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      2. 老師我想對(duì)你說(shuō)作文

        時(shí)間:2023-06-14 12:33:20 老師 我要投稿

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文(合集15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,希望能夠幫助到大家。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文(合集15篇)

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          我是您的學(xué)生宋萬(wàn)強(qiáng),雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象,但是你在我的心中是那么的偉大!

          是您為了我們到了半夜還沒(méi)睡覺(jué),是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧,您就像一位辛勤的園丁,我們就是那一朵朵正在成長(zhǎng)的小花兒,是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲(chóng)”,最后花兒長(zhǎng)大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的`繭子!

          您對(duì)我們的嚴(yán)格要求流露出了您對(duì)我們深深的愛(ài)。有人說(shuō):“你總是打我們!笨墒撬袥](méi)有想到您為什么打他?還不是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完。有句俗話說(shuō)的好:“正所謂嚴(yán)師出高徒”,沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的老師,哪有一群聰明的孩子?

          老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的愛(ài),謝謝您!

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

          您的學(xué)生:宋XX

          20xx年1月12日

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

          邱老師!我想對(duì)你說(shuō),我們有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。

          第三輪比賽時(shí),我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續(xù)走。這時(shí)我的另一個(gè)隊(duì)友發(fā)現(xiàn)我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發(fā)現(xiàn)他的`手捏得緊緊的,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時(shí),我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開(kāi)了,撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作,一問(wèn),他果真趁機(jī)多放了兩顆。我當(dāng)時(shí)也想得冠軍,就沒(méi)作聲。

          回到家,我看《名人故事》這本書(shū)時(shí),看到了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。

          華盛頓小時(shí)候,父親給他買(mǎi)了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結(jié)果,把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候,他盡管很害怕,但還是承認(rèn)了,父親見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí),不僅沒(méi)有責(zé)備他,反而稱(chēng)贊了他。

          這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)。邱老師,我想對(duì)你說(shuō),請(qǐng)為我們減去兩分,因?yàn)槲抑勒\(chéng)信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠(chéng)實(shí),才能取得別人的信任。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

          ——老師,辛苦了 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨, 滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地, 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

          這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,不知您是否還記得……

          那是一個(gè)炎熱的下午,您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說(shuō):今天,任寒沁同學(xué)沒(méi)有按照我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做……!”頓時(shí),我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎么會(huì)……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我,好像在說(shuō):任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽(tīng)老師的話!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

          作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我急不可待地打開(kāi)一看,唉!沒(méi)什么不對(duì)呀,再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白,但又覺(jué)得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評(píng)我的!

          老師,我想對(duì)您說(shuō):您是辛勤的園丁,時(shí)刻為我們這些花兒澆水,施肥。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):是您教給了我們知識(shí);是您教給了我們做人的`道理:是您給了我奔向美好前程的希望。

          沈老師,您是我們的好老師,總是處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

          秋天匆匆地接了夏天的班,我們又迎來(lái)了一年一度難忘的日子——教師節(jié)。

          我該給我們的班主任潘老師送點(diǎn)什么禮物呢?贈(zèng)賀卡?送鮮花?獻(xiàn)小詩(shī)?不,我還是借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)潘老師說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。

          老師,我記得您剛接我們班的時(shí)候,我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,我想舉手,可是又不敢發(fā)言,心里還默默祈禱:“別叫我,千萬(wàn)別叫我!笨赡辛宋,我慌張極了,臉發(fā)熱,結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次的回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那時(shí),我真怕您發(fā)火,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,您不但沒(méi)責(zé)怪我一句,反而親切地對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢說(shuō),你說(shuō)的很不錯(cuò),如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了!鳖D時(shí),一股暖流傳遍了我的全身。您親切的話語(yǔ)就像那清澈的.泉水,心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下,我漸漸地,漸漸地進(jìn)步了,笑容也越來(lái)越多了。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著老師您!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

          她是一位和藹可親的老師,齊耳短發(fā),加上一副黑框眼鏡,顯得非常干練,同學(xué)們都非常喜愛(ài)她。她就是朝暉小學(xué)的華芳老師,我一至四年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師。四年來(lái),她陪伴著我們成長(zhǎng),教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。

          最讓大家佩服的是,她不僅語(yǔ)文素養(yǎng)很高,而且心靈手巧,會(huì)做三角插,會(huì)用珠子串成各種小動(dòng)物,全班同學(xué)都收到過(guò)她親手制作的小禮物。在我的寫(xiě)字臺(tái)上還擺著兒童節(jié)時(shí)她送給我的用三角插做的蘋(píng)果。

