- 敬佩老師作文 推薦度：
- 敬佩老師的作文 推薦度：
- 敬佩老師的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敬佩老師作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的敬佩老師作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬佩老師作文 篇1
我最敬佩的一個人是我的班主任焦老師。她長得不高不矮，從事教育事業(yè)有幾十個年頭了，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡。舉止優(yōu)雅大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是位很有學(xué)問又精明能干的人，老師們都很敬重她，學(xué)生們都很喜歡她。
課堂上焦老師是位嚴(yán)格的'教師，只要是她上課，那些平常愛打鬧的同學(xué)就會變得規(guī)矩起來，回答問題時，同學(xué)們的手高高舉起，像是一片小樹林，回答問題的聲音像鈴兒般清脆。焦老師那端莊秀麗的粉筆字是那么引人注目，從她口里流出悅耳的聲音，似山泉叮咚，似和風(fēng)細(xì)雨，聽焦老師講課，簡直是一種享受。
課間里，焦老師又像一位活潑可愛的孩子，和我們嬉戲玩耍，和同學(xué)們一樣，常常為一個小小的游戲比賽勝出高興地手舞足蹈……在任何場合焦老師都能大顯身手，這可是一般老師所望塵莫及的。
這樣的老師有誰不敬佩呢？
敬佩老師作文 篇2
“三人行，必有我?guī)熝��！边@是孔子所說過的一句話。
每個人一生中必定會有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。
耿老師是一位知識淵博女老師而且很年輕，高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋，再配上短卷發(fā)，活脫脫的向一位音樂家；更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴，說起話來總是那么生動又富有激情，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子，讓我們更快、更好地成長與進(jìn)步。
還記得上學(xué)期速度競賽時，我的政治成績得了三等獎，耿老師知道后，開心地對我說：“孫佳碩，你很努力，就是學(xué)習(xí)方法不對但我還是無比的開心，因為黃老師曾意味深長地對我說了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，就是學(xué)習(xí)方法不對，多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法，說不定會考A呢......”雖然耿老師只跟我說了幾句話，但這其中蘊(yùn)含著黃老師對我的期望與鼓勵，我以后要多看書、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法，拓展下自己的知識面，讓我的成績變得更棒、更好！
曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師��！但這只是動動嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來我明白了，老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
耿老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒有像真正的白衣天使在手術(shù)臺上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的`知識和那堅定的意志，挽救了多少個初中生幼稚的靈魂�。≡谖业男哪恐�，您的知識比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
耿老師啊，您就是我心目中最敬佩的老師!
敬佩老師作文 篇3
我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師，她對我的關(guān)懷使我難以忘懷，我們因此結(jié)下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文�，F(xiàn)在想起來真有點(diǎn)懷念。盧老師高高的個子，短短的頭發(fā)，一雙鉆石般的眼睛上長著一對黑玉般的`眉毛，一個高高的鼻子下長著一張不大不小的嘴。
每天都穿著時髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看完后說：“沒什么，只是發(fā)燒�！闭f完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍著痛扎了針，針一扎進(jìn)去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當(dāng)我的肚子在唱“空城計”的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的面條來了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對我問寒問暖，我對老師說：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說：“老師不累！”我心里想：老師這么關(guān)心我怎么會不累呢？老師一定在說一個“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認(rèn)真聽課，老師也不時表揚(yáng)我。
第二學(xué)期我被競選為學(xué)習(xí)委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后，老師聽說我要轉(zhuǎn)學(xué)，老師在期末的時候找到我，對我說：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶�，F(xiàn)在，我考上了。想起來還有點(diǎn)懷念——我的盧老師。
敬佩老師作文 篇4
有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會敬佩身材高大的姚明，有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的.語文老師——劉老師。
劉老師在別人眼里也許很平凡，她個子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點(diǎn)嚴(yán)肅。有時，我一見到她，心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴(yán)其實更多的是責(zé)任感。
那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進(jìn)去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她提高嗓門的同時，咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳，咳咳�！蹦懵�，劉老師又咳嗽了。慢慢地，劉老師的聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。
“叮當(dāng)咚，叮當(dāng)咚。”下課鈴聲響了，我以為劉老師會馬上去喝水，但我錯了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水。”
