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【精選】嚴(yán)厲的老師作文37篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的老師作文，希望對大家有所幫助。
嚴(yán)厲的老師作文 1
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發(fā)起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了�？粗约喝沼洷旧贤嵬崤づさ淖舟E，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。
說不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認(rèn)識了！”我耷拉著腦袋，真想找個地縫鉆進去。老師生氣地在教室里踱來踱去，臉色越來越難看了，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對待，書面必須干凈整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點了點頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的.字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 2
我們的老師姓莊，是個非常嚴(yán)厲的`老師。她有兩大特點，非常讓人無語。
第一大特點：做事太不放心
舉報人：全班
上次，老師讓我們出黑板報，自己卻忙開了。“誒誒，這里要涂紅色�！薄罢O誒，字寫太小了�！薄鞍パ�，怎么能這么涂色呢?”最后，還是莊老師自己完成了黑板報。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導(dǎo)”我們完成的：“這里這里，來把掃把給我�！薄胺酃P拿回去……還是我自己來吧。”“哎呀越搞越亂還是我自己來吧。”鬧半天，還是莊老師自己打掃教室，還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們：“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業(yè)考了沒東西做?來把十首古詩抄一遍……”真是的，咳……
第二大特點：太過關(guān)心學(xué)生
舉報人：李妮同學(xué)
莊老師也太關(guān)心我們了，有時我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍�！薄鞍�?莊老師，會死人的啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”
看到了吧，這就是讓我們由愛生恨的小莊童鞋，莊老師啊莊老師，你讓我們怎么再愛你?
嚴(yán)厲的老師作文 3
親切又嚴(yán)厲的劉老師 東園學(xué)校四一班卜歌 大家都知道，劉明快樂作文班是一個充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因為有一位親切又嚴(yán)厲的老師，他便是劉老師。
劉老師的長相，看著就會使人有一種十分自在的感覺，但他有時親切的讓我受不了，有時嚴(yán)厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，并且嘴兩邊有兩個酒窩。 首先就說說劉老師的`親切。來到作文班的第二個季度時，我當(dāng)上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵。那個時候我正好和一個叫郭凡琿的同學(xué)競爭最“�！钡臉s譽稱號——作文大王！每次下課時，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑著問：“卜歌，有信心當(dāng)上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽）？”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動作中感受到了濃厚的愛，內(nèi)心有說不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！ 幾乎每當(dāng)下課時，劉老師都會對我說：“卜歌遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對我就像對待自己的女兒一樣，因為您給予我的愛讓我成功! 下面講講劉老師的嚴(yán)厲。
有一次，一個同學(xué)沒寫作業(yè)，劉老師期的滿臉發(fā)紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地說：“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應(yīng)該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學(xué)習(xí)為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發(fā)雷霆，對那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評，并對后果做出了深刻的剖析。 劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因為笑會使人長壽。要記�。耗愕男θ荼壬鷼夂每矗�
嚴(yán)厲的老師作文 4
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他有著一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴著一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學(xué)識。他常常穿著一身正裝。
陳老師是出了名的`嚴(yán)師，學(xué)校里，無人不知，無人不曉。上課時，陳老師要求我們坐姿端正，積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學(xué)都會被陳老師發(fā)現(xiàn)，并且點名批評。因此，課堂上同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。課后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)追逐打鬧，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，又沒好果子吃了。
這次數(shù)學(xué)測驗，我們班大部分同學(xué)都沒考好，我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴(yán)肅地走進教室，一看就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，陳老師冷冷地念著分?jǐn)?shù)，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個分貝，扯著嗓子喊道：“小磊，75分�！边�板著臉說：“小磊，你給我過來�！毙±诼刈吡诉^去，嚇得全身都在發(fā)抖。陳老師大聲斥責(zé)道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數(shù)個數(shù)都能數(shù)錯，你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯題，一邊數(shù)落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細(xì)看題，認(rèn)真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，我們都很尊敬他。
嚴(yán)厲的老師作文 5
我們的語文王老師和藹可親，但在學(xué)習(xí)上，對我們要求可嚴(yán)厲了。
為什么說王老師嚴(yán)厲呢？因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。對我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴(yán)厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的'話當(dāng)耳邊風(fēng)了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓(xùn)斥責(zé)怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓(xùn)斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴(yán)厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業(yè)再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業(yè)的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴(yán)厲是為了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
嚴(yán)厲的老師作文 6
