- 我的籃球老師作文 推薦度：
- 我的籃球老師作文 推薦度：
- 我的籃球老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的籃球老師作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的籃球老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的籃球老師作文 1
我們的籃球老師是個黑教練。為什么說他黑呢？是因為他心很黑？還是他沒有教師資格？哈哈哈，都不是！
還記得去年暑假，第一次上課那天，天氣非常炎熱，我和同學(xué)早早地到了訓(xùn)練場打球，打得汗流浹背。突然，我看見一股黑旋風(fēng)帶著熱氣從我們面前刮過，“黑旋風(fēng)”還對我們揮手，還發(fā)出了渾厚的、熱情洋溢的“哈嘍”！原來這就是我們的黑教練，他的.名字叫比爾，是一個英國籍黑人。比爾穿著一身黑色的運動衣，給我們打招呼時漏出兩排潔白無比的牙齒，兩只大眼睛炯炯有神。看到這里，你肯定明白了吧，因為比爾教練皮膚很黑，所以我們叫他“黑教練”。比爾教練身材高大，肌肉發(fā)達(dá)，長得很勻稱，一看就是個熱愛運動、健康向上的人。他的頭發(fā)大概有一寸多長，被他扎成了無數(shù)個小辮子立在頭上，顯得非�？幔埠芴亓ⅹ毿�。
比爾非常有愛心，非常喜歡我們，但是他要求非常高，教學(xué)非常嚴(yán)厲。訓(xùn)練時，我們一個動作沒有做到位，他會叫我們反復(fù)練習(xí)，如果還是做不好，還會罰我們做俯臥撐，讓我們邊做邊思考，一直到把動作做好為止。我們打比賽時，他會非常耐心地給我們指導(dǎo)。有時候我們發(fā)揮得好，他還會開心地把我們抱起來轉(zhuǎn)圈。偶爾，我遠(yuǎn)投進(jìn)球，他還會調(diào)皮地、呲著雪白的牙齒沖我做鬼臉，仿佛在對我說“你，怎么可以這樣準(zhǔn)！”我們每期訓(xùn)練結(jié)束，比爾還會組織我們在籃球場開“party”，放著激情的音樂，喝著飲料，打著比賽，運動場瞬間變成了歡樂的海洋。所以，我們對比爾又害怕又喜歡。
前不久，比爾教練去北京學(xué)習(xí)，找了一個更年輕的黑教練帶我們訓(xùn)練。年輕的黑教練很溫柔，也從來不兇我們。球場上比爾那充滿激情的喊聲、那嚴(yán)厲的批評、那夸張的表情都沒有了，我的心里總覺得空落落的，仿佛籃球訓(xùn)練也突然失去了熱情，老覺得差點什么。原來我是在思念比爾教練，那個讓我們無比熱愛、又愛又怕的“黑教練”！
我的籃球老師作文 2
四年級下的時候，我們學(xué)校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來的籃球隊員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。
Aleyandra長得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的'掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會了這個動作，而且在比賽時竟然進(jìn)了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠(yuǎn)愛我的外教老師Aleyandra！
我的籃球老師作文 3
我們班的籃球老師是張老師，要說他的霸道嘛，那可真是一言難盡了。
張老師相貌平平，兩只眼睛還有點兒小，嘴有點大，皮膚呈古銅色，大概是在太陽底下曬的吧。他的身材不怎么的，還有一點兒肥，脖子上總掛著一個黑色的口哨，吹起來的聲音可大了。
