老師我想對您說作文（通用43篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文 1
李老師，你像春蠶一樣無私奉獻，像大樹一樣為我們遮風擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對你說。
李老師，我可喜歡聽您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進教室，我一看見您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開學的第一節(jié)課您用悅耳的.聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當你讀到潮來時，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細地分析了整篇課文，我們沒聽懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點知識，讓我們記在了書上的內(nèi)容，加深了印象。
課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學會了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時光��！
李老師，您還經(jīng)常教我們，應該怎樣做人。有一次，我們在教室里休息，對面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩，我們班最愛打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進教室，看見我們怒氣沖沖，您問清楚情況后，心平氣和地說：“小事不要計較，不要太小氣，同學之間要和睦相處，以后不允許再打架了�！�
李老師，我真希望您永遠陪伴著我們，我們永遠忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂！
老師我想對您說作文 2
老師您辛苦了，這是我最想對您說的話。您白天為我們的學習、生活操心，黑夜時又要為我們批改作業(yè)，實在是太辛苦了。
我記起有一次和同學鬧別扭，您知道后就把我們叫來，語重心長的給我講道理。你說：“同學在一起是緣分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同學，要一起學習生活六年，難道不是緣分嗎？”我使勁點點頭，表示認同。老師接著說：“所以，你們要像兄弟姐妹一樣好好相處，給童年留下美好的`回憶�！比缓�，你讓我們彼此檢討一下自己的問題，再握握手。我們倆在你苦口婆心的勸說下終于和好了，你又忙著去為同學們批改作業(yè)了，老師可真辛苦呀！
一天下午，我有一道題不會做，于是就問老師，老師急忙跑過來為我解答，你給我把所有的方法都講了一遍，我恍然大悟，這道題我終于會做了。您看這道題有點難，就去講臺上給全班同學們講了一遍。
那天放學時，一陣陣晚風吹過，太陽像一個被媽媽叫回家吃飯的孩子，在西邊緩緩落下了。別人都很開心，只有我不開心，因為我覺得老師太辛苦、太不容易了，這時我腦海中又浮現(xiàn)老師為我們批改作業(yè)的畫面。
老師，我決心好好學習，天天向上，長大做一個對祖國有用的人，不辜負你對我的期望。
老師我想對您說作文 3
親愛的司徒老師：
您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？
您教我們的時候您是多么的關心我們，當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。
自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經(jīng)過您的.細心教導，我的作文水平終于得到了很大的進步，我的每一次進步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期，我們班的期末考試，數(shù)學居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績最好的一次。當日我們?nèi)嗤瑢W都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。
老師我想對您說作文 4
時間過得真快，今年十月我就滿十歲了�；叵肴陙�，在我們這個快樂的校園里，我從一個什麼都不會的小男孩，變成一個懂事的大男孩，我感謝老師們對我無微不至的關愛和孜孜不倦的教誨。
記得在學漢語拼音的.時候，平舌音和翹舌音我常分不清，把“京”寫成“jin”把“今”寫成“jing”；寫字時，也時常多一劃少一劃的，把“拆”寫成“折”，把“辛苦”寫成“幸苦”，字跡也很潦草。這些錯誤，趙老師您卻都不厭其煩地一次次該我糾正。
做數(shù)學作業(yè)時，也是時�！�0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法誤做成減法，減法誤做成乘法，也是常有的事。賀老師您總是一而再、再而三的給我糾正。
在我的作業(yè)本上，那一個個紅色的字跡和記號，那是您為我們不辭辛苦，嘔心瀝血工作的明證；那透著喜悅的“有進步”的批注是您給我的最好獎勵。我的每一個進步，都是您精心培育的結果。感謝您，我的好老師！
敬愛的老師，等我們長大了，那時您早已是桃李滿門，也許您的頭發(fā)也已花白，但您的恩情將永遠激勵我,像您一樣,把自己的畢生精力,貢獻給偉大的祖國和人民。無論將來我從事什麼工作，無論在什麼地方，您都永遠是我的老師。我將終生銘記您對我的培育之恩，我的好老師！
再過幾天又是一年一度的教師節(jié)了，衷心祝愿我的老師：身體健康、節(jié)日愉快！
老師我想對您說作文 5
9月10日是教師節(jié)，我們沒有精美的禮物送給您，也沒有優(yōu)美的贊歌來歌頌您無私的奉獻，但我們衷心的向您表示節(jié)日的祝福！
老師，您不是明星，卻能深深的吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗�；您不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂。因為您您一片愛心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的芬芳，稻麥的金黃。愿我的謝意，化成一束永不凋謝的鮮花，給您帶來芬芳馥郁。
老師，您讓粉筆染白了的雙鬢，是我們學習知識的程度；您將青春留在了講臺上，你用雙手撐起來的'明天，將會是我們永不能忘卻的。老師您是蠟燭，為我們照亮前行的道路，您是勇士為我們掃除一切阻礙；您用心中全部的愛，譜寫了無怨無悔的華麗的篇章；您用執(zhí)著的信念，鑄成了格調(diào)高雅的豐碑；您用微笑的力量燦爛了莘莘學子的臉龐。我后來才知道讀萬卷書是為了懂得老師無怨無悔的心路，行萬里路是為明白了老師堅韌不拔的意志；老師是陽光的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
祝老師教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 6
