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漂亮的老師作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的漂亮的老師作文20篇,希望對(duì)大家有所幫助。
漂亮的老師作文1
昨天,我看完了漂亮老師和壞小子這本書(shū),這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭與白果林小學(xué)六(3)班的H4的一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。初次讀這本書(shū)時(shí),我就被它幽默而曲折的'故事情節(jié)深深地吸引住了。我又反復(fù)讀了幾遍之后,又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好真實(shí)!于是,我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層。或許這個(gè)矛盾,正是這本書(shū)引人入勝的閃光點(diǎn)。
“壞小子”們請(qǐng)來(lái)的老師怎么那么好?不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,對(duì)呀,我們班的班主任孫老師也是性格開(kāi)朗的老師。學(xué)生們犯了錯(cuò)誤,孫老師不去校長(zhǎng)那兒告狀不當(dāng)著全班點(diǎn)名嚴(yán)厲批評(píng),而是讓他慢慢認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,勇于承認(rèn)。
我們班的“壞小子”也是夠頭暈的,一個(gè)教室便他們掀翻了屋頂!吵得天翻地覆,天天都闖禍,但是孫老師寬宏大量,經(jīng)常寬恕他們。讀了這一本書(shū),讓我知道,只要把“人性關(guān)懷”放在首位,就會(huì)受到人人的喜愛(ài)。
要做一個(gè)合格的老師,只有寬容,尊重學(xué)生,給我們一個(gè)輕松的時(shí)刻……要做一個(gè)不受人欺負(fù)的人,就必須悍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)……
讀了這一本書(shū),讓我回味無(wú)窮……
漂亮的老師作文2
漂亮的老師想起那個(gè)漂亮的老師,就很讓我欽佩,讓我感動(dòng),讓我想念。我的老師,她很瘦,很漂亮,很高,而且她還很年輕。她,就是我們漂亮的老師。
她瘦得像一片樹(shù)葉,一口氣就能把她吹走;漂亮的讓我如癡如醉;高的能摸住房頂(可笑);年輕的比我們還小一樣。說(shuō)話(huà)溫柔,對(duì)我們就像對(duì)自己的弟弟妹妹一樣,和我們一起玩,一塊笑,進(jìn)入我們的內(nèi)心,深受我們的'喜歡。她教我們英語(yǔ),我們很高興,只要是上英語(yǔ)課,我們都很有勁頭,她讀一遍,我們都能讀十遍。她教我們的單詞方法很好,把英語(yǔ)單詞的讀音寫(xiě)成漢語(yǔ),再怎么長(zhǎng)的單詞都能記會(huì),而且不到十分鐘就全記會(huì)了。在聽(tīng)英語(yǔ)歌曲時(shí),讓我們拍著手,和我們一起讀,我們都很高興,在那一學(xué)期,我們的英語(yǔ)成績(jī)都提高了。我們的老師,不僅漂亮,教得很好,而且很用心地關(guān)心著我們。還記得三年前,我們的老師在后面食堂吃飯,我媽媽偶爾提起我生日了,我老師就記在心中。那天她去上課,讓我閉上眼,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),一個(gè)小蛋糕在我面前,同學(xué)們和老師都為我唱生日歌,老師對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”,我高興得不得了。到晚上連睡覺(jué)時(shí)臉上都露出了笑容。雖然那蛋糕不值錢(qián),但是對(duì)我卻很有價(jià)值。但是好景不長(zhǎng),她快走了。在臨走時(shí),她為我們唱歌,我們都感動(dòng)的哭了,F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了三年了,但是這個(gè)面孔還是在我的腦袋里盤(pán)旋,我很想她。
現(xiàn)在,我聽(tīng)爸爸說(shuō),她已經(jīng)考上了研究生,而且,還作了許多首詩(shī)詞,這很讓我欽佩,讓我欽佩的五體投地!看,這就是我們的漂亮老師!
漂亮的老師作文3
前幾天看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動(dòng),其中幾個(gè)鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個(gè)鄉(xiāng)村男教師說(shuō):“老師用左手寫(xiě)字也非常漂亮!”畫(huà)外旁白:其實(shí)老師右手因患病已抬不起來(lái)!還有幾個(gè)鏡頭也是如此。另一個(gè)鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日,每天背著孩子淌水過(guò)河,冰涼的河水長(zhǎng)期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕。老師不得不住著木棒背孩子過(guò)河。年幼的孩子說(shuō):“老師,我要好好學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大了我給老師帶回汽車(chē),飛機(jī)讓老師坐著!”孩子天真純樸令觀者動(dòng)容?戳酥蟾袆(dòng)加心痛。我們都知道根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),凡是在中央電視臺(tái)播出后,社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣欢〞?huì)千方百計(jì)的為該校的辦學(xué)努力改變教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。上節(jié)目的幾位老師是幸運(yùn)的,至少他們的付出會(huì)贏來(lái)社會(huì)的尊重和關(guān)注。
在中華大地上其實(shí)有千百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的.未來(lái)孩子的明天,在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn),像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睿欣硐胨麄兏适芮遑,病痛而無(wú)怨無(wú)悔。我想起了那句話(huà)“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”那句話(huà),多么感人至深。那教師的苦和窮誰(shuí)來(lái)管溫總理在政府的工作報(bào)告中指出:要在他最后一屆執(zhí)政時(shí)還債,還教育上的債!中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)近三十年的改革開(kāi)放可謂是飛速發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在軍事上我們已經(jīng)擁有了航母,不久會(huì)有我們國(guó)產(chǎn)的航母,
我們已經(jīng)研制出了第五代隱形戰(zhàn)機(jī);在航空上我們已經(jīng)具備了制造大飛機(jī)的能力可以和歐美競(jìng)爭(zhēng);在太空技術(shù)上神舟九號(hào)的飛天使我們成為世界太空技術(shù)的第三大國(guó);北京奧運(yùn)會(huì)的舉行確立了中國(guó)體育大國(guó)的地位和增強(qiáng)了民族自豪感。這些成績(jī)的背后是國(guó)家在這些領(lǐng)域的巨額經(jīng)濟(jì)科技的投入,可在教育上的投入呢在教育上國(guó)家投入還達(dá)不到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的百分之二都不到,這也是溫總理要還債的原因。特別是在農(nóng)村教育這一塊是少之又少!二零零零年時(shí),一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師工資是幾百塊錢(qián)比當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的收入好不到哪兒去!現(xiàn)在一個(gè)農(nóng)村教師平均工資是一千五六,而一個(gè)農(nóng)民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍!都知道農(nóng)民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人,也食人間煙火,上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。連自己家人都養(yǎng)活不了,老師還能一心只教圣賢書(shū)嗎是的老師可以當(dāng)蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生,如果沒(méi)有后續(xù)支持蠟燭會(huì)燒完的一天。
當(dāng)然現(xiàn)在政府已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注這一點(diǎn)了,為老師建立醫(yī)療保險(xiǎn),每年進(jìn)行體檢關(guān)注教師健康?墒窃诶蠋煿べY待遇上是還沒(méi)有得到根本的解決,已致有些老師已經(jīng)承受不了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力而轉(zhuǎn)作他行。我們不能說(shuō)他們不高尚,沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,不是不高尚而是高尚不起來(lái),不是不奉獻(xiàn)而是已經(jīng)沒(méi)有什么可以奉獻(xiàn)了。發(fā)達(dá)國(guó)家教師屬于中產(chǎn)階級(jí),而我們教師還處于社會(huì)底層。只有國(guó)家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè),吸收更多更好地人才為教育服務(wù),為祖國(guó)的教育騰飛插上翅膀!關(guān)注教育,關(guān)心教師是成為教育強(qiáng)國(guó)的前提!