張老師的霸道主要表現(xiàn)在“占課”上。有一次上籃球課時，數(shù)學(xué)林老師叫我們回去講解數(shù)學(xué)試卷，正當(dāng)我們垂頭喪氣，準(zhǔn)備回去時，張老師制止了我們，并說：“你們林老師想占我的課，那她上數(shù)學(xué)課時，我也可以去占占課嗎?總不能這樣吧�！�
張老師的幽默語言把我們都逗笑了，這時，他又說：“這年頭，誰想占課就占課呀，我還偏就不給她占，我告訴你們，學(xué)校又不是老師開的，誰的.面子我都不給�！睆埨蠋煹脑捰忠齺砹送瑢W(xué)們的陣陣笑聲，但我明白張老師是希望我們多運動。
林老師沒有辦法，只好下一節(jié)課再給我們講試卷。之前，我們以前的語文老師也想要從張老師這兒占一節(jié)課，可是，到最后也只是換了一節(jié)課。
這就是我的籃球老師，霸道的張老師。
我的籃球老師作文 4
從小，我就是個熱愛打籃球的人。對于籃球，我覺得自己是一個很厲害的人。直到他的出現(xiàn)，改變了我的想法、觀念，變得謙虛，而且更會打球。
是一次在籃球場上的.比賽，使我和老師相遇。那天，比賽結(jié)束，老師在賽后，對著我大發(fā)雷霆，他說；“別把你自己看得太強，在我眼中，你現(xiàn)在還很弱�！睆拇酥�，老師天天在指導(dǎo)我要懂得感恩，并不是因為你自己，你才變得如此的厲害，一天又一天的告訴我自己這句話。每周二、三，一個小時、兩個小時，老師不停地加強我的籃球技巧，老師不怕累，此時我的心中體會到老師所作的這一切全都是為了我，終于在一次比賽當(dāng)中，我成功了！老師喜極而泣地對我說：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病�！蔽医K于不再驕傲，而我的球技也更進(jìn)一步了。
如今，我畢業(yè)了，這些過往，也成了回憶，但游老師，謝謝你，讓我體會到打球的樂趣，謝謝你，教導(dǎo)我不要太過驕傲，感謝你，讓我的球技進(jìn)步，謝謝你，不斷的辛苦指導(dǎo)我打球，使我的生活五彩繽紛，謝謝你，游老師。
是你，使我體驗打球的樂趣；是你，讓我知道謙虛的重要；是你，讓我知道飲水思源的真正意義，對于您所作的一切，我銘感在心。
我的籃球老師作文 5
今天中午午睡的時候，小晨跑到寢室叫我和小碩到操場上去，干什么呢？我在心里冒出了一個小問號，到操場上了，我才知道，原來是和老師打籃球，啊，真希望沒有我，我不要上，也不希望上，果真沒有我，就剛小晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的高跟鞋，老師穿我的運動鞋打比賽，過了才不到十分鐘，小碩就回教室了，可能是太無聊了吧！
過了一會不知道怎么回事，我竟突然上場打比賽了，��！我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起來了，上場的時候我都不知道我和誰一幫，只知道我和小晨一幫，傳錯了人可就糟了，打比賽的.時候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來當(dāng)住球，可是我跳起來都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來，氣死我了，而且，對我也有點不公平，那一對有四個老師，而我們這一隊只有兩個老師和兩個學(xué)生，不過我還算好了，我還投個幾個球，可惜都沒有進(jìn)，有點倒霉。不過今天中午和老師打的真的很快樂，和興奮，真的好像再和老師打一次籃球。
我的籃球老師作文 6
我介紹的是我的課外籃球老師——匿名老師。因為我一直叫他老師，不知姓，所以，他的姓漸漸被我遺忘了。他有著壯漢的身材卻長著娃娃臉。
記得有一節(jié)課，我和小蔡的球同時投進(jìn)去，結(jié)果卡住了，另一個同學(xué)看了看，笑“倒”在地上，也將球投了進(jìn)去。老師將我和小蔡的球拿了出去，讓其他的球繼續(xù)卡在上面，讓那些搗蛋鬼罰跑兩圈后去拿。
