感激老師的作文

精選感激老師的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感激老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感激老師的作文 篇1

　　人的一生所遇的老師太多太多了。從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)每一個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)讓我最感激的老師，讓我銘記在心。現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，在過去的二年時(shí)光中我也遇到了一位讓我最感激的老師。

　　記得從開始上初中時(shí)103班是全年級最糟的班級很少有老師愿意上我們班的課，在任何老師競賽還是成績我們都穩(wěn)拿“冠軍”。但從初二上學(xué)的時(shí)候起我們203班來了一個(gè)新班主任——楊老師后一切都漸漸得變化了，在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們班又重新有了生機(jī)充滿了希望。在他的任教期間他把每一件事都處理得井井有條，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更從做人的品德上教育我們，是他讓接近癱瘓的集體重新站起來。做為班主任他對班中的.同學(xué)個(gè)個(gè)都關(guān)心倍至，只要有空就會(huì)和我們在一起聊天。

　　記得有一天我們放學(xué)已經(jīng)很晚了，我是最晚走的，這時(shí)班主任習(xí)慣地來教室看看，他看到我還在就笑著邊走邊說：“怎么，這么晚了還不回家？”我笑笑說：“我馬上就走了。”“你呀，一向在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，期中快到了你復(fù)習(xí)得怎么樣？”“我，還行吧。我怎么覺得時(shí)間不夠用啊！”我開玩笑似得說著一手提著書包一手撓著頭皮。“這次你可不要讓我失望哦！”他拍拍我的肩膀語重心長得對我說，“你和其他的同學(xué)一樣都太緊張了，要有自信，不要太緊張這樣才能發(fā)揮好，知道嗎？最重要的是尋找好目標(biāo)，只有向著目標(biāo)不斷向前才能最終達(dá)到目標(biāo)，就向獵人瞄準(zhǔn)了獵物才能射中是一樣的道理�！薄岸�，我明白了，我會(huì)努力的！”我堅(jiān)定地回答道。

　　這時(shí)他看看窗外的天空，又看看我說：“天色不早了你也該回家了，路上要小心�！闭f完我們一起走出教室，他向我揮揮手隨后離去了。我邁著沉沉的步子肩上背著沉甸甸的書包走下了樓，此刻我感到他的話是一種壓力但更是一種激勵(lì)向前的動(dòng)力啊。是啊就像他說的只要尋找好目標(biāo)才能成功，這不僅是學(xué)習(xí)上要做的更是我一生應(yīng)該做的課題。是他告訴了我這個(gè)簡單卻不容易做的道理，這也將是我最珍貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富�，F(xiàn)在我們已步入初中生涯的最后一年，也是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。感謝楊老師在過去一年中對我們的教導(dǎo)，教會(huì)了我們許多道理。

　　希望在這一年中我們能在他的帶領(lǐng)下一起走過，在中考中發(fā)揮理想的水平，給初中生活畫上一個(gè)完美的句號。為以后留一段值得回味的往事！

感激老師的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到別人一篇篇優(yōu)秀的作文時(shí)，就不禁會(huì)想起三年前的一件事，那件事的教訓(xùn)令我今時(shí)今日還記憶猶新。

　　記得是三年級的第一個(gè)學(xué)期，老師布置了一篇命名為《童年趣事》的作文。在放學(xué)的路上，我想，每次寫作文我都要下很大的功夫，還要花很多的時(shí)間，但結(jié)果卻每次都得不到老師的表揚(yáng)，還不如抄一篇現(xiàn)成的`作文，既省時(shí)又省力。好！就這么辦！

　　回到家后，我翻了幾本作文書，終于找到一篇符合我這篇要求的作文，于是我便馬上動(dòng)起手來，不一會(huì)兒我就把這篇“冒牌貨”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍后我就把它小心翼翼放進(jìn)了書包。

　　第二天評比作文的時(shí)候，老師拿出了我的作文，并且表揚(yáng)我的作文寫得非常好，叫我念一遍給同學(xué)了聽。這幾句話差點(diǎn)把我嚇出了冷汗，我只好走上講臺(tái)結(jié)結(jié)巴巴地讀完了這篇作文。那幾天我一直作里坐立不安，心里老是想著這件事，總覺得同學(xué)們好像都在背后責(zé)備我一樣。

