敬愛的老師作文

【必備】敬愛的老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敬愛的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的老師作文 篇1

　　是誰教我們寫字？是誰教我們寫作？是誰在你失敗時(shí)幫你找到失敗的根源？是老師，是這個(gè)偉大而又辛勤的園丁。

　　我最敬愛的是方老師——我的班主任。班主任！這個(gè)稱號一聽就威震四方，十分嚴(yán)肅，素來都是鐵面無私的代言人。不用說，我的語文老師（也是班主任）方氏也很嚴(yán)厲。

　　記得這次語文競賽，老師讓我去參加比賽。由于自信滿滿，加上看雜書看多了，好詞好句雖然用上了，可字隙間流露出的大多都是大人的語氣。結(jié)果可想而知，名落孫山，連三等獎都與我揮手說再見了。唉，辜負(fù)了老師的期望，我滿心內(nèi)疚，又聽見老師叫我放學(xué)時(shí)到她旁邊來一下。完了，少不了老師的一頓批評了。我這樣想著，在放學(xué)時(shí)來到她身邊。誰知，老師卻親切地、用以往的聲音說：“李煒，這次你沒獲獎，不要喪氣。你的題目和題材都很好，可是語言表達(dá)上不太清楚，該說清楚的沒有說清楚，繞來繞去還是一片模糊，希望你下次能克服這個(gè)毛病。”聽了這句話，我的煩惱立刻煙消云散，雖說是滿心內(nèi)疚，但我發(fā)誓下次作文競賽一定要爭到第一名！有時(shí)候英語競賽沒能拿到名次，老師就用滿懷鼓勵的眼神望我一下，就在方老師的激勵下，今年的英語競賽竟然拿到了第二名！

　　“失敗了，不喪氣，成功了，不驕傲！”這是方老師曾對我說過的一句話。雖然方老師在學(xué)校中對學(xué)生如慈母一般的關(guān)懷；但是，賞罰分明，紀(jì)律嚴(yán)明。如果誰上課不專心聽講，不帶作業(yè)，方老師就會像嚴(yán)母一般，該罰就罰，沒有絲毫情面可講。怪不得同學(xué)們背地里送她“女包青天”的美名呢！

　　記得那是離數(shù)學(xué)競賽只有十五分鐘的一堂語文課。英語課代表向老師匯報(bào)了英語作業(yè)的情況，正巧那天我沒帶作業(yè)本，不好意思的站了起來。方老師對我說：“兩個(gè)選擇：一，打電話讓家長放學(xué)送來；二，馬上補(bǔ)寫！”考慮到過一小會兒的數(shù)學(xué)競賽，我說：“可不可以下午帶......”“不行，誰允許的？”方老師一臉嚴(yán)肅，無奈，我只好補(bǔ)寫起來。從此，我再也不敢忘記帶作業(yè)了。

　　方老師對我們不僅有著嚴(yán)父般的教導(dǎo)，還有著慈母般的關(guān)愛。20xx年初，我家因?yàn)橥话l(fā)事件，三個(gè)家人在醫(yī)院住院，急需用錢，方老師知道后，立刻幫我買了參加比賽的'資料書，連媽媽送來的錢也分文未取，我捧著那沉甸甸的書，淚水不覺模糊了我的雙眼。

　　“贈人玫瑰 手有余香”這句話就是您的真實(shí)寫照，永遠(yuǎn)把最好的給予別人，從不求回報(bào)。方老師，您雖是一名平凡的教師，但在我們心中您確是偉大的，您是一名好老師！我愛您！

敬愛的老師作文 篇2

　　假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　春蠶一生沒有說過自翊的話，那吐出的銀絲就是丈量您生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您用一生洗滌了我心靈的塵埃，讓我從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績，但那盛開的桃李，就是對您極高的`評價(jià)。

　　您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)我，更用體貼的眼神關(guān)注我。您的每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前。記得您說過，您有兩雙眼睛，一雙在列上，一雙在背后，就算轉(zhuǎn)過去也可以看見我們，年幼的我們什么也不懂，便也信了，長大后，再回想，心中一陣甜蜜……

　　您是圣潔的，您的音容笑貌，一舉一動，都是最迷人的。您的笑，是寬容的笑，是慈祥的笑。您的愛，如春風(fēng)拂過盧溝橋，暖到心底。

　　加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不盡對您的尊敬。千言萬語凝為一句話——謝謝您，老師。

　　俱往矣，唯師恩，永難忘……

敬愛的老師作文 篇3

　　從有記憶起，我便討厭那堆在書案上一摞一摞的作業(yè)本，是它們，占去了老師們大量的時(shí)間；是它們，是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡！

　　歲月如流，一晃眼，我便走過了七個(gè)春秋，我不再是那幼稚的小女孩，不再有那種讓人好笑的念頭。我已深深得懂得了教師，這是一個(gè)多么神圣的字眼！

　　七年以來，我目睹了多少位老師，把整個(gè)身心撲在教育事業(yè)上的人類靈魂的工程師。在幼兒園，那象媽媽一樣親切的莊老師；在小學(xué)，那循循善誘啟蒙的羅老師；在初中，那令我敬佩的鄭老師，令我欽佩的關(guān)主任，還有那小學(xué)令我肅然起敬的鐘老師、岑老師、廖老師、吳老師、李老師……每一個(gè)老師都使我敬佩，我深深地愛每一位教師，也被他們的精神所感動。我一直在深思，他們圖的是什么呢？名利？地位？還是權(quán)勢？都不是。今年才退休的吳老師，在教育崗位上含辛茹苦幾十年又得到了什么？但他還是欣慰地笑了。

　　“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的老師啊，你們是春蠶，織出了我們的.遠(yuǎn)大理想你們是蠟燭，照亮了我們的美好前程。老師啊，你們同樣是最可愛的人，如果能讓我選擇未來的職業(yè)，我會毫不猶豫的選擇“教師”。敬愛的老師，在教師節(jié)即將到來之際，我懷著深深的敬意，向你們問好，以及向你們學(xué)習(xí)。

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