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      2. 可愛的老師作文

        時間:2023-04-21 09:40:26 老師 我要投稿

        可愛的老師作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的可愛的老師作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        可愛的老師作文6篇

        可愛的老師作文 篇1

          梅老師是我小學(xué)的啟蒙老師,也是我第一個班主任。她個子不高,剪著一頭短發(fā),戴著一副黑色邊框的眼鏡,看上去很精神。她開朗活潑,對我們既關(guān)心又嚴(yán)格,同學(xué)們都很喜歡她。

          梅老師是教我們語文課的,她上課生動活潑。記得有一次在講課文《秋游》的'時候,她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們,我們就像跟著梅老師在郊外的公園里秋游一樣。叮鈴鈴,下課鈴聲響了,40分鐘的語文課我們就像上了5分鐘一樣。

          現(xiàn)在,我們已經(jīng)上三年級了,梅老師也不再教我們語文了,但我會永遠(yuǎn)記住我的啟蒙老師——梅艷老師。

        可愛的老師作文 篇2

          汪老師是我的語文老師,也是我們的班主任老師。她有一對甜甜的小酒窩,烏亮的頭發(fā),圓圓的大眼睛。汪老師講話的時候總是笑瞇瞇的',像我媽媽一樣親切。

          汪老師上課的時候很認(rèn)真、仔細(xì),領(lǐng)讀課文的時候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,平時她時常兼任我們的體育課、書法課和美術(shù)課老師,在我的眼里汪老師好像是萬能老師。

          當(dāng)我們淘氣的時候,汪老師可兇了!每當(dāng)她皺著眉頭、板著臉的樣子展現(xiàn)出來時,同學(xué)們都會馬上意識到問題的嚴(yán)重性。汪老師就是這樣一個被我們完全了解的好老師,我們成功了就可見到汪老師臉上的笑容,我們失敗的時候總是鼓勵我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛護(hù)著我,她是我們最可愛的人。

        可愛的老師作文 篇3

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室,安靜地等待咱們的班主任語文張老師,張老師的可愛作文。只見他邁著輕輕的步伐向我們走來,“哼哼”兩聲清清嗓子,嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個個像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下,只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦,哪位來唱歌?”話音剛落,同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了,一道道目光投向了他.要知道小翁可是

          我們班的歌唱家哦!這時小翁羞答答地低著頭一動也不動,真像一根可愛的小豆芽.同學(xué)們你推我拉地想把他“請”上去,誰知他一點面子都不給,于是張老師便“大發(fā)雷霆”,小翁一見老師的“秘訣”害怕得

          像老鼠見了貓一樣,撒腿上臺.而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持:“各位歌迷,你們好嗎!”

          “好。 贝藭r教室像炸開了的鍋一樣,沸騰了.小翁見這架勢,一句完整的'詞都沒唱完,就被張老師“

          趕”下了“星光大道”.我們歌迷們笑得前俯后仰,快樂聲傳遍了整個校園.

          窗外,幾縷陽光透了進(jìn)來,暖暖的。

        可愛的老師作文 篇4

          學(xué)校舉行“老師愛我們,我們愛老師”為主題的征文活動,正好,我早想著要表達(dá)對老師的愛呢!

          我們的學(xué)校,就像我們自己的家一樣溫馨可愛。因為這里不僅有像兄弟姐妹一般的同學(xué),更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學(xué)校,老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護(hù)著我們,照顧著我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看。

          在學(xué)校,因為有了媽媽們的耐心教導(dǎo),我們的生活自理能力越來越強(qiáng)。那是因為媽媽們的.一張張笑臉給了我們無窮的力量,并讓我們感到無窮的快樂,同時也有了不斷進(jìn)步的信心。你看,我們可愛的媽媽,正在給我們上課呢?她是那么認(rèn)真,那么專注,而又那么慈祥,那么親切!我們的好媽媽,正帶領(lǐng)著我們天天向上,我們就是她們培育著的一天天長大的花朵。

          我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了,從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在,我各方面的能力都有很大提高,這都?xì)w功于媽媽的愛,歸功于媽媽們盡心盡力的培養(yǎng)。而我們,就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),以最好的表現(xiàn)來回報媽媽們對我們的愛。

          幾天后就是教師節(jié)了,讓我們一起來祝賀媽媽們節(jié)日快樂吧,讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛吧!

        可愛的老師作文 篇5

          在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師,何一般的`老師不一樣,所以大家都很好奇,這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。

          我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人,而且自己還說他“天不怕地不怕”,結(jié)果事實上,卻完全不是這么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學(xué)相處,老師的確很有男子氣概,還很喜歡跟男生玩呢!