敬愛的張老師，您好！我是您的學生xxx，您是我最敬愛的`老師。
記得有一次，我因為發(fā)高燒而耽誤了兩節(jié)課，在給您打電話請假時，您對我說：“我有時間給你補課”。我聽后也沒在意就隨口應了一聲。
病好后上學剛好碰到單元考試，沒有考好，您對正傷心的我說：“沒關系，你缺了兩節(jié)課都考到了97分。如果你上了話就一定會考到一百分，下次加油喲！”說完還摸了摸我的頭。
星期六時，您給我媽媽打電話，問我在不在家，要來給我補課。媽媽告訴您說我去襄樊了中午才回來。您下午早早的來到我家，給我認真仔細地講起來，您那溫和的樣子永遠映在我心中。
多少個白天，您在課堂孜孜不倦地為我們講解；多少個夜晚，你在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。您為了教育好我們，不顧自己的身體，就算是生病了，也會按時上課，從不托課，您對我們的關心，我們永遠記得，無論我們以后走多遠，您在我們心中永遠是最年輕的好教師。
張老師，我永遠地感謝您。最后我發(fā)自內(nèi)心地對您說聲：“感謝您！我會用更好的學習成績來報答您”！
老師我想對您說作文 7
新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親那樣的和藹、可親。兩個星期來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的.是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您，老師在我眼中是個神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握。
病人的生命，老師則掌握了我們的人生古往今來，稱贊老師的詩歌，詞語。句子數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句情真煎切，達了莘莘學子對老師的愛與贊美！隨著時間的轉(zhuǎn)變也許教學模式更改上千，教學內(nèi)容干變?nèi)f化，但老師對孩子的愛，從未更改，前年師節(jié)流傳這樣一句話輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對意說“您是我生命里最正要的指明燈，是我們前進的方向，在救會我們知識的前提下，也教會了我們做人的道理。老師，我們不知道會往何處去，但我們一直在路上，而您是我們路上的一燈，更是我們的指路，您會成為我們最重要的人千萬語，紙短情長，老師，我想對您說“您辛苦了！
老師我想對您說作文 8
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關愛不是親人卻勝似親人，您就像一條長長的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學習、成長操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點燃了自我。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的'親媽媽，對我們嚴愛有加，當班上的同學犯錯誤時，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見證，每次看見您那憔悴的身影，我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次，上學時，我和幾名同學在樓梯間遇到了您，我們看見您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。但是，最后才從您口中得知，原先您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時，我心愣的一酸，真想沖上去對您說一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。”
趙老師，我明白，您之所以這么嚴厲，其實是為了我們好，您就是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每一個角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
老師我想對您說作文 9
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。
當我剛上小學的時候，班里的語文和數(shù)學都是您一人教的。我并不是個聰明的`孩子，所以數(shù)學學得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對您說作文 10
贊美星星，驚嘆月亮，無數(shù)詩人都這樣，可他們并不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。
太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您說，您是那慷慨無私的太陽！
在星星和月亮身后，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟梁和英才成就偉業(yè)之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室里仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！
老師，這個神圣的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明了道路；老師，這個親切的稱謂，同學生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數(shù)，都在為您喝彩，無數(shù)學子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您說：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的.身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！
老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業(yè)一絲不茍，多少酸苦，您都風雨無阻。
啊，老師，我想對您說：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”
老師我想對您說作文 11
開學不久，便迎來了一年一度的教師節(jié)，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結束，是啊，多么簡短的兩句，卻流露出學生對老師的尊敬。
今年是第三十七個教師節(jié)，讓我們向偉大的園丁們說出由衷的祝福。“老師，感謝您對我的'教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學校里，少了您又該如何是好呢？”
