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我喜歡的老師作文【精品15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師作文1
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢洶洶”地走進了教室。大喝：“上課！”沒錯了，這就是我們的號稱最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結(jié)合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超�。↓徝鞒蠋熾m戴著一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄！
雖說老師鼻子不挺但也沒那么糟；雖說老師頭發(fā)不整齊但也沒那么亂；雖說老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說老師皮膚不黑但也不白。不說這么多了，轉(zhuǎn)入主題！
為什么說是‘非�！蠋熌兀恐i底將讓我來一一揭曉！
第一個原因：某年某月某日，上語文課，話說瞌睡蟲已把我們上十個昏昏欲睡的.同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個殘兵敗將仍在認真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點‘非常’之處就可以看出，老師，您真牛！牛年數(shù)您最牛！恭喜你牛運大發(fā)呀！
第二個原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時半會兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答�！蹦峭瑢W(xué)站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續(xù)上課，某某某坐下。”
頓時，我無語持續(xù)了數(shù)秒。
老師，你太棒了！
不管怎么說，老師還是我們的好老師�，F(xiàn)在，我們?yōu)槔蠋燆湴�！希望以后，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪�?/p>
我喜歡的老師作文2
今年，我們的英語老師李老師去學(xué)習(xí)了，于是便有了一個新的英語老師——宋佳老師。
宋老師是一個大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來不打罵我們，總愛帶一個圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛說話，每次都氣老師，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語”，宋老師都會，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的'“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點也不緊張。
記得有一次，我們開家長會，宋老師剛講完，馬上就跑了出來，拍著胸口說：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊��！蔽野参坷蠋�；“老師怕啥呀怕，只不過開個家長會嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說道。“別怕，我們班的家長都很和藹，老師不用怕。”我再次安慰到宋老師�！爸x謝你，班長�！蔽倚睦锩雷套痰�，因為被老師夸獎了嘛！
這就是我的新英語老師。雖然只能陪我們2個月但我會永遠記住您！宋佳老師！
我喜歡的老師作文3
于天嬌 我喜歡什么樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂
搞得死氣沉沉的，對我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋，多轉(zhuǎn)幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個學(xué)生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的`花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之
間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸
金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文4
說到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的'同時，需要記住的文學(xué)常識愉快地在我們的腦海中安了家。
不過，我最喜歡他，卻是因為他最大的特點是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終于堅持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出溫度計給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測驗，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我喜歡的老師作文5
要問我最喜歡哪位老師？那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個臉�？�，他頭上頂著個鳥窩，仿佛就是第二個愛因斯坦。他笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，這時，滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個快遞不會要上萬吧？這到底是哪一家黑心店啊？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語重心長地對我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰還會往那兒寄信呢？你們在做題時一定要認真思考，也要符合實際，明白嗎？”全班同學(xué)都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點。
黃老師不僅上課有趣，對我們的`學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答黃老師。
我喜歡的老師作文6
有人喜歡和藹可親的語文老師，有人喜歡嚴厲的數(shù)學(xué)老師有人喜歡多才多藝的美術(shù)老師，而我卻喜歡高大無比的體育老師張老師。
張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的身高真可謂是與眾不同，每次在晨會和升旗儀式上，我們都能毫不費力地看見張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人群，此鹿乃長頸鹿，真讓同學(xué)們好不羨慕。
張老師，不僅有著令人嘆服的身高，還擁有著小品演員的風(fēng)趣幽默。就拿上周的體育課來說吧，我們馬上就要開運動會了，張老師每天都要給我們進行地獄般的訓(xùn)練，而我們的`慢跑“四大天王”剛開始還可以跟上大家的進度，可不一會兒他們就慢了下來，就連女生都能把他們甩得遠遠的，這時更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會上前把他們罵得體無完膚。
只見我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語調(diào)說：“喲喲，同學(xué)們瞧瞧張同學(xué)左一扭，右一扭，真有節(jié)奏感。來，同學(xué)們再看看他圓潤的小蠻腰。看！現(xiàn)在張同學(xué)又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶著別樣的情緒……”說的張老師身旁的同學(xué)笑得上氣不接下氣，而張同學(xué)被說的無地自容，腿像張裝上了發(fā)動機一樣沖了出去。
高大無比幽默，風(fēng)趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓(xùn)練課帶來了歡聲笑語，也更讓我喜歡上他的體育課。
我喜歡的老師作文7
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評同學(xué)，總是用鼓勵的'方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績不理想，周老師沒有批評他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊會課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學(xué)習(xí)，堅持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。
今年暑期結(jié)束時，快要開學(xué)了，我們班幾位家長和同學(xué)一起來到學(xué)校，準備打掃衛(wèi)生，走進教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒，大家都有點累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝�？上攵芾蠋熓嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)們。
這就是周老師，一個善于鼓勵同學(xué)的老師，一個關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？
我喜歡的老師作文8