有些人不服，使勁兒往上跳，想拿回籃筐上的.球，有的人拿到了球又被老師搶回去，被他投了個三分球，又投回了籃筐。可惜身高和籃球架差距太大，他們只能跑了兩圈才拿到了球，可見老師極其嚴(yán)肅。
但嚴(yán)肅中他透露出幾分幽默。課間，邵陳軒問了老師的家在哪兒，但問了也是白問。老師說：“不遠(yuǎn)，就在甌越大橋下面，現(xiàn)在過去，還能看到我的床鋪，眼睛昨晚剛被蚊子叮腫了。”我反問道：“晚上江水會漲潮，你不會被淹死嗎？”老師神態(tài)自如地說：“我會輕功，晚上就在水上漂�！�
休息好了打比賽，因為有人沒來，所以老師替補到那一隊。比賽開始了，我們這隊很不幸跟老師那隊對抗。我們簡直在以卵擊石，小蔡想進(jìn)三分線內(nèi)卻被老師搶斷，我要投球卻被老師蓋了下來，老師還一直在三分線外投三分球，個個命中。最后我們這隊?wèi)K敗。以前在基礎(chǔ)班還以為自己無人可擋，可在老師面前我就是個小垃圾……
這就是我的籃球老師，一個嚴(yán)肅又幽默的匿名老師。
我的籃球老師作文 7
我有個老師，我很喜歡他，他很愛打籃球，我也愛打，所以我們就成了籃球師徒。
他很喜歡詹姆斯，所以經(jīng)常穿詹姆斯的球衣，他的頭發(fā)很蓬松，個子有一米八七，眼睛很大，有一個很強壯軀干，他總像詹姆斯一樣在場上的那種激情，那種一打就停不下來的性格。
在賽場上，他經(jīng)常會學(xué)科比的夢幻步，還有他的干拔三分，還有他在場上從不氣餒，贏了會歡呼，輸了也會安慰大家，我們那個籃球班會有幾個老師帶隊，有時上完課了，大家還會打場激烈的比賽，俗話說：“勝敗乃兵家常事�！睂ξ覀儠敃A，但有一次最可惜，比賽快結(jié)束了，我們隊的十五號球員打手了，造成了二加一，但是還有六點四秒就比賽結(jié)束了，他們的罰球進(jìn)了，現(xiàn)在是八十九比九十我們在邊線發(fā)了球，一個長傳，傳到了我的手里，我一個沖刺到了籃筐底下，我投了出去，心里默念著：進(jìn)，一定要進(jìn)。但往往你越想要什么，越完不成，最終沒進(jìn)，我們都很氣餒，但老師一直鼓舞著我們，我們慢慢地從黑暗中走了出來，我在練籃筐底下的投籃，其他人也在訓(xùn)練著，老師在我們下次比賽中還加上這樣一句話：“如果你不對抗，就輸了？”這也是為了刺激我們，我們很感激，感激老師會安慰我們，感激老師會用語言刺激我們，感激老師讓我們知道自己的.缺點在哪。所以我們接下來的比賽，一切順利，遇到問題了也不會氣餒，而是想解決的辦法，這才是失敗想告訴我們的真諦。
我的老師那么優(yōu)秀，那么理解我們，那么會用語言刺激我們。
我的籃球老師作文 8
我們的籃球老師在我眼里一點不像一位“老師”，反而像一個小頑童，常與我們打成一片。
一次體育課，籃球老師居然主動提出玩“老鷹捉小雞”，我們都一愣一愣的——既驚訝又興奮。游戲開始了，這只“大老鷹”卻在那悠閑地散步，我心想：哎！老師，你這點小伎倆也太老套了吧。果不其然，他雖然看起來在散步，眼睛卻不停地瞄著哪只“小雞”更鮮嫩。來了，“老鷹”低下頭來，朝隊伍中間猛撲過去，保護(hù)我們的“母雞”不甘示弱地張開雙臂死死地守住“雞群”，并擺開架勢，大叫著追向“老鷹”。這場面瞬間變成了小雞圍攻老鷹，我們小些“小雞”把“老鷹”追得滿操場跑，直到我們累得趴地上為止，籃球老師也連連擺手，說：“你們這些‘小雞’真是太狡猾了，我認(rèn)輸！”