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當(dāng)老師的.認(rèn)真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算�？删彤�(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發(fā)話了："沒有寫完的同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"��？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我們好，想讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴(yán)肅背后是對我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 7
開學(xué)第一天時，我們換了一位非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啟“火山爆發(fā)”模式。
數(shù)學(xué)老師改作業(yè)非常細(xì)心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業(yè)上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學(xué)作業(yè)錯的`一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發(fā)青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學(xué)嚇得不輕，不敢抬頭看老師�！澳萌ビ喺�！”數(shù)學(xué)老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業(yè)，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業(yè)本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時間，就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學(xué)大驚失色，滿臉通紅。“單位名稱呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業(yè)本撿起來，繼續(xù)訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細(xì)地檢查著，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數(shù)學(xué)老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學(xué)迅速接過本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數(shù)學(xué)老師雖然特別嚴(yán)厲，但是大家已經(jīng)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的數(shù)學(xué)成績也在漸漸地上升著，老師，希望您的嚴(yán)厲能讓我們班成績優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
嚴(yán)厲的老師作文 8
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗的老教師。
老師會在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認(rèn)真地改作業(yè)。她平時臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調(diào)皮的同學(xué)，他把手放在抽屜里，動來動去，眼神直勾勾地盯著手中的.東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學(xué)們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來�！彼怕掏痰匕褨|西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在后面不要動，好好站�！敝�，他也意識到老師對他很負(fù)責(zé)，上課也會認(rèn)真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業(yè)當(dāng)成責(zé)任，為祖國培養(yǎng)花朵。
嚴(yán)厲的老師作文 9
賴?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得干凈利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準(zhǔn)會不寒而栗；一張紅潤的嘴唇，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現(xiàn)。
賴?yán)蠋煼浅?yán)厲。記得有一次，一位同學(xué)沒有按時完成作業(yè)，賴?yán)蠋熒鷼鈽O了，走到他跟前，揪著衣領(lǐng)將他拉上了講臺，望著窗外，嚴(yán)厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業(yè)了，請同學(xué)們監(jiān)督。”那位同學(xué)眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒，吞吞吐吐地照說了。從此以后，全班沒有一位同學(xué)敢不按時完成作業(yè)了。
不過，賴?yán)蠋熞灿袦厝岬臅r候。一次語文課上，賴?yán)蠋熥屛覀兓丶也殚喤c課文相關(guān)的資料，我腦海中浮現(xiàn)出了她嚴(yán)厲的畫面，一點不敢敷衍和怠慢。于是，我和另外三位同學(xué)組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務(wù)。第二天，我們給同學(xué)們生動地講解了我們的PPT，賴?yán)蠋熞娢覀冞@么認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，竟然獎勵了許多同學(xué)夢寐以求的禮物，我們心里比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴?yán)蠋熍u我們是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)落后，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，做更完美的自己。這就是我的賴?yán)蠋�，我人生中的引路人，我愛“�?yán)厲”地賴?yán)蠋煛?/p>
嚴(yán)厲的老師作文 10
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的`眼睛，挺立的鼻子，一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長�！蔽覀冊谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室�！蔽覀兊哪樇t了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評我們，手指著，并點著我們的腦袋，一會之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙地走向教室。
嚴(yán)厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復(fù)了安靜。這位嚴(yán)厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學(xué)們做任何小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務(wù)去了。
教室的.一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發(fā)出細(xì)碎的聲音，趁沒人關(guān)注下，把糖放進那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發(fā)現(xiàn)是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴(yán)厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來�！�
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴(yán)厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
嚴(yán)厲的老師作文 12
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的'作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個非常嚴(yán)厲的老師，也是一個負(fù)責(zé)人的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 13
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”�！昂谀槹币膊豢蜌�，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的'學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 14
