尊敬的老師作文

【熱門】尊敬的老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的尊敬的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的老師作文 篇1

　　她，是我最尊敬的老師。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養(yǎng)與風(fēng)度。

　　那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏后，人也長(zhǎng)得矮矮的，就是一個(gè)不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語(yǔ)教師，可恰好，我的英語(yǔ)科瘸腿，堪稱零基礎(chǔ)。實(shí)在要問有多差，毫不謙虛地說，我只會(huì)寫ABC。開始我猜，也許老師在我身上的注意力會(huì)比那些門門精通的好學(xué)生更少些。而事實(shí)并不如此。老師待我就如自己的孩子般，記得初中第一次走上講臺(tái)，老師讓我為大家唱首歌，瞬間，我的臉憋的通紅，不停地揉搓著自己的衣角，緊張極了。她笑著說：沒關(guān)系，關(guān)了門，我們都是一家人。我相信你！她的話語(yǔ)如同清泉般，沁入我的心田。我猶豫了會(huì)兒，竟不覺得害怕了，不知道哪來的勇氣，開口就唱，雖然自己聽的出跑調(diào)嚴(yán)重，但還是堅(jiān)持唱完了。陣陣掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)向前進(jìn)。在她的鼓勵(lì)下，第一次，走上臺(tái)唱歌；第一次，面對(duì)80多名同學(xué)做自我介紹；第一次當(dāng)選班干部；第一次站在講臺(tái)上管紀(jì)律；第一次當(dāng)選寢室長(zhǎng)；第一次競(jìng)選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰(zhàn)績(jī)有多輝煌，而是要感謝那時(shí)，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我拾到自信；因?yàn)槔蠋煹闹С�，我收獲了堅(jiān)定。老師的我相信你給了我很大的動(dòng)力。

　　八月十五的圓月高掛在夜空中，同學(xué)們?nèi)匀粸閷⒁獊淼降脑驴純郝耦^苦干著。也有部分人抱怨著學(xué)校的假期吝嗇，連過節(jié)都不肯放假，隨著一聲一聲的嘆息聲，老師進(jìn)來了。機(jī)靈的男生以光速，迅速將不該再自習(xí)課上做的事停下來，女孩們也停下議論，望向老師。只見她提著一個(gè)大紅塑料袋，來！我買了些月餅給寄學(xué)生，他們的父母并不在身邊，可能更需要大家的照顧。通學(xué)生在家里，有爸爸媽媽陪著，可以吃得更好。我也為人父母，更能體諒你們。老師的關(guān)心，讓我滿懷感動(dòng)。

　　這一年夏天，我們就要畢業(yè)了，我們圍站在老師左右，低頭看著已經(jīng)比我們矮半個(gè)頭的老師，離別前一個(gè)接一個(gè)的.給她擁抱。老師笑得欣慰，伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對(duì)我們道別，各種不舍猶如五味雜陳，翻倒在心里。這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，微風(fēng)卻多了一絲涼爽。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業(yè)照上。

　　一屆接一屆，新的學(xué)弟學(xué)妹們也相繼進(jìn)入他們的班級(jí)。前段時(shí)間去看望老師，坐在原來教室里的人，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對(duì)他們說：好好待我的老師，不許讓她再操心，不許讓她再生氣，這是我的老師！

　　老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！

尊敬的老師作文 篇2

　　老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的是我三年級(jí)的語(yǔ)文教師——郭老師。她是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂的遨游；他給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師——郭琳英老師。

　　郭老師長(zhǎng)得胖胖的，烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。

　　剛?cè)肴�年�?jí)時(shí)，我的語(yǔ)文水平處于中等，尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點(diǎn)。他要求全班同學(xué)每周寫一篇周記，我的第一篇周記是《小小地球儀》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的周記本時(shí)，映入眼簾的是老師的評(píng)語(yǔ)“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)”。雖然這篇日記只得了個(gè)良好，但卻是我寫作文以來的第一個(gè)評(píng)語(yǔ)，心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個(gè)“優(yōu)”。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是，我對(duì)寫作有了信心，從那次起，郭老師為我打開了寫作的大門，從此我的寫作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是“優(yōu)”。

　　記得有一次，郭老師上課提了一個(gè)問題，許多同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回答錯(cuò)誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學(xué)們看去，把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵(lì)和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的.回答，老是用贊許的目光看著我，似乎在說我”真棒啊，以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言。

　　從六年前一個(gè)幼小無知的孩童，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為六年級(jí)的學(xué)生，我要由衷的感謝哺育我們成長(zhǎng)的老師們。尤其是郭老師，她是我最敬佩的老師。

尊敬的老師作文 篇3

　　我的生活中，令我敬佩的人有許多，但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。

　　依老師個(gè)子不高，梳著短發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛不大，但很有神。如果我不說，你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。

　　依老師教學(xué)有許多特點(diǎn)，今天先不說她講課幽默，改錯(cuò)有趣，也不說她教學(xué)有方，就說說她的嚴(yán)吧。

　　我給你講一個(gè)我的故事。一天，依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師，檢查合格再放學(xué)。為了早點(diǎn)回家，我很快抄完了，把作文給老師時(shí)，老師皺著眉說：“你的字寫的是‘天書’我們凡人都不認(rèn)識(shí)，就麻煩你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本沒重抄。磨蹭了一會(huì)兒，趁老師給其他同學(xué)檢查作文時(shí)，就急忙把作文本塞到別人的作文本下面，說“老師我抄完了，可以走了嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我趕忙跑出教室。

　　沒想到等我的腳剛邁進(jìn)家門，媽媽就問我：“怎么作文沒重抄完就跑了？”我很奇怪地問：“您怎么知道的呢？”媽媽說：“你有電話跑得快嗎？”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個(gè)作文給抄合格了，老師才讓我走。這真是孫悟空再能，也翻不出如來的掌心。依老師的'嚴(yán)你服不服？我是服啦。

　　依老師她不僅對(duì)我們嚴(yán)，要求我們上課不許遲到一分鐘，對(duì)她自己的要求更嚴(yán)。講課從不耽誤一節(jié)課，不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時(shí)間看得這么緊，依老師常對(duì)我們說：“不能小看一分鐘，一分鐘在醫(yī)生眼里是生命，在軍人眼里就是勝利，在商人眼里就是商機(jī)，在學(xué)生眼里就是知識(shí)。”

　　“嚴(yán)師出高徒�！边@句話一點(diǎn)也不假，經(jīng)依老師輔導(dǎo)的學(xué)生，有一百五十多人次發(fā)表了作品，七百多人獲全國(guó)作文大賽獎(jiǎng)。這樣的老師誰(shuí)不喜歡？誰(shuí)不敬佩？

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