精選優(yōu)秀的老師作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的老師作文7篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
老師，這個(gè)職業(yè)大家都很清楚，有人討厭老師，因?yàn)槔蠋熆偸亲柚顾麄冏鏊麄兿矚g的事情，總是讓他們?nèi)W(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)理論，有人喜歡老師，因?yàn)槔蠋熢谒麄兊娜松缆飞嫌幸欢ǖ闹笇?dǎo)指引作用，讓他們不再迷茫。
對于老師這個(gè)職業(yè)。每個(gè)人有每個(gè)人不同的看法，有人歌頌，也有人不滿。李商隱這樣說老師‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，也有人這樣說老師‘老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，他們是無私的蠟燭，燃燒了自己照亮了他人’。
近幾天，網(wǎng)上有一位老師帶著發(fā)燒生病的孩子去上班，孩子為了多和媽媽相處一會(huì)，在門外等候媽媽上完課，下面有網(wǎng)友評論說，這有什么，佷常見啊，他的老師經(jīng)常帶孩子上班，這樣就可見，老師這個(gè)職業(yè)的.不容易。
‘師傳道授業(yè)解惑也’，老師的職責(zé)就是教授學(xué)生知識(shí)，但是現(xiàn)在的老師不僅教授我們知識(shí)，更關(guān)心我們的心理和生活，想家人一樣給予我們關(guān)懷，老師，應(yīng)該受人尊重，老師。應(yīng)該受人愛戴，老師們。你們辛苦了。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
誰要是問我：你心中的好老師是誰？毫無疑問，我會(huì)回答：張老師。
張老師頭發(fā)短短的，烏黑光亮。臉上戴著一副近視眼鏡，顯得非常有學(xué)問。她從一年級(jí)就開始教我們語文。張老師對我們的學(xué)習(xí)和生活都非常的關(guān)心和負(fù)責(zé)任。
有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在玩游戲。不知道是誰一個(gè)不小心，推了陳子山同學(xué)一把，陳子山?jīng)]有站穩(wěn)，狠狠地摔倒在地上，撞到了額頭。頓時(shí)，陳子山的額頭鮮血直流，把我們都嚇壞了，趕緊去找張老師。張老師一聽，從椅子上跳起來，沖向我們班教室。她一邊用紙巾按住陳子山的傷口止血，一邊安慰陳子山“不要緊張，沒事的.”，還一邊給陳子山家長聯(lián)系。我們站在旁邊呆若木雞，不敢大聲呼吸，心里很害怕。張老師回頭看著我們大家，擠出一個(gè)笑容說：“大家不要緊張，陳子山?jīng)]事的，只是流了一點(diǎn)血。大家先回到自己位置上坐好，不要亂跑�！�
一會(huì)兒，陳子山的家長和另一個(gè)推人的同學(xué)的家長就來了，他們一起把陳子山送去了醫(yī)院。張老師的額頭卻一直緊鎖，直到接到一個(gè)家長的電話，說陳子山已經(jīng)沒事了，張老師才松一口氣，露出一點(diǎn)欣慰的笑容。
兩周后，陳子山回到教室上課，張老師一見到陳子山就拉著陳子山的額頭一邊摸，一邊問，“好了嗎？”“還疼嗎？”“頭暈不暈？”……面對張老師機(jī)關(guān)槍似的問題，陳子山無所適從，不知道先回答哪個(gè)問題。只不好意思地笑了一下，低下了頭，小聲說：“老師，我好了，完全好了�！比缓�，飛快跑回自己的座位上。
上課的時(shí)候，張老師的眼神不時(shí)地轉(zhuǎn)向陳子山，眼神中發(fā)射出無數(shù)個(gè)關(guān)心。我們都被張老師這樣關(guān)心學(xué)生的行為感動(dòng)了。那一天上課，我們都非常認(rèn)真。 這就是我們的張老師，對我們學(xué)習(xí)要求極為嚴(yán)格，有時(shí)候，有同學(xué)寫作文的時(shí)候，用錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都會(huì)提出來讓這位同學(xué)糾正。對我們的生活也極為關(guān)心，生怕我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
我經(jīng)常會(huì)被張老師批評，所以對她“又愛又怕”。但是，在我心里，她永遠(yuǎn)是一位好老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
誰都有秘密，我也有自己的秘密，今天我就和大家分享一個(gè)我和老師之間的小秘密吧。
那是在我三年級(jí)時(shí)一個(gè)炎熱的下午，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)第一單元測試考核，我飛快地做完試卷，扭頭看了看時(shí)間，離考試結(jié)束還有35分鐘！于是我悠閑地靠在椅背上，玩弄著新買的自動(dòng)鉛筆，時(shí)間一分一秒流逝著……終于，下課鈴聲響了，這時(shí)老師厲聲喝道：“收卷！”隨著“嗖”的一聲試卷就像一陣風(fēng)似的被卷走了。