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴(yán)厲的老師，只要一聽到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴(yán)厲背后的'意義。那是一個下著傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區(qū)搞衛(wèi)生。來到二樓，濕漉漉的墻讓我產(chǎn)生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的時候就和一起搞衛(wèi)生的同學(xué)講講話，打鬧一下。仿佛包干區(qū)變成了一個游樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包干區(qū)，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼里充滿失望，親切說：“俞吟燕同學(xué)，我對你的表現(xiàn)很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發(fā)現(xiàn)你搞衛(wèi)生也是為了我搞的!”我頓時心里有些難過，后悔沒有認(rèn)真干�！吧頌榘喔刹浚Ｍ阋陨碜鲃t，不要覺得我很嚴(yán)厲，現(xiàn)在的嚴(yán)厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴(yán)厲的愛，眼睛有點濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠(yuǎn)不會忘記那個嚴(yán)厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠(yuǎn)存在我心中。
嚴(yán)厲的老師作文 15
她戴著一架眼鏡，有著烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長著一頭金發(fā)。這是誰？這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。
我們班里流行著這么一句話：“‘老班’一生氣，后果很嚴(yán)重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴(yán)厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中,即溫柔又嚴(yán)厲，還是一位很有學(xué)問的人。雖說邢老師嚴(yán)厲，但一下課，老師就不在是那個課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們說說笑笑，一點兒也看不出“老班”的嚴(yán)厲。
邢老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.每一節(jié)課,她都會充分利用好每一分鐘.把她學(xué)過的知識毫無保留的傳授給我們，而我們都會仔細(xì)的傾聽。要是上課時我們犯了錯誤,他總會不厭其煩的給我們講解.就因為這點,我班的語文成績總是在不斷的進步，這次的期中考試我們班的平均分在年級里是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著我們，老她不辭辛勞,在教會我們課本知識的同時,革命和教會了我們做人的`道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養(yǎng)成一個有能力的人，一個對社會有用的人。時間每天都在流逝，總有一天我們會長大，我們會離開親愛的邢老師，離開培養(yǎng)我們的金色潘南，離開我親愛的同學(xué)，就還有兩年的時間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿了感激，老師您辛苦了！
我愛我們的“老班”——邢老師！
嚴(yán)厲的老師作文 16
肥胖的身材，矮小的身體，嚴(yán)厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學(xué)生說這說那的。
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心��！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你�！保易炖锊恢挥X說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么�。�！”，剛說完，她就把傘塞進我的'手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠(yuǎn)。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴(yán)厲的面孔，然后還是她一點一點細(xì)心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦虝耍切燎诘膱@丁，您似我們的母親一樣，時時關(guān)心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
嚴(yán)厲的老師作文 17
上課鈴響了，英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學(xué)們頓時屏住了呼吸。
此時外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什么也別說了，我再重新一道一道題給你們講吧�！崩蠋煹脑捳Z像冰雹一樣砸向我們。
同學(xué)們聽到老師生氣的話，大氣都不敢喘。雖說老師在認(rèn)真的講題，但她的目光時刻不離開我們，就像一架偵察飛機，看著我們誰在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號。”一節(jié)課，教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場災(zāi)難過去了，可英語老師又說了一句話：“不下課，再考一張卷，你們?nèi)绻倏嫉牟缓�，那就繼續(xù)考，什么時候考到你們100分了，就可以停止了。”
我們這節(jié)課課間本應(yīng)該下樓戶外活動，但我們還在繼續(xù)做題，我雖然聽到操場上的歡樂聲，但也只能聽聽而已，只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個冷血老師。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。當(dāng)英語成績下發(fā)的時候，我們班的英語成績是全學(xué)年最好的.，此時此刻我想到了老師當(dāng)初的良苦用心。
原來，沒有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴(yán)厲！是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。
嚴(yán)厲的老師作文 18
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴(yán)厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的`頭發(fā)理得整整齊齊的。
有一次，她的數(shù)學(xué)課上，有兩個學(xué)生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學(xué)被這驚雷一樣的聲嚇呆了，全班同學(xué)都笑了。講話的兩個學(xué)生的臉也紅了。現(xiàn)在每次郭老師一進教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望！“嚴(yán)”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會訓(xùn)人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀(jì)律井然有序，我們班的同學(xué)計算仔細(xì)……當(dāng)然，他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。
我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我，我們永遠(yuǎn)不分開呀！
嚴(yán)厲的老師作文 19
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因為您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮著我前進……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！她有時很嚴(yán)厲，也有時很寬容，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的`速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分�！钡鞘聦嵱肋h(yuǎn)都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯了！”
李老師這次嚴(yán)厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
嚴(yán)厲的老師作文 20
教我們數(shù)學(xué)的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時批改作業(yè)），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個人在做小動作。她的個子很高，很瘦，但穿著緊身衣，顯的更瘦了。
蔣老師是一位幽默的老師，經(jīng)常在上課的時候給我們制造娛樂，不讓課堂枯燥。
這不，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她正在給我們講數(shù)學(xué)試卷，正當(dāng)她講到一道很簡單的計算題：2分之1+2分之1時，她想開玩笑似地說：“這么簡單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子里有坨屎嗎？”蔣老師說完后，教室里立刻響起一陣笑聲，因為我們個個都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點逗笑。
蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴(yán)厲的那個，她發(fā)起火來，那可不得了。
后來的`一次數(shù)學(xué)社團，我正在訂正作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學(xué)和坐在下面全看見了，全都哈哈大笑，他跳舞時臉上的肥肉也抖動起來，嘴角又向上翹起，還帶著賤賤的微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽見了，她一抬頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進蔣老師的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠墻邊站，還罰他站半節(jié)課，一旁看得我們心驚膽戰(zhàn)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個幽默又嚴(yán)厲的老師。她就像監(jiān)督我們寫作業(yè)的機器，一刻也不停歇。
嚴(yán)厲的老師作文 21
今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說完作業(yè)，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們在聚精會神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著�！盎ㄉ�.那兩個把，就是花生的兩個葉子�！�
課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下來，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個人，是誰呢？為了尋找這個答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個人的目光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然郭老師說：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有被罰。
郭老師對我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫作業(yè)，用郭老師來一句話就是：“你知道的�！边@一點我可是深有感悟，就是因為作業(yè)沒有及時完成，而被叫了家長。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動，二是對學(xué)生嚴(yán)格。
真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！
嚴(yán)厲的老師作文 22
我的老師有點矮，還很嚴(yán)厲，有著一頭黑黑的短頭發(fā)，還有一雙只要有同學(xué)說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個小鼻子，還有一點點微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風(fēng)一樣從后門走了進來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時而溫和時而嚴(yán)厲。我們聽話時，老師就笑瞇瞇的跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴(yán)厲的跟我們說話。
我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛(wèi)生，叫組長檢查組員作業(yè)寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學(xué)習(xí)更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛(wèi)生，做些事……
老師經(jīng)常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經(jīng)常叫我們在學(xué)校寫完家庭作業(yè)。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習(xí)都和我們一起朗讀課文。放假時，老師還會把我們的.桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對我們很嚴(yán)厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學(xué)好了，這樣我們才有美好的未來，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!
嚴(yán)厲的老師作文 23
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當(dāng)然，最有特點的.還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質(zhì)。
她非常的嚴(yán)厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學(xué)就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學(xué)們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公�！澳銈兏纱嗝魈觳挥脕砩蠈W(xué)了�！彼o緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學(xué)敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學(xué)開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀(jì)律委員把考試時大聲講話的同學(xué)給我找出來�！宾畷r，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應(yīng)該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴(yán)厲的老師，猜猜她是誰吧？
嚴(yán)厲的老師作文 24
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當(dāng)他握筆寫大字時極其認(rèn)真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學(xué)進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學(xué)渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學(xué)還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的名字，并嚴(yán)厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學(xué)也很傳統(tǒng)，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫的時候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的'字，要是他見到哪一位同學(xué)的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴(yán)厲的老先生。
嚴(yán)厲的老師作文 25
個子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的數(shù)學(xué)老師--詹老師。
詹老師不僅是個急性子，還十分嚴(yán)厲，嗓門也很大，而且常常嚇得我們?nèi)嘣谒蠑?shù)學(xué)課的時候都沒人敢輕舉妄動，更不用說講話了。他經(jīng)常會用刀一般的目光掃視著同學(xué)們。瞬時間整個教室里靜得嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。
記得有一次，有位“膽大包天”的李同學(xué)在說話，詹老師先用眼神示意他不要講話。但李同學(xué)那天不知怎么回事，居然視而不見。只見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍著桌子，眉毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課為什么一直講話?這些例題你都會了嗎……”老師這將近200分貝的`聲音把李同學(xué)嚇得魂飛魄散，六神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了后面，讓他冷靜冷靜。
你可別以為這樣就結(jié)束了，等到下課了之后，無論李同學(xué)如何“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請”進辦公室，讓李同學(xué)坐下來跟他好好地“敘舊”。同時，老師也拔通“報警”電話，跟李同學(xué)的家長好好地“聊天”。無論犯錯的李同學(xué)如何哀求，詹老師總義無反顧地“打報告”。盡管李同學(xué)用盡了各種辦法，可是詹老師還是不為所動，李同學(xué)就差沒跪下來求他了。
這就是我的詹老師!雖然他是一位十分嚴(yán)厲的老師，但我覺得他是對的。因為“嚴(yán)師出高徒”嘛!