漂亮的老師作文4
今天,我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū),剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化,因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復(fù)讀了幾遍后,又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是,我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層,或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。
這本書(shū)很好笑,文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的.H4也就是肥貓幾個(gè)。他們?cè)诎嗌嫌袝r(shí)調(diào)皮搗蛋,但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師,也喜歡六三班的“壞小子”,這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè)等等,畢竟吃、喝、玩、樂(lè)是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對(duì)象,但白副校長(zhǎng)和毛志達(dá)對(duì)米蘭老師動(dòng)心了,可最終米蘭老師對(duì)兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓,大名叫魯云飛,可他太胖了,又有點(diǎn)像貓,所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇,因?yàn)樗麅深w大門(mén)牙都露在外面,像老鼠,所以大家就叫他米老鼠,豆芽?jī)航悬S豆豆,兔巴哥是戰(zhàn)小歐。他們是出了名的H4。
這本書(shū)太有趣了,我喜歡這樣的書(shū)!
漂亮的老師作文5
馬小跳在上幼兒園的時(shí)候,認(rèn)為幼兒園里教他的那個(gè)年輕的女老師是世界上最漂亮的女老師,很多小孩不愿意上幼兒園,可馬小跳最喜歡上幼兒園,一個(gè)很重要的原因就是因?yàn)轳R小跳喜歡這位漂亮的女老師。到了該上小學(xué)的時(shí)候,馬小跳根本不想上小學(xué),因?yàn)樗幌腚x開(kāi)幼兒園那位漂亮的女老師。結(jié)果在上學(xué)第一天,馬小跳是被他爸爸馬天笑先生押著去學(xué)校的。在學(xué)校門(mén)口,馬小跳死活不肯進(jìn)去,這時(shí)來(lái)了一位年輕的女老師,問(wèn)馬小跳為什么不愿意上學(xué),馬小跳一看這位年輕的女老師比幼兒園的女老師更漂亮,忙說(shuō)我愿意上學(xué),牽著這位漂亮老師的手就進(jìn)了學(xué)校。
到了三年級(jí),馬小跳已經(jīng)很喜歡他上的這所小學(xué)了。喜歡這所小學(xué)的一個(gè)很重要的原因,就是他喜歡教美術(shù)課的林老師。這位林老師,就是一年級(jí)的時(shí)候馬小跳牽著她的手進(jìn)學(xué)校的那位老師。每當(dāng)馬小跳向別人炫耀他的學(xué)校時(shí),他都會(huì)強(qiáng)調(diào)一句:我們學(xué)校還有一位全世界最漂亮的女老師哦,她教我們的美術(shù)課
有一次,他把這話(huà)向住在對(duì)面樓上的高大偉講,高大偉說(shuō)他們學(xué)校教音樂(lè)的張老師,才是全世最漂亮的女老師。結(jié)果,馬小跳就和高大偉打起來(lái)了。
高大偉已經(jīng)讀六年級(jí)了,足足高出馬小跳一個(gè)頭,力氣也比馬小跳大得多。馬小跳被他打得鼻青臉腫,他寧死不屈,一遍又一遍地高呼林老師是全世界最漂亮的女老師!
高大偉把馬小跳的兩只手反剪在背后,要他說(shuō)林老師不是全世界最漂亮的女老師,馬小跳豁出去了,仍然高呼林老師是全世界最漂亮的女老師!
高大偉不敢再打馬小跳,他知道馬小跳的犟脾氣,就是打死他,他還是會(huì)認(rèn)為林老師是全世界最漂亮的女老師。
高大偉見(jiàn)把馬小跳打成了熊貓,心里有點(diǎn)怕,怕馬小跳讓爸爸媽媽去找他,就揀好聽(tīng)的說(shuō):馬小跳,我剛才是跟你鬧著玩的,教我們音樂(lè)的張老師長(zhǎng)得像豬八戒,教你們美術(shù)的林老師才是世界上最漂亮的女老師。
真的'?