時光正好，微風不燥，一切剛剛好。我的小學時光在快結束時遇見了一位溫柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發(fā)了我對語文的興趣，我總是想好好學習，做她最引以為傲的學生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學生，但我覺得她卻可以做每一位學生心中的好老師。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師��！我喜歡上學，喜歡同學，更喜歡我們的老師。
老師，您的音容笑貌時時閃現(xiàn)在我的眼前，你的品行人格永遠珍藏在我記憶的深處。老師——這個光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠高懸在我們胸中。
老師我想對您說作文 12
親愛的楊春燕老師，步入高三的我，有許許多多的話想對你說，作家張嘉佳曾說：“我從你的全世界路過”。的確，人生就是這樣，簡單而快樂。在我的高中生涯中，您從我的整個青春路過，留下一地余香，用你的余香影響著我。人生一指流沙，生命似一段年華。人需要一種姿態(tài)，才能成就一場驚鴻。而您恰是出現(xiàn)在我青春里的一種姿態(tài)，為了成就我與高考的情誼，懈逅美好的理想，指引著我，鼓勵著我。人需要一些韻味，才能留得一方優(yōu)雅；您是我生命中出說的韻味，教會了我如何從容冷靜地去面對一切困難和挫折。
您在和我們一起準備高考這個復習的系統(tǒng)大工程的.時候，教會了我合理利用時間，找到屬于自己的學習方法，教會了我將夢想的種子深植心田，踏著堅定的步伐去追求，幸福便會在某一時刻悄然而至。您總是溫柔的跟我們講道理，用您溫暖的手掌輕輕拍打我們的肩膀喚醒我們惺松的睡意；讓我們堅定意志、認真聽課。您，我的老師，讓我及時明了，在枯燥蟬鳴的六月，靜下心來認真學習。讓我每次考卷上的分數(shù)像上爬的樹藤一樣。讓我沒有錯過落月余暉，還能繼續(xù)期待滿天星的到來。
在這教師節(jié)來臨之際，我祝您教師節(jié)快樂，忠心地對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。
老師我想對您說作文 13
是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那么打開它了就要永久保存下來。
老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"
老師，這些點點滴滴我都記在心里，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！
教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：老師，您辛苦啦。"
為了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的`期望！在四年的歲月里，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝�。�！"
今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。
一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵！謝謝！
老師我想對您說作文 14
時光匆然而過，您已陪伴了我們整整兩年。
您可知道，在我們口中，你有一個親切的稱謂，就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱謂跟您的幽默是分不開的。我依然記得，那次您為了催交作業(yè)，對我們說：“你今天不交作業(yè)我放你一馬，明天不交作業(yè)，我還可以放你一馬，可是你要知道，我是教書的，不是放馬的！”這翻話一出口便引得大家哈哈大笑，可歡笑之余，同學們都開始勉勵自己了，因為“再不交作業(yè)小馬哥就要成放馬的了！”
網(wǎng)課作業(yè)多的時候，您會善解人意幫我們減輕負擔；在夏日氣溫悶熱的時候，您仍然精神飽滿聲音洪亮地講課，驅(qū)散了窗外的蟬鳴，驅(qū)走了同學的倦意。您一定喜歡各種運動吧，經(jīng)常看見您在QQ空間里分享馬拉松比賽的照片，看你出去爬山，玩水的照片。我真正體會到了人的靈魂可不能全是書本里，也是“江上之清風與山間之明月”。
您豐厚的知識是我們得以前行的`力量，您幽默有趣的課堂使我們能輕松地學習，您樂觀向上的生活方式使我們對生活充滿期待。感謝您的付出，感謝您潛移默化的影響，成就了優(yōu)秀的我們。
方寸之地，養(yǎng)育桃李滿天下；歲月之歌，譜寫芳華為少年。師恩難忘，您將寶貴的知識饋贈；師情冗長，您將迷茫的前路照亮。在這教師節(jié)到來之際，我們都祝您笑口常開，工作順利，越活越年輕！
老師我想對您說作文 15
雷老師，我想對您說：“您是我敬佩的一位好老師！”
您是我們的語文老師兼班主任。您一雙充滿智慧的眼睛，不僅會說話，還能讀懂同學們的'心思。
回想起來，我們已經(jīng)共度了三個多春秋。在這近千個日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們和您之間已經(jīng)有了不是親人勝似親人的感情。
在課堂上，您講的有聲有色，不僅讓我們聽的得入迷，而且在您的啟發(fā)，鼓勵下都能積極發(fā)言。記得有一次，您提了一個問題，大家都爭先恐后地舉手回答，我也情不自禁地舉了手，但是心里還是有些怕怕地，嘴里默默念著“不要叫我，不要叫我”。因為我拍回答錯誤被同學嘲笑，哪知您偏偏叫了我，我應聲站了起來，同學們的目光“刷刷”的落在我身上，我心里慌亂極了，臉上一下紅了起來，一直蔓延到耳根，頭都不敢抬起來，回答的結結巴巴的，聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正用一雙溫柔的眼睛看著我，好像在說：“別急，慢慢說�！蔽业男那轭D時平靜了許多。我理了理思路，鼓起了勇氣流暢地回答了問題，您滿意地笑了。
從那以后，我的膽子變大了，不管是上什么課，我都能舉手發(fā)言。您表揚我有進步，我很高興。
感謝您！親愛的雷老師，您是一位和藹可親，不辭辛苦的引路人，把我們迎進了知識的殿堂。我就像一顆小樹，在您的精心呵護下，在慢慢地茁壯成長。
老師我想對您說作文 16
快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。
老師，您為我們付出了太多太多了，當我們有什么難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地為我們找練習題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學習成績大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名。現(xiàn)在，我要開始六年級的.生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學習，天天向上。早晨好好讀書，認真背書，仔細完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。
老師，我最后想對您說：“我一定不會辜負了您對我的希望!