嚴(yán)厲的老師作文 26
教過我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的語文老師——佟老師。
他有一雙不大不小的`眼睛，頭發(fā)油亮油亮的，看起來很是精神。每天清晨，他都會從后門進來，如果我們早讀不安靜，他就會嚴(yán)肅地對大家說：“安靜�！甭牭剿穆曇�，教室里就立刻鴉雀無聲了。我們都覺得他非常嚴(yán)厲。
有一次，佟老師拿著一堆課堂作業(yè)本走進教室，看起來火冒三丈。他把作業(yè)本往桌上重重地一扔，說：“這次作業(yè)本，有一些同學(xué)沒寫或者沒交。”
我們頓時屏住了呼吸，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。佟老師一臉嚴(yán)肅，他一邊發(fā)作業(yè)，一邊報名字，我們的心也七上八下的，只怕是自己沒寫或忘交作業(yè)，得挨一頓狠批。
佟老師手里的本子越來越少，我也越來越擔(dān)心。我不停地哀求道：“老天呀，保佑我吧，保佑我已經(jīng)全部完成好作業(yè)了，要知道我剛當(dāng)上語文課代表，丟不起臉呀�！�
終于，佟老師報完了名字，我也領(lǐng)回了作業(yè)本。我急忙翻開一看，全對，心里懸著的石塊這才落了地。
“沒做好或者沒交的同學(xué)，今天必須在學(xué)校完成好并交給我！”佟老師一字一頓地強調(diào)著，同學(xué)們大氣也不敢喘，紛紛點頭。
雖然平時的佟老師看起來很嚴(yán)肅，對我們表現(xiàn)得有點冷淡，但我知道，他是一直關(guān)心著我們的，他的嚴(yán)厲就是對我們的好！
嚴(yán)厲的老師作文 27
我們的語文老師涂老師是個比較嚴(yán)厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師，但我們知道無論老師對我們有多么嚴(yán)格，都是為了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——涂老師。
孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級的'時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴(yán)厲的孫老師。
嚴(yán)厲的老師作文 28
我們以前的體育老師是吳老師，他十分嚴(yán)厲。每次上體育課我們都提心吊膽，每分每秒都是煎熬呀！
上課了，教室里仍然熱鬧非凡。有個同學(xué)驚慌地大喊一聲：“吳老師來了！”教室里立刻鴉雀無聲，針掉在地上的聲音都聽得見。只見，吳老師板著一張臉，如刀子般的目光一掃，我就打了個哆嗦，嚇得連大氣也不敢出。同學(xué)們個個斂聲屏氣。吳老師皺著眉，叉著腰，臉上幾乎沒有任何表情，用粗粗的聲音說道：“手都給我放好，不準(zhǔn)亂動，不許講小話！”這時，我后面的“不怕死”的同學(xué)竟然講起了話，而吳老師仿佛吉他了一對順風(fēng)耳一般，瞪著眼，猛地拍了下講臺，吼道：“剛才講話的趕快滾到后面去！把語文書上最長的文章抄兩遍！下課前不抄完，就去我辦公室！”那兩位同學(xué)只好嘟著嘴灰溜溜地走到后面去了。我們都向他倆投去同情的目光。
下到操場，排好隊后，吳老師又叫穿涼鞋的`同學(xué)站了出去。吳老師透著寒光的雙眼瞪得滴溜圓，脖子上的青筋都快爆出來了，大聲說：“穿涼鞋的同學(xué)跑十圈，不跑完就不要下課了！”而我們呢，也好不到哪里去。吳老師讓我們站著，站好了才可以休息。我們身上癢了、痛了都得忍著。終于，久違的鈴聲響起了，待吳老師走遠(yuǎn)，同學(xué)們才歡呼一聲：“耶！解放了”我們班又沸騰了！
直到現(xiàn)在，我見了吳老師還害怕呢！但是，我知道老師的嚴(yán)厲也是對我們好！
嚴(yán)厲的老師作文 29
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識淵博，講課生動形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍�！蹦莾蓚�同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實實的，少犯一點兒錯誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的`長裙站在了講臺上�？墒钦�(dāng)她準(zhǔn)備開口講課時，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
嚴(yán)厲的老師作文 30
她披著長發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時尚。她就是我幼兒園的`老師————劉老師。
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙對折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因為我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經(jīng)過多次，我終于背到了。
這個慈愛而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的老師作文 31
在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴(yán)厲的封老師。