馬小跳暫時(shí)忘記了他的傷痛。
高大偉說(shuō)廣千真萬(wàn)確。
馬小跳跟高大偉來(lái)了個(gè)真誠(chéng)的擁抱,至少馬小跳是真誠(chéng)的,他們和好如初,又是一對(duì)好朋友。他對(duì)高大偉發(fā)誓說(shuō),他決不向任何人說(shuō)是高大偉把他打成熊貓的,就是跟他的爸爸媽媽也不說(shuō)。
馬小跳雖敗猶榮:連他高大偉都不得不承認(rèn),林老師是全世界最漂亮的女老師。
鼻青臉腫的馬小跳回到家,進(jìn)門(mén)就對(duì)他爸爸媽媽說(shuō),他是走路不看道,撞到了樹(shù)干上。他媽媽頭腦比較簡(jiǎn)單,百分之百地相信了他。他爸爸馬天笑先生頭腦比較復(fù)雜,半信半疑。
第二天,馬小跳鼻青臉腫地來(lái)到學(xué)校,張達(dá)、毛超、唐飛見(jiàn)了,都說(shuō)要為他報(bào)仇雪恨。
誰(shuí)打的?張達(dá)把胸脯拍得啪啪響,看我不修理他!
馬小跳說(shuō):我自己撞到樹(shù)上了,你去修理樹(shù)吧!
騙人!
路曼曼又掏出那本記錄馬小跳不良表現(xiàn)的小本子,在上面記道:
馬小跳今天鼻青臉腫,我懷疑他在校外跟人打架。
路曼曼不等放學(xué),及時(shí)將小本子送到秦老師那里。所以秦老師很快知道了馬小跳今天鼻青臉。
秦老師看了一眼鼻青臉腫的馬小跳,拉長(zhǎng)了聲音問(wèn)道跟誰(shuí)打架了?
馬小跳向高大偉發(fā)過(guò)誓的,他只能負(fù)隅頑抗。
我沒(méi)有打架。
沒(méi)有打架?秦老師一點(diǎn)后路都不給馬小跳留,你別給我說(shuō),你是撞到樹(shù)上了。
馬小跳說(shuō)我是撞到樹(shù)上了。
怎么撞的?說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)。
馬小跳開(kāi)始編故事:昨天下午放學(xué),我走在路上,腦袋里一直在思考一道數(shù)學(xué)題,就沒(méi)有看見(jiàn)前面的樹(shù),一頭撞了上去。
辦公室里的老師都笑起來(lái),只有林老師沒(méi)有笑。
是一道嗯馬小跳撓腦袋,翻白眼,我想不起來(lái)了。
數(shù)學(xué)老師還是笑瞇瞇的:一點(diǎn)都想不起來(lái)?
馬小跳說(shuō):被樹(shù)一撞,人都被撞傻了。
數(shù)學(xué)老師像會(huì)變臉,剛才還笑瞇瞇的,現(xiàn)在臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有了:我看你這么會(huì)撒謊,一占都不傻。
馬小跳偷偷地看了一眼林老師,他見(jiàn)林老師低著頭在看書(shū)。不知她聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在說(shuō)他撒謊沒(méi)有,馬小跳很希望她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
馬小跳,你不要自作聰明,我們都知道你在撒謊。秦老師用手指著馬小跳的鼻頭,我再問(wèn)你一遍,你的臉是被誰(shuí)打的?
馬小跳還是說(shuō)被樹(shù)撞的。
秦老師滿(mǎn),通紅c只要一生氣,她的臉就會(huì)發(fā)紅。
上課鈴響了,秦老師急著去上課。她拿出一張紙,一枝筆,叫馬小跳把他被打得鼻青臉腫的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。
除了林老師,辦公室里的老師都上課去了。
馬小跳,過(guò)來(lái)!
林老師悄聲地叫馬小跳,馬小跳就過(guò)去了。
林老師伸出手來(lái),在馬小跳腫起來(lái)的嘴唇上摸了摸。她的手指很涼,摸在受傷的地方很舒服。疼嗎?
馬小跳點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。
馬小跳,你真的是被樹(shù)撞傷的嗎?
馬小跳低下了頭。
林老師把馬小跳向她身邊摟了摟,馬小跳已經(jīng)聞到了從她身上散發(fā)出來(lái)的淡淡的香味。
我知道馬小跳不是個(gè)撒謊的孩子。馬小跳你看著我的眼睛,告訴我,究竟發(fā)生了什么事?馬小跳看著林老師的眼睛,他相信這是世界上最美麗最善良的眼睛。
馬小跳從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這:羊叫他為難的事情,面對(duì)這樣的一雙眼睛,他是應(yīng)該說(shuō)真話(huà)的,可是,他向高大偉發(fā)過(guò)誓呀!
