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      2. 最好的老師作文

        時(shí)間:2023-04-23 10:29:36 老師 我要投稿
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        【精選】最好的老師作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的最好的老師作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】最好的老師作文九篇

        最好的老師作文 篇1

          偉大的物理學(xué)家愛因斯坦說:“興趣是最好的老師!笨v觀古今中外,許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時(shí)代的興趣,他們?cè)谂d趣這位老師的帶領(lǐng)下,最終走向了人生的巔峰。

          興趣,是學(xué)習(xí)的指路明燈。

          歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇,從小熱愛繪畫,他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手,他卻有些不耐煩,認(rèn)為這樣簡(jiǎn)單的繪畫并不值得學(xué)習(xí)。老師卻說:“不要認(rèn)為畫蛋容易,要知道100個(gè)蛋中,從沒有2個(gè)是完全相同的,即使是同一個(gè)蛋,只要變換一個(gè)角度去看,形狀也不同,所以要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來,非得下番苦功不可!

          從此,達(dá)·芬奇苦心學(xué)習(xí),從最基礎(chǔ)的開始練起,并盡力做到最好,最終成為一代大師。因?yàn)橛辛伺d趣,便無懼學(xué)習(xí)中的枯燥范圍。

          興趣,是人生的方向標(biāo)。

          安妮寶貝早期曾是銀行的營業(yè)部科員,朝九晚五卻并不是她想要的生活,于是她開始在網(wǎng)上寫作。兩年后,她不顧家人的反對(duì),毅然決然的辭去銀行的工作,開始獨(dú)自生活,專心進(jìn)行寫作。最初她是對(duì)寫作有些興趣,但后來,她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標(biāo)。她最初的工作朝九晚五,輕松安逸,可她卻迷失了自己;后來成為了作家,每天寫作五個(gè)小時(shí)以上,從深夜開始到黎明結(jié)束,她卻不覺疲倦。

          興趣,指引了人生了方向,讓生命變得充實(shí)有意義。

          興趣,是事業(yè)的推進(jìn)器。

          “瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽,由于對(duì)英語的熱愛,每天瘋狂研讀英語,他在外人眼里宛若一個(gè)怪物,可自己卻樂在其中。還因此建立了“瘋狂英語”這個(gè)品牌,幫助更多的.人了解英語,喜歡英語。其實(shí),李陽當(dāng)初英語也非常差,但是他對(duì)英語卻表現(xiàn)出了極大的興趣,每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英語。對(duì)每個(gè)讀音他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,課下擠時(shí)間查閱資料,做大量習(xí)題。正是他對(duì)英語的無比熱愛和興趣,讓他擁有了自己的英語品牌,被世人所熟知。

          古往今來,多少人因?yàn)榕d趣而有所成就,因?yàn)榕d趣,而被世界聞名;因?yàn)榕d趣,而放棄了自己的“鐵飯碗”;因?yàn)榕d趣,而努力奮斗,取得屬于自己的成果……

          誠如楊振寧所言:“成功的真正秘訣在于興趣!迸d趣是最好的老師,它為我們的成功保駕護(hù)航。

        最好的老師作文 篇2

          有一位老師,他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)厲的,無私,公平的老師,他就是我的美術(shù)老師徐老師。

          在一次上公開課的時(shí)候,有很多老師在聽課,當(dāng)徐老師提出問題時(shí)我連忙把手舉起來,老師叫到我,我看了一下后面的老師,那些老師在下面認(rèn)真的做著筆記。我心想:“萬一我說錯(cuò)了怎么辦,他們把我的話都記錄下來的!蔽议_始有些慌張了,所以話也說不清楚了。這時(shí)徐趙老師也看出了我的心思,就把眼光轉(zhuǎn)向了我。我看著她的眼睛,她的眼睛會(huì)說話,她好像在說:“你不要慌,你就當(dāng)作后面沒有老師,就像平時(shí)在教室里上課一樣,沒有必要慌!蔽铱粗炖蠋熌枪膭(lì)我的眼睛,果然膽子大了很多。我大聲地說出了自己的想法,說完徐老師朝我豎起了大拇指,這時(shí)我的心里美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。

          他從來不偏袒任何一位學(xué)生,但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的.人去擬補(bǔ)和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

