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精選嚴(yán)肅的老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的嚴(yán)肅的老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)肅的老師作文 篇1
高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,一頭金黃的頭發(fā),白凈的皮膚,苗條勻稱(chēng)的身材,說(shuō)起話(huà)來(lái),干脆利落。這就是我的舞蹈老師——夏老師。
夏老師非常的優(yōu)秀,隨著音樂(lè)翩翩起舞的她,讓人挪不開(kāi)視線(xiàn);教學(xué)的她,卻又對(duì)我們可以說(shuō)是嚴(yán)肅苛刻。我即敬愛(ài)她又敬畏她。
以前,我在四川感覺(jué)舞蹈很簡(jiǎn)單。但一來(lái)到貴陽(yáng)學(xué)舞蹈,我就從強(qiáng)壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”了。老師很?chē)?yán)格,每個(gè)動(dòng)作她都要求完美。她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)美的舞姿。獨(dú)特的氣質(zhì)。把所有的學(xué)生都帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們個(gè)個(gè)都成為舞蹈愛(ài)好者。在她得影響下我越加深深的愛(ài)上了舞蹈。
記的有一次,我的'舞蹈動(dòng)作做得很好。老師笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)了我�?蓜e小看這個(gè)表?yè)P(yáng),她得表?yè)P(yáng)挖出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她,我那個(gè)嚴(yán)肅又美麗的老師。
嚴(yán)肅的老師作文 篇2
上課了,周老師筆直地站在講臺(tái)上,看著吵鬧的我們,很不耐煩地把手在空中繞了半個(gè)圓,然后使勁地拍在桌子上,大聲地喊道:“同學(xué)們,我給大家表演一個(gè)魔術(shù),好嗎?”
“好!”同學(xué)們好像長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀,在興奮中飛了起來(lái)。周老師先拉開(kāi)抽屜,拿出一個(gè)帶著雪花的藍(lán)色袋子,在我們眼前晃了晃,低下頭說(shuō):“這是一個(gè)沒(méi)兜的.空袋子�!�
說(shuō)完,他把手伸進(jìn)袋子里,變出一個(gè)五彩繽紛的花環(huán),隨手送給一位女同學(xué)。突然,周老師又把手伸到空中,在空中抓了一下,等手移到袋子邊的時(shí)候,他才把手松開(kāi),神秘地對(duì)我們說(shuō):“我剛抓了一把零食,誰(shuí)表現(xiàn)得好,我就獎(jiǎng)給誰(shuí)�!宾畷r(shí),熱鬧的“市場(chǎng)”瞬間變成寧?kù)o的“街道”。
讓人期待已久的時(shí)刻終于順風(fēng)而來(lái),只見(jiàn)周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。
“哇,口香糖!”所有人都異口同聲地叫了起來(lái)。
“坐好!坐好!”周老師大聲笑著斥責(zé)我們。
我們一聽(tīng),趕緊像木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,周老師看著乖巧的我們,開(kāi)心地給每個(gè)人發(fā)了一塊黃色的口香糖。
我們邊吃著口香糖邊聽(tīng)周老師講解這個(gè)魔術(shù)的奧秘,真是愜意。
周老師,你真是一個(gè)嚴(yán)肅又幽默的“歡樂(lè)家”。
嚴(yán)肅的老師作文 篇3
我的語(yǔ)文老師大約三十多歲,大大的'眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語(yǔ)文課,老師一進(jìn)教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說(shuō):“上課!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�!捌鹆�,老師您好。”“坐下�!彼舐曊f(shuō)道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹(shù)》�!蔽曳_(kāi)課本,心想:嚇?biāo)牢伊�,老師可真是兇啊!老師在講課的時(shí)候,由于被嚇到了,所以沒(méi)怎么聽(tīng)課,走了神。老師看出我走神了,說(shuō):“尚孟迪,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”由于沒(méi)聽(tīng)課,我不會(huì),站在那里,默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō):“你是不是沒(méi)聽(tīng)課?”我說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有�!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi),那你怎么不會(huì)我剛剛講過(guò)的題,到后面去罰站�!蔽易叩胶竺�,低下頭想:“這個(gè)老師也真是的,不就是沒(méi)怎么聽(tīng)課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過(guò)。站了一會(huì)兒,老師對(duì)我說(shuō):“你回答一下,這個(gè)問(wèn)題怎么答?”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō):“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽(tīng)課�!�
這就是我的語(yǔ)文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。
嚴(yán)肅的老師作文 篇4
我們班的王老師是一位嚴(yán)肅的老師。他有長(zhǎng)方形的.臉,戴著方方的眼鏡,閃著亮光的眼睛。
有一次,我上課看課外書(shū),被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了,下課的時(shí)候,老師把我叫到講臺(tái),狠狠地批評(píng)了我一頓,我不好意思地低下了頭,說(shuō):“以后再也不敢了�!崩蠋熯@才露出滿(mǎn)意慈祥的笑容,輕輕地拍了拍我的肩膀,好像在說(shuō):“小伙子,要加油啊,我看好你哦!”我頓時(shí)信心百倍,下定決心好好讀書(shū)。
這就是我嚴(yán)肅的老師,他給我了太多的包容!
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