從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。
劉老師讓我想起了蠟燭，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！
敬佩老師作文 篇5
我非常非常敬佩的一個人那就是我的老師。
老師不為自己，而一心只想著我們，把知識的力量給予我們，讓我們早日成為棟梁之才。
有一次數(shù)學(xué)老師讓我們站起來給我們講怎樣做人的道理和故事，讓我們深深的體會到要做人，做好人。
更感動的是語文老師為了讓我們知道知識是多么重要，就在今天下午讓我們觀看了一段視頻：在一所山區(qū)的學(xué)校里有一位老師升國旗后，爬上樓看著國旗要自殺，聽到消息的孩子，都一個一個的跑上樓，跪在那里說：“老師，您走了誰叫我們呀！”我的眼淚順著臉頰流了下來，最后老師沒有自殺，可是卻身染重病，在醫(yī)院里躺著，孩子們把所有的`儲蓄都給了老師，可是病情還是不見好轉(zhuǎn)，最后老師勸說所有的人讓她去講他一生中最后一節(jié)課，說服之后那天正是教師節(jié)，老師在黑板上寫下了9個字：“為中華之崛起而讀書�！比缓笏嬖V孩子們她已經(jīng)不行了，她希望每個教師節(jié)孩子們都能去看她，孩子們都哭了，他講了一生中最好的一節(jié)課，也是最后一節(jié)課。
那一刻，我才明白老師是辛苦的，給予我們的是血和淚。
敬佩老師作文 篇6
邱老師有一雙火眼金睛，可以探測到同學(xué)們的心靈，上課有點(diǎn)小動作都會被她發(fā)現(xiàn)。有一次，我在課堂上看漫畫書，正看得津津有味，不知什么時候邱老師站在了我的后面，我一轉(zhuǎn)頭看見邱老師正用嚴(yán)厲的眼光看著我，我馬上把書收了起來，認(rèn)真聽課。
邱老師批改我們作業(yè)的時侯很仔細(xì)、認(rèn)真。有一次，我把媽媽檢查過的作業(yè)交了上去，發(fā)下來的時候發(fā)現(xiàn)有個細(xì)小的錯誤，給邱老師揪出來了。
邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問邱老師，她一遍又一遍地教我，直到我弄懂為止。
我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長，細(xì)心地剪枝、修理，讓我們更好地茁壯成長。邱老師像一艘載滿著知識和力量的.大船，駛?cè)胛覀冃撵`的港灣，把知識一字不漏地傳授給我們，讓我們成為一個個出色的好學(xué)生。
敬佩老師作文 篇7
不知怎地，在她身上總能看到歲月的影子。
我知道她已經(jīng)不年輕了，面色總是不好，步伐中帶了一點(diǎn)疲憊，偶爾扶一扶鼻梁上的眼鏡——想必是因為年齡的增長，視線也不太好了吧？我知道她教書教了二十幾年，應(yīng)是時間磨去了她的棱角，沖淡了她的容顏，卻未曾見她顯出一副老態(tài)，腰背依然挺得筆直，臉上始終掛著微笑，我想她是一個樂觀積極的人。
有時她來我們班上課，班里時有紀(jì)律不好的狀況，她總是有耐心地，一遍一遍地讓我們安靜學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是為了我們好。地理成績起起落落，她會皺著眉頭批評我們，卻不忘在最后給予我們鼓勵。有次去她的辦公室，看到她對著我們班的卷子和成績單輕聲嘆息著什么，我那時便明白了她的一番苦心，每當(dāng)想起這一幕，心里總是有些莫名的難受。
她從未真正嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥過我，但我總能從她的眼神中看到失望與遺憾，我真怕她會放棄我，慶幸的是她沒有。我是個奇怪的學(xué)生，有時成績很高，有時不盡人意，可她從始至終一直待我如一，后來我知道她去找班主任交流，詢問我的情況。我當(dāng)時感覺我的表現(xiàn)很對不起她對我的期望，心想一定要努力學(xué)習(xí)了。在那之后她曾找到我，讓我安心學(xué)習(xí)，與我談心，于是在她轉(zhuǎn)身后我再也忍不住，眼淚溢出眼眶，再也沒有比那更讓我心中感到難受的事情了。
她不是我的班主任，卻同班主任般待我，看重我，在我身上寄予了厚望，我不知我應(yīng)當(dāng)怎樣報答她，但我知道最能讓她欣慰的莫過于在最后的考試中取得一個好的成績，我要有一個努力拼搏的過程，我也將有一個令人滿意的結(jié)果。
現(xiàn)在我明白沒有什么事情是經(jīng)久不變，滄海桑田，而我想她對我的那份愛卻應(yīng)是不朽的，經(jīng)得住歲月變遷的。
我對她的愛，亦是如此。
敬佩老師作文 篇8
每個人的心里都有最喜歡或敬佩的人，如果有人問我最喜歡的人是誰？我會毫不猶豫回答：“是老師！”
因為我很崇拜老師，老師可以把知識傳授給少年兒童，以后長大了可以報效祖國，讓祖國強(qiáng)大起來。
如果有人問我最值得敬佩的人是誰？我會響亮的'回答：“是老師！”老師把大部分時間花在課堂上、講作業(yè)上，整天沒有時間休息。下課后，同學(xué)們在玩耍打鬧時，老師又在辦公室里開會、改作業(yè)，忙得不亦樂乎。
如果有人問我最辛苦的人是誰？我會回答：“是老師！”有一次，我們班里一位同學(xué)的本子上有很多題目沒寫，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師立刻打電話給他家長，叫他每天下課后去找老師補(bǔ)作業(yè)。直到第二天才全部補(bǔ)完，而且一個錯的也沒有。這個簡直令我佩服得五體投地。原來昨天他每節(jié)課下都去老師那補(bǔ)。他說：“老師給我一題一題的講都沒有說一聲累！”
如果有人問我，最關(guān)心我們的人是誰？我會回答：“是老師！”有一次，我們的一位同學(xué)在學(xué)校操場上跑步，腳不小心扭了，老師親自把她扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生幫忙細(xì)心照料，才漸漸好起來。
如果有人問我最無私奉獻(xiàn)的人是誰？我會回答：“是老師�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自已，照亮了別人。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正說的是您呀!老師您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
敬佩老師作文 篇9
我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當(dāng)趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。
趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚(yáng)，錯誤的'要批評。
記得有一次，我上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過，他三步并成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著我，疼愛著我。
無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補(bǔ)課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。他就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。
【敬佩老師作文】相關(guān)文章：
敬佩的老師作文06-28
敬佩的老師作文03-07
敬佩老師的作文07-13
讓我敬佩的老師作文01-27
令人敬佩的老師作文01-31
令我敬佩的老師作文01-28
我敬佩的老師作文09-14
描寫敬佩老師的作文09-17
我敬佩的的老師作文07-01
敬佩的王老師作文07-01