　　過了幾天，果然紙是包不住火的，有幾個(gè)同學(xué)向老師反映，說我這篇《童年趣事》是抄來的。放學(xué)后老師把我叫進(jìn)了辦公室，語重心長地對我說一番令我一輩子都忘不了、用得著的話：“學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要怕花力氣，更別怕花時(shí)間，只有刻苦學(xué)習(xí)的人，才能獲得真正屬于自己的成績�！甭犃死蠋煹脑�，我既羞愧又后悔。

　　一晃三年過去了，時(shí)間如同流水一樣，我已經(jīng)上六年級但這件事的教訓(xùn)我卻從未忘記，因?yàn)閺闹形颐靼琢艘粋�(gè)道理，那就是學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的，只有認(rèn)真地苦干，才有希望到達(dá)學(xué)習(xí)的頂峰，才能有真正屬于自己的好成績！如果不是三年級的老師的話，有可能我現(xiàn)在也不可能有這樣的學(xué)習(xí)成績，而有可能已經(jīng)成為學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生了，所以我非常感謝那位老師！

感激老師的作文 篇3

　　老師，是培育我們的園丁。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之材。

　　我的老師姓姜，在我的小學(xué)生涯中，姜老師是最令我感激的老師。

　　三年級，我第一次遇到姜老師。當(dāng)時(shí)，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的，姜老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。

　　五年級，我來到現(xiàn)在這所學(xué)校�？赡苁遣贿m應(yīng)，我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑。因?yàn)槲覍φZ文的喜愛，所以語文成績得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè)，再加上老師的批評，我簡直開始厭惡數(shù)學(xué)，甚至出現(xiàn)了偏科。

　　六年級時(shí)，我再次進(jìn)入姜老師的班。再次重逢，我有種想為姜老師而改變的想法。因?yàn)槲也桓试妇瓦@樣墮落下去，而且，我相信在姜老師的眼中，我并不是一個(gè)差生。我不能辜負(fù)老師對我的'期望，不能毀了老師對我的印象。

　　有了這種想法后，我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課，不再三心二意。我也盡力改掉以前的毛病，讓自己更加優(yōu)秀�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，通過不懈努力，我終于從谷底重回巔峰，成為大家眼中的優(yōu)秀生。

　　在我進(jìn)步的過程，除了自己的努力外，還少不了老師給我的幫助。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓，還對我們的生活非常關(guān)心，經(jīng)常找學(xué)生談心，而且創(chuàng)辦了一個(gè)意見箱，讓我們把對班里的意見寫下來，投到意見箱中，然后老師采取措施，進(jìn)行解決。

　　姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟。

感激老師的作文 篇4

　　人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師，當(dāng)然，還包括興趣班的老師。只要是輔導(dǎo)過你的人，都是你的老師。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開始教我的.廖老師。

　　廖老師從小學(xué)五年級開始就當(dāng)我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來十分年輕，她的氣質(zhì)又好，看見她的人都認(rèn)為她是一個(gè)二十來歲的可愛的活潑的女孩呢！

　　廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的課讓學(xué)生們很容易聽懂，還不時(shí)在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學(xué)們都聽得入迷了，我也不例外。

　　廖老師還是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次要調(diào)考，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都說啞了，還認(rèn)真地講課給我們聽，她的臉色蒼白。等到調(diào)考那一天，老師喝湯的時(shí)候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫(yī)院取出來的，但是，她為了來看看我們，連醫(yī)院都不去了。你說，她是多么負(fù)責(zé)任啊。

　　廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學(xué)習(xí)方法，和我們一起運(yùn)動(dòng)，還不斷鼓勵(lì)我們多看書，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導(dǎo)下，成績越來越好，身體也越來越健康，而廖老師，因?yàn)槲覀�，頭上不時(shí)蹦出了白發(fā)。啊！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒有進(jìn)步，那怎么對得住您呢？

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時(shí)常鼓勵(lì)我們不要喪氣。我們都深深地愛著她！

　　感謝廖老師，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。