馬小跳想不出兩全其美的辦法,痛苦地揪著他的頭發(fā)。有生以來(lái),他第一次有了這樣的感受。做人真難!做好人難上加難。
漂亮的老師作文6
我美麗的老師 沒(méi)有年輕秀麗的面孔;沒(méi)有水汪汪的大眼睛;沒(méi)有女神一般的傾城之貌;只有歲月的滄桑;高尚的師德;天使一般善良的心,這就是我們的班主任,我心中最美麗的老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師今年四十多歲,卷曲的長(zhǎng)發(fā)下是一張端莊嚴(yán)肅的臉龐,眼睛里閃爍著的是她對(duì)工作的熱愛(ài)與激情;嘴里說(shuō)出的是對(duì)我們的醇醇教誨,劉老師的衣著樸實(shí)大方,流露出一種大方的美。
時(shí)隔四年,我仍清晰的記得第一次和她相見(jiàn)時(shí)的情景,那是我第一天上學(xué)的時(shí)候, 剛剛步入校門(mén),一切充滿(mǎn)了新奇,來(lái)到一年二班這個(gè)集體,我對(duì)這個(gè)集體太陌生,又太好奇,還摻雜著一絲緊張。是她溫柔的對(duì)我們說(shuō):“我姓劉,今后我就是你們的班主任!本瓦@一剎那,我的'陌生感消失了,對(duì)她倍感親切,感覺(jué)就象認(rèn)識(shí)了很久一樣,后來(lái),正式上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的課堂幽默風(fēng)趣,使我一下子愛(ài)上了她,愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。
但二年級(jí)時(shí)的一件事,讓我對(duì)她有了更深的了解,在她溫柔的背后也有嚴(yán)歷的一面。一次我的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)了,發(fā)下來(lái)一看,沒(méi)錯(cuò)啊,一定是老師判錯(cuò)了吧,我便拿去問(wèn)她,她說(shuō):“正確的答案是718,而你的答案卻是118。”我仔細(xì)看了看,說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我寫(xiě)得就是718。”這時(shí),她眼睛一眨,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,嚴(yán)歷的對(duì)我說(shuō):“你的7上面的那一橫太短了,看上去和1很象,以后可要注意,高考時(shí)要是因?yàn)檫@丟分多不應(yīng)該啊!”“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,回望著她,我的心久久難以平靜
從此,我對(duì)劉老師更有好感了,我對(duì)數(shù)學(xué)也更認(rèn)真了。可是,有一次我考試才考了70多分,看到試卷后,我傷心的哭了,劉老師看見(jiàn)后,彎下腰對(duì)我說(shuō):“一次成績(jī)不好算不上什么,把不會(huì)的題弄明白才是你的目標(biāo),只要下次考得更好就行了。”于是,我坦然的接受了這個(gè)成績(jī)。在以后的學(xué)習(xí)中,這件事時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
看,這就是劉老師,她把她的一切都無(wú)私的給了我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。她就是我心中最美麗的老師。因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò):“真正的美是心靈美,而不是外表美!彼褪且粋(gè)心靈美的人。
漂亮的老師作文7
本書(shū)的故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成,壞小子調(diào)皮搗蛋,而米老師卻是一位時(shí)尚、溫柔、善解人意的好老師,他們演繹這一個(gè)又一個(gè)有趣而動(dòng)人的故事。
壞小子是五(3)班的H4有肥貓、兔巴哥、豆芽?jī)、米老鼠,在班里為非作歹,不知道學(xué)習(xí)。在米老師的帶領(lǐng)下,H4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了,讓我們Look ,Look這位老師。
米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打群架,被治安抓住了,執(zhí)意要抓去派出所,米老師及時(shí)趕到,說(shuō)他們?cè)诰毴伟沧吆,米老師?wèn)他們打架原因,他們不約而同地說(shuō):“這是我們的隱私,可不可以不說(shuō)?”米老師就不再追究:“男孩子打架很平常,會(huì)有幾個(gè)孩子能說(shuō)清?”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
剛才還打得不可開(kāi)交的兩個(gè)班,現(xiàn)在勾肩搭背,親如兄弟。
米老師在辦公室化妝。
米老師在辦公室化妝引起很多爭(zhēng)議,米老師去不這樣認(rèn)為,她說(shuō):“課前化妝,是想給學(xué)生一個(gè)精神整潔的形象,是對(duì)學(xué)生的尊重,!彼對(duì)辦公室的馬老師說(shuō):“你都生病了還在上課,這樣,這樣不僅容易傳染給學(xué)生,而且,帶病上課,自己情緒不好,也會(huì)影響到課堂氣氛!
我讀這本書(shū)時(shí),被的情節(jié)所吸引,更被那位老師所吸引,現(xiàn)在的學(xué)生,像這樣的好老師太少,屈指可數(shù)呀!他尊重學(xué)生,他認(rèn)為學(xué)生和老師的.地位是平等的,這樣的老師實(shí)在少見(jiàn),米老師真是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。書(shū)中講,米老師“把人性關(guān)懷放在首位”的教育理念,只有以“人性關(guān)懷放在首位”的老師才能教出出色的學(xué)生!
漂亮的老師作文8
晚上吃飯前,我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來(lái)的楊紅櫻著名校園小說(shuō)——《漂亮老師和壞小子》。翻開(kāi)后,我津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)最引人入勝的是里面漂亮的米蘭老師的教學(xué)方法。米蘭老師性格開(kāi)朗,與同學(xué)們友好相處之間發(fā)生了許多幽默曲折的故事。
我第一次讀這本書(shū)時(shí),就很希望現(xiàn)實(shí)中有一位”米蘭老師“,可惜這個(gè)愿望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不著。
書(shū)中的”h4“指的是四個(gè)壞小子。因?yàn)椤眽摹暗氖鬃帜甘恰県“,”4“是指有4個(gè)人。這4個(gè)壞小子是聞名全校的調(diào)皮鬼,但是自從有了米蘭老師后,他們就變得乖巧多子。
我最喜歡的是書(shū)的第一個(gè)部分——”四個(gè)壞小子餓得像饞貓一樣,到了肯德基店,他們搜遍了身上所有的錢(qián),可他們想買(mǎi)的'東西還差五角錢(qián),這時(shí)米蘭老師伸出援助之手給了五角錢(qián)。“從這里,我感受到米蘭老師的善良與樂(lè)于助人。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我很喜歡書(shū)中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!
漂亮的老師作文9
這幾天,我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是米蘭老師和H4,H4是外號(hào)肥貓的魯云飛、外號(hào)米老鼠的米奇、外號(hào)豆芽?jī)旱狞S豆豆、外號(hào)兔巴哥的張小歐,他們可是出了名的壞小子,米蘭老師是個(gè)與眾不同的老師,她不但漂亮,而且是所有學(xué)生心目中的好老師。
米蘭做六(3)班的班主任是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),六(3)班的嚴(yán)老師退休了,可是沒(méi)有一個(gè)老師愿意教他們班,因?yàn)镠4讓老師們頭疼。有一天H4去肯德基店買(mǎi)吃的,還少5分錢(qián),米蘭碰巧在那兒,就幫忙付了5分錢(qián)。肥貓就邀請(qǐng)她來(lái)做他們的班主任,結(jié)果沒(méi)想到米蘭老師爽快地答應(yīng)了。令我想不到的是,米蘭的出場(chǎng)竟然在肯德基店里。
米蘭第一天上課,兩節(jié)課過(guò)后,全校師生在操場(chǎng)上做課間操,本來(lái)六(3)班是全年級(jí)最差的.,今天變成了最棒的。你瞧,米蘭教師一聽(tīng)音樂(lè)就跳了起來(lái),她的芭拉芭拉舞跳得非常奔放有藝術(shù),成了一個(gè)領(lǐng)舞者。六(3)班的全體同學(xué)都模仿米蘭跳,全校學(xué)生都看呆了。令我新鮮的是,一個(gè)老師竟然帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞,跟學(xué)生一起瘋玩。
米蘭不但關(guān)心她的學(xué)生,連學(xué)生家養(yǎng)的貓也不例外。米老鼠的爸媽都出差了,他家的貓難產(chǎn),手術(shù)費(fèi)要交300元,但他只有7元,于是他就給米蘭老師打了電話(huà),米蘭馬上趕來(lái)了,付了300元,幫了米老鼠一個(gè)大忙。令我感動(dòng)的是,米蘭老師連小動(dòng)物都這么關(guān)心。
考試成績(jī)還沒(méi)出來(lái),肥貓應(yīng)已經(jīng)嚇得半死了,自己又準(zhǔn)是倒數(shù)第一,結(jié)果讓人大大出乎意料,六(3)班全班都考了雙100分。米蘭的那句話(huà):“他們喜歡我就會(huì)喜歡我的課,就自然學(xué)得好了!”這也許就是考100分的原因吧!
