1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 當小老師作文

        時間:2023-04-20 17:08:40 老師 我要投稿

        精選當小老師作文四篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的當小老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選當小老師作文四篇

        當小老師作文 篇1

          我上三年級時,一位徐老師使我記憶深刻。同學們都崇拜他,因為他什么都懂,美術、手工、語文、歷史……但是你知道嗎?我居然還當過徐老師的“老師”呢!

          這還得從三年級第一學期領成績單那天說起。徐老師對我說:“徐嶸杰,聽說你會電腦,假期里你教教我,好嗎?”我十分驚訝,有點不相信自己的耳朵。怎么,老師要向我學習?我行嗎?“明天,我上你家去,可以嗎?”我不由自主點了點頭。

          晚上,我和媽媽說了老師要來學電腦的事,媽媽鼓勵我晚上先回憶回憶學過的東西,像老師那樣,好好備課。

          第二天,徐老師來了,坐下后,和爸爸媽媽敘了幾句后,就問我:“徐嶸杰,可以開始了嗎?那就‘放馬過來’吧!”

          “嗬!‘王老師’講課效率可真高,我連反應都沒反應過來呢!”徐老師打趣地說,我不好意思吐了吐舌頭。“慢慢講,別緊張!蔽野袲OS命令先講一遍,接著操作示范,再讓老師跟著做幾遍,直到完全弄懂。老師在我旁邊全神貫注地盯住屏幕,這時的.表情比我上課還嚴肅?粗麥蚀_地輸入動作,我不解地問:“老師,你指法怎么這么準確,以前學過嗎?”“沒有,預習時,按書上要求背!蔽业拖骂^不說話,我以前上新課從來不預習,我……

          不知不覺,一下午過去了。徐老師臨走時,夸我講得不錯,可我說是我的“學生”學得太好,只不過一會兒就會了10條命令,那可是我花了一個星期才會的呢?磥,我這“老師”應向“學生”學學了。

        當小老師作文 篇2

          元旦放假,我當了一回小老師,學生是我的小妹妹—一個四歲的幼兒園小班小孩子。

          在小妹妹眼里,我是一個“很有知識”的人,每次玩耍,她都纏著我給她講故事。這次,我突發(fā)奇想,想教她寫漢字,“就寫你的名字吧,”我對她說。

          小妹妹很好奇也很興奮,她認真地坐好,擺好本子,握好筆,就等著我發(fā)號施令?粗@么認真,我心里暗自得意,心想,這下我要露一手了。我在腦海中回憶著老師給我們上課時的樣子,模仿著老師教了起來?山塘税胩,小妹妹還是學不會,“王語晨”三個字我寫起來輕而易舉,對她卻比登天還難。費了九牛二虎之力,她終于寫出了這三個字,樣子卻歪歪扭扭,有大有小,筆順也不對。沒辦法,我只好耐著性子,重新再教一遍。經(jīng)過反復練習,她終于能寫出工工整整的名字了。全家人都表揚了我,我的`心里比吃了蜜還甜。

          當個小老師真不容易呀,我體會到了老師們教我們時的辛勞與艱辛。

        當小老師作文 篇3

          我有一個夢想,當一名老師。今天,我的夢想實現(xiàn)了。

          上個星期五,我們的作業(yè)中有一項作業(yè),預習《古詩詞三首》,星期一上課時,老師不講課,讓我們來講課,還要評出“優(yōu)秀小老師”。我一聽,高興極了:“優(yōu)秀小老師”非我莫屬,我的夢想是當一名老師,而且我還是弟弟的老師,我一定要當上“優(yōu)秀小老師!”

          星期天,我拿出我的好幫手“智慧通”便開始一字不錯地讀起來了:“這首詩表達了……!眿寢屵M來對我笑瞇瞇地說:“呵!今天怎么這么用功呀!”我鄭重其事地說:“星期一我們要自己講課,我正在預習呢,別打擾我了!”“好好好!”媽媽笑著走開了。接著,我又認真地開始預習了。

          終于到了星期一的語文課,第一首詩:泊船瓜洲。我興奮地舉起了手,好像要壓到前面的人身上了。可是老師叫了朱越,我不灰心,因為還有兩首詩。我認真地聽著,把講得過程全記下來。第二首:秋思。我又涌躍地舉起了手,老師終于叫了我,我的`心“嘣嘣嘣”地跳著:我一定要講好,要當好第一次小老師。我信心十足地走上講臺。我拿出書,先講這首詩的大意,在講這位作者的資料……終于講完了,我長舒了一口氣:幸好沒出錯。

          這次我雖然沒當上優(yōu)秀小老師,但我下次一定會更加努力!加油!加油!

        當小老師作文 篇4

          那一天,我當了一回小老師,那其中的滋味呀,真是有酸有甜!

          二年級的.時候,在學校里,因為我表現(xiàn)非常好,所以老師讓我當上了小老師。那天中午,我剛到學校,聽到我們班上唧唧喳喳,我趕緊跑到了講臺上,拿著一把大尺子,在講臺重重地敲了幾下,他們安靜了下來,過了一會,有人說別人講話,我正走過去教他不要講話,突然,有一個在黑板上寫上了我的名字,我生氣極了,怒氣沖沖地對他說:“你們要是再講話,我就去喊老師了!”教室里頓時鴉雀無聲。過了幾分鐘,他們又開始講話了,我耐心地聽著誰在講,便把他們的名字寫了下來,過了一會,一個名字被記上黑板的同學問:“我表現(xiàn)變好了,你怎么不擦我的名字呀?”我正要說“叮叮,叮!蔽艺f了一聲:“下課”他們便像剛出籠的小鳥飛跑出去。

          如果有機會,我還想再當一回小老師呢!

        【當小老師作文】相關文章:

        當小老師作文09-18

        小老師作文06-16

        當“小老師”作文11-10

        當小老師的作文04-07

        小老師作文08-08

        當小老師作文08-07

        當小老師05-11

        當“小老師”11-10

        作文我是小老師01-28

        小老師體驗作文08-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>