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      2. 敬佩老師作文

        時間:2024-11-19 02:24:07 老師 我要投稿

        精選敬佩老師作文5篇

          在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的敬佩老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選敬佩老師作文5篇

        敬佩老師作文 篇1

          一頭烏黑彎曲的頭發(fā),嚴肅,端莊。她就是我的物理老師。

          在這個多姿多彩的大千世界里,有許許多多的人值得我尊敬,愛迪生、諾貝爾、牛頓……但自從您進入了我們班,他們簡直都弱爆了。

          往往是您的一句話,是我們絞盡腦汁的思路豁然開朗,我還記得您當初推算公式時那揮手指點江山般的風采。

          只見您不緊不慢的把書上的公式列出來,然后猶如神來之筆,把兩個看似毫不相干的物理量融合在一起,我思索了好幾秒,才體會到這樣的妙處。

          我還記得您在復習電功率是說過的一句話:“見銘牌求電阻!彼q如一盞明燈,指引我在剪不斷,理還亂的題海中找出了光明的通道。

          還有那一次電路圖的趣事,話說,那是一幅蛛網(wǎng)般的電路,只消一眼,便會讓你從心底里產(chǎn)生挫敗感,失去做題的信心,因為它好像就是一座羅馬城,無論哪根導線都仿佛經(jīng)過它,而當你清楚的數(shù)完三根導線后,腦子便仿佛灌了鉛似的,運轉(zhuǎn)不起來了,但就是如此“無法無天”的題,您卻輕而易舉地做了出來,雖然在課上講得不甚詳細,但您堅持不懈的鉆研,在一節(jié)課后又為我們展現(xiàn)了一幅清晰無比的`電路圖……

          類似的事情還有許多,每當我們遇到難題,在您的手中都不是難事,那樣的輕而易舉,微不足道。而每當您走上講臺,那強大的氣場壓制的我們只好認真學習。

          您是我尊敬的、佩服的好老師,您仿佛一位淵博的學者,使我深深地認識到需要學習的東西還有很多……

        敬佩老師作文 篇2

          讓我敬佩的老師有許多,但最讓我敬佩的老師只有一個,那就我們班的馬老師。

          馬老師教我們數(shù)學課,課講得非常好。聲音很好聽,像黃鸝鳥那樣動聽。講課清楚明了,讓我們一聽就能一清二楚的。上課還很風趣,有時還和我們做游戲、講故事,每天上她的課就處于快樂的.學習模式之中,既輕松效果又好。她課怎么上得那么好呢?聽馬老師以前的學生講,我們的馬老師還拿過很多講課競賽獎呢。

          馬老師不但課講的好,還特別負責任呢!馬老師由于工作太認真,累垮了身體。一天她來上課,講著講著就開始咳嗽不止。嚴重時只見她面紅耳之聲音沙啞,話都說得都很艱難了。同學們很擔心,勸她先休息。但不管怎么勸,她都不聽,說我們的時間最寶貴了,不能因為她而浪費了。最后馬老師靠著她驚人的毅力,講完了這節(jié)課。

          馬老師除了課講得好、工作負責外,人品還非常好,拾金不昧。那天我和馬老師一起回家,半路上一個叔叔從我們旁邊跑過,他的錢突然掉了,馬老師看見了連忙撿起來追了過去說:“您的錢掉了!”