就這樣,米蘭教師讓六(3)班的全體學(xué)生深深地喜歡上了,也讓我深深地喜歡上了。
米蘭過(guò)生日了,H4請(qǐng)米蘭到兔巴哥家去玩。米蘭爬了7層樓,氣喘吁吁地剛站到兔巴哥家門(mén)口,門(mén)就開(kāi)了,從上面掉下來(lái)一頂帽子----那可是孩子們送她的禮物噢!米蘭又走到燈下,問(wèn)兔巴哥桌上的盤(pán)子是干什么用的,她話(huà)音未落,上面就掉下來(lái)一個(gè)大蛋糕,一會(huì)兒燈泡又掉了下來(lái),她仔細(xì)一看,原來(lái)全是水晶果凍。哈哈,米蘭好開(kāi)心喔!
我很希望有一個(gè)像米蘭一樣的老師!
漂亮的老師作文10
寒假里,我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書(shū),我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里的人物性格很獨(dú)特,學(xué)生雖然很淘氣,但是也很幽默,不過(guò)我還是最喜歡書(shū)中的一位老師。
這位老師叫做米蘭。米蘭長(zhǎng)得漂亮、性格直爽,同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念,她倡導(dǎo)的是師生平等、快樂(lè)的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請(qǐng)家長(zhǎng),在臨近考試時(shí)組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で,利用學(xué)校來(lái)警告家長(zhǎng)們督促孩子們復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)開(kāi)一個(gè)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們的.展覽會(huì),讓他們找到信心……這些舉動(dòng)讓其他老師們感到很奇怪,同時(shí)我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂(lè),后來(lái)考試考得也很好,而其他的班管得很?chē)?yán)格,卻沒(méi)有她們班考得好。
她為了學(xué)生能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)也多次被別的老師批判過(guò),可她還是堅(jiān)持不懈。最后有一個(gè)原本這個(gè)年級(jí)最差的班變成了最好的班,這個(gè)班就是米蘭帶的班。
讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:最嚴(yán)厲的教育不一定是好的,而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。
漂亮的老師作文11
《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在肯德基店與四個(gè)壞小子相遇,正是因?yàn)檫@個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使她被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。因此,與四個(gè)壞小子肥貓、豆芽?jī)、兔巴哥、米老鼠之間發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
我十分羨慕六(3)班有這樣一個(gè)“另類(lèi)”的老師。她做出的許多事情都是別的 班的 老師覺(jué)得不可思議的,其實(shí)正是因?yàn)檫@些“不可思議”,才是學(xué)生們真正喜歡的。因此,無(wú)論是六(3)班的學(xué)生還是其他班級(jí)的學(xué)生都特別喜歡這位“另類(lèi)”的 米蘭 老師。如:在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的.時(shí)候,她竟然還帶領(lǐng)著全班同學(xué)去郊外踏青。就算是平常,老師都不會(huì)帶著全班同學(xué)去踏青,何況是快要臨近畢業(yè)考試的這個(gè)節(jié)骨眼兒上呢?她上語(yǔ)文課時(shí)讓同學(xué)們好好地睡上一覺(jué),下面的課好打起精神來(lái)。如果在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,老師是絕對(duì)不會(huì)允許學(xué)生上課睡大覺(jué)的。
這位老師為什么會(huì)受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)呢?我覺(jué)得,因?yàn)樗悄贻p的老師,有著一顆童心,比我們大不了多少,她就像一個(gè)大姐姐一樣,她的童年也離她并不是那么遙遠(yuǎn),還有,她的性格開(kāi)朗,學(xué)生犯了錯(cuò),她不會(huì)去校長(zhǎng)那兒告狀,不請(qǐng)家長(zhǎng),不懲罰,只是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,自己去慢慢地改正錯(cuò)誤;她跳的巴啦巴啦舞棒極了;她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好……她把人性關(guān)懷放在首位,博得了那么多同學(xué)對(duì)她得喜愛(ài)。
漂亮的老師作文12
我摸了摸有些酸痛的后頸,暢快地舒了一口氣,終于讀完了楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》了。
這本書(shū)講的是:白果林小學(xué)六(3)的班主任嚴(yán)加厲老師退休了,全校老師都不愿意帶這個(gè)班。因?yàn)檫@個(gè)班有四個(gè)壞小子,人稱(chēng)H4,后來(lái),他們偶遇了大美女米蘭,把她帶到了學(xué)校,讓她成為了六(3)班的老師。米蘭與其他老師格格不入,但深受校長(zhǎng)信任。
