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精選我的籃球老師作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的籃球老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的籃球老師作文 篇1
我懷著一顆戴德的心感謝我的一位籃球老師楊老師，現(xiàn)如今我雖然無(wú)法在您面前展示我的光彩。但我一定會(huì)在這條路上越來(lái)越好的！
記得上四年級(jí)時(shí)，我們籃球課又換了位教練。他頭發(fā)上翹，眉毛濃，一雙眼睛炯炯有神，衣著一身黑色。只見(jiàn)教練走過(guò)來(lái)聲如洪鐘地對(duì)我們說(shuō)道：“以后我就是你們的教練，我姓楊，你們可以叫我楊教！”
過(guò)了一段時(shí)間，楊教說(shuō)出了他對(duì)我的評(píng)價(jià)：“你是這個(gè)籃球隊(duì)里最努力，最認(rèn)真的！”從此，楊教的臉龐便深深烙印在我的腦海中，也從此結(jié)下了不解之緣因?yàn)闂罱剃P(guān)注，了解我。
但不知為何，楊教總是讓我們跑步，而且是最快的速度，而且是連續(xù)跑操場(chǎng)三十個(gè)來(lái)回！我們只要聽(tīng)到“上跑道”這三個(gè)字就無(wú)精打采的`，甚至成了心理陰影。楊教總是說(shuō)：“這都是為你們好！”我們也總是“同而不和”在楊教面前“嗯呀啊呀”的，卻在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在現(xiàn)在的我看來(lái)，那時(shí)的無(wú)知，是多么可笑。后來(lái)我的毅力變強(qiáng)了，跑步快些了，在打比賽時(shí)，經(jīng)常跑全場(chǎng)也能保持速度，不會(huì)累。
在剩余的時(shí)間里，楊教總是把動(dòng)作仔細(xì)地教一遍，再告訴我們它的作用，例：“胯下”能躲避別人搶球，“假動(dòng)作”可以混淆別人視線和思考；“變向”可以使別人搶空如果有誰(shuí)不會(huì)，楊教就會(huì)細(xì)心地帶著我們做，不熟就讓他多練。還有戰(zhàn)術(shù)，也是絲毫不顧忌地教給我們�！盁o(wú)所不知，無(wú)所不能”我們經(jīng)常有不懂的就問(wèn)。這也使我們?cè)诒荣愔徐`活多變，當(dāng)然，這是后話。
楊教對(duì)我們真是“恨鐵不成鋼”。他希望我們能聽(tīng)話，能打好籃球。有時(shí)，我們?nèi)菞罱躺鷼饬耍瑮罱叹蜁?huì)苦口婆心地跟我們講道理。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很煩，但現(xiàn)在想聽(tīng)，卻聽(tīng)不到了。還記得一次，我們打完比賽后，楊教讓我們寫(xiě)小結(jié)，當(dāng)時(shí)我也只是應(yīng)付了事，現(xiàn)如今，也終于明白了楊教的用意他想讓我們從比賽中明白，感悟一些戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)把自己覺(jué)得不足的地方改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)別人的弱點(diǎn)去利用。
但后來(lái)，楊教被調(diào)走了。
從那以后，我再也見(jiàn)到過(guò)楊教，但每當(dāng)我摸起籃球，他那張臉和一幕幕場(chǎng)景經(jīng)常地在腦海里浮現(xiàn)。
我的籃球老師作文 篇2
是你在黑夜中，用充滿希望、期盼的燭光為我指引人生的道路；是你在黑暗中，彈起了為我加油打氣的琴聲；也是你在角落里，以深深的目光，殷殷的盼我爬起，讓我感覺(jué)到有你，真好。
在每個(gè)人的生命中，都希望遇到這樣的人；我很幸運(yùn)，因?yàn)�，你就是這樣的人！當(dāng)我遇到挫折，跌落谷底，你猶如我的天使，幫助我從谷底爬上來(lái)，重新出發(fā)；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你彷彿變成了可以讓我快樂(lè)的.搞笑大王。讓我想對(duì)你說(shuō)一聲：“有你，真好！”
還記得五年級(jí)時(shí)，你教我打籃球，如何上籃、投籃、做假動(dòng)作，好多的籃球技巧都是你教我的；雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是，你還是能在電話里陪我飛天遁地，彼此激蕩出瘋狂的籃球動(dòng)作。
其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是我們不能選擇的；但我們可以選擇看人生的角度，多去看看人生的不圓滿，并帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。謝謝你，讓我知道，我的未來(lái)有多可貴。有你，真好！
你帶給我的，不只是籃球的所有技術(shù)，你帶給了我的未來(lái)、希望、友誼，你就像我的兄弟，陪著我一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷之路。
有你，真好！你帶給我的不只這些，更帶給了我的超級(jí)未來(lái)；更把我變成了在臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的超級(jí)巨星。
我的籃球老師作文 篇3
從小，我就是個(gè)熱愛(ài)打籃球的人。對(duì)于籃球，我覺(jué)得自己是一個(gè)很厲害的人。直到他的出現(xiàn)，改變了我的想法、觀念，變得謙虛，而且更會(huì)打球。
是一次在籃球場(chǎng)上的比賽，使我和老師相遇。那天，比賽結(jié)束，老師在賽后，對(duì)著我大發(fā)雷霆，他說(shuō)；“別把你自己看得太強(qiáng)，在我眼中，你現(xiàn)在還很弱�！睆拇酥螅蠋熖焯煸谥笇�(dǎo)我要懂得感恩，并不是因?yàn)槟阕约海悴抛兊萌绱说膮柡�，一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，老師不停地加強(qiáng)我的籃球技巧，老師不怕累，此時(shí)我的心中體會(huì)到老師所作的這一切全都是為了我，終于在一次比賽當(dāng)中，我成功了！老師喜極而泣地對(duì)我說(shuō)：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病�！蔽医K于不再驕傲，而我的球技也更進(jìn)一步了。
如今，我畢業(yè)了，這些過(guò)往，也成了回憶，但游老師，謝謝你，讓我體會(huì)到打球的樂(lè)趣，謝謝你，教導(dǎo)我不要太過(guò)驕傲，感謝你，讓我的球技進(jìn)步，謝謝你，不斷的辛苦指導(dǎo)我打球，使我的.生活五彩繽紛，謝謝你，游老師。
是你，使我體驗(yàn)打球的樂(lè)趣；是你，讓我知道謙虛的重要；是你，讓我知道飲水思源的真正意義，對(duì)于您所作的一切，我銘感在心。
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