小動(dòng)作了。這幾句話使王洪弄得很沒面子。這幾件事使我非常的敬佩我的語文老師，還有一件發(fā)生在我身邊的一件事使我難忘。有一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，忽然，沒看見腳下有一塊小石頭就被它給絆倒了，這時(shí)被正準(zhǔn)備回家的語文老師給看見了，語文老師把我扶起來一看我把頭給磕破了。語文老師立刻抱起我把我送到了醫(yī)院，那時(shí)我昏迷不醒。等我起來的`時(shí)候，語文老師在旁邊睡著了。這時(shí)我媽媽也進(jìn)來了，聽我媽媽說是語文老師把我送來醫(yī)院的。我聽到這話非常感動(dòng)。聽醫(yī)生說我要在醫(yī)院里住幾天，每天只要沒有語文老師的課了語文老師就來給我補(bǔ)課。語文老師每天都到很晚才回家。
劉老師我敬佩你因?yàn)槟憬虝覀冊鯓幼鋈�。劉老師我敬愛你因�(yàn)槟憬虝覀冋_的人生價(jià)值觀。
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