老師我想對您說作文 17
敬愛的張云旗老師，您好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從初一那個懵懂無知的“小朋好”變成了成熟知性的學姐啦！回顧我們2班的`額成長之路，處處都滲透著您的汗水和艱辛。自從您擔任我們班主任以來，我和同學們一樣打心里高興、歡喜、心懷敬意。
您是一位良師，也是一位嚴師。從紀律、衛(wèi)生到作業(yè)等方方面面都是嚴格要求，一絲不茍，現(xiàn)在有這么優(yōu)秀的2班都是您的功勞，沒有您的嚴格和教導，也就沒有今天的我們！您為了我們的明天辛勤耕耘著，為了我們的將來而無怨無悔的奉獻著。古人有云：“精誠所至，金石為開。”然而，我們只能這樣說：“張老師，在您的關懷啟迪下，我們一定會努力完成學業(yè)，刻苦鉆研，以最有益的成績回報您！”
至此，祝您工作順利，萬事如意，教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 18
老師啊，我想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您為我遮風擋雨。您用寶貴的一生培養(yǎng)了多少棟梁！
您還記得那一次嗎？那天烏云密布，天空一片烏黑，正好放學，同學們排著整齊的隊伍，“嘩啦嘩啦”一陣陣豆大的雨點從天空斜倒下，豆大的雨點還夾雜著幾陣轟隆隆的.雷電聲，我和幾位同學忘記穿雨衣，您把手中的雨傘撐在了我們的頭上，您頭發(fā)上的顆顆雨點匯成雨水，淋濕了您的衣服。您感冒了，可是您還是不顧一切堅持為我們上課。
上個星期二的事您還記得嗎？您的親戚過生日，您要去北京參加她的生日宴會。您嘴上答應要去，但心里卻是想為我們上課。最終，您選擇了不去。
老師，我真想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您為我遮風擋雨。
老師我想對您說作文 19
老師，我想對您說許多話，卻一直沒有勇氣對您說，今天，我借這次寫作文的機會，向您一吐為快。
老師，我為了我們的成長，曾多次為我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時候非常調(diào)皮，很讓您傷腦筋。那時候，我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁，語重心長的'給我們講道理，而我們卻不肯聽您的話，情急之下，您只好發(fā)了火……
老師，您為了我們的學習，曾多次為我們操勞。我們知道您是為了我們，可您也不要弄壞了身子。老師，您生病了，我們又怎能安心上課，還不是掂記正在生病的您。
老師，您辛苦了。您別太為我們操勞了。您放心，我們一定做一個奮發(fā)向上的少先隊員。
老師，我代表全班祝您在新的一年中，身體健康，工作順利，萬事如意。
老師我想對您說作文 20
走在那熟悉的小路上，看只著那熟悉的一草一木，聞著那熟悉的氣味。我不禁想起了您 ，老師。
啊，老師，您辛勤培育了我們四年，四年中我們一同玩耍，一同學習知識。那一段美好的時光，我將永生難望。一次，我在位洞里發(fā)現(xiàn)一張紙條。上面寫著三天內(nèi)必有血災。我嚇壞了，究竟是誰寫的。上語文課時，一向積極發(fā)言的我變的少言寡語。您發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室說;你怎么了，總是心神不定。我什么也沒說，只把紙條給了您。您看了笑著說;你相信迷信，他說你有血災你就有呀。只不定那個同學的惡作劇呢。事后我想了想，感覺自己真傻。到了四年級，由于一些原因，煙廠小學停半辦了。我們不的`不面臨轉(zhuǎn)學。我是那么不想和您分開呀。我多么想和您一起度過這短暫的童年。
那時您對我說;好孩子，要爭氣，別給老師丟臉。我含著熱淚跑到一個沒人的角落里哭了一場。我想;我會永遠記住您的，我的老師。
老師我想對您說作文 21
我一生有很多老師，學習上的老師，生活中的老師，社會上的老師……但您是我心目中最敬佩的老師。
李老師，您是我剛上初中第一次接觸的.中學老師，您也是我的班主任。第一次見您時，感覺年輕漂亮又充滿活力。那時我上您的課，注意力不集中，回答問題總是害怕出錯，不敢積極回答問題。有一次被您點起來，我心里特別緊張，心好像要跳出來似的，但您對我說：“只要積極回答，答錯了也沒關系�！边@時您給了我許多勇氣，讓我順利答對了。
還記得那次運動會，您買了許多吃的給我們，也準備了許多紅糖水和葡萄糖水，還跟著我們一起為運動員加油。您每天都把寶貴的休息時間給予了我們，謝謝！
祝您工作順利，天天開心，也祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 22
高一開學之時，便聽說我們的語文可能由副校長來教，在那時，我就擅自把你幻想成一個嚴厲的老師。但事情并非是我所想象的那樣！
第一節(jié)課我就被您活潑生動的風格所吸引，這是我第一次對某個老師的`課堂產(chǎn)生了如此強烈的興趣，這是一件很奇妙的事。同時，我也為您言談舉止間顯現(xiàn)的文化修養(yǎng)由衷的佩服。您身上那種由歲月沉淀而成，波瀾不驚的氣質(zhì)使我尤為向往，我為能有幸成為您的學生而感到喜悅。
老師，謝謝您這一年來對我的教誨，相信這將會影響我的一生。您教給我們的道理，將使我受用無窮。
高中的三年將如白駒過隙，眨眼即逝，但這也是我的人生最重要的三年。在接下來的兩年里，我希望我能與您合作愉快，為我尊敬的您，為父母，為學校以及青春，交一份無悔的答卷。謝謝您了，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 23
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。
