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      2. 我眼中的老師作文

        時(shí)間:2023-11-04 17:30:54 老師 我要投稿

        我眼中的老師作文范例15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我眼中的老師作文,歡迎大家分享。

        我眼中的老師作文范例15篇

        我眼中的老師作文1

          我眼中的語文老師就像一盞燈,在成長的路上給我?guī)硐M;我眼中的語文老師就像一個(gè)指南針,在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较;我眼中的語文老師就像一本書,在我遇到難題的時(shí)候幫助我找到答案。

          我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡,歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛,很溫柔。一雙柳眉如彎月,鼻子僵硬,嘴唇紅潤薄,嘴角上揚(yáng),仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑,她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì),優(yōu)雅的談吐,淵博的學(xué)識。即使她經(jīng)常穿棉襖,棉褲,皮鞋。雖然穿著簡單的,構(gòu)圖,卻有著不一樣的韻味。

          作為一名優(yōu)秀的.老師,她不僅教會(huì)了我們很多語文知識,還經(jīng)常給我們其他科普知識,豐富了我們的視野,堪稱百科全書。在百科鏈接里,每當(dāng)我們有什么不懂的地方,老師總會(huì)在第一時(shí)間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué),她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:多讀書,你會(huì)知道很多知識。

          我也很佩服我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識淵博,還擅長寫作,所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個(gè)大家都贊的好詞,但她每天都沒有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個(gè)榜樣,告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。

          這是我溫柔博學(xué)的語文老師。

        我眼中的老師作文2

          我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師,那就是我們的班主任熊老師。

          熊老師有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇,把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任,她對我們的學(xué)習(xí)緊上加緊,但同時(shí)她也是一個(gè)天真可愛的女孩。

          有一次下課,熊老師拿出許多短繩,讓大家一人一根。熊老師也拿了一個(gè)跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友,那么親切,那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴(yán)厲,大家都不敢吵鬧。

          熊老師對自己的工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每次我們交上去的作業(yè)她都認(rèn)真批改,同學(xué)們遇到不會(huì)的題目她直到給你說明白才放心。有一次,我因?yàn)椴患?xì)心,又貪玩,作業(yè)寫得很爛而且還有很多題目不會(huì)做。熊老師就把作業(yè)里的`題目在我再全部講了一遍,直到我弄明白。

          老師對我們的奉獻(xiàn)是無私的,她耗費(fèi)了大量的心血和畢生精力,培育著我們祖國的新一代,老師就一根燃燒的蠟燭,永不熄滅。我愛我們的熊老師。

        我眼中的老師作文3

          鐘老師剛進(jìn)來我們班時(shí),他就是有著一個(gè)啤酒肚,戴著一副老花鏡,穿著一件淺藍(lán)的衣服,給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來發(fā)現(xiàn)他不僅僅是一個(gè)慈祥溫和的人。

          他上課時(shí)總是會(huì)提出一系列的問題讓我們思考,每個(gè)人基本上都會(huì)被提問到,有時(shí)提出了一些疑問他也會(huì)詳細(xì)的解答。一次,他一來上課就聽出了他的聲音已經(jīng)完全啞了,說的聲音十分小,而他卻頂著這樣的聲音給我們上了兩節(jié)課,他不僅如此還十分有才華,他上課時(shí)教我們寫對聯(lián),可是我們的答案仿佛都不怎么好,他卻已經(jīng)作好了一副對聯(lián)。上課每一次提問的時(shí)候下面都是一片寂靜,而鐘老師就會(huì)耐心地等,看誰會(huì)舉起手回答問題。

          有時(shí)考試考的不好他總會(huì)心平氣和地表揚(yáng)那些考得好的同學(xué),讓我們繼續(xù)努力,然后把我們不知道的一些知識點(diǎn)給講了。講課的內(nèi)容也會(huì)十分符合考試的'內(nèi)容仿佛這卷子就是他出的一樣,他總是會(huì)提起他學(xué)駕照的事來告訴我們要堅(jiān)強(qiáng),做什么事情都要堅(jiān)持到底。

          最后一節(jié)課時(shí),大家仿佛都挺高興,鐘老師也高興的給我們講完了最后一節(jié)課。星期六的時(shí)候就會(huì)帶著幾個(gè)他教班的幾個(gè)人來向我們“學(xué)習(xí)”鐘老師總想讓他們把我們班的學(xué)風(fēng)給帶回去。他每次給我們做試卷時(shí)就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好,所以他大部分的時(shí)間都會(huì)讓我們多做一些這種題,但有時(shí)基本的題又不會(huì)寫了。