令我感觸最深的是“李小俊的故事”。李小俊是從外校轉(zhuǎn)來(lái)的,他是一個(gè)說(shuō)話(huà)、樣子、動(dòng)作都像女孩的男生。H4中肥貓和米老鼠都叫他李小妹。在其他學(xué)校他也是個(gè)受氣包。令人不可思議的是米蘭老師對(duì)李小俊說(shuō):“你知道為什么男孩子喜歡欺負(fù)你嗎?”“因?yàn)槲议L(zhǎng)得像女生!薄斑有一點(diǎn),你沒(méi)有力量!”接著米蘭老師,抓住李小俊的手握成拳說(shuō):“這就是你的力量!”她還要求李小俊每天在家練五百個(gè)直拳。一天肥貓和米老鼠又來(lái)欺負(fù)他了,李小俊一個(gè)直拳把肥貓打翻了,又用一個(gè)直拳把米老鼠的.鼻血打出來(lái)了……
這個(gè)故事跟我們說(shuō)了一個(gè)道理:世上沒(méi)有救世主,只有自己救自己。有句話(huà)說(shuō)得好:“靠天靠地靠祖宗不算好漢。”是啊,以后到社會(huì)上誰(shuí)能永久幫助你?沒(méi)有人。只有自己能幫助自己一輩子,在如此大的世界里開(kāi)辟一片天地!在碰到米蘭老師之前,李小俊可能一直到死都是一個(gè)受氣包,而米蘭老師教他如何保護(hù)自己,這兩個(gè)“直拳”從此改變了李小俊。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我也經(jīng)歷了一件很難過(guò)的事。雖然我早已不想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),可是在換屆改選的時(shí)候,我竟然落選了,換上了那個(gè)私下里四處拉票的錢(qián)同學(xué)。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣,委屈、傷心、憤怒、無(wú)奈、怨恨……一起涌來(lái)。終于挨到下課了,我默默地坐在座位上,同學(xué)們依然像往常一樣有說(shuō)有笑,在我聽(tīng)來(lái)是那樣的刺耳,覺(jué)得他們都在嘲笑我。
放學(xué)了,見(jiàn)到來(lái)接我的媽媽?zhuān)夷遣粻?zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。問(wèn)清了原委,媽媽安慰我,你不早就不想干這個(gè)班長(zhǎng)了嗎?換了不更好嗎?省得你還糾結(jié)寫(xiě)不寫(xiě)辭職信呢?你是不服氣錢(qián)同學(xué)耍手段當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。反正你已有了當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷了,為此你得罪了一些同學(xué),不也有支持你的同學(xué)嗎?媽媽微笑著拍拍我的頭:“沒(méi)有人能幫你走出陰影,只有自己放得下,做你眼下最重要的事。接下來(lái)最重要的是昂起你的頭,振作精神,把更多的精力放到學(xué)習(xí)上,讓那些等著看你笑話(huà)的人,等掉了下巴。好嗎?”“好!”。
經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo),下午我就像沒(méi)事人一樣,又生龍活虎地出現(xiàn)在同學(xué)們中間。我再也不用在老師辦公室穿梭,再也不用為了管同學(xué)費(fèi)口舌,再也不用擔(dān)心課間不能玩心愛(ài)的游戲了,我還可以有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,老師表?yè)P(yáng)我語(yǔ)文連續(xù)三個(gè)單元考試第一,說(shuō)我這學(xué)期后半部分表現(xiàn)超好。真慶幸,我有一個(gè)像米蘭老師一樣的媽媽?zhuān)撬屛以谑∶媲坝赂业靥痤^,自己救了自己。
當(dāng)然這本書(shū)里還有許多令人印象深刻的情節(jié)。你想知道“會(huì)跳芭啦芭啦舞的語(yǔ)文老師”嗎?你想知道“有老師會(huì)向?qū)W生道歉”嗎?你想知道“有老師在畢業(yè)考試前帶全班同學(xué)去郊游的”嗎?……如果想知道米蘭和H4、六(3)班擦出什么樣的火花,那你就買(mǎi)一本《漂亮老師和壞小子》吧。
漂亮的老師作文13
漂亮老師與壞小子是楊紅櫻阿姨的作品,它記述了漂亮老師米蘭和四個(gè)壞小子(h4)的故事。
米蘭是個(gè)漂亮的好老師。在大學(xué)里米蘭就像老師一樣了,五(3)班升六(3)班,班主任嚴(yán)老師因病提前退休,誰(shuí)來(lái)當(dāng)班主任呢?當(dāng)然沒(méi)人愿意來(lái)做六(3)班的班主任,因?yàn)闆](méi)有班主任,校長(zhǎng)只好來(lái)代課,才上了一節(jié)課就把姜校長(zhǎng)嘴都?xì)馔崃耍?)班只好提前放學(xué)。四個(gè)壞小子肥貓、豆芽?jī)、米老鼠、兔八哥?lái)到肯德基店巧遇米蘭……古老的廣播體操我們是一點(diǎn)也不喜歡,而米蘭學(xué)校的巴拉巴拉舞卻既鍛煉了身體,又受到同學(xué)們的喜愛(ài)。
你們說(shuō)老師帶病堅(jiān)持上課是好還是壞呢?大多數(shù)人都認(rèn)為帶病堅(jiān)持上課的`老師是好老師,但米蘭不這么認(rèn)為,用一副病容面對(duì)著學(xué)生,課堂效率肯定不高,不看病只會(huì)加重病情,就不怕把學(xué)生傳染?所以老師生病該及時(shí)治療。
你們看過(guò)老師給學(xué)生道歉嗎?沒(méi)有吧,即使老師不對(duì)也沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì)和學(xué)生道歉。一次米蘭錯(cuò)怪了四個(gè)壞小子,米蘭當(dāng)著全班學(xué)生向壞小子們道歉。
你們見(jiàn)過(guò)老師送禮物給學(xué)生嗎?肥貓一聽(tīng)就知道很胖,米蘭為了給肥貓減肥,特地買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈送給肥貓教會(huì)他怎么轉(zhuǎn)。
這本書(shū)不僅寫(xiě)了米蘭和四個(gè)壞小子,還有漂亮女生蕭依依,假小子戴安等。唉,不多說(shuō)了,自己去看看吧!