老師，您來的時候我們班已經(jīng)是年級倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我�；顒印⒈荣�、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學都說我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來說重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學前班的我，吃力的寫著語文作業(yè)。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的.人寫字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學習語文的最大障礙。現(xiàn)在，我終于可以回應他——胡說！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！
黃老師，我想對您說，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！
老師我想對您說作文 24
林老師，我想對您說，您使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優(yōu)的'少年。這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
記得有一次，那時我上一年級。媽媽忙工作忙得忘了接我。我在教室里做作業(yè)。我做了一大半，她還沒有來。我耐不住孤獨，“哇哇”地哭了起來。您聽到聲音，遁聲望去，發(fā)現(xiàn)我還在教室里。于是，您把我接到了您的辦公室。
到辦公室里，我發(fā)現(xiàn)幾個同學也在那里，他們都笑我這么大了還哭，于是我馬上忍住不哭了。
您在辦公室里安慰我，給我講笑話聽，使我的消極，負面心情漸漸開朗起來。事后我才知道，您是自愿免費晚上給那些學習的。
林老師，我想對您說：您對我們無私的關愛，無私的奉獻，只為了讓我們以后容易生活！謝謝您對我們的關愛和無私的關懷！
老師我想對您說作文 25
老師，我想對您說：您每天都在為我們默默的奉獻。早晨是誰把教室打掃的一塵不染，為我們打造良好的學習環(huán)境，隨后又為我們辛勤授課，中午把我們送出校門，目送我們遠去，晚上您還要為我們批改作業(yè)，您就像一支蠟燭奉獻出自己的全部光芒，為我們點起一盞盞明燈。
老師您被譽為托起太陽的人，這是您當之無愧的，您總是為學生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個非常簡單的愿望，那就是希望自己的學生未來美好。在發(fā)展迅速的今天我們不能總是口頭贊揚您，您的教導是不能用文字表達的。
老師，您的'職業(yè)被人們稱為最神圣的職業(yè)，因為，每一個國家的棟梁都是由老師培養(yǎng)出來的，有人說老師像一位辛勤的園丁，學生就像要修剪的花草；有人說老師就像陽光和雨露，學生就像陽光和雨露下的植物。我一定不辜負老師對我的辛勤栽培，努力學習，做一個對社會、對國家有用的人。
老師我想對您說作文 26
老師，我想對您說：您辛苦了！
時間過得真快，我在大慶路小學已經(jīng)過了三個春秋，在這里認識了您老師，是您傳授了我們知識，還教會了我們做人的道理，讓我們學會了怎樣做一個優(yōu)秀完美的少先隊員。
記得有一次，我作業(yè)做錯了，您的`眼神好像在說：“下次細心點，加油哦，周小雨�！蔽液孟窨炊�，點點頭。就是那一次眼神，給我?guī)砹俗孕藕托判摹?/p>
每當我們做廣播體操時，您會神采飛揚站在前面領操；每當我們犯錯誤的時候，您會溫和地和我們談心，讓我們做一個知錯就改的好孩子；每當刮風下雨的時候，您會第一個提醒我們打傘……老師啊，這一點一滴都讓我們無比感動！
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您真?zhèn)ゴ�，我們永遠尊敬您！永遠愛戴您！
老師，我想對您說：“謝謝您！”
老師我想對您說作文 27
老師像天使，帶我們走向光明；老師像蠟燭，照亮黑暗，發(fā)出光芒；老師像太陽，散發(fā)著無限光芒……
其中我最喜歡的老師是我們的班主任——王老師，也就是我們的老班。老班給我的第一印象是和藹可親、平易近人的.老師。剛開始并不太敢稱王老師為老班，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)王老師就像一個母親一樣。班里有些人調(diào)皮，數(shù)不清老班已經(jīng)收拾了多少個“跳金剛”。老班很會給人面子，當你上課開小差時，老班會先看著你，提醒你，但如果你得寸進尺還繼續(xù)不專心，老班才會點名批評并公平公正地扣分。老班不會偏袒誰，就算是成績再好的學生，做錯事，老班也會照樣批評，并嚴格進行處理。老班做什么都會采取公平公正的方式，我非常喜歡這一點。當我完全放棄自己時，老班讓我振作起來，地理歷史提高了十幾分。感謝老師將我從危險的邊緣拉了回來，感謝老班對我的關懷！
老班，謝謝您！
老師我想對您說作文 28
人生有許多引領我們?nèi)松较虻娜�，他們有教我們知識的，有教我們做人的，他們也許會成就我們，但是，師傅領進門，修行靠個人。
在教師節(jié)來臨之際，我想對開銀老師說：“節(jié)日快樂！”段老師是我的班主任，他為人正直，雖然身高不高，可是有著比天高的知識，學識淵博，學富五車。段老師有一頭烏黑的小平頭，給學生形象做了很好的榜樣，顯得干凈而有精神。對待學生，他可嚴可親，上課時，時不時開點玩笑帶動課堂氣氛，讓我們對待課堂更加活躍。但這可不是他平常的樣子，平時的他，對我們十分嚴厲，每一個同學都不敢半點懈怠，但段老師也不會隨意對別人大發(fā)雷霆，除非某個同學犯了很大的`錯誤。在已經(jīng)過去的一年中，段老師無時無刻不陪伴著我們，甚至是減少了陪伴家人的時間，使我們讓您操心了！謝謝您，段老師！