封老師大概30多歲，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛明亮明亮的'，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶著一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐著，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學(xué)們都盼著上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演著賽跑，提醒著我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領(lǐng)，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學(xué)語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學(xué)感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，給他倒熱水喝，直到那個同學(xué)家長來了她才離開。
老師也非常嚴(yán)厲。如果哪個學(xué)生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學(xué)生不敢再說話為止。對于我們學(xué)習(xí)上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發(fā)雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。
封老師就是這么用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
嚴(yán)厲的老師作文 32
升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達(dá)到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學(xué)們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的`目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點頭。李老師戲謔道：“頭點得這么有節(jié)奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
嚴(yán)厲的老師作文 33
我有很多的老師，齊老師，張老師，應(yīng)老師……但在這些老師中最嚴(yán)厲的就要數(shù)黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭發(fā)短，沒有戴眼鏡，有一對招風(fēng)耳，眼睛敏銳的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由于他的年紀(jì)有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。說話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的`科學(xué)老師，也是我們最嚴(yán)厲的老師。
黃老師嚴(yán)厲是在同學(xué)們犯小錯誤的時候。有一次一位同學(xué)在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，黃老師想:是誰那么大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌�！闭f著便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學(xué)的耳朵，拔了起來，那位同學(xué)雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫著:“啊啊��！”王老師這才松開手，那位同學(xué)想:黃老師力氣怎么那么大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講臺邊指著那位同學(xué)大聲說:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學(xué)的臉皮給削了，說不定那位同學(xué)以后再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學(xué)還呆呆地站在原地，半天說不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴(yán)厲，但是卻一直以行動的方式愛著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
嚴(yán)厲的老師作文 34
在我的心里，老師像一縷楊過照耀著我們；在我的心里，老師又像雨滴一直滋潤著我們幼小的心田；在我的心里老師還像大樹伯伯一樣陪伴著我們長大。這位老師就是我們愛臭美的班主任――程老師。
程老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，笑起來，嘴角上還會有兩個小小的酒窩。他的身材不是很好，可是，他那胖胖的身材讓我覺得他是一個心胸寬廣的人，但事實并不是這樣。就說那一次吧……
那天，上課鈴聲剛一打完，程老師急急忙忙的走進教室，似乎有什么要緊事。程老師突然停住腳跟站在羅意的面前，順手拿起一個筆袋，狠狠的'砸在桌子上，鐵青著臉指著羅意嚴(yán)肅的咆哮道：“你的語文作業(yè)為什么不交？下課到辦公室來補作業(yè)！”聽到這里，我心想：唉，辛好我今天交了作業(yè)的，不然今天遭殃的可就是我了，看來以后得好好完成作業(yè)，不然……
我盯著羅意，羅意一臉的迷惑，我心中想：今天早上我不是看見羅意交了作業(yè)給何桐嗎？是何桐清錯作業(yè)本了，還是我看走眼了？
從這件事我知道了程老師，對每個同學(xué)的要求都很高，可是她這樣也是為了我們好啊！