          她溫柔又不失嚴(yán)厲,對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不放松。當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí),她就會(huì)停止講課,用嚴(yán)厲的.眼神“掃描”我們一下,我們就會(huì)安靜下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講。

          今年,她又去教新的一年級(jí)了,回想起我一年級(jí)時(shí),她手把手教我寫(xiě)字的情景,真的很感謝華老師。教師節(jié)來(lái)臨之際,千言萬(wàn)語(yǔ),化為一句:“華老師,您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

          老師,如果你是一棵大樹(shù),我就是被樹(shù)葉遮擋住的一個(gè)甜果,你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們,用溫暖的露水把知識(shí)傳授給我們,老師,我想對(duì)你說(shuō)……

          黃老師你在我們的教室里,把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩,帶到了四年級(jí),我知道你有多么的辛苦,可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你,我記得最清楚的還是那一件事。

          那是一個(gè)夏天的上午,您沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯(cuò)了時(shí)間晚了點(diǎn)起床,可早讀完了您也沒(méi)有來(lái)。我又以為您在路上堵車(chē)了,所以又沒(méi)理會(huì)?墒窃绮偻炅四沒(méi)來(lái),我實(shí)在是受不了了,我去問(wèn)了您最好的朋友陳老師才知道您生病了,我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的'兩個(gè)星期里都是別班老師來(lái)給我們上課,我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大不如以從前,我們就是這樣整整熬過(guò)了兩個(gè)星期。

          直到兩周后的一天您又從家里走了出來(lái),早早的坐在了我們的教室里,我們都開(kāi)心極了!可您的聲音卻沒(méi)有像以前那么溫柔、好聽(tīng),您用這樣的聲音為我們上課,我們更是擔(dān)心了!

          老師謝謝您!不管是什么時(shí)候,老師我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

          余老師,我想對(duì)你說(shuō)。您,就像在花園里辛勤勞動(dòng)的園丁,我們就像天天被您精心栽培的花朵。

          開(kāi)學(xué)第一天,初見(jiàn)你,你梳著一條馬尾辮,紅紅的嘴唇,白白的皮膚,漂亮極了。后來(lái)跟你所接觸,發(fā)現(xiàn)您在學(xué)校很親切、溫柔。在您的管理下,班級(jí)里井井有條,雖然還有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),但是您用愛(ài)感化了他們,班級(jí)變得很有秩序。

          白天,您來(lái)到學(xué)校,看到只有幾個(gè)同學(xué)在朗讀,您很失望,許多個(gè)同學(xué)再朗讀,您很開(kāi)心。上課時(shí),您辛苦的為我們講知識(shí),就像一位船長(zhǎng)帶領(lǐng)著船員們駛向知識(shí)的海洋。雖然中途有同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講,但您還是把他們帶入了知識(shí)的世界里。

          余老師,我知道,每天夜里,您坐在寫(xiě)字桌前,在燈光的.照耀下為我們批改作業(yè),有時(shí),我們的作業(yè)讓您很生氣,有時(shí),有些有趣的答案讓您禁不住微微一笑。

          余老師,您每天都非常忙,您也不因?yàn)槊ΧR虎,卻處處盡到自己的責(zé)任。忙人最容易搭架子,瞧不起別人,您卻沒(méi)有架子,所以人緣好,同學(xué)們都非常喜歡你。

          余老師,這幾個(gè)星期,您辛苦了。相信您對(duì)同學(xué)們的愛(ài)一定會(huì)讓他們感動(dòng),讓班級(jí)變得更溫馨。

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

          時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

          老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

          老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的`培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

          一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無(wú)助而想放棄的時(shí)候,他們就會(huì)出現(xiàn),那些人就是陽(yáng)光天使,讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中,老師們就是一群陽(yáng)光天使,是他們教會(huì)了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!

          一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是你們深沉的愛(ài)和燦爛的微笑。祝福你,老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝,希望你們都能收到!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

          袁老師,您肯定不知道我在家里的故事,今天我就給您講一講吧!