          鐘老師給我的印象就是,有才華,溫和慈祥,盡職盡責(zé)的老師。

        我眼中的老師作文4

          當(dāng)我第一天進(jìn)入小學(xué)校園,坐在一年級的教室里時(shí),我的腦海里就在想:我的老師是高、是矮、是胖、是瘦?正當(dāng)我在天馬行空亂想時(shí),一個(gè)個(gè)子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。

          她有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),常喜歡把它扎成一個(gè)小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,笑起來的時(shí)候像天上的月牙兒,加上兩個(gè)深深的酒窩,看起來可愛極了!

          她對我們很溫柔,但如果我們不好好上課,她也會(huì)發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻,那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!

          她還會(huì)用各種方法來讓我們愛上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認(rèn)真思考,積極發(fā)言,老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是,下課的時(shí)候,老師把我叫去了辦公室,笑瞇瞇地對我說:“你最近表現(xiàn)得特別棒,繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會(huì)變得更出色哦!”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力,我接過這份神圣的獎(jiǎng)勵(lì),心里牢牢地記住老師的話,開開心心地回到了教室。

          這就是我的老師,你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎?

        我眼中的老師作文5

          說起我們班的老師呀,可謂是個(gè)個(gè)身懷“絕技”,教學(xué)方式各有自己的一本“經(jīng)”,然而他們的個(gè)性也是千差萬別,在我這個(gè)學(xué)生的眼中,他們是這樣的!

          不茍言笑型——數(shù)學(xué)老師,她可是我們的班主任大人,她很少有笑容,平時(shí)說話做事十分嚴(yán)謹(jǐn),她對我們要求很嚴(yán)格,那些調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)過她手,也會(huì)安分一些。記得前幾天,因?yàn)槲覀儼嗌镎n很吵,她把全班訓(xùn)了一頓,那場面唉,真是嚇得底下的學(xué)生說不出話來,果然是班主任啊。

          慢條期理、幽默風(fēng)趣型——語文老師,說起語文老師,他主要有兩個(gè)特點(diǎn),其一,不論是說話、做事,甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞,不慌不忙的,每天上班,他都是優(yōu)哉游哉地來,大搖大擺地去,說話的'語調(diào)也是慢慢地,很有特點(diǎn)。其二,語文老師還十分幽默,每次都把同學(xué)們弄得前府后仰,然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數(shù)學(xué)老師形成了鮮明的對比呀。

          活力四射型——英語老師,英語老師上課很有激情,她朗讀課文時(shí)那歡快的語調(diào),總是能帶動(dòng)起學(xué)生們的情緒,她要求我們讀英語時(shí)一定要大聲,她還喜歡用競爭的方式激起我們對學(xué)習(xí)的興趣,看得出來,英語老師是一個(gè)很活潑的人呀。

          瞧,這就是我們班的老師們,不論是嚴(yán)肅還是幽默或是活潑,他們的特點(diǎn)各不相同,可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水,因此他們是真正值得我感謝的人。

        我眼中的老師作文6

          她,很偉大;她,很勤勞;她,默默為我們付出;她……沒錯(cuò),她就是一直守護(hù)著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

          陶老師是我們的“媽媽”,也是我們班的語文老師。在學(xué)校里,陶老師把我們照顧得無微不至,真可謂是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………

          上課時(shí),陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題;我們不聽話時(shí),陶老師總是耐心地給我們講道理;我們做錯(cuò)事時(shí)候,也聽不到老師大聲的責(zé)罵聲,聽得到的總是溫柔的話語……

          陶老師很愛我們,對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了,有點(diǎn)發(fā)燒,上課時(shí)陶老師見我精神不振的樣子,就走了過來,用手溫柔地摸了摸我的額頭,焦急地問我:“你額頭好燙,你堅(jiān)持得住上課不?我打個(gè)電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧?”說完就馬上打電話了,幸虧老師的電話打得及時(shí),才沒有耽誤治病的最佳時(shí)機(jī)。

          陶老師在我眼中永遠(yuǎn)都是偉大的“媽媽”,偉大的老師,辛勤的'園丁,我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng),我們都一定會(huì)長得格外茂盛的……

