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      2. 優(yōu)秀的老師作文

        時間:2023-05-29 11:30:26 老師 我要投稿

        【精品】優(yōu)秀的老師作文3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】優(yōu)秀的老師作文3篇

        優(yōu)秀的老師作文 篇1

          我從小就崇拜老師,喜歡老師。希望長大也能當(dāng)一名老師。老師就象辛勤的園丁一樣,用智慧愛心和汗水去澆灌培養(yǎng)、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂、茁壯成長。因此,從上學(xué)那天起,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師就是我學(xué)習(xí)的動力。

          蔣老師就是一位令我尊敬的老師。

          蔣老師個子高高的,身材苗條,樸素大方、端莊嫻雅。一張瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼睛,紅潤的臉上總是掛著淡淡的微笑,給人的感覺是那么親切。

          蔣老師是我們班的語文老師,她的聲音很好聽,每當(dāng)她聲情并茂地朗讀課文時,我們都會很安靜地凝神傾聽,每當(dāng)她繪聲繪色地講課,啟發(fā)我們思考問題時,同學(xué)們都能勇敢地舉手發(fā)言,積極交流討論,每當(dāng)這樣的時候,蔣老師的眼里滿是笑意?墒巧阅懶〉'我,從不敢舉手發(fā)言,可每次看到蔣老師鼓勵的眼神,我就暗暗對自己說:下一個問題,我一定要舉手。有一次,上語文課時,蔣老師讓我們來回答這篇課文的主要內(nèi)容,蔣老師就叫我回答,蔣老師見我不敢說,便親切的對我說:“沒關(guān)系的,就說一下”。聽完老師的話,我勇敢地站了起來說了。說完后,蔣老師表揚(yáng)我說:“嗯!說的不錯,以后就這樣說”。聽了老師的話,我高興極了,也有信心舉手發(fā)言了。

          從此我就暗下決心:我一定要認(rèn)真聽老師上課,完成好老師布置的每一項任務(wù)、作業(yè),把不發(fā)言的缺點改掉,用一個全新的我來回報老師。

          于是,上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,給課文生字組詞、查資料,熟讀課文,熟悉課文內(nèi)容。上課時,我做好課堂筆記。就這樣,我的語文知識更扎實了,寫作水平也提高了不少。蔣老師見我進(jìn)步了,心里十分高心,接連幾天都表揚(yáng)我,得到老師的表揚(yáng),我心里像喝了蜜似的,甜滋滋的。而我,學(xué)習(xí)語文的勁更足了。

          老師謝謝您!這五年來,你不僅教了我不少知識,還教育我人生的道理。

          謝謝您!老師!正是目睹了您這平凡而偉大的辛勤的每一天,我會更加堅定地朝著我的理想奔去。

        優(yōu)秀的老師作文 篇2

          一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。

          陳老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。

          記得我剛上一年級時,很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個生疏的一年級教室里,周圍坐著許多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我,我只希望早點放學(xué),投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,啊!原來是陳老師!

          怎么樣,對這兒不習(xí)慣嗎?陳老師親切地笑問道。還還好。我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天。趙昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準(zhǔn)確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時你也要勇敢啊,和同學(xué)說說話,出去活動活動,要學(xué)會主動交朋友啊!陳老師微笑著說,跟同學(xué)交談多了,你就會有朋友的',你的學(xué)習(xí)生活會變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?我使勁點點頭,大膽地看了老師一眼,陳老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,陳老師對我說:你看,有朋友是不是很好。∥叶碌攸c了點頭,F(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:陳老師,謝謝您!

        優(yōu)秀的老師作文 篇3

          我的美術(shù)老師中等身材,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁,披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā),臉上總是掛著笑容,一看就知她和藹可親、平易近人。

          陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上,她總會耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫,如果你畫得不好,她總會鼓勵我們“別灰心,慢慢會有進(jìn)步的”。

          陳老師還非常關(guān)心和一愛一護(hù)每位學(xué)生。記得有一次,我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的`時候,同學(xué)們都出來玩,不知道誰推了我一下,我摔倒在地上,腿正好碰到墻角,劃了一道口子。老師看到了,連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我,這時好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里,熱一乎一乎的。

          我一愛一我的老師,我也要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望。

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