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精選這樣的老師作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的這樣的老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
這樣的老師作文 篇1
幽默的老師誰(shuí)都喜歡,嚴(yán)格的老師誰(shuí)都畏懼,但二者兼有的老師,會(huì)是什么樣呢?一起跟我來(lái)走近五年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的萬(wàn)老師吧!
萬(wàn)老師一上任,就格外“偏愛(ài)”學(xué)習(xí)差的同學(xué),經(jīng)常督促他們背書(shū)、默寫(xiě)、做練習(xí)。誰(shuí)要是在已講過(guò)的題目上出錯(cuò),那他就要倒霉啰,萬(wàn)老師必定請(qǐng)他吃“吃大餐”,“吃”不完不許回家。因此,班內(nèi)的許多同學(xué)都怕她,上課認(rèn)認(rèn)真真,坐姿端端正正,作業(yè)也按時(shí)完成。
默寫(xiě),學(xué)習(xí)差的同學(xué)聞言定會(huì)“頭大”,由于經(jīng)常偷懶,別說(shuō)默了,就是背也背不出幾個(gè)。為了逃避“大餐”,大家作弊的方法五花八門(mén)、層出不窮:有人將不會(huì)的單詞寫(xiě)在桌上,默寫(xiě)時(shí)小抄一下;有人將單詞寫(xiě)在紙上,貼到尺子后面;還有人在默寫(xiě)時(shí)探頭探腦、東張西望,抄襲別人的勞動(dòng)成果。面對(duì)同學(xué)們的這些“陰招”,萬(wàn)老師想了個(gè)絕妙的辦法,即默寫(xiě)時(shí)全體向后轉(zhuǎn)180度,一起在別人的桌子上默,將作弊現(xiàn)象一網(wǎng)打盡。可是有些同學(xué)劣性不改,還是變著法子抄襲。萬(wàn)老師見(jiàn)了,微微一笑:“有些同學(xué)希望有貓頭鷹的脖子!薄盀槭裁?”同學(xué)們不解!耙?yàn)樨堫^鷹的脖子能轉(zhuǎn)360度。有的話好抄襲唄!對(duì)不對(duì)?”話音剛落,大家已笑成一團(tuán),抄襲的同學(xué)也慚愧地低下了頭。笑聲過(guò)后,老師又補(bǔ)充了一句:“對(duì)了,好要有一雙老鷹的`眼睛。老鷹可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)地方的東西。這樣解決了近視的問(wèn)題!蓖瑢W(xué)們又哄堂大笑,老師也跟著笑了起來(lái)……
幽默、嚴(yán)格的老師就是這樣精彩!
這樣的老師作文 篇2
說(shuō)起老師這個(gè)職業(yè),我認(rèn)為是光榮的,我們是花朵,而老師就是培養(yǎng)我們的園丁,如果要你選擇一個(gè)你喜歡的老師,我可能會(huì)喜歡這樣的老師。
俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒。我希望要一個(gè)嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師把我的每一個(gè)細(xì)節(jié)都抓好,從而讓我避免不細(xì)心、馬虎這類的錯(cuò)誤,比如這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要填“,”但是我填成了“!边@種不起眼的小細(xì)節(jié),殺傷力其實(shí)很大很大,我希望老師也能抓起來(lái)。
還有我覺(jué)得老師應(yīng)該幫助學(xué)生記憶,不能就那么死記硬背,太枯燥了。沒(méi)有好方法,你能記得住嗎?我倒是覺(jué)得,可以穿插一些幽默搞笑的瞬間,緩解一下那緊張的課堂氣氛。
我想要的老師是親切的,是有耐心的。當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目題型,不會(huì)像有的老師那樣,語(yǔ)不耐煩!斑@個(gè)題都講過(guò)那么多遍了,你怎么還不會(huì)呢?”讓我感到不自信。我希望這位老師會(huì)微笑的會(huì)親切的'有耐心的再給我講一遍,“這個(gè)題是這樣做的,現(xiàn)在你會(huì)了嗎?這次可要記牢固了呀!蔽业男睦飼(huì)暖烘烘的,謝謝我的老師。
最后,還有一點(diǎn),那就是課前檢查。每天可以出幾道題,讓我們自己仿照做一下多練習(xí),回顧昨天學(xué)習(xí)的知識(shí),加深印象,不要讓我們那么快就忘記。也許是我總是忘記吧。
嚴(yán)格,有愛(ài)心,幽默、有耐心,這是我心目中理想的老師,是我想要的老師,當(dāng)然,我認(rèn)為現(xiàn)在的老師每個(gè)也都可不錯(cuò),但是更希望有這么個(gè)“私人訂制”的老師。
這樣的老師作文 篇3
21世紀(jì)最難得的是什么?——人才!每個(gè)學(xué)生都想要成為一個(gè)有成就的人,那么我覺(jué)得前提是一定要有一位好老師來(lái)指導(dǎo)。所以,我心目中的好老師是外表很靚、學(xué)問(wèn)高深、博才多藝的老師。
首先,我希望老師很年輕、很漂亮,如果是男老師就要是一個(gè)靚仔,而女老師就要有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。如果還有一雙水靈靈的`大眼睛就再好不過(guò)了。每天上學(xué),看著老師就會(huì)有種耳目一新的感覺(jué),讓我們一天的學(xué)習(xí)生活在歡快中度過(guò)。
好老師最重要的是要有好性格。我心目中的好老師必須具備以下三點(diǎn):慈祥、幽默和嚴(yán)厲。慈祥就是老師在我們犯一些小錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們說(shuō):"下次別再犯了"。老師幽默時(shí),最好是上課時(shí)會(huì)打幾個(gè)趣,逗得我們哈哈大笑,讓我們?cè)谛β曋形罩R(shí)。老師在關(guān)鍵的時(shí)候還要嚴(yán)厲,同學(xué)犯的錯(cuò)誤很嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng),讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并一點(diǎn)點(diǎn)改正。老師上課時(shí)要嚴(yán)格要求我們,下課后搖身變成我們的一位大朋友,童心未泯,和我們一起嬉戲打鬧,讓下課的十分鐘在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
老師也要有內(nèi)涵。首先,老師要精通四國(guó)語(yǔ)言(似乎不可能),讓我們也成為精通四國(guó)語(yǔ)言、將來(lái)有成就的人。第二,應(yīng)該懂得許多課外知識(shí),讓我們學(xué)到更多更好的知識(shí),在知識(shí)的王國(guó)中遨游,使我們將來(lái)個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁之材。
我心目中的好老師就是這樣慈祥、幽默,還有很多知識(shí)的老師。但光是這樣還不行,因?yàn)樘认榱宋覀儠?huì)改不了錯(cuò)誤,太幽默的話那課程就講不完了,所以,還得在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng),表現(xiàn)好時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
這樣的老師作文 篇4
遇到老師,我90度的鞠躬。有時(shí)候,180度的`鞠躬。除了這學(xué)期,其他學(xué)期都有禮物或花,但是沒(méi)有送菊花。如果我送白菊花我要被斬首示眾的,可能會(huì)被誅九族好的。你是不是想問(wèn)我送白菊花就要被老師斬首示眾,那老師很累吧。不是老師兇,而是我們年級(jí)就10個(gè)老師,每個(gè)老師都把我K一頓,等于斬首示眾了。但是我第二天照上不誤,沒(méi)有不去上課的情況。
就像詩(shī)中說(shuō)的那樣,古今中外,哪個(gè)人成長(zhǎng)不沁透著老師的心血。
老師多偉大。
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