        我眼中的老師作文7

          “轟——一陣巨響”……8.0級的地震,打破了四川的寧靜。頓時(shí),房屋像被大炮狂轟亂炸般的掃平了,在這個(gè)“廢墟的世界”里,有很多感人的.一幕幕。雖然我沒有真正看見,但那一張張圖片,卻讓我潸然淚下。

          有這樣一張圖片:在一堆瓦礫之中,一位老師,雙膝跪地,雙手著地,身體呈是拱橋狀,后背緊緊地頂著瓦礫。雖然她已經(jīng)走了,但她身下的護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無恙。這幸福的孩子們怎能知道:她們所愛戴的老師,為了他們生的希望,而離開了他們。但有一點(diǎn)他們不會(huì)忘記,那就是:他們再也聽不見那溫柔的聲音;再也看不到那甜美的微笑;再也感受不到那一次次撫摸小腦袋的溫暖的那雙手……

          還有這樣一張圖片:一位在石板下組織同學(xué)疏散老師:下半身全部被死死地壓在石板底下,只見他左手七上八下地指揮著,臉色鐵青好像要爆炸似的,旁邊幾個(gè)學(xué)生還在拼了命是的移動(dòng)石板,老師用右手使勁推著,讓他們快走,一大塊一大塊瓦片、石塊向他砸去……就在老師閉眼的一剎那,我們仿佛看到老師嘴角留下的一絲微笑。那輕松的安逸的微笑,她笑出了光榮,笑出了偉大!

          就是這樣一張張圖片,讓我感覺到:老師好比園丁,每天辛勤地勞動(dòng);老師好比蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師好比父母,哺育著我們,讓我們健康快樂的茁壯成長!這就是我眼中的好老師!

          也就是這樣一張張圖片,讓我體味出:師之高潔,我尊敬您;師之瀟灑,我欣賞您!

        我眼中的老師作文8

          在我上小學(xué)的五年來,有三位教過我的語文老師,這三位老師性格各異,其中有兩位女老師,一位男老師他們分別是:嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師,風(fēng)趣幽默的程老師,而今天我說的師老師則具備前兩位老師的性格師老師,是我現(xiàn)在的班主任,語文老師。在我五年級上冊的時(shí)候,師老師才來到我們班,我看到她的第一眼給我的印象就是有點(diǎn)矮,但師老師的優(yōu)點(diǎn)卻遮住了師老師的缺點(diǎn),我還看到過一句話,就是“個(gè)子是矮,被顏值壓的",可不是嘛,師老師挺漂亮的。師老師十分辛苦,不僅要備課件,還要批改我們的作業(yè),就是為了能給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。他上課嚴(yán)肅認(rèn)真,課文講的.也十分簡單易懂,可以稱得上是一位好老師。老師為了我們做了這么多,可有的同學(xué)卻不懂得回報(bào),并且有的同學(xué)就因?yàn)槔蠋煕]有按時(shí)下課就罵老師,我覺得這對于師老師來說太不公平了,老師不求回報(bào),辛辛苦苦為我們講課,卻換來這樣一句話。

          在一次無意間,我在手機(jī)上看到老師做的飯,我覺得隔著屏幕都能聞到香味了,這一刻,我又發(fā)現(xiàn)了老師是一位好媽媽。

          老師不僅是一位好老師,也是好媽媽。她有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)又風(fēng)趣幽默,關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)丶不求回報(bào)丶盡職盡責(zé)丶將課課程一流。在我們心目中,她就是這樣的一個(gè)堪稱完美的語文老師。

        我眼中的老師作文9

          老師,是一個(gè)平凡的職業(yè)。而在我眼中,這是一個(gè)偉大的職業(yè),是個(gè)不同尋常,值得尊敬的職業(yè)。

          有一次冬天,快要期末考試的時(shí)候,我因不注意保暖感冒了,,醫(yī)生說要在家休息幾天?善谀┛荚囈惶焯毂平,我哪能放的下心來,每天的.愁眉苦臉,焦躁不安。就在這個(gè)時(shí)候,是老師,冒著漫天飛舞的大雪,風(fēng)塵仆仆來到我身邊,幫我補(bǔ)課,每天都是如此。在老師的幫助和照顧下,我的并很快就好了,可是老師卻感冒生病了。盡管這樣,老師仍堅(jiān)持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期末考試都成績優(yōu)異。老師,是無私的。

          還有一次,吃午飯的時(shí)候,因少做了一盒飯,導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃,他看著大家吃香噴噴的飯,自己卻沒有飯吃,便在座位上低聲哭泣。這時(shí),老師走了過來,詢問了情況后,毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受,老師見了就多他說:“你先拿去吃,老師那里還有!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,便猶豫的把飯拿了過來,后來才知道,原來老師那里并沒有飯,她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的,因此一整天都餓著肚子給我們講課,這使我們很是感動(dòng)。

          老師是無私的,是辛勤的,對學(xué)生如自己的孩子一般,嘔心瀝血只為我們的美好未來。

          老師是一位園丁,辛勤地培育著我們;老師是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游;老師是一雙翅膀,讓我們在知識的天空中翱翔。啊,老師。偉大的老師!