漂亮的老師作文14
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)漂亮而且教學(xué)方法特別棒的人,她就是毛春芳老師。她有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去就非常有學(xué)問(wèn),事實(shí)上她教書(shū)確實(shí)十分厲害。
她的個(gè)性十分獨(dú)特,最突出的'一點(diǎn)是“爽快”。這點(diǎn)讓我覺(jué)得她十分的“酷”!不管說(shuō)話(huà)、做事都是如此。她希望我們?cè)谡n上能活躍一些,那樣她上課才帶勁,但當(dāng)我們懶洋洋地應(yīng)付上課時(shí),那……我們可慘了。那會(huì)是“驚天地,泣鬼神”的勢(shì)頭,讓我們嚇得不知所措。可以說(shuō)是“不鳴則已,一鳴驚人”。∶蠋熀臀覀兿衽笥,顯得十分地和藹、可敬。毛老師上品德課時(shí),我們可以盡情地說(shuō)出心中的不快樂(lè),她總能幫我們解決。
毛老師的教學(xué)方法更是“一流”的,總讓我們學(xué)的快樂(lè)、滿(mǎn)意。毛老師給我們上數(shù)學(xué)課時(shí),沒(méi)有太多的拘束,盡量讓課堂活躍,只有一點(diǎn):上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課無(wú)論咋玩都行,只要不違反紀(jì)律就行。毛老師布置作業(yè)也比較合理,不給我們額外的負(fù)擔(dān)。我也很佩服毛老師,她盡管有時(shí)不舒服,卻依然來(lái)給我們上課,沒(méi)有耽誤進(jìn)度?赡苡腥擞X(jué)得毛老師這樣教學(xué),效果不好,哈哈,這我可要說(shuō)了,我們班的數(shù)學(xué)還是名列前茅的。毛老師有一種古代“花木蘭”的感覺(jué)呢!她很堅(jiān)強(qiáng),很有魄力!不知為什么,就覺(jué)得她“酷”!讓人不得不深深折服!
毛老師就是我們的大朋友,既有老師的威嚴(yán),又有父母的那種愛(ài),讓我們感覺(jué)無(wú)限的溫暖!
漂亮的老師作文15
今天下午,我翻開(kāi)了我最喜歡的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)老師與六三班學(xué)生之間發(fā)生的故事,通過(guò)老師米蘭處理學(xué)生事件的方法,反映了作者楊紅櫻對(duì)教育的深層探討和思索,及“把人性關(guān)懷放在第一位”的教育的理念。
書(shū)里的米蘭老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,她能和學(xué)生們打成一片并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。她教一個(gè)軟弱的'男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),我印象最深的就是米蘭說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“我們常常教育學(xué)生要做一個(gè)高尚的人,
而善良,富有同情心是作為一個(gè)高尚的人最重要的品質(zhì)。如果米奇見(jiàn)死不救,他可以不曠課,但是他也許就錯(cuò)過(guò)了一次非常美好的感情體驗(yàn)。米奇是因送難產(chǎn)的貓去醫(yī)院而曠課的。在我看來(lái),米奇的做法是正確的,他關(guān)心一切生物,換做是我,我也會(huì)這樣做。但是其他老師卻指責(zé)這個(gè)善良的男生,可見(jiàn)老師們僅僅關(guān)心分?jǐn)?shù)和智力,卻忽視了更為重要的人性。在這樣的教育下,學(xué)生們?cè)旧屏嫉谋拘阅懿槐慌で?在他們長(zhǎng)大出了社會(huì),就會(huì)面對(duì)他人的困難而無(wú)動(dòng)于衷,見(jiàn)義勇為的人反被說(shuō)成
“傻瓜”,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣的社會(huì)?”作者通過(guò)米蘭來(lái)闡述自己的觀點(diǎn):一個(gè)老師,他不僅是要教授學(xué)生知識(shí),也是要教授學(xué)生做人。然而在教授學(xué)生“做人”時(shí)也要講究方法。米蘭是個(gè)好老師,她為什么能成為一個(gè)好老師?我想可以說(shuō)受學(xué)生歡迎的老師就是好老師。當(dāng)然并不是一味的遷就學(xué)生,而是能與學(xué)生打成一片,真正地去關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,試圖去走近學(xué)生,理解學(xué)生,被學(xué)生所接受,這樣才能真正成為一個(gè)好的老師。
我真羨慕六三班同學(xué)有這樣一個(gè)好老師。
漂亮的老師作文16
新學(xué)期開(kāi)始了,我們來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)的真漂亮,比我們班所有的女生都好看,而且她身上還有淡淡的香味。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)的到腰那里,她的`劉海是卷卷的,不過(guò)她的眼睛有點(diǎn)小,但不會(huì)影響她的美麗,她還有小小的鼻子,我最喜歡她的嘴巴,不大不小特別好看,而我們班的女生則最喜歡她的頭發(fā),畢竟每個(gè)女生都比較喜歡一頭秀發(fā)。
她教的我們的英語(yǔ),我對(duì)她的第一印象不是很好,因?yàn)樗o我們上第一節(jié)課她就遲到了,而且她講話(huà)的聲音實(shí)在是太小了,班里的人都起哄讓她買(mǎi)擴(kuò)音器。
后來(lái)她真的買(mǎi)了擴(kuò)音器,終于不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好,都沒(méi)怎么發(fā)過(guò)火,所以我們特別喜歡上她的課,當(dāng)然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說(shuō)話(huà),搗亂的人就包括我。
時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)她還是有脾氣的,可能是我們做的太過(guò)分了,于是她就把我們這些搗亂的一個(gè)一個(gè)的都教訓(xùn)了一頓,還讓叫了家長(zhǎng),從那之后,大家就在也不敢上課搗亂了。
漂亮老師很溫柔,而且講課也很好,當(dāng)我們遇到不會(huì)的單詞時(shí)只要問(wèn)她,她都會(huì)認(rèn)真的耐心的教我們,不像我們數(shù)學(xué)老師一樣,一道數(shù)學(xué)題問(wèn)多了就亂發(fā)脾氣,不說(shuō)了我要去上體育課了,嘿嘿!