          我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西,所以一下子就變成一個小胖仔了,不過老師在初中時期拼命的長高,也吸引了不少的人喜歡喔!我想老師以前并不喜歡寫功課,整天游手好閑、懶懶散散,對于上學(xué)天天不是看電視,就是玩電腦,雖然家里買了很多書,但是卻碰都沒碰過。

          我想了這么多并不代表老師小時候就這么膽小,但是若是的話,我就可以當(dāng)算命師了,事實上,不論老師小時候怎么樣,它都是我們可愛的老師。

        可愛的老師作文 篇6

          使我是一個化學(xué)學(xué)渣,我依然寫下了這些文字。

          不知何時,我不再喜歡用“溫柔”“親切”“兇悍”“嚴(yán)厲”來形容一個人了,取而代之的是他是否“可愛”。不論年齡,在我的心目中,我的化學(xué)老師,就是這么一個可愛的人。

          可是,她卻總是努力保持嚴(yán)肅的樣子,大概就是為了與我們班上的幾個頑固分子做斗爭吧,她從不會主動微揚(yáng)嘴角,給人一個燦爛的表情,她要看起來兇狠狠的,冷若冰霜,如此,給人一種不茍言笑的感覺,才能震懾住這幫小子,我不知道她究竟如何看,在我心里,她應(yīng)該就是這樣想的。

          經(jīng)常,課堂紀(jì)律不好的時候,她也會發(fā)發(fā)脾氣,大抵是這樣的狀態(tài):用書緩緩地敲一敲講臺,臉上露出不悅的樣子,停下手中的粉筆,聲音提高零點五個百分比,溫柔而又看得出生氣。說:“安靜一點!”班級上收斂一些,她繼而以為自己很有威嚴(yán),拿起書,平緩地說:“非要我發(fā)脾氣!”發(fā)現(xiàn)上課睡覺的同學(xué),她會輕聲地走到同學(xué)身旁,用手推搡推搡那位同學(xué),然后過了一會兒,睡覺的同學(xué)又倒下去,講話的同學(xué)又開始相聊甚歡,她大概又要和氣地放下書,不痛不癢地說“你們今天很活躍!”用我曾經(jīng)同桌小L同學(xué)的話來說就是“化學(xué)老師每次進(jìn)門前先板下臉,以為自己超兇,熟不知她文質(zhì)彬彬的時候,換做數(shù)學(xué)老師,早就要開始:媽個鬼,水貨東西,你要跳樓就去跳……”

          她要嚴(yán)肅,不能笑。所以,同學(xué)們對她的笑更是視作瑰寶。甚至,當(dāng)它過于缺少的時候,要做點事情來逼迫。

          她令我印象最為深刻的兩次笑,都發(fā)生在高一下學(xué)期。

          第一次是在一節(jié)化學(xué)課上,原本氣氛很平常,可當(dāng)她介紹到某烷會造成脫發(fā)的作用時,安靜地教室突然響起小F同學(xué)的吶喊:“何仕!”她可能霎時沒忍住,嘴角在一剎那幅度劇烈地?fù)P起,哪怕她很快極力克制自己向下咧嘴,依然暴露了劣跡,全班哄堂大笑,小F的好朋友小K同學(xué)邊笑邊指著說:“笑了,嘿嘿,她笑了!睙o奈的她也只能接下去:“你們的想象力很豐富啊!”

          她的第二次笑亦是在高一下學(xué)期的'某個節(jié)日,還是那個愛好惡搞的小F同學(xué),用502膠水把一元硬幣粘在講臺上,讓同學(xué)不要告訴她。于是乎,她便十分愉快地中招了,也許是下意識地去撿,卻怎么也撿不起來,笑聲逐漸變大,她大概突然知道了是怎么回事,悻悻地站起來,愣了半會兒,全班同學(xué)的笑聲在此刻驟然集體迸發(fā),她再也忍不住了,這一次,她是放肆地笑起來的,至此,我也忘不了她第一次大笑,也許在很多同學(xué)心中,這也是難以忘懷的吧。

          偶爾,她也總是會問我些問題,上課有沒有聽懂,精神不好的時候,她亦然會用她自己獨有的方式輕輕地推一推我。她的衣著總是那樣簡潔,常年扎著馬尾辮,從來沒有讓人眼前一新的感覺,而她上課的耐力,我也認(rèn)為是一絕,許多時候,她能夠毫不停歇地講上一個晚自習(xí),寫下一大黑板的密密麻麻的粉筆字,她如此普通,隱入人群大概就找不到了,盡管上她的課,也許上到一半我就生無可戀了,但還是有些東西,她努力嚴(yán)肅的樣子,她終于忍不住笑出來的樣子,她認(rèn)真講學(xué)的樣子,可愛,彌足珍貴。有些時候,如果我們拋棄了結(jié)識之初的目的和理由,靈魂之交,或許更富有感動和一眼看到底的真誠吧。

          我有時會在某一瞬間想到她,只是我還不夠努力,讓我的化學(xué)成績更好一些,每每如此,果真有些慚愧。

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