          有一次,我正在看電視,媽媽忽然抱著弟弟從臥室走出來(lái),我突然有一種不祥的預(yù)感,果然,媽媽扔下一句話,把弟弟帶好,就走進(jìn)了臥室,隨著砰的一聲,門(mén)被重重的關(guān)上了。您不知道,我弟弟有多調(diào)皮,一會(huì)兒爬爬桌子,一會(huì)兒敲敲地板,還時(shí)不時(shí)跑來(lái)打我兩下,然后迅速開(kāi)溜。我正用絕望的眼神看著四處玩耍的弟弟。過(guò)了一會(huì)兒,他竟然神不知鬼不覺(jué)地跑到陽(yáng)臺(tái)里,我連忙跑過(guò)去,門(mén)縫竟大得我都進(jìn)得去,我想伸手抱住弟弟,可是他手里握著一把沙子,我怕沙子撒到地上,但是沙子還是嘩的一聲掉到了地上,于是,他雙手抓住玩具箱和書(shū)架,咚的`一聲,玩具箱和書(shū)架都倒了,但是弟弟也被抱了出來(lái),弟弟嚎啕大哭,媽媽聞聲趕來(lái),看到這幅景象,二話不說(shuō)就把我大罵一頓,袁老師,您一定想不到,我媽媽生起氣來(lái)就像一頭猛獸,我邊收拾東西邊生氣,我想真是好人難做啊,老師您知嗎,沒(méi)有弟弟時(shí),我總盼著能有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,可是有了卻對(duì)我的弟弟又愛(ài)又恨,哎!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

          張老師,我一直想告訴您,可有一些話卻總也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō),這次趁著寫(xiě)作文這個(gè)機(jī)會(huì)正好一吐為快,張老師,我想對(duì)你說(shuō)作文。張老師,您以后別拖堂了。有一次放學(xué),您一直拖堂,而且拖到了4點(diǎn)半,正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘,于是,放學(xué)后,我快馬加鞭趕回家,卻被媽媽不問(wèn)青紅皂白狠狠揍了一頓!她認(rèn)為,這么晚回家,一定是在學(xué)校玩呢!我委屈極了,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。事過(guò)之后我跟媽媽解釋?zhuān)蚁胱屗我個(gè)清白,可媽媽頑固不化,還說(shuō)我撒謊并且犯了錯(cuò)又不認(rèn)錯(cuò),又把我狠狠罵了一頓,這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了,。

          我們班其他的幾個(gè)同學(xué)也遇到了同樣的問(wèn)題,都埋怨張老師,甚至有人還在說(shuō)您的壞話。盡管我的想法不同,您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí),期末平均分好超過(guò)其它幾個(gè)班。您這都是為我們好,可是我覺(jué)得您用的時(shí)間不對(duì),平時(shí)不能占課,我覺(jué)得更不能用我們的放學(xué)時(shí)間,隨著年級(jí)的.升高,作業(yè)任務(wù)越來(lái)越繁重.放學(xué)了,我們多想象小鳥(niǎo)一樣自由地飛回家,享受課余生活,畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎?張老師,請(qǐng)考慮我的建議吧!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

        親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

          您好!

          我是你親手栽下的小樹(shù)苗,正在您的精心哺育下健康成長(zhǎng)。從三年級(jí)開(kāi)始,您就教我們語(yǔ)文課了,在我的記憶中,您永遠(yuǎn)只是忙碌,從您的眼角,我們可以看出,您為我們操勞所留下的腳印,這腳印,永遠(yuǎn)抹不去。

          我們即將小學(xué)畢業(yè)了,我們要踏進(jìn)中學(xué)的'大門(mén),去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹(shù)苗,您就是清甜的雨露,無(wú)私的哺育著我們。在這幾年來(lái),我們有惹您生氣的地方,請(qǐng)您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽?zhuān)谖业难劾,您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛(ài)上了聽(tīng)您的課。

          在許多的記憶碎片中,撿起那一片令我難忘的一片,輕輕翻閱,發(fā)現(xiàn)了以前的往事:在一次考試中,我考了我最不應(yīng)該考的成績(jī),老師,那是您第一次打我,在課堂上,我的眼里有淚,但流不下來(lái),因?yàn),我不想讓您看?jiàn)我哭的模樣,那一次,我看見(jiàn)您非常生氣,心里真的很內(nèi)疚,老師,對(duì)不起。

          在我升入中學(xué)的路上,是您給予了我最真誠(chéng)的支持,老師,真的很謝謝您!