漂亮的老師作文17
我很幸運(yùn),一上小學(xué),就遇上了何老師,她可真漂亮,真的,比我從前見(jiàn)過(guò)的老師都漂亮。那一雙大大的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,一頭好看的長(zhǎng)發(fā),讓我一下子就喜歡上她了。從此,我愛(ài)上了小學(xué), 愛(ài)上了我的新老師。
上了課,我發(fā)現(xiàn)何老師不只是人好看,讀書(shū)講評(píng)的聲音也很好聽(tīng),一手漂亮的字更是讓我羨慕極了!超帥!全班同學(xué)都是這么說(shuō)的。從此,我愛(ài)上了語(yǔ)文課。
可能是何老師太愛(ài)美的緣故吧,她對(duì)我們的.要求也很高:寫(xiě)字要工工整整,課本、作業(yè)本不能弄臟;考卷和作業(yè)發(fā)下來(lái)后要訂正,一遍全改對(duì)的才能得“優(yōu)”;打掃衛(wèi)生要干干凈凈,桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正,什么事她都要求我們做到最好。說(shuō)心里話(huà),這點(diǎn)讓我有些吃不消。不過(guò),就在這“吃不消”中,我們的書(shū)寫(xiě)整齊了,每次作業(yè)質(zhì)量提高啦,值日生工作講效率啦,教室里也一塵不染……
在何老師的耐心教導(dǎo)下,我的馬虎毛病改正了!我進(jìn)步了!我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)了呢。當(dāng)我開(kāi)心地捧著獎(jiǎng)狀向何老師報(bào)喜時(shí),何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中,這時(shí)的何老師是全世界最漂亮的!
漂亮的老師作文18
我成為少年先鋒的那一天開(kāi)始,是我性格的轉(zhuǎn)變期,也是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次,我認(rèn)識(shí)了好多的新同學(xué),也擁有了一個(gè)新的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師為什么要叫她漂亮老師呢?那當(dāng)人如其名的漂亮啦。我們的漂亮老師很愛(ài)穿裙子和靴子,還會(huì)每天化上淡淡的`妝,她的聲音甜甜的,笑起來(lái),兩個(gè)漂亮的眼睛彎彎的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合,格外美麗。
漂亮老師還會(huì)畫(huà)畫(huà),她畫(huà)畫(huà)能畫(huà)得可漂亮了,特別色彩方面的畫(huà)。而且她不僅會(huì)教我們畫(huà)畫(huà),還會(huì)教我們唱歌,教我們跳舞,陪我們一起做游戲,教我們?cè)趺醋鍪止ぃ教我們……但漂亮老師也會(huì)有兇的一面。
比如當(dāng)我不乖違反規(guī)則的時(shí)候,記不住錯(cuò)誤的時(shí)候,她都會(huì)特別生氣。記得那時(shí)候有一次我做錯(cuò)了一道題,她給我講了一遍,并要求我記住,可我卻總記不住,她又再三教了我,結(jié)果我還是不會(huì),她就狠狠的批評(píng)了我一頓……
但不管怎么樣,我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育,感謝她默默為我們作出的貢獻(xiàn),以及冬日里為我們擦保濕品的溫暖雙手。
漂亮的老師作文19
最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《漂亮老師和壞小子》。
這本書(shū)講述了中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,被聘為了白果林小學(xué)六三班的班主任,因此,與壞小子肥貓、豆芽?jī)、米老鼠、兔八哥們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞;她去家訪時(shí)編著善意的謊言送偏方;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青 ...... 在這些事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。
讀完了這本書(shū),我深思:什么樣的老師才是好老師?校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師的深刻啟迪。在我的現(xiàn)實(shí)生活中就有一位像米蘭這樣的老師,他正是用了這種“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念,使我們學(xué)的快樂(lè),學(xué)得輕松。當(dāng)然,書(shū)中顏老師的`傳統(tǒng)教育理念,也是每個(gè)老師的教學(xué)方法。所以在今后的日子里,不論老師用的是什么教育理念,也不論老師有多么嚴(yán)厲,我們只要記住一點(diǎn),老師的最終目的都是為了我們大家好。
漂亮的老師作文20
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書(shū),今天我和大家就來(lái)談?wù)勥@一本書(shū)。
它是金波寫(xiě)的,里面主要是說(shuō)六年級(jí)的三個(gè)壞小子遇到了一個(gè)很漂亮的老師叫米蘭。
一天,三個(gè)壞小子放了學(xué)進(jìn)了肯德基里吃東西,可是他們只有3.5元錢(qián)只夠買(mǎi)一杯可樂(lè)和一小袋雞米花,三個(gè)壞小子每人喝了一口可樂(lè),又假裝瀟灑的樣子吃了一個(gè)雞米花。這個(gè)時(shí)候米蘭看到了,給三個(gè)壞小子每人買(mǎi)了一個(gè)冰激凌,三個(gè)壞小子都很感謝她,于是問(wèn)她為什么不開(kāi)心,知道了她沒(méi)當(dāng)上電視臺(tái)主持人,老師也沒(méi)當(dāng)成,三個(gè)壞小子請(qǐng)米蘭給他們當(dāng)老師,故事就這樣開(kāi)始了。米蘭老師和別的老師的教學(xué)方法不太一樣。有一次放三天假老師們布置的作業(yè)都很多后同學(xué)玩瘋了,剛剛開(kāi)學(xué)的第一天同學(xué)們都要打磕睡,米蘭老師是上第一節(jié)課看見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有精神,居然讓同學(xué)們第一節(jié)課睡覺(jué),還組織了室外活動(dòng),接下來(lái)的`課同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果提高了。我覺(jué)得米蘭的教學(xué)方法真好。書(shū)的最后米蘭老師把三個(gè)壞小子變成好學(xué)生。我一口氣讀完了這本書(shū)。覺(jué)得老師平常對(duì)我們的批評(píng)都是對(duì)我們好,我一定努力做個(gè)好學(xué)生。
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