我的夢(mèng)想老師作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的夢(mèng)想老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢(mèng)想老師作文 篇1
我的夢(mèng)想很崇高，那就是當(dāng)一名老師。
在自己的辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n。要把同學(xué)們所要學(xué)的那一課認(rèn)真?zhèn)浜�，備課其實(shí)很復(fù)雜，如：要把所要教給學(xué)生重要的知識(shí)在書備好；把重要的內(nèi)容記在書上，以便讓同學(xué)們更好的.記錄；有的同學(xué)作文弄不懂來問你，你就一定要回答出來，不然就顯出你沒有為教書做好預(yù)習(xí)；批作業(yè)時(shí)，一定要細(xì)心，如果批錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為你這個(gè)老師沒有不細(xì)心；但同學(xué)們考試的時(shí)候，眼睛一定‘亮’一點(diǎn)，把那些作弊的同學(xué)拉出來，不然就會(huì)毀了他的一生。對(duì)學(xué)生一定要溫柔，不能動(dòng)不動(dòng)就懲罰，除非到學(xué)生把你逼到無可奈何的時(shí)候，才可以懲罰他們。
雖然只是夢(mèng)想，但是我一定會(huì)讓它變成真。以后我要好好讀書，奮發(fā)努力的把每一門課都學(xué)好，長大當(dāng)老師。不過關(guān)靠這些還不夠，還要每天最好讀12篇作文和1課外書。
老師你放心，我今后不會(huì)在讓你不高興了，會(huì)讓你面帶微笑來教室，面帶微笑走出教室。
我的夢(mèng)想老師作文 篇2
夢(mèng)想，就像一只風(fēng)箏，你握不緊那根線它便會(huì)離你而去；夢(mèng)想，如一艘即將遠(yuǎn)行的航船，在浩瀚的大海中漂流，向你所想去的方向前進(jìn)。曾經(jīng)，我的夢(mèng)想如夜空中的群星，當(dāng)一名畫家，描繪祖國的美好河川；當(dāng)一名作家，寫出對(duì)祖國的熱愛之情……
三年前的一堂作文課，我默默地對(duì)自己說：“當(dāng)一名受人尊敬的教師！既能寫作又能講課�！边@個(gè)夢(mèng)想深深地印在我的心中，猶如一雙雪白的翅膀永遠(yuǎn)陪在我的身邊。
三年前，在一堂作文課上，老師給我們播下了夢(mèng)想的種子，語文老師，一位普普通通的人，但她給了我們夢(mèng)想。那堂課，極其精彩，我們聚精會(huì)神地注視著李老師，李老師歌聲一般的聲音，把我?guī)雺?mèng)想的世界，讓我們陶醉，在夢(mèng)想的世界里，找到屬于自己的夢(mèng)想種子。我感謝我的'李老師，她讓我擁有了夢(mèng)想，讓我有了一個(gè)追尋目標(biāo)，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
我在心中種下了夢(mèng)想的種子，我知道，我還要時(shí)時(shí)刻刻加倍努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而加油、奮斗！因?yàn)橛袎?mèng)想就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了挫折與困難，一定要克服困難，在這條道路上走下去，不拋棄，不放棄，只有這樣，我們才能到達(dá)想去的地方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
有夢(mèng)就能讓這曇花一現(xiàn)的人生變得精彩！
我的夢(mèng)想老師作文 篇3
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，我為什么不去當(dāng)別的職業(yè)，而是選擇當(dāng)老師呢？聽我慢慢來講。
同學(xué)們都知道，我國已經(jīng)有很多地方發(fā)生了地震，也有很多的地方發(fā)生了洪水，也有很多地方……總之一句話，這些災(zāi)害讓許多人失去了生命，也失去了親人，還失去了家園。
當(dāng)孩子無助的時(shí)候，誰能幫幫他，當(dāng)父母再急切地尋找自己的孩子時(shí)，誰能體會(huì)父母內(nèi)心的'焦急與恐懼，焦急是因?yàn)榕抡也坏胶⒆�，恐懼是因�(yàn)樯潞⒆右呀?jīng)不在人間。
所以我要當(dāng)一名老師，讓那些已經(jīng)失去家園的孩子振作起來，我相信知識(shí)可以讓他們忘掉一切，忘掉失去家人的痛苦，忘掉失去一切一切的美好記憶。
我的夢(mèng)想老師作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓俏ㄒ豢梢杂H近許多孩子的職業(yè)，可以知道他們心里想什么，親近學(xué)生想辦法讓他們愛上學(xué)習(xí)，就像我的班主任楊老師一樣，同學(xué)們課堂紀(jì)律出現(xiàn)問題，及時(shí)批評(píng)、及時(shí)糾正，讓每位同學(xué)成為兼優(yōu)的好學(xué)生。如果我當(dāng)上老師，不會(huì)主張同學(xué)們參加太多的課外培訓(xùn)班，讓他們?nèi)ド献约合矚g的課外培訓(xùn)班，不希望家長望龍成鳳，卻選錯(cuò)方法，讓孩子們產(chǎn)生了厭惡學(xué)習(xí)的情緒，我會(huì)想盡辦法讓孩子們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言、把我的'知識(shí)都傳給孩子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊老師那樣合格的老師。
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