老師，我想對您說聲“謝謝”，雖然您很嚴(yán)格，但是您教會了我每個人都不是完美的，每個人都需要學(xué)習(xí)，都需要進步。每當(dāng)我聽見：“每當(dāng)我走過，走過你窗前，老師的床前徹夜明亮……”這首歌，我就會不經(jīng)的想起我們的班主任――程老師。
嚴(yán)厲的老師作文 35
我有一個獨特的老師，他姓魏。我們叫她魏小姐。這一次，我將告訴你一些關(guān)于我作為一名教師的事情！她有一頭可愛的短發(fā)。她喜歡把它綁起來�，F(xiàn)在她戴眼鏡了！二年級的時候沒戴眼鏡�，F(xiàn)在我和我一樣戴眼鏡。雖然她有一頭可愛的短發(fā)，但她的個性非常嚴(yán)格。她的字寫得很漂亮，又快又小，但上課時的表情卻毫無表情。只是你很少笑，但她的笑很難得。魏老師有一個特點。她喜歡一直帶著鑰匙。她走得很穩(wěn)，走路時發(fā)出叮當(dāng)聲。每次，我都沒有看到魏老師，但是——當(dāng)我聽到這個聲音，我知道魏老師來了。她喜歡穿褲子，但很少穿裙子。她的衣服是白色的，褲子是黑色的。她喜歡課代表給她捧東西，因為數(shù)學(xué)的東西很多。她非常嚴(yán)格。她班上沒有人會說話。只要有人在課堂上講話，魏老師就在黑板上寫字。當(dāng)她聽到聲音時，她會立即停下來，轉(zhuǎn)過頭來，問是誰說的。當(dāng)她知道后，她只是—盯著他，罵他，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
其實我估計魏老師是溫柔的，但是太溫柔的學(xué)生是不怕的.，不怕就不聽魏老師的。為什么我會想到這個？因為一個同學(xué)告訴我們——有一次，她在外面看到了魏老師，于是問魏老師：“魏老師，你為什么在外面那么溫柔，可是——你回到學(xué)校以后，就變兇了？”勞偉老師回答：“當(dāng)你回到學(xué)校看到那些調(diào)皮的學(xué)生時，誰不會生氣呢？”這是我的老師，內(nèi)心溫柔，外表嚴(yán)厲。那么，你喜歡我的老師嗎？
嚴(yán)厲的老師作文 36
親愛的林老師，您是最嚴(yán)厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛您！
老師，我想用盡世間最美的語言來贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛您！
怎能忘記！在學(xué)校里，我們就感覺像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛孩子一樣愛我們，讓我們感覺到了在校學(xué)習(xí)的幸福。
清晰記得，您留著一頭長發(fā)，心地永遠(yuǎn)是那么純潔善良，和藹可親，但對我們的學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格。有一次，我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的，非常難看，且不規(guī)范。是您把我留了下來，讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊，硬是要把字寫規(guī)范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說：“字是門面，從字上能看出一個人的性格，字如其人。林老師嚴(yán)格要求是對的`，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過了一段時間，我的字真的比以前更漂亮，更規(guī)范了，還多次受到各位老師的表揚，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！我愛您——我最嚴(yán)厲的好老師！
嚴(yán)厲的老師作文 37
我有一個語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴(yán)厲的！
記得有一次，周末過完了，同學(xué)們都回到學(xué)校，語文老師得知有人沒交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說道：“你們誰沒有交作業(yè)？給我自覺地站出來！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動不動，只敢用余光來看看其他的同學(xué)。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動不敢動，而沒交作業(yè)的同學(xué)呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的'眼睛，都一個個自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時候，當(dāng)我們的成績出來了，如果考得好，老師就會喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學(xué)，還會被叫家長呢！我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板著臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的語文老師，雖然她很嚴(yán)厲，但是在她的課上我們都能學(xué)到知識。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴(yán)厲其實都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴(yán)厲的老師——范老師！
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