到了第二天早上，只見數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，很嚴(yán)肅地對我們說：“想要知道昨天考試分?jǐn)?shù)的同學(xué)去辦公室找我�！闭f著便離開了教室。我既興奮又期待，連忙跑到老師辦公室，這時(shí)，老師語重心長地對我說：“雷子昊啊，雷子昊，看看你這次考的`成績吧，要找找原因啊�！闭f著老師把試卷遞給了我，只見試卷上醒目的數(shù)字出乎我的意料。從讀小學(xué)開始至今我還沒考過80幾分呢，腦海中瞬間浮現(xiàn)出媽媽批評我的畫面，這可怎么辦？心里面有些忐忑不安的感覺。
我一聲不吭站在原地，滿臉的擔(dān)憂被老師看在眼里，這時(shí)老師拉著我的手和藹地說：“你還記得考試前我在黑板上寫得哪十二個(gè)大字嗎？”“仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，必拿高分�！蔽�?guī)缀趺摽诙觥＠蠋熉犃艘院鬂M意地說：“下次可要這樣嚴(yán)格要求自己哦！這次的考試成績老師決定給你改批個(gè)保密分，這可是咱倆之間的一個(gè)小秘密哦！要保密呵！但是下次一定要加油啦！”聽了老師的話我內(nèi)心充滿了感動(dòng)，深深體會(huì)到老師的用心良苦，為了這個(gè)小秘密我暗自下定決心：以后每次考試一定要認(rèn)真努力對待，不辜負(fù)老師對我的厚望。
很快一學(xué)期快要過去了，我終于在接下來的幾次考試中取得了優(yōu)異的成績，老師開心地表揚(yáng)了我，我不好意思地低下了頭，我知道是“我和老師之間的秘密”給了我進(jìn)步的力量。
優(yōu)秀的老師作文 篇4
顏老師是我們的班主任，較我們語文。他有著孫悟空的“火眼金睛”，一張出口成章的嘴。她是一位智慧的老師。
顏老師很不希望我們整天都做作業(yè)。每次見我們一下課就寫數(shù)學(xué)、背英語、做沒做完的作業(yè)，他就很生氣，說：“你們還休不休息？”他生氣的語氣中，包含著對我蒙們的關(guān)心。
顏老師的嘴真的很神奇，出口就能成章。如果把它說的話記錄下來，絕對就是一篇精彩的文章。每次給我們講課時(shí)，他總是滔滔不絕，似乎更本不用做準(zhǔn)備。因?yàn)樗媸翘珔柡α耍晕覀兇蠹叶紝λ幸粋�(gè)共同的稱號(hào)——顏大。
當(dāng)我上顏老師第一節(jié)課時(shí)，學(xué)習(xí)字母，他便把頭側(cè)面向我們，說：“我的頭發(fā)和頭是不是像‘ ’呀！”他用他的智慧，讓我們記住了小學(xué)最早學(xué)習(xí)的第一個(gè)字母，就這樣，他把課堂變成了學(xué)習(xí)的樂園，讓學(xué)習(xí)成了快樂，讓我們學(xué)得更快，記得更多。
顏老師還有個(gè)絕招，那就是“火眼金睛”。簡直比孫猴子還強(qiáng)，在那堆積如山的卷子中，它能輕松的.找到錯(cuò)誤，失誤時(shí)幾乎沒有的。課堂上，他在黑板上寫字，背對著我們，也能知道誰沒認(rèn)真，誰沒做好，好像背后也有一對明亮的眼睛。在老遠(yuǎn)的地方，他也能認(rèn)出我們。顏老師的眼睛好像永遠(yuǎn)都不會(huì)近視。
這就是我們的顏大，一位聰明的老師，一位智慧的老師，一位不一樣的老師。
優(yōu)秀的老師作文 篇5
“山無棱，天地合，冬雷陣陣，夏雨雪，乃敢與師絕�！�
如果說：“前世的千百次回眸換得今生的一次擦肩而過。”如果相遇是一種幸運(yùn)，能與你成為師生，是我今生最大的幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)記得您給我們第一次上課的情景：夾著一摞大大小小的書，邁著輕盈的步伐，書一放在講臺(tái)上，便抑揚(yáng)頓挫地自我介紹：哀家，也就是我。免貴姓羅，名某某。一邊說還一邊做出蘭花指的姿態(tài)。接著，您又給我們談了個(gè)人清貧的家庭和少年時(shí)艱苦的求學(xué)經(jīng)歷，直講得眼淚汪汪的，我們也跟著心潮澎湃，仿佛身臨其境。與其他老師相比，您最大的不同就是課上得輕松有趣。記得您給我們講枯燥的五個(gè)語氣助詞“呢、嗎、吧、呀、啦”居然別出心裁把它們念成了“你媽拔牙啦！”頃刻間，全班同學(xué)無不笑得人仰馬翻。每每這個(gè)時(shí)候，您會(huì)故作鎮(zhèn)靜地問一句：“你們究竟是怎么呢？”滿臉搞怪的樣子，使室內(nèi)空氣變得更加歡快起來。
您是一位“神秘的人物”。有一次，您不上課，讓我們自己安排這節(jié)課。您一聲令下，同學(xué)們就各干各的，有的在教室里玩耍；有的在專心致志的看書；有的在認(rèn)真地做筆記……
“叮零零”下課了，您笑容滿面地走進(jìn)教室，拿出紙條，大聲讀了紙條上的名字，并夸贊了他們一番，被夸的同學(xué)一頭霧水。您解釋道：“剛才我并不是平白無故地讓你們看書的，我是想從中看一下那些同學(xué)養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣�！蔽覀兗润@嘆又懊悔，驚嘆您的出其不意，懊悔自己為什么沒有做筆記，從此以后，更多的同學(xué)開始隨時(shí)做筆記。