        最好的老師作文 篇3

         。ㄒ唬┳呓鼤

          媽媽告訴我,書法是一門古老的藝術(shù),是我國文化的精髓,是中華文化的燦爛之花。為了讓我接受傳統(tǒng)文化的熏陶,為了提高我的書法水平,媽媽替我報(bào)了書法班。我便與書法結(jié)下不解之緣。

          第一天上書法課,我隨手拿起一張紙和一支毛筆,便開始“畫”了起來。結(jié)果,我寫的橫就就像一條條毛毛蟲在潔白的紙上蠕動(dòng),寫的豎也好似一根根被萬噸巨錘敲壞了的'釘子。我一時(shí)十分沮喪。這時(shí),老師走了過來,親切地對(duì)我說:“我來教你,你先認(rèn)真看老師是怎么寫的!敝灰娎蠋煼(wěn)如泰山般坐在桌前,拿起毛筆,蘸滿墨汁寫了起來。老師的手腕靈活至極,用力巧妙,筆走龍蛇,筆尖點(diǎn)點(diǎn),極盡變化……我深深陶醉于老師那嫻熟灑脫的書法技藝中,暗下決心,我一定要努力練習(xí)!

          寫豎勾時(shí),老師一邊示范一邊說:“起筆要欲下先上,頓筆,行筆時(shí)要穩(wěn)住……”原來書法也這么有趣,寫豎勾出鋒前居然還要像蕩秋千一樣來回蕩一蕩。我認(rèn)真地按照老師的方法去練習(xí),提、頓、按、轉(zhuǎn)、收,每一個(gè)筆畫都力求寫到位。漸漸地,我的書法有了很大的進(jìn)步。

          有一次,老師突然說:“請(qǐng)陳書怡上臺(tái)給大家示范!”我嚇了一跳,膽戰(zhàn)心驚地走到前面,真擔(dān)心自己寫不好。我拿起筆,屏住呼吸,慢慢地起筆、行筆、收筆,終于寫好了。老師一邊鼓掌一邊稱贊道:“陳書怡寫得真不錯(cuò),起筆像一把刀,行筆很穩(wěn),收筆很有氣勢(shì),整個(gè)字的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)都很好……”聽了老師熱情的鼓勵(lì),我心里美滋滋的。

          我喜歡上了書法,課余時(shí)間我也會(huì)靜心練習(xí)。“我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕,不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!蔽疑钌畹囟,要想學(xué)好書法,唯有勤奮,唯有堅(jiān)持。

         。ǘ┨魬(zhàn)攀巖

          一天,天氣晴朗,我在媽媽的陪伴下,有說有笑地來到了哈尼運(yùn)館,這里有我最期待的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,那就是攀巖。

          一到哈尼運(yùn)動(dòng)館,我便迫不及待地讓工作人員給我換上裝備。我躍躍欲試地來到攀巖墻邊。我雙手用力抓住較高的突起,右腳踩住一個(gè)較低的突起,左腳夠住左上方一個(gè)突起,把重心移到左邊,左腳用力一蹬,我緩慢地一步一步向上攀爬。我不由暗暗高興:哈哈,太簡(jiǎn)單了,我一定可以登頂成功!

          正這樣想著,不知不覺中我已經(jīng)攀爬到了中途。沒想到難題來了:一個(gè)凸起太高,嘗試了幾次,我的左腳依然夠不到突起,懸在空中。我只好雙手緊緊抓住突起,全身的力量都集中在右腳上?墒墙┏至艘粫(huì)兒,雙手和右腳都在微微發(fā)顫。一不留神,雙手一滑,我順著繩子墜了下來。我有點(diǎn)沮喪,我突然想起剛剛學(xué)過的一句名言:不可以失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的!皩(duì),不可以就這樣輕易放棄!”我告訴自己。

          我仰起頭,仔細(xì)地觀察了這些突起的排列,原來是有規(guī)律的!我信心百倍地對(duì)媽媽說:“我還想嘗試一下!”于是,我一鼓作氣,有條不紊地向上攀爬,爬一步,再爬一步,我終于成功登頂了。我興奮地拍亮了指示燈。

          在媽媽的掌聲中,我雙手緊握保險(xiǎn)繩,雙腳一蹬墻體,慢慢地滑到了地面上。攀巖不但鍛煉了我的意志,也讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡攀巖這項(xiàng)活動(dòng)。

