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【精華】我們的老師作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
我要寫的是我們班的班主任――陳老師。她有著超人般的視力、聽力和體力，這幾點(diǎn)我深有體會。
陳老師的視力好的可以說是千里眼。一天上課時(shí)我沒有聽課，偷偷的玩拿著書擋著臉，我自以為陳老師看不到我，可聽陳老師喊到：“趙城蘊(yùn)，你來說一下答案，”我立刻就蒙了，根本不知道老師說什么。我半天沒說話，陳老師說話了：“一看你在下面就溜神了才叫的你”。
她不光視力好，聽力也好得像長了順風(fēng)耳�！岸＿�，叮呤”下課鈴響了，只見陳老師手扶講臺，高聲說道：“同學(xué)們下課！”趁著同學(xué)們喊“老師再見”的時(shí)間，我邊整理書桌邊和李小小說話，“哎，陳老師聽不到我們說話吧”，“那當(dāng)然你那個……”我們說話聲音小得連自己聽著都費(fèi)勁，何況我們和老師足足有六七排遠(yuǎn)。正說得熱鬧呢，只聽雷霆乍驚般“咣”的一聲，原來是陳老師在拍講臺，我們倆差點(diǎn)嚇得蹦了起來，陳老師厲聲道：“趙城蘊(yùn)，李小小，說話了吧，哎――讓我逮著了！”
不過，我們都服陳老師。陳老師的'課多，有時(shí)一站就站 一天，換了一般人，誰能受得了啊。陳老師在我們晨跑時(shí)，見縫插針的打會兒籃球，那叫一矯��！天天辛苦的批一撂撂的作業(yè)，像個陀螺似的，在哪都有她的身影。操場、走廊、教育、辦公室……用東北話，那身子骨杠杠好。我們私下都叫她“超人”。
其實(shí)，我們都知道，陳老師也是普通人，她也有累的時(shí)候，她也想休息�？墒�，只要踏入學(xué)校大門，她就仿佛是披上斗蓬的“超人”了。我知道，那是因?yàn)樗龕畚覀�，也想幫助我們。所以，她老變得�?qiáng)大！
我們的老師作文 篇2
我們的老師很辛苦，有一次，教師節(jié)，別人都送給老師花朵，我覺得不夠誠意，就送給老師一條溫暖的圍巾，語文老師是藕色的.，數(shù)學(xué)老師是粉色的，英語老師是綠色的。
我們的老師非常辛苦。每次上課都流著汗水，老師站了40分鐘為我們講課，而我們呢？就舒服的做也在椅子上，有些同學(xué)還在開小差，你說老師容易嗎？老師那么辛苦的為我們講課，我們卻沒聽，老師真的很累，求你們放過老師吧，老師給你們布置那么多作業(yè)都是為了你們的成績著想啊，雖然很累，但是老師要改60幾本作業(yè)，老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，是為了你們能改正這些壞習(xí)慣，你想想啊，老師對我們那么好，千萬不要辜負(fù)老師的期望啊！
我們的老師作文 篇3
沒有上六年級的時(shí)候，我很怕我們的劉老師，但是相處久了，也就沒有覺得他很兇了，反而覺得他很可愛。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，中等身材，長的帥帥的是我們學(xué)校的一帥哥呢，他常常穿著一件藍(lán)色的羽絨服。
劉老師是我們的班主任。一個開始上課的時(shí)候，我以為他會很嚴(yán)肅，沒想到他是笑瞇瞇的，你從表面上看不出他是個愛笑的人。但是呆在一起的時(shí)間久了，你就會發(fā)現(xiàn)他很可愛就像自己的大哥哥一樣。他關(guān)心著我們，照顧著我們，每當(dāng)有同學(xué)犯錯誤的時(shí)候他都會詳細(xì)的給他講解出道理。同學(xué)犯錯誤嚴(yán)重的時(shí)候，我們的劉老師就會給我們用一節(jié)課的時(shí)間開班會給我們講清楚這件事為什么錯了，錯在哪里，以后要怎樣做。每當(dāng)這個時(shí)候他總是很嚴(yán)肅的，因?yàn)樗屛覀冎烙行╁e誤是不能犯的。
他對我們的'學(xué)習(xí)和作業(yè)要求很嚴(yán)格，只要有一點(diǎn)錯都會被他挑出來。在課堂上時(shí)候有個別的同學(xué)總是覺得沒有意思�？墒巧衔覀儎⒗蠋熣n的時(shí)候確實(shí)不同，課堂上時(shí)刻充滿著我們的歡聲笑語。
有的時(shí)候他也很“壞”。每當(dāng)罰我們BT幣的時(shí)候，他都會壞壞的笑一下。有一次我聽同學(xué)說罰他BT幣的時(shí)候，劉老師竟然調(diào)皮的說了一句：“又賺到幣了�！卑�，沒有辦法，誰讓我們又犯錯誤了呢。
這就是我們的劉老師，我們班的陽光大男孩兒。
我們的老師作文 篇4
洪老師今年五十歲左右了，但看起來還很年輕。她個子瘦小，走路做事卻很快。她頭發(fā)短短的，還很黑。兩只眼睛雖然不大，但很有神，總是笑瞇瞇的，讓我感到親切。她經(jīng)常穿著裙子，整潔大方。她很關(guān)心我們，講課很生動，最讓我感動的是她對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我想起去年洪老師得了闌尾炎，還堅(jiān)持給我們上課。我看見她捂著肚子旁邊，連臉色都白了，滿頭大汗的。六一兒童節(jié)快到了，洪老師坐在椅上教我們唱《歡快的小鳥》這首歌。第二天，洪老師沒來學(xué)校了，那時(shí)候我就聽董老師說洪老師得了闌尾炎了，說她在醫(yī)院里想著：我們班得同學(xué)有沒有唱得好呢？別得老師勸她快做手術(shù)吧�？墒撬齾s說：“不行，孩子會落下功課的`，再等等吧”。為了我們，她只讓醫(yī)生掛大針消炎，一直拖到炎熱的暑假才做手術(shù)。
知道為什么洪老師右手的大拇指戴著一個套子嗎？我從奶奶口中知道，從上學(xué)期開始，她得了腱鞘炎，吃飯都不能拿筷子。但我不知道她為什么能拿筆給我們改作業(yè)呢？還改得那么細(xì)致，我的每個錯字都改得清清楚楚得，作文上還經(jīng)常添補(bǔ)不少字詞和評語。啊，我可得認(rèn)真做作業(yè)，不讓洪老師手太疼了。
從二年級起，洪老師只教我們的語文，沒有當(dāng)班主任。可是，她仍然像過去一樣，每天早早到班級，關(guān)心每個同學(xué)，有的同學(xué)表現(xiàn)差了，她就耐心地教導(dǎo)他。我肚子疼了，她打電話給我奶奶，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她笑呵呵地表揚(yáng)我。
洪老師這樣關(guān)心我們，對工作這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，我真喜歡洪老師。洪老師，我希望您永遠(yuǎn)教我們，希望您永遠(yuǎn)年輕。
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