還有一次，同樣也是在體育課上。籃球老師興致勃勃地與我們打賭：“一旦我連續(xù)投中十個三分球，你們?nèi)ヅ軅�5圈；如果沒投中，那么我自己去跑5圈�！蔽覀兟耦^嘀咕了一會兒，覺得不夠保險，一致要求得連續(xù)投中十五個球才行。老師翻了翻白眼，說：“好吧，真是斗不過你們這群機靈鬼！”說罷，他便開始投球。我們的眼珠子一動不動地盯著籃球框，生怕錯判一個投籃，有的'同學(xué)甚至故意制造障礙——在老師面前攔起了一道“城墻”，老師全然不顧，輕輕一投，籃球在空中畫出一條美麗的弧線，直射球框，“咚”的一聲，球無比精準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。我們頓時有種“不祥”的預(yù)感，只見一個又一個，十五個三分球投完了，太不可思議了。老師哈哈大笑起來：“去吧！”我們震驚之余只好灰溜溜地開始了跑步。
我們的籃球老師亦師亦友，可愛又幽默，我超喜歡他！
我的籃球老師作文 9
春天的每一束陽光，送給我們的是溫暖；春天里的每一場春雨，送給我們的是甘甜；體育課上陳老師每一次的微笑，送給我們的是無盡的關(guān)懷。
陳老師是我們班的籃球老師，高高壯壯的個子，我目測大約有兩米左右，給人一種莫名的安全感；挺秀的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，他那張熟悉的面孔總是帶著微笑，讓人感到那么的和藹可親。
記得有一次，我們體育課上男生自由組織籃球比賽，陳老師在場外為女生指導(dǎo)運球技巧。當(dāng)我們拼搶正酣的時候，也許是由于年久失修的緣故籃球架在慢慢的傾斜，而此時大家都沉醉在酣暢淋漓的比賽之中，完全沒有察覺到危險向我們一步步逼近。突然，邊上一位女生手指著籃球架，尖聲喊叫：“籃球架要倒啦！”剎那間我們都蒙了，這時只見一個熟悉的身影從人群里飛奔而出，沖向即將加速傾倒的籃球架，“�。￡惱蠋�！”隨著同學(xué)們異口同聲的一聲尖叫，籃球架重重地砸在了陳老師的`肩膀上... ...一場十分危險的意外，就這樣被陳老師的勇敢和擔(dān)當(dāng)化險為夷了。同學(xué)們此時驚魂未定，而陳老師卻十分鎮(zhèn)定，依然微笑著說：“同學(xué)們安全才是最重要的，大家運動的時候一定要事先檢查運動器材的安全性！”陳老師在危險發(fā)生的那一刻想到的都是孩子們的安危，這種不懼危險、舍己為人的精神時刻鼓舞著我們。
平時課上，陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格，可是他從不隨意責(zé)怪我們，給予我們更多的是微笑、耐心和鼓勵！每當(dāng)我們在訓(xùn)練中遇到困難的時候，陳老師總是不厭其煩的一遍又一遍地伴我們分解每一個技術(shù)動作，直到我們順利完成。而此時，他的臉上總會露出會心的微笑，讓我們感受到成功的喜悅。
謝謝您，陳老師！您的教誨之恩我終生難忘！
我的籃球老師作文 10
“同學(xué)們！請你們小小的讓一下！運水工來了！”老師用一種尖細(xì)的粵語模仿小姑娘說。我往后面一望，只見我的蔣老師一身藍(lán)色球衣緊緊勒著身體，腳踏的球鞋本來是白色，卻污塵遍布。個頭很矮，但身體很壯，他一手拎著一個水桶，一手握成拳頭向前伸，像個超人一樣向前飛—奔，他“嗵”的一聲將水桶放在地上。這就是我最愛的籃球老師，一個幽默且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
“開課啦！站好了！”蔣老師低頭看了一眼手表，雙手插腰，大喊道。他一聲哨令，我們立刻站好了隊。“今天我們來學(xué)習(xí)投籃，我先做個示范。”老師說完，拿出籃球熟練的運了起來，正準(zhǔn)備投出籃球，球調(diào)皮地從老師手里跑了，老師呵呵一笑，說：“這不是我的問題，是球的問題，它今天太活躍了！”然后他撿起球，一個箭步躥上前，向上一躍，球向前一飛，飛出一道完美的拋物線，哇！球—沒進(jìn)！哈哈哈�！蓖瑢W(xué)們笑成一片，老師撓撓頭，說：“我剛才呢，這……嗯……是錯誤示范，你們就當(dāng)真了？嘿嘿，機智如我！”有一次，老師被蚊子咬了，他指著蚊子，裝作生氣，大叫：“你竟然敢吸取我的優(yōu)秀基因！”這一叫可不得了，我都笑岔氣了！還有一次，老師被石頭給絆了一跤，這換到別的老師可就尷尬了，但這可是幽默大王蔣老師，老師說：“我真是魅力十足！要不然石頭怎么只想讓我在這兒留下呢？”接著又說“石頭啊石頭，咱倆談?wù)�，你喜歡我可以，但不要絆我，好吧�！闭f罷，還輕輕撫摸了石頭。