        最好的老師作文 篇4

          不管做什么事情,只要有興趣,都會(huì)著迷的。

          比如,學(xué)生玩的東西,悠悠球哦,小汽車哦;看的小畫書哦,等等。你不讓他玩,但是,他會(huì)偷偷地玩,而且,特別專注。還有一些孩子看漫畫書,也很入迷。

          這是為什么呢?就是興趣所在哦。為此,我就想,怎么樣讓孩子對(duì)讀書,讀好書有興趣呢?那就要引導(dǎo)他們。

          我是這樣做的,孩子喜歡看的書,我也讀讀,然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣,才能和他們進(jìn)行更深的交流。在交流的過程中,給他們講一些小故事,因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽故事,不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦,這時(shí)候,再告訴他們,這些故事書中都有哦。這樣,順理成章地就給孩子們推薦了好書。

          孩子們只讀還不行,因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)時(shí)間不長(zhǎng),所以,還要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),介紹自己讀的`書,說說自己感動(dòng)的地方。

          這樣,孩子們興趣可高了。對(duì)讀書也有了興趣了。

        最好的老師作文 篇5

          興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來,許多成就輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的'路徑。

          被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí),從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎?不,它很常見。誰也沒有去注意它,因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的,它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。

          著名科學(xué)家達(dá)爾文,因一次考察,對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書,提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。

          這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

          有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他對(duì)人們說:“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢,這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣,我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引。”

        最好的老師作文 篇6

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是多么熟悉的詩句。∶肯氲剿揖拖肟蘖恕N叶嘞胛业谋彘_元老師。∵@是多么一位好的老師!

          在冰天動(dòng)地的冬天里,我一往既如的來到了學(xué)校,因?yàn)槲医裉煸缟萧[鈴很早就響了,所以我第一個(gè)到了學(xué)校,剛開班級(jí)的門,眼前的一幕令我立刻驚呆了!老師趴在桌子上睡著了,在他的面前推著3騾子的作業(yè)本,啊老師為了我們竟然改了一個(gè)晚上的作業(yè)本,頓時(shí)我流下了眼淚,老師真辛苦!可能是我的聲音大了點(diǎn)老師醒來了,我立刻把眼淚擦干了,老師抬頭一看到我嚇了一跳,然后對(duì)我笑了笑和藹的摸了摸我的頭然后對(duì)我說:“今天早上你看到的事情千萬別告訴其他的同學(xué),聽見沒?”我忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后老師叫我把本子發(fā)了下去,我照他的意思辦了,當(dāng)發(fā)完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來老師是找借口出去了。我放下了書包然后拿了語文書背了起來,過來大約5分鐘的時(shí)候老師敲了敲門我過去打開了門后老師手上拿著一個(gè)蛋餅和2杯熱豆?jié){。然后老師對(duì)我笑了笑和藹的說道:“拿著啊把這杯豆?jié){喝了暖暖身子!”我看了看然后不好意思的接了杯豆?jié){。然后我坐到了我的座位然后邊喝邊讀書。老師看了看我露出了贊美的目光,我看了也心里美滋滋的。喝了這杯豆?jié){后我身體里不知道哪里冒出了一股暖流,是身子一下子變的暖和和的.。老師吃完了過后然后坐到我的身旁,說道:“恩?在背書?真好讓我抽抽吧!”說著就把我的書拿走了。我不好意思的背了起來,結(jié)果我背對(duì)了許多課文,老師對(duì)我贊美了一番……

          這是多么和藹可親、體貼入微、循循善誘的老師!現(xiàn)在老師你在哪里如果可能真的很想在見你一面。

        最好的老師作文 篇7

          多快。×甑男W(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前,同學(xué)們有的在留言本上互贈(zèng)離別心語,有的則拿著相機(jī),尋訪校園里自己最熟悉最難舍的.一角,拍下珍貴的相片,留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。

          那一次上課鈴已經(jīng)響了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可這時(shí),匆匆走進(jìn)教室的是班主任辛老師,她告訴我們:“馬老師病了,發(fā)著高燒,今天不能來給大家上課了!