        我眼中的老師作文10

          我眼中最美老師是孫老師。孫老師,平易近人,對每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。

          一天我和同學(xué)被老師批評了,老師叫我們倆去辦公室一下,到了辦公室,老師讓我們面壁反省一下,過了十分鐘,老師讓我們轉(zhuǎn)過頭來說:"你們兩個(gè)有沒有知道犯什么錯(cuò)了?"我們兩個(gè)一起說:"知道了"。老師說:"什么錯(cuò)?"我們回答:"我們上課不能開小差的"。老師說:"還有嗎"?我們說:"上課不能講話,不能扔?xùn)|西,老師寫的重要語句要抄下來",老師說:"你們兩個(gè)回教室吧。

          第二天上課,我們認(rèn)真聽,老師寫的語句,我們都抄了下來,老師見我們倆這么認(rèn)真,就一人一個(gè)糖,給了我們。到了又一個(gè)星期一孫老師沒有來,第二天,第三天,第四天,第五天,老師依然沒有來,我們急了,一聽到楊老師說:"你們英語老師不來了,他的.腸胃出血了。"我問,為什么老師腸胃會(huì)出血?""因?yàn)樗谏钜惯沒有睡,太疲倦了。"

          我們不開心極了,寫信給老師送過去,希望老師會(huì)收到我們的信,祝老師永遠(yuǎn)健康快樂每一天,我們永遠(yuǎn)喜歡你孫老師,她就是我心中最美的老師。

        我眼中的老師作文11

          我們班的班主任是陳老師,她長得眉清目秀,臉圓圓的,彎彎的.眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā)垂在肩頭。

          我懷疑陳老師之前是一名川劇演員。你瞧,陳老師抱著一沓試卷走上講臺(tái),她把試卷輕輕地放在講臺(tái)上,喜笑顏開地對我們說:“這次考試大多數(shù)同學(xué)都上了90分,提出表揚(yáng)!”這時(shí)候的老師是多么柔情似水!

          而變臉時(shí)的陳老師,和她平時(shí)溫柔的樣子判若兩人。一次美術(shù)課上做手工,我們都很興奮,吵鬧聲都快把屋頂給掀翻了。這時(shí),陳老師悄悄地出現(xiàn)在了教室門口,狠狠地盯著我們,眼里冒出了一簇簇火焰。我們只覺得背上一冷,仿佛有無數(shù)把利劍懸在頭上,一下子變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。這時(shí)的老師是多么讓人害怕呀!

          雖然陳老師對我們要求很嚴(yán)格,但我們都知道,她是全心全意為了我們好。陳老師不僅對我們要求高,對她自己的要求更高。她對待工作有板有眼,一絲不茍。不信,你去看看她的書,上面密密麻麻地布滿了筆跡,陳老師是多么認(rèn)真地在備課!

          這樣的陳老師你們喜歡嗎?

        我眼中的老師作文12

          語文,是一門很重要的學(xué)科,小學(xué)沒學(xué)好,長大就找不到好的工作,和職位。不過,想要學(xué)好語文,必須要有一個(gè)好的語文老師。

          我的語文老師姓孫,她的皮膚白白凈凈的,眼睛不大,戴著一副精致考究的眼鏡,顯得神采奕奕,再配上一頭黑長直發(fā),整個(gè)人看起來滿面春風(fēng)。她平時(shí)說話親切近人,十分關(guān)心學(xué)生們。因此,同學(xué)們都十分喜愛上她的語文課。

          孫老師在我的眼中是一位責(zé)任感十足的`人,她對每一位學(xué)生都一視同仁、盡職盡責(zé)。有一次,老師在打開教室們時(shí),不小心撞到了門后面的劉曉琪同學(xué)。當(dāng)時(shí),劉曉琪的頭都腫了起來,頓時(shí)失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本,跑去給劉曉琪同學(xué)揉了揉,問了一聲“痛不痛”,并親自送劉曉琪同學(xué)到校醫(yī)室去。老師的心痛極了,比劉曉琪的頭還痛多了,十分焦急,心如焚燒。最后,老師誠懇地說了一句“對不起”,最終獲得了劉曉琪同學(xué)的原諒。