老師我想對您說作文 29
陳老師您好：您雖然已經(jīng)不再教我們了，可我們都很想念您，您調(diào)走后，我很長時間都沒有適應。
一年級第一次考試，很不幸，我們班倒數(shù)第一。從此，您上課總板著臉，沒有一絲笑意。
后來，一次課堂提問，全班72名同學，竟沒有一個舉手，您頓時暴怒，大罵我們是豬腦子。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。
下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽，一百年也不能學好�！辈涣�，這話被您聽見了，我以為暴風雨要來了，正準備挨罰，可您只是裝作沒聽見。
以后的.課堂，您總是妙語連珠，讓人發(fā)笑，漸漸地，令人高興的優(yōu)越來越多了，大家的信心也與日俱增。期中，我們班大進步，一躍成為全年級第一！我們發(fā)現(xiàn)，您終于笑了。
您永遠是我們的老師，您對我們的恩情永不忘記！
老師我想對您說作文 30
老師我想對您說；“您辛苦了，請您不要再為我們操心了�！�
老師，您像一位辛勤的園丁，時時刻刻在為我們付出 。當我們作業(yè)不會做時，您會在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時，您不會打罵我們，而是耐心地跟我們說；當我們上課不聽講時，您會提醒我們；當我們改正缺點時，您的臉上會露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時，由于我跟表弟不分在同一所學校，我很不習慣，每天在學校門口哭鬧，同時也把媽媽惹火了，在學校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師，一點也不嫌棄我，而是耐心得開導我，讓同學幫助我，您的恩情我永遠也不會忘記。
老師我想對您說；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學習的'信心；是您給了我無私的愛。老師我愛您�！�
老師我想對您說作文 31
敬愛的張老師，其實，在我的心里，藏著很多很多想對您說的話�？墒牵也桓艺f。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。
上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。
直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。
那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭�！盎厝ァ闭桑粋�同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的.尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。
��！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！
老師我想對您說作文 32
老師，我想對您說：請您也休息一下吧！
記得三年級的時候，您為了提高同學們的學習成績而過度疲勞，暈倒在了回家的路上。那時，雖然我不是您的學生，可是我們都不想再發(fā)生這種事呀！您為了提高我們的學習成績，日夜操勞，可是到了最后，我們的學習成績提高了，您卻累垮了身體，我們都不忍心��！
老師您就是藍天，我們是飛翔在天空中無憂無慮的'小鳥；老師您就是大海，我們是暢游在大海中的小魚兒。老師您就像一根紅燭，照亮別人，燃燒了自己。我聽說有一位老師，因經(jīng)常早晨來不及吃早餐而得了胃癌，臨終前還在問學生的成績......我們都不想讓您變成那位老師��！
老師，請您休息一下吧！您放心，我們一定會好好學習的！這是我和所有同學的心聲！
老師我想對您說作文 33
教師節(jié)來臨之際，我想對你說，您辛苦了。您是一位德才兼?zhèn)�，誨人不倦，辛勤勞碌卻默默無聞的老師。還是一位心胸寬廣，對學生鞠躬盡瘁的老師，感謝您這兩年的'教誨。
還記得在初一下學期的時候，我叫出了你的外號“地理xx”后來被你聽到，你對我進行了一番說道，我認識了我自己的錯誤，那節(jié)課過后我也沒有去向你道歉，因為我不敢去，不知道怎么跟你道歉�，F(xiàn)在我想在這封信上跟你道個歉：對不起張老師，我不應該給你取外號，更不應該不及時去承認錯誤，請求您原諒我。
在這個屬于您的日子里，祝你節(jié)日快樂開開心心。您的辛勞將記在我的心里，您諄諄教誨讓我永懷難忘，在今后的日子里祝您：家庭幸福，萬事如意永遠健康永遠快樂。
老師我想對您說作文 34
老師我想對您說老師，我想對你說，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!在課堂上，您傳授我們新的知識，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認真的澆灌著每一朵花草，陪伴我們的成長，老師，謝謝您!老師，我想對你說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的我眼淚都掉了出來，您恰巧經(jīng)過，急忙把我背起來向醫(yī)務室奔去，我永遠忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對你說，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的.目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!
