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【推薦】回憶老師作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的回憶老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶老師作文 篇1
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”。這首詩用來形容我的老師，最適合不過�！ 笆陿淠�，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁”，這便是你吧——林老師，在我求學(xué)道路上授予我知識(shí)，教我做人，給予我關(guān)心最重要的一位老師。 我的老師宛如太陽的余輝。記得一次，我和同桌開小差，您毫不遲疑地點(diǎn)了我的.名字要我回答問題�！澳銇碚f一下這道題怎么解。”剛剛根本沒認(rèn)真聽的我一下子懵了，看著繁雜的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下子慌了。怎么辦，不會(huì)解��！心里做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備……，等待唾沫轟炸隨時(shí)可以爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次不要這樣了……”對比很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，又是落到了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩了一層光輝。 一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鋸刻在了我心里�！ ∥业睦蠋煷胰绱饶敢嗳鐕�(yán)父。有一次我感冒得特別嚴(yán)重，正好我父母又不在身邊，您不僅給我買藥還帶我去看醫(yī)生；六年級時(shí)，我的成績一直上不去，您多次找我談話，讓我不要緊張……許多往事如風(fēng)，一陣又一陣地涌上心頭，滿腦子都是您辛辛苦苦，教育我們的樣子�！ 靶Q絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州�！毕肫鹆死蠋�，就想起了您，我的林老師，愿歲月安好。
回憶老師作文 篇2
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
老師，一個(gè)多么溫柔的詞。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮蠋熞恢币砸粋�(gè)溫柔的形象存在著。在我的小學(xué)，我遇到了一位學(xué)士淵博的語文老師，是她在一直引導(dǎo)著我……
她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠直率，她沒有如花似月的美貌，但至今我都無法忘記他的容顏。
那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來，還記得上個(gè)下星期的'考試有好多題都寫錯(cuò)了，心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語文課，心想語文老師該不會(huì)要發(fā)卷子吧！然后他還會(huì)在班上公布成績，如果考得不好怎么辦？一大堆問題在我腦海中浮現(xiàn)。
果然，卷子以我想象中的方式發(fā)下來了，一百分的滿分我只考了八十六分。當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉色只有那么難看，不敢直視語文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來。”完了，語文老師一定是覺得我沒考好�！澳闶遣皇且灿X得你沒有考好，其實(shí)沒有關(guān)系，水往低處流，人往高處走，即使這次沒有考好也沒有關(guān)系，只要你有一顆積極向上，堅(jiān)韌的心，和失敗后從頭再來的勇氣就還有機(jī)會(huì)�！闭Z文老師的這番話深深觸動(dòng)了我。
從那以后，每一次考試之前我總會(huì)告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績，并且要對自己有信心，要樂觀看待，及其反思自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)老師給我的鼓勵(lì)令我受益終生，其實(shí)當(dāng)時(shí)語文老師并沒有因?yàn)槲覜]有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，并且對那些類似于考試的事都要樂觀面對，具有失敗后從頭再來的勇氣。
七月，我們畢業(yè)了，我和語文老師告別。現(xiàn)在，我又開始回憶她。
回憶老師作文 篇3
回朔記憶的長河，我最難忘的還是我幽默風(fēng)趣的老師呂利平。
初一開學(xué)時(shí)，我靜如石雕般地坐在座位上，心中懷揣著幾分忐忑，而其他同學(xué)的心情姑且也是這樣，此時(shí)的教室一片寂靜，連一根針落地的聲音也聽得見，這時(shí)，一個(gè)身穿紅格子夾克，身挎黑色小包的瘦削的中年男士精神抖擻的走上了講臺(tái)，接著，操著他那抑揚(yáng)頓挫的聲音說道“我就是呂利平！歡迎大家加入我的團(tuán)隊(duì)！”話音剛落，他露出了一個(gè)燦爛的笑容，底下掌聲雷動(dòng)。我從未見過氣場如此強(qiáng)大的老師，真不愧是李達(dá)中學(xué)。我的`內(nèi)心也感到了一絲緊張。
接下來的幾天，我便見識(shí)了呂老師的能耐。這幾天，每到數(shù)學(xué)課，呂老師都會(huì)隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)談?wù)劺硐�，他說沒有遠(yuǎn)大的理想，就沒有前行的動(dòng)力�？闪钊顺泽@的是，竟然有一位同學(xué)說的“我要考清華！”“什么清華！這怎么可能！”場下的我們都驚呆了，這在開什么玩笑！“啪”“啪”突然，呂老師嘴角邊洋溢著笑容，雙手在拍手叫好，接著親切和藹的走到那位同學(xué)身邊，將手搭在了他的身上，以響亮的聲音向大家說道：“好！有志向！新青年就應(yīng)該有這種精神。不過，還要有恒心，這樣怎么可能不成功呢？其實(shí)我也有一個(gè)夢想，那就是把你們?nèi)繋нM(jìn)四中！”那時(shí)，我們都驚掉了下巴，因?yàn)槲覀冎肋@將是李達(dá)中學(xué)的一項(xiàng)記錄。但當(dāng)我看見，呂老師臉上的自信與嚴(yán)肅時(shí)，我相信了。相信無論多苦，他都會(huì)盡力完成這個(gè)目標(biāo)。他可以帶我們成功！
有一天，我們班上的各個(gè)小組也榮幸與呂老師談話。談話并不是為了批評或是什么，只是進(jìn)行交流一下最近的狀態(tài)，予以提出一些建議。而且每個(gè)小組結(jié)束之后都意猶未盡。我也是如此，忘不了他那和藹的笑容，鼓勵(lì)的話語，片刻的沉思。這些都是極令我感動(dòng)的。他是真誠的在為大家排憂解難。我從他那對炯炯有神的小眼睛里看到那份對學(xué)生的關(guān)心。這雙眼既能在你閃耀時(shí)犀利地射向最暗處，又可以在困難時(shí)為你尋求到光明。他是可以帶領(lǐng)大家遨游學(xué)海的。
不過呂老師還是有些小毛病。就拿他那口塑料普通話來說：“昕”就成了“西”，“猜”就變成了“拆”所以有時(shí)聽他的課，也不免要仔細(xì)品味了。他的吹牛也是一流，上課時(shí)都要來一句：“我有一個(gè)學(xué)生……”每次當(dāng)他說到他的學(xué)生怎么厲害時(shí)，我們不免震驚，但事后也都知道那也是老板夸大了的。雖然呂老師并不是完美的，但正是有了這些缺點(diǎn)，才讓我們覺得他的有趣。
現(xiàn)在，老板調(diào)走了。但我還是忘不了他那口塑料普通話，也忘不了他那幽默風(fēng)趣的性格，更忘不了他站在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和他那充滿激情的數(shù)學(xué)課。我以為在我見過的班主任中，他是最幽默，最富有激情的一個(gè)。也正是如此，使我不斷地回憶起與他相處的那段時(shí)光，希望從那些零碎的片段中，找到些他那積極向上，精神抖擻的影子。
回憶老師作文 篇4
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會(huì)想起她……
中等個(gè)頭，樸素的一身，(.)她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的'名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數(shù)學(xué)老師對我費(fèi)勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師！
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師！我永遠(yuǎn)忘不了她！
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