          這就是我的馬老師,不僅課講得好,工作認真負責,人品還非常好,這些都讓我我十分的敬佩。

        敬佩老師作文 篇3

          我最喜歡的老師,是我的數(shù)學老師肖老師,她是全縣的特級教師,在學習上她非常嚴厲,同學們一不認真,她就會給予相應的`處罰。

          記得有一次數(shù)學小測驗,老師在黑板上抄了幾道我們以前做過的題目讓我們做,大家一看特簡單,就不耐煩的做了起來,心想自己一定可以的滿分。結(jié)果試卷發(fā)下來后,只有兩個同學得了滿分,而有個同學不及格,大家頓時傻了眼,“不可能呀,明明仔細檢查過的呀,怎么會這樣呢?”同學們滿臉疑惑,當老師將試卷發(fā)下來時,同學們都不知聲了,露出不解的神情,竊竊私語道:“這位老師也太嚴厲了吧,錯一小處就要扣分,這…………”就拿我做范例吧,這次測驗,我只得了84分,原因是因為有一道題目的運算順序打亂了而扣掉8分,還有一道是因為小數(shù)點的錯位而被狠狠四五十地扣掉了8分,怎么樣,狠吧,嚴厲吧,老師要借此引起同學們的注意,不能馬馬虎虎的,要仔仔細細。

          怎么樣,這位老師夠嚴厲吧,但我們大家都喜歡她,她抓住了我們學習中的一點小馬虎,讓同學們都變得仔細了。

        敬佩老師作文 篇4

          有人說老師是金鑰匙,打開了知識的寶庫,有人說老師是春雨,澆灌了花草樹木,讓它們放出美麗的光彩,還有人說老師是引路人,讓我們知道了天有多高,地有多厚。

          在學校里,到處都有好老師,他們認真負責,大公無私,他們像園丁用心培養(yǎng)我們,而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師,她高高的個子,頭發(fā)又長又黑,臉上有著一對會說話的小眼睛,在她的鼻子下面,有著一張說話輕柔風趣的嘴巴,她那高雅的氣質(zhì),優(yōu)雅的風度,淵博的學識,高超的教育方法,叫人敬佩。

          張鳳英老師對我們十分嚴格,如果你背書背不出,他就會“懲罰”你。要你把背不出的`地方讀10遍,直到你背出了以后才讓你回家,如果沒背出來就跑回家了,第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍,直到你背得出課文才放過你

          一次,我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節(jié),由于那句子太難了,所以我和很多同學都沒默寫出來,張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍,我很不服氣,沒辦法。因為張老師是說一不二的人,不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天,正好默寫這篇課文,由于我抄寫這篇文章很多遍,對課文已了如指掌,所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟,知道了張老師不是為了“懲罰”我們,而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來,考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個學習認真的好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下網(wǎng),老師布置的作業(yè)我再也不敢不做,從此我也習慣成自然——準時完成作業(yè)。我體會到只有好好完成作業(yè)才會記得牢。

        敬佩老師作文 篇5

          在生活中里,除了家長之外,還有誰會無私的為我們付出呢?知道嗎?那就是學校里的“老師”。多數(shù)老師跟我們既非親又非故,但她們卻肯為我們不斷的付出,就憑這一點,我們就應該要懂得珍惜老師為我們做的每一件事。

          每天上學時,滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個遇見的人,即時是天空下著滂沱大雨,或是艷陽高照,他們也是冒著雨穿著雨衣,亦或是頭戴著帽子,頂著大太陽,為我們指揮交通,協(xié)助我們過馬路,讓我們可以平平安安的上學,看到這一幕,不禁讓我十分感動。

          學校的老師其實不只教授我們知識,還為我們做了很多很多的事情,例如:協(xié)助校園環(huán)境的整理,扶植花草樹木,憑藉著一雙雙巧手,把學校整理得干凈整潔,花木美不勝收;同時也協(xié)助圖書館的書籍整理,好讓我們方便借閱,還有協(xié)助學校舉辦各式各樣的活動。可貴的是,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情,卻不問辛苦還是樂此不疲,讓我打從心里由衷敬佩老師。

          老師的.辛苦,我們雖然還無法完全親身體驗,但我們要隨時懷著感恩的心,以具體的行動來感謝老師的辛苦,我想老師一定會很感動的。我也想對老師說:“老師謝謝您,每天辛苦的為大家服務,您做的每一件事我都會牢記在心里,永遠記得的!

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