你不僅是我們的老師，還是我們的“母親”。您對待我們像對待自己的`兒女。班上有人病了，您就噓寒問暖，替學(xué)生端水喂藥片，拾煤渣蓋住嘔吐的贓物。把每一個(gè)學(xué)生照顧得無微不至�？荚嚽澳鷮ξ艺f：“有你，我的人生不會(huì)迷茫，不會(huì)失去方向，你總在我的航程里，你永遠(yuǎn)在我的視野里。”每每想起，我的心中總會(huì)涌起一股暖流，涌遍我的全身。
“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住日夜不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不能和您分手�！绷_老師，我愛你您，有您是我一生的幸運(yùn)。您就像我人生路上的指路標(biāo)，引領(lǐng)我努力向前攀登。
優(yōu)秀的老師作文 篇6
學(xué)習(xí)中必定有那么一位老師讓你喜歡、讓你終身難忘。我也不例外，在我小學(xué)六年的生涯時(shí)，我就碰到了那樣一位讓我喜歡的老師。
記得那年是我小學(xué)四年級(jí)，由于學(xué)校缺老師，所以學(xué)校用了一個(gè)代課老師。正好，我就趕上了，讓她個(gè)代課老師教，剛開學(xué)那陣子，總是不信任一個(gè)代課老師能教好嗎？她會(huì)教嗎？滿腦子的疑問。
當(dāng)她第一次進(jìn)入班里，做介紹的時(shí)候，說話非常的溫柔，給人一種親切感。由于對學(xué)校安排個(gè)代課老師教我們，班里每個(gè)同學(xué)看到老師，都在底下紛紛議論著，說說這說說那的。甚至有的同學(xué)第一天就搗亂，不服從班主任。可是班主任的做法，出乎了所有人的意料：
“張三，你別看我是代課老師，你就氣我，別以為我管不了你們，要是你不信任我的話，咱們用學(xué)習(xí)成績說明一切�！崩蠋熞琅f很溫柔的'說。張三不但不低頭認(rèn)錯(cuò)，既然還頂撞老師。張三十分生氣的說：“咱們走著瞧�！�
其實(shí)當(dāng)時(shí)我也不咋看好這個(gè)老師的，可是有一件事卻讓我改變了對老師的看法，這件事就是發(fā)生在我的身上——
那是一年的冬天，在操場上做操，我一不小心被一個(gè)小石子絆倒了，正巧的是，旁邊有一塊大石頭，我一不小心的就摔在了個(gè)那石頭上面，冬天穿的那么多我盡然把褲子都摔破了，腿流血了，可想而知那一跤摔得是多么嚴(yán)重呀！老師看到我后，不顧三七二十一的把我扶起來，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有醫(yī)療所，老師只好扶我到教室，找來一個(gè)手巾，幫我擦血，那個(gè)場面是多么溫馨呀！
就因?yàn)檫@一件事轉(zhuǎn)變了我對她的看法。從那以后班里的同學(xué)們氣著老師的也少了，當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)成績總能在全鎮(zhèn)排第一。里面98%都是老師的功勞�。�！
教師節(jié)將至，祝每位站在辛苦工作崗位上的老師教師節(jié)快樂。祝您們身體健康，工作順利！
優(yōu)秀的老師作文 篇7
老師，是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的；在家里又是溫柔的`；在課間是忙碌的。
一次，我中午吃完飯上樓看見同學(xué)們在開門，打不開，我就過去開門，結(jié)果一用勁，把鑰匙弄斷了，我心想：完了，完了。就哭了起來，張老師走過來，問清楚了情況之后說：“呂蕊婷，沒事了啊，等會(huì)再去拿一把要是就行了�！比缓髲埨蠋熅桶盐�?guī)У搅宿k公室，這時(shí)的老師眼里充滿了關(guān)心。
就在昨天，林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語文》拿上去，我拿上去之后，林老師開始改我的了，這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。
老師，我為您著無私奉獻(xiàn)的“母親”寫了一首詩，名字叫做“老師的眼睛”：老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭光時(shí)，溫柔的高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開小差時(shí)，嚴(yán)肅、批評的話語從老師眼中表達(dá)出。��！老師，我們的父母，您的教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。�。±蠋煹难劬�，你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
老師的眼睛變化多端，我愛老師，更愛老師那雙水靈靈的眼睛。
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