          祝:

          身體健康

          萬(wàn)事如意

          您的學(xué)生:王瑩

          20xx.6.21

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

          李老師,我想對(duì)你說(shuō):“你是辛勤的園丁,一刻不停的培育著我們這些祖國(guó)的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香。”

          上課時(shí),因?yàn)樵捦膊怀雎暳,你扯著嗓子給我們講課;有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題,您總是鼓勵(lì)我們,面帶微笑,親切地說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了不要緊,重要的是你敢回答。”如果有的同學(xué)回答錯(cuò)了,你就會(huì)耐心地給那些同學(xué)講解,并幫那些同學(xué)改正;作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)的.地方,你的“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認(rèn)真。∥覑(ài)您!

          老師,是你給了我學(xué)習(xí)的自信,是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望,是你為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),打開(kāi)了幸運(yùn)之門(mén),是你為我們奏響了人生的音樂(lè)。

          天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而壯觀,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我的生活因你——李老師而美麗!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

          20xx年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,20xx年的鐘聲響起了,在這新的一年里,英語(yǔ)老師,我有些話想對(duì)你說(shuō)。

          你知道嗎?在你生病的時(shí)候,有個(gè)新老師為我們上課。你不知道我們?cè)谛吕蠋煹恼n堂上是多么活躍!她帶著我們?cè)诮淌依镞呑鲇螒蜻厡W(xué)習(xí)。我終于發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)其實(shí)很有趣!但在你的課堂上卻很少見(jiàn)到這樣熱熱鬧鬧的情景。因?yàn)槟忝刻焐险n都板著臉,手里還拿個(gè)棍子,讓我們感覺(jué)很害怕,大家生怕出了什么差錯(cuò),以致遭到你的一頓“竹筍炒肉”。雖然你的敲打雷大雨小,但是也讓我們感到提心吊膽,膽顫心驚,所以我在英語(yǔ)課上很沉默。

          英語(yǔ)老師,我還有話對(duì)你說(shuō)。你還記得嗎?上個(gè)周末,你讓我們把一本英語(yǔ)字帖練完。僅僅兩天的時(shí)間!再加上周末我還有語(yǔ)文,數(shù)學(xué)作業(yè);更何況周末應(yīng)該讓我們休息和玩一下吧!老實(shí)給你說(shuō)吧,我完成了,但不全是我寫(xiě)的,有一部分是我媽幫我寫(xiě)的。我媽不忍心看到我在如此寒冷的'冬夜加班寫(xiě)作業(yè),就邊責(zé)怪我邊幫我寫(xiě),一直寫(xiě)到晚上11點(diǎn)多!結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完,你卻沒(méi)有管,早知這樣我就不用瞎忙了。

          英語(yǔ)老師,我希望在新的一年里,看到課堂上的你,是微笑的你,親切的你。我更希望在你的課堂上,我成為一個(gè)活躍的學(xué)生!

        老師我想對(duì)你說(shuō)作文15

          老師,您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,您為我付出的精力很多,我會(huì)努力做好我自己的人生,我會(huì)好好地學(xué)習(xí),我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您的,希望一路上可以順利地通過(guò)很多很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我希望我能一直陪在您的身邊,在藍(lán)天里飛翔。您就象那藍(lán)色的天,我就像那一小朵一小朵的白云,風(fēng)姐姐把我們吹得飄飄的。

          我希望我作出的每一件事情都會(huì)有很大的收獲,我希望每個(gè)同學(xué)都象好的同學(xué)一樣乖巧,我們就可以一起學(xué)本領(lǐng)。希望您一直陪在我的身邊,因?yàn)檫@樣我有什么煩惱都會(huì)一下消散。我就象一朵小花,您就象一片草地。我會(huì)取得勝利,也會(huì)取得成就的。我每天做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)您和我一起在柔軟的草地上玩,就象您那顆柔軟的心,誰(shuí)都忘不了。我知道只有不尊重您的同學(xué)才會(huì)忘得了您柔軟的心和愛(ài)。我也相信浩浩和成成等等的同學(xué)都會(huì)忘不了這個(gè)愛(ài)。老師象一把鑰匙,打開(kāi)一扇大門(mén),讓我們走進(jìn)科學(xué)的'世界。老師可以帶給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)和無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。

          我相信我會(huì)成為一名好學(xué)生,也會(huì)戴上象綠草地一樣的綠領(lǐng)巾和火紅的紅領(lǐng)巾。 老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的照顧,謝謝您!我會(huì)努力的。

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