老師我想對您說作文 35
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學生了，在這美好的日子里，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服著給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺到擁有您這樣的.老師太好了。
下課了，校園里充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學們批改作業(yè)，偶爾有幾個調(diào)皮的同學在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那么努力的工作著。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準備開會的資料。放學了，同學們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。
老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹。老師，我想對您說：您辛苦了！
老師我想對您說作文 36
張老師，我一直想對您說一件事，這件事埋藏在我的心底。
記得有一次上長笛小課，您讓我們一個一個的來吹<<花木蘭>>這首曲子。輪到我吹時，我跟著節(jié)拍，邊踏步邊吹，您突然說，停下，不要吹了，我停了下來，您說我節(jié)拍和音色都不對，我又吹了一遍，您還說不對，并狠狠吵了我，回家以后，我仔細看了看譜子，原來是您節(jié)拍器調(diào)錯了，應該是4/3拍，我真的感覺很不好受。
還有一次，牛學松老師來指揮我們排隊形。美麗的圖案和美妙的音樂被牛老師指揮的非常整齊，不一會兒，第一幅圖譜就走完了，牛老師還把小課老師請了過來觀看我們的成果。我們把一二圖譜走完，張老師對我說：就你笛子是偏的，你看人家的笛子，都是直直的.�？墒牵矣浀迷谂抨犘螘r，我一直保持是直的，累得我肩膀都很疼，我的同學都向我吐舌頭，翻白眼。我感到很委屈。
張老師，我知道您批評我是對的，但請您不要冤枉我。
老師我想對您說作文 37
當這個學期你來到我們班的時候，我還真有點擔心，因為不熟悉你的講課方式。不過當你給我們上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我能迅速理解您所說的，并且您不僅講解認真，還盡可能用最最簡單的方式來為我們講題。您的講解讓我豁然開朗，之前不明白的`知識點，你用一些特殊有趣的方式，最終讓我們聽懂、理解并解出答案。我非常希望能掌握一些特殊學習方法，進行高效學習，您讓我如愿以償，讓我從心底里佩服。
您講題時嚴謹認真又不失幽默風趣，并且每個同學犯錯時，您都細心指正；對于基礎薄弱的同學、您也耐心指導。我希望在您帶領下，班級數(shù)學成績能取得更大的進步。
經(jīng)過這段時間接觸，我對您有了更深了解。您能化枯燥為有趣，您還非常努力，相信師生共同努力，必定收獲累累碩果，讓老師為我們而驕傲。
在此衷心的祝愿您教師節(jié)快樂，您辛苦了。
老師我想對您說作文 38
時間過得真快，馬上就要開學了，如同飛劍一般，一轉(zhuǎn)眼就過去了。但是在開學之前，我想對我們的王老師說，你像辛勤的園丁，不辭辛苦的培養(yǎng)我們成長；你像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門…………
還記得四年級的時候，你又非常適合我們的方式給我們上課，就比如說以小孩的方式來給我們上課，可以說是一個有學問小朋友在和一群知識淺薄的小朋友講課，你非常的了解我們，知道我們喜歡用什么樣的方式來上課，讓我們更加的喜歡上語文課用你的方式來進化我們的.心靈。
我記得四年級的時候，我還給王老師惹過一些麻煩，寫字的水平也越來越差，但是這些都不重要，重要的是我一定會把之前惹過的麻煩在五年級的時候全部彌補過來。就像我所向您發(fā)誓的那樣，在五年級的時候好好學習，用知識來彌補過去的錯誤。
我很期待你能在五年級的時候用更加讓我們上語文課的方式來給我們上課，這樣的話我的成績一定會越來越好的。
老師我想對您說作文 39
鞏老師，您自從四年級接過我們班時，我們的數(shù)學課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎？是因為您怎么也不笑。
您可以笑嗎？從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣；有時我會想，鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們?nèi)嗤瑢W都失望了！
您可以不生氣嗎？
您每天每天，一上數(shù)學課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們?nèi)嗤瑢W一節(jié)課都嚇的`心驚膽戰(zhàn)；沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。
在課堂上，同學們有不會的問題，也不敢請教你，因為害怕你說他，打他；所以每次作業(yè)都寫的很亂，讓你又生了氣。
這一切的一切，不是因為我們，而是因為你；因為你的生氣，因為你的嚴肅，因為你那"不會笑"的臉。
......
鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點，和藹一點點，同學們會感到多么的幸福呀！
老師我想對您說作文 40
楊老師，你一只對我們?nèi)嗤瑢W很好，我們就像掉進了一個大蜜罐。
很多次，您把我們的作業(yè)減少一半，我們都很開心，還有每次別人送來許多的糖的.時候，您都會分給我們吃，我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課，我們就興奮地活蹦亂跳。學校規(guī)定：“飯吃完后沒有經(jīng)過老師的允許是不能去操場玩的。”但您說：“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是，我們一直感到楊老師有一點不對的地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個小意見，就是以后不要這樣了，希望您能做到這一點。
謝謝您！楊老師您對我們關心，我們銘記在心。
老師我想對您說作文 41
今天是教師節(jié)，我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我愛您”。
您親切和藹，每天都早早地來到教室，迎接我們的到來。看到您親切的笑容，我們就會感覺到美好的一天開始了。是您教給我們豐富的`知識，我們天天早讀，晚上再讀書半小時。我們都喜歡您的語文課，生動有趣。課堂上，您站著講課，一邊書寫一邊講解，真辛苦�。∧簧现v臺，我們51顆腦袋就被您娓娓動聽的語言吸引住了。如果同學們提問題，您總笑著回答。您不強迫我們埋頭苦讀，而是啟發(fā)我們的學習興趣，讓我們愛上語文，愛上寫日記。課間您和我們一起玩丟手絹和切西瓜的游戲，成為我們的良師益友。在您眼里，我們33班每位同學都是您的幼苗，我們像一株株紫丁香，盛開在您的窗前，您用愛心澆灌著我們，讓我們健康茁壯成長。
老師，炎熱時，您為我們打開窗戶，寒冷時，您叮囑我們多穿衣服；趙老師，您就像媽媽一樣關心愛護我們，您辛苦了。老師，祝您節(jié)日快樂！
老師我想對您說作文 42
這學期很快就結束了。我有很多話想對老師說。
我非常感謝您對我的教導。記得有一次您在前面講題目，我沒有聽懂，您看到我的神情，應該是看出我沒有聽明白，于是您又重新講了一遍，到了下課的時候，您走到我的位置上問我有沒有聽懂，我說聽懂了，您又讓我再找一些相似的題目做，鞏固一下，沒有的話您幫我寫一些題目做。我很感謝您在學習上對我的幫助。還有一次我的考試成績不是很理想，您就安慰我，讓我下次繼續(xù)努力。
我很喜歡您的`教學方法，而且您講課講的很生動，讓人很快的就深入其中。您是一個很善良的人，我很感謝您對我的教誨。
謝謝您對我的教誨，感謝您對我的照顧，如果可以的話，希望下學期還能做您的學生。
謝謝您老師！
老師我想對您說作文 43
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，您和小陳老師在我們班的實習生活就要結束了。我對您表示感謝，您每一次改作業(yè)都是那么認真，每一次您教我們訂正作業(yè)就像偉大的母親對孩子一樣溫柔，在這短短的實習生活中，您雖然只上了一次課，但您上課的方法，我深深的記在心里。
在星期五的`歡送會中，同學們都表演了各種各樣的節(jié)目。有的節(jié)目較長，您也能耐心地聽完。在最后您和小陳老師都很感動，全班同學都很感動，我送的禮物不是很貴重，但也是我的一份心意，希望您喜歡。
每次張老師上課時，您總是認真聽講，認真做筆記。這次您和小陳老師送給我刻有我名字的書簽。上面寫著：讀萬卷書，行萬里路。我很喜歡。
謝謝您，大陳老師!最后，我在此祝您一切順利!
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