蔣老師平時偶爾會給我們小小的幽默一下，活躍課堂氣氛，提高我們的注意力，他也是一個技術(shù)高超，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們的`動作錯了，老師會一步一步的認(rèn)真糾正；我們累了，老師會及時發(fā)現(xiàn)，讓我們及時休息；我們渴了，老師會搬來水箱，讓我們喝水；我們有問題了，老師會孜孜不倦的給我們解答；課后我們想打比賽了，老師還會做職外之事，組織我們打比賽。
我喜歡我幽默的蔣老師，我相信在我們同學(xué)心里，他也是最帥的。
我的籃球老師作文 11
我懷著一顆戴德的心感謝我的一位籃球老師楊老師，現(xiàn)如今我雖然無法在您面前展示我的光彩。但我一定會在這條路上越來越好的！
記得上四年級時，我們籃球課又換了位教練。他頭發(fā)上翹，眉毛濃，一雙眼睛炯炯有神，衣著一身黑色。只見教練走過來聲如洪鐘地對我們說道：“以后我就是你們的教練，我姓楊，你們可以叫我楊教！”
過了一段時間，楊教說出了他對我的`評價：“你是這個籃球隊里最努力，最認(rèn)真的！”從此，楊教的臉龐便深深烙印在我的腦海中，也從此結(jié)下了不解之緣因為楊教關(guān)注，了解我。
但不知為何，楊教總是讓我們跑步，而且是最快的速度，而且是連續(xù)跑操場三十個來回！我們只要聽到“上跑道”這三個字就無精打采的，甚至成了心理陰影。楊教總是說：“這都是為你們好！”我們也總是“同而不和”在楊教面前“嗯呀啊呀”的，卻在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在現(xiàn)在的我看來，那時的無知，是多么可笑。后來我的毅力變強了，跑步快些了，在打比賽時，經(jīng)常跑全場也能保持速度，不會累。
在剩余的時間里，楊教總是把動作仔細(xì)地教一遍，再告訴我們它的作用，例：“胯下”能躲避別人搶球，“假動作”可以混淆別人視線和思考；“變向”可以使別人搶空如果有誰不會，楊教就會細(xì)心地帶著我們做，不熟就讓他多練。還有戰(zhàn)術(shù)，也是絲毫不顧忌地教給我們�！盁o所不知，無所不能”我們經(jīng)常有不懂的就問。這也使我們在比賽中靈活多變，當(dāng)然，這是后話。
楊教對我們真是“恨鐵不成鋼”。他希望我們能聽話，能打好籃球。有時，我們?nèi)菞罱躺鷼饬耍瑮罱叹蜁嗫谄判牡馗覀冎v道理。當(dāng)時我覺得很煩，但現(xiàn)在想聽，卻聽不到了。還記得一次，我們打完比賽后，楊教讓我們寫小結(jié)，當(dāng)時我也只是應(yīng)付了事，現(xiàn)如今，也終于明白了楊教的用意他想讓我們從比賽中明白，感悟一些戰(zhàn)術(shù)，同時把自己覺得不足的地方改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)別人的弱點去利用。
但后來，楊教被調(diào)走了。
從那以后，我再也見到過楊教，但每當(dāng)我摸起籃球，他那張臉和一幕幕場景經(jīng)常地在腦海里浮現(xiàn)。
【我的籃球老師作文】相關(guān)文章：
我的籃球老師作文（精選41篇）05-02
精選我的籃球老師作文20篇01-10
精選我的籃球老師作文三篇05-19
我籃球我快樂作文06-09
我的籃球生活作文06-25
我變成了籃球作文10-18
我的籃球作文400字02-18
我愛籃球敘事作文07-08
我的籃球作文（精選44篇）07-27