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      2. 我的好老師作文

        時(shí)間:2023-10-05 11:00:12 老師 我要投稿

        我的好老師作文[熱]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的好老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我的好老師作文[熱]

        我的好老師作文1

          有一天,我寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí),卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫(xiě),我就請(qǐng)教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)?”

          爸爸回答:“山字加一個(gè)宗!蔽矣謫(wèn):“崇拜是什么意思呢?”“大概是表?yè)P(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說(shuō)的一句話“字典是我們最好的老師。”哦,我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字,進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng),一會(huì)兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫(xiě)的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教查字典網(wǎng)了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。

          過(guò)了幾天,爸爸覺(jué)得奇怪了,問(wèn)我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)的.字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會(huì)成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說(shuō):“因?yàn)槲矣幸粋(gè)好老師在教我寫(xiě)啊!薄笆悄奈缓美蠋煱。?”爸爸問(wèn)。我打開(kāi)了查字典網(wǎng),說(shuō):“就是它啊!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō):“你說(shuō)的太對(duì)了,以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦。”

          從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

        我的好老師作文2

          在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們的語(yǔ)文老師。

          我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛(ài)的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說(shuō)不出話來(lái),可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來(lái)上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說(shuō)悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的'辛苦。

          一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽(tīng)著聽(tīng)著,那位同學(xué)的眼眶濕潤(rùn)了。

          還有一次,老師帶著病上課。我們聽(tīng)著老師微弱細(xì)小的聲音,感動(dòng)得熱淚滾滾而下,我們覺(jué)得這節(jié)課好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語(yǔ)文老師,噓寒問(wèn)暖。最后老師緩緩站起來(lái),拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說(shuō)道:“我沒(méi)事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心!彪S后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

          老師!您用善良無(wú)私奉獻(xiàn)的精神滋潤(rùn)我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長(zhǎng),我想對(duì)您說(shuō):“老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

        我的好老師作文3

          暑假里,由于我媽媽上班,沒(méi)有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個(gè)人始終無(wú)微不至地照顧著我。

          她個(gè)子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

          王阿姨對(duì)我很好,在假期里還充當(dāng)了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學(xué)期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點(diǎn),直到我們弄明白為止。她對(duì)我們的寢食也很負(fù)責(zé)任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛(ài)吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的`做著飯菜,直到看見(jiàn)被我舔的干干凈凈的碗,她才說(shuō):“啊,我終于找到你喜歡吃的了!蔽铱匆(jiàn),她臉上露出了欣慰的笑容。

          王阿姨對(duì)我真好,因?yàn),她把她要招待的孩子都?dāng)成了自己的孩子,感覺(jué)她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長(zhǎng)大了,有錢(qián)了,一定會(huì)“報(bào)答”王阿姨的!

        我的好老師作文4

          為什么我們聰明呢?因?yàn)槔蠋熅褪俏覀冎腔鄣脑搭^;為什么我們總在進(jìn)步呢?因?yàn)槔蠋煘槲覀冎鹣蛏系碾A梯。

          老師就像媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻呵護(hù)著我們成長(zhǎng);老師就像園丁,用智慧澆灌我們;老師還像蠟燭,燃燒自己為我們照亮人生的道路……

          現(xiàn)在我們班的.黃老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。無(wú)論在課堂上還是課間,都能看到他不倦的身影。

          黃老師是一位嚴(yán)厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動(dòng)作”,就算再隱蔽也逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次,黃老師正在興致勃勃地給我們講課,我前面的同學(xué)在下面畫(huà)畫(huà),黃老師就嚴(yán)厲地請(qǐng)他站起來(lái)聽(tīng)講了。

          黃老師是一位快樂(lè)的老師。課間的時(shí)候和我們一起跳繩,給我們做游戲,和我們一起快樂(lè)的說(shuō)笑,和我們一起拉家常。

          課堂上,黃老師為我們講解生字,分析課文;傳播我們良好的思想,樹(shù)立我們優(yōu)秀的品德。黃老師看著我們練習(xí)鋼筆字,陪著我們畫(huà)數(shù)字油畫(huà)……

          就這樣四年過(guò)去了,我現(xiàn)在是讀五年級(jí)了,我只想說(shuō):我愛(ài)教過(guò)我的所有好老師!

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