          最近,老師生病了,一連打了三天的針,第二天還沒好養(yǎng)好身子,就來給我們上課,她就像圣母一般,關(guān)愛大家,給大家快樂。

        我眼中的老師作文13

          在我眼中有這樣一位老師,他嚴(yán)厲負(fù)責(zé),教育有方,他就是崔老師。

          崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé),對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。

          有一次上語文課,崔老師在白板前教作文,突然,崔老師大聲吼道:王蘊(yùn)琪不要做小動(dòng)作!”只見他拿著戒尺,板著臉,眼睛里充滿寒光,像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口,頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來,頭似乎都在冒煙,用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼,貓?jiān)诮校蘩蠋熢谂叵。在看王蘊(yùn)琪,他已經(jīng)面無神色,臉色蒼白,雙腳都在微微顫抖,往日里的`嬉皮笑臉,口若懸河早已灰飛煙滅,只有害怕與惶恐。

          崔老師不僅對學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé),而且教育有方。

          他上作文課,總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫作文。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的作文本上似乎開滿了鮮花長出了碧草,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前,使一個(gè)從來不會(huì)用描寫寫作文的人,頓時(shí)成為了專業(yè)寫手,那些寫在紙上的人物都活了,在作文紙上動(dòng)了起來。

          這就是我眼中的崔老師,一位嚴(yán)厲,教育有方的老師。

        我眼中的老師作文14

          因?yàn)橥趵蠋熣{(diào)走,不用說,我們這個(gè)學(xué)期又來了一位新老師,姓劉,因?yàn)橐郧敖踢^我哥哥,所以我得知了她的名字,叫劉丹,據(jù)哥哥說是個(gè)特嚴(yán)格特嚴(yán)肅的人,哥哥就很怕他。

          于是在上語文課的時(shí)候,我注意觀察了她,她個(gè)子不高,還算個(gè)“資深美女”,一雙眼睛可以說是最厲害的“殺傷武器”,她的個(gè)性呀,真不知道怎么形容才好。

          正如哥哥所說,她非常嚴(yán)格,我真不習(xí)慣,以前讀書的作業(yè)我從不在乎,想自己拿起書,就能流利地讀,還用讀三五遍?再說一個(gè)班七十多人,就是點(diǎn)人讀也輪不到我?墒莿⒗蠋熋刻煸绯繖z查作業(yè)、檢查簽字,課堂上每篇課文的每個(gè)自然段都點(diǎn)人讀,害得我回家嘰里呱啦地讀得口冒白沫,真煩人!但媽媽說,瞧,現(xiàn)在書讀得越來越好,正向播音員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。

          上語文課的`時(shí)候,極少有同學(xué)講小話,班上很多同學(xué)都很怕她,就因?yàn)樗龂?yán)格嚴(yán)厲。我的小毛病也改了不少,偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正,不管你是誰,一樣罰,一樣表揚(yáng),我喜歡不偏心的老師。上課時(shí),一些夸張的動(dòng)作虧她做得出,時(shí)不時(shí)還夾雜些英語單詞,真是“I服YOU”,有好幾次,居然和我們一樣哈哈大笑,一點(diǎn)也不淑女,我看和我們一樣幼稚。

          但是,我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。

        我眼中的老師作文15

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。

          在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑,就像在向你微笑的'星星。現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,難得見到滋潤的表情,所以,許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼,老師問問題時(shí)也張口節(jié)舌,束手無策。

          如果老師能以微笑面對學(xué)生,會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì),使他們不再膽怯,敢于在眾人面前展示自我。

          其次,老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如:誠信。老師是交給我們知識的,一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢?俗話說:一日為師,終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì),你能說是父嗎?

          現(xiàn)在做許多事情,你都要有幽默的語言,假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說一些幽默,詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好!這樣,我們就能快樂地學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí),讓我們疲憊的大腦能休息休息,學(xué)習(xí)效率也就增加了。

          你的一生或許回有許許多多的老師,他們的音容笑貌你自然無法熟記于心,但每個(gè)老師都是星星,他們雖然平凡,卻都有著屬于自己的真諦。

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