          上完第一節(jié)課,大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作,當(dāng)然還是上語文課?傻诙(jié)課鈴聲響后,只見站在教室門口的竟是馬老師。她臉色蒼白,眼睛沒有了往日看見同學(xué)們時(shí)的神采。教室里靜悄悄的,終于有一位同學(xué)忍不住問到:“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說:“我的病好多了,我們上課吧!”馬老師的聲音顯得十分虛弱,那一節(jié)課,我們聽得比任何一節(jié)都專心、認(rèn)真。

          下課后,我到辦公室送作業(yè)本,一進(jìn)辦公室,我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤,懸掛著一個(gè)吊針瓶,馬老師一手打吊針,一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛,淚光中,馬老師批改目標(biāo)是那么專心、那么認(rèn)真。

          在我們即將邁出母校大門之際,我忍不住要對(duì)馬老師說聲:“敬愛的馬老師,雖然我們即將告別母校,也將與您告別,但是,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)不會(huì)!”六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭疼,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。

        最好的老師作文 篇8

          從小學(xué)一年級(jí)開始到現(xiàn)在,一共已經(jīng)有5年的校園生活經(jīng)歷了。見到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語文老師——蔡老師。

          蔡老師特別有才華,性格溫和又略帶一絲端莊和嚴(yán)肅。又一次上完課后(由于今天教的是重點(diǎn)課文)老師布置了很多作業(yè),我們?nèi)喽及β晣@氣的',好像都很不開心似的。當(dāng)時(shí)我也很不滿意,可當(dāng)我偶然經(jīng)過老師辦公室的時(shí),這種不滿的感受一下子消逝了,心里開始有種酸酸的說不出的感受——蔡老師不停地拿著報(bào)紙棒來捶背,過了一會(huì)便開始改那批放在辦公桌上幾大疊的作業(yè)。老師是多么艱辛呀!這時(shí)我為自己當(dāng)時(shí)的想法感到萬分羞恥,我正想為老師端上一碟糕點(diǎn)和一杯綠茶讓老師好好放松一下。老師也何嘗不想這樣呢?但老師為了我們而不停地工作著,直到放晚學(xué)一刻也沒停下來好好休息過。

          上星期四的語文課蔡老師多沒來上課,都是由數(shù)學(xué)老師來帶課的,我們都很奇怪,最后從其他老師口中得出——蔡老師的腰閃了。一天,兩天,三天……直到下個(gè)星期一的時(shí)候老師才回來,可看上去行動(dòng)比以前遲鈍多了,顯然是病還沒好,當(dāng)然,腰閃了不是幾天就能好的,需要靜養(yǎng)幾天才行。原本,蔡老師完全可以待在家里,等病好了再回來教課,但蔡老師卻帶病回來上課,這還不是為了不耽誤我們學(xué)習(xí)嗎?

          是呀老師就像一根蠟燭,燃盡了自己,卻照亮了我們未來的路。

        最好的老師作文 篇9

          看到題目可能大家會(huì)有疑問:大自然怎么能是最好的老師呢?而我就覺得大自然是很好的老師,大自然讓我收獲很多知識(shí),真是讓我受益匪淺好老師。

          看“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草,讓我明白做人要有恒心有毅力,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我看到過這樣一則故事:在烈日炎炎的戈壁,有一株小草,它任憑風(fēng)吹雨打,用自己頑強(qiáng)的生命力生存了下來,幾十年后,這里成為了一片草原。是!只要堅(jiān)持不解就會(huì)有收獲,這是我從小草身上學(xué)到的。

          看擁有著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的鮮花,它讓我懂得要做一個(gè)有孝心的人。小時(shí)候我是一個(gè)淘氣鬼,不把父母放在眼里,簡(jiǎn)直有點(diǎn)目中無人,后來長(zhǎng)大了,我從鮮花身上明白了返哺之恩,也明白了父母的良苦用心,讓我懂得了回報(bào)。

          看蔚藍(lán)浩瀚的'大海,讓我懂得要做一個(gè)有寬容心的人。我看過這樣一則故事:有一位大師讓他的一個(gè)愛抱怨的徒弟去買鹽,鹽買回后,大師抓一把鹽放進(jìn)一個(gè)裝滿水的水杯中,然后讓徒弟喝下,水剛?cè)肟谕降鼙阒边肿,太咸了。然后大師又抓起一把鹽灑在湖水中,再讓徒弟喝,此時(shí)的湖水不再咸。其實(shí)那水杯何湖水就像我們的內(nèi)心,那鹽就好似生活中不如意的事,壞事就那么多,而你承受痛苦的大小,取決于你內(nèi)心的承受能力,如果你懂的寬容,那壞事和困難將變得十分渺小,你對(duì)生活笑,生活就會(huì)對(duì)你笑。

          大自然中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),是我們的好老師。“三人行,必有我?guī)熝桑白屛覀兓畹嚼,學(xué)到老,做一個(gè)謙虛愛學(xué)習(xí)的人。

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