我們的語文老師是王老師，她體型略胖，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都特別喜歡她。
她不僅是我們的.好老師，還是我們的好朋友呢！記得去年冬天，一場大雪過后，地上，樹上都好像籠罩在潔白的世界里。王老師踏著上課的鈴聲，笑容滿面地走進教室。她掃視了片刻后說：“孩子們，今天大雪滿天，我決定帶你們?nèi)ゴ蜓┱獭！鳖D時，教室里沸騰了。同學(xué)們個個歡喜雀躍，大聲拍手叫好。我們在王老師的帶領(lǐng)下沖向雪地，校園里頓時成了我們的天堂。我和同學(xué)們拿起雪球從背后悄悄地投向王老師，雪球在王老師的背上開了花。王老師也毫不示弱，攥好了雪球，誰過來就把雪球投向誰。王老師和我們玩得不亦樂乎，她還給我們拍了許多的相片做留念�；氐浇淌矣忠龑�(dǎo)我們把剛才打雪仗的一舉一動和自己玩雪的快樂說給同桌后寫下來，在不知不覺中我們完成了一篇日記。
這就是我們的王老師，讓我們在玩中學(xué)說話，在玩中學(xué)會寫作，漸漸地教會我們寫作文。所以我們都喜歡她。
我喜歡的老師作文9
一說起寫作我就討厭，寫作、寫作，總是寫作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫不出來�？蛇@學(xué)期媽媽給我報了個寫作班，卻是給了我一個大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說起話來滔滔不絕，妙語連珠。真是我見過最能講的老師。一個高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的`新寫作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時候，就像一只安靜的貓，教給我們許多寫作的大招；生氣的時候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學(xué)寫作，我們明白了環(huán)境描寫多么重要，怎樣運用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說寫看圖寫話不僅要看圖內(nèi)的信息，還要想圖外的世界，我聽得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過，小草伸長了脖子，好像在說：好漂亮的老師��！
我喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請往下面看吧。
張老師長著圓圓的臉，梳著一條長辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師的每一個身體部位都有用，比如說：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說話，張老師不說話了，用眼睛看著他，那個人自動就站了起來，還有一次張老師上課的時候，她講的生動有趣，很快就把我們吸引了過來。
張老師最喜歡，最厲害的愛好就是羽毛球了，她說羽毛球最能鍛煉反應(yīng)力和觀察力了。有一次，我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家，剛走出操場，我就看見張老師和另一個老師在比賽，我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來，張老師來了一個球，對手被秒殺了。如果說對手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說對手的反應(yīng)力是豹子，那么張老師的反應(yīng)力就是老鷹了。
張老師的習(xí)慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識。
這就是我喜歡的張老師，無所不能的'張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我喜歡的老師作文11
一頭烏黑的長發(fā)，總戴著一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級開始教我們，教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說不出話，沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日，同學(xué)們都商量著給張老師一個驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會兒，鬧一會兒，等老師來了再送上祝福。
上課鈴響了。這時，樓梯口出現(xiàn)了一個熟悉的身影……“快！壽星來了！鬧起來！越吵越好！”幾個出主意的同學(xué)叫起來�？蓮埨蠋熯�是滿面春風(fēng)地走進了教室……此時，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂！”全班同學(xué)大聲叫起來，走廊上響起了陣陣回聲。整個教室里的人都笑了起來。緊接著，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點通”啊！老師居然也給我們準備了一個驚喜，給我們帶來了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開，就是香氣撲鼻�。∫豢谝氯�，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的'，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀鯖]有聽不懂的！
這就是我最喜愛的老師，心靈手巧，又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。
我喜歡的老師作文12
我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。
每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書多。他說他們大學(xué)圖書館的書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的`時候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表揚兩次，寫上今日之星。一節(jié)課批評兩次，寫上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛上了書，愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。
我喜歡的老師作文13
我們班來了 一位新的美術(shù)老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結(jié)尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專業(yè)的`，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們?nèi)绻刖毜脑�，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學(xué)科的成績來對同學(xué)好或壞，這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說 ，那就要畫10幅了�？磥砦乙ゾo時間畫畫了。不過，我們表現(xiàn)得好，美女老師也會帶我們?nèi)ゲ賵觯妗白冏冏儭钡挠螒�。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。
我喜歡的老師作文14
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當(dāng)眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的.眼睛瞪得非常大，很多同學(xué)都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時，孫老師特意化了妝，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節(jié)目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。
我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。
我喜歡的老師作文15
他熱愛木頭，他熱愛刀扎入木頭的瞬間，他熱愛自己所做的每件工藝品。他——我們的美術(shù)王老師，一個名符其實的“木匠”老師。
王老師有個奇怪的愛好，他喜歡和木頭一起過日子，幾乎每時每刻都帶著一件木頭工藝品。他喜歡各種木頭：竹竿可以做筆，他喜歡；楠木可以做書簽，他喜歡；柳木可以做戒尺，他也喜歡。在他的辦公室里，橫七豎八放著一堆不同種類、長度、大小的木塊。地上全是被削下來的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每當(dāng)他批作業(yè)時，都會從那些竹子筆里選出一支來打分。如果上課時，大家很吵，他就會拿出一塊四四方方的木塊，用力打擊桌面。那聲音，不比古代打官司用的驚堂木差。
作為他門下的學(xué)徒之一，我認為他是無可超越的神圣所在。一次，我們木工團的一個伙伴非�！盁o知”地和王老師比賽做書簽。只見王老師拿起一塊木頭，從容地開始打磨。而那個小伙伴手忙腳亂，一會兒木頭掉了，一會兒砂紙破了，急得他滿頭大汗。時間一分一秒過去了，只見王老師的木頭開始有樣子起來，凹凸的地方?jīng)]了，原來粗糙的`表面光滑起來，再涂上一層防蟲的油，書簽就像寶石一樣有了光澤。而那位伙伴則只是把書簽突起的地方弄平了而已。等他做完，王老師的書簽已經(jīng)有了美麗的圖案了。這速度，真是天差地別。如果把王老師的書簽?zāi)萌ベu，能得好幾百呢！見到如此美麗的書簽，那同學(xué)低下了頭。
這就是熱愛木頭的“木匠”老師。
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