- 老師謝謝你作文 推薦度：
- 老師謝謝你作文 推薦度：
- 老師，謝謝你作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】謝謝你老師作文46篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你老師作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你老師作文 1
記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時(shí)候，一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下，我們一天天快樂地成長著。
學(xué)校的生活固然是快樂的。時(shí)光飛逝，我轉(zhuǎn)眼已上了三年級(jí)，這時(shí)，學(xué)校里，有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會(huì)有小插曲，一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。
學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的.同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下，我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動(dòng)�？勺詈�，別說沒選上，因?yàn)闆]分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。
我失望極了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后，并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室，讓我坐了下來，語重心長地對(duì)我說：“每一個(gè)人，一生都會(huì)遇到困難，老師小時(shí)候也遇到過�？墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門，從此不再開啟，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。多嘗試。每失敗一次都會(huì)得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對(duì)困難，哪里摔倒了，就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。
小小年紀(jì)的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。
我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語文組作文賽與簡(jiǎn)陽春芽杯作文賽，先后得到了一，二等獎(jiǎng)，之后，我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長。這時(shí)，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美，在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了，老師也很高興，不過，千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在，知道嗎？嗯，我知道了，謝謝老師！老師欣慰地笑了。
兩年后，我畢業(yè)了，我?guī)е鴮?duì)母校的留戀，帶著對(duì)老師的感恩，帶著太多的不舍，帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識(shí)，離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對(duì)我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我們?cè)陔x開學(xué)校前的最后一分鐘時(shí)，當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí)，我才意識(shí)到，我們一起度過的是一段流金歲月��！這歲月多么地短暫，甚至快得來不及說再見。
謝謝您！老師！謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語��！但此時(shí)此刻我心中的千言萬語都只能化作感動(dòng)，注入這個(gè)千斤萬頃的詞語。愿這窄窄的信封滿載我對(duì)您深深的感動(dòng)，遙寄予我的恩師。
老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長大，將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。
謝謝你老師作文 2
一顆小樹的成長，離不開園丁的辛苦修剪。一個(gè)小樹的成長，離不開陽光的普照。一顆小樹的成長，離不開雨水的澆灌。成長的路上，布滿荊棘，不時(shí)被黑暗籠罩，自己無法獨(dú)步越過，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。
興許是因?yàn)閯倧男W(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生的不適應(yīng)，又或許是對(duì)數(shù)學(xué)奇妙的數(shù)字多了幾分興趣。不知不覺中，總是在數(shù)學(xué)方面下了很大力，已然有些偏科。一次數(shù)學(xué)課后，您揮筆一就“君子不器”，給了我當(dāng)頭一棒。品德高尚，品行兼優(yōu)的人，不能只是擅長一方面，要對(duì)每方面都有所領(lǐng)悟，雖不能所有的都知道，但要盡量多的發(fā)揮更多的作用。謝謝您，引用經(jīng)典，將一個(gè)學(xué)生引領(lǐng)到正確的路上。
班上有一位同學(xué)，不被大家認(rèn)可，不待見他，覺得他一無是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边B孔子這樣的圣人都要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，來使自己變得優(yōu)秀。我們又為什么不去照做呢?每一個(gè)人身上都有值得挖掘的優(yōu)點(diǎn)，如果只盯著他的缺點(diǎn)不放，就會(huì)被蒙蔽住雙眼，找不到他身上值得學(xué)習(xí)的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的朋友，教會(huì)我處事的'道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，還能找出缺點(diǎn)，看看自己身上是否有類似的問題。
幾家歡喜幾家愁的考試，被您點(diǎn)破�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者�！笨荚嚤緛碇皇菫榱藱z測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，而現(xiàn)在的我們，卻為了追逐分?jǐn)?shù)而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書，每讀一篇文章就會(huì)有一定的收獲，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會(huì)失了興趣，自己也是快樂的。漸漸地，構(gòu)建出自己的知識(shí)網(wǎng)，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分?jǐn)?shù)，并讓我掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法。
謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經(jīng)典名著，在同學(xué)們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經(jīng)典，想要讓我們了然于胸。畢竟是經(jīng)過長時(shí)間的熏陶，文化的沉淀留下來了。何況，若不是經(jīng)典，也無法一代一代地繼承。您用不功利的態(tài)度感染同學(xué)，做我們的良師益友。您盡職盡責(zé)，既教書又育人。
謝謝你老師作文 3
我有很多人要感謝，父母要給我生命，老師要在這里教育我，我要感謝我們的音樂老師。
張老師在一堂音樂欣賞課上，放了著名流行歌手韓紅的歌曲《黎明》讓我們不禁留下了眼淚。我們一遍又一遍地聽著，歌詞變得清晰起來：
我看到爸爸媽媽走得這么遠(yuǎn)，把我留在這個(gè)陌生的世界里，我不知道會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想緊緊握住她的手，媽媽告訴我希望會(huì)有。
�。∧秋@然是孩子的聲音！他的父母真遺憾。
聽著，我不知道為什么，我的眼睛突然濕潤了，于是張小姐給我們講述了歌曲背后的未知故事。
幾年前，一家人去一個(gè)美麗的地方玩。晚上，乘纜車時(shí)，由于商人的貪婪和人民群眾的安全意識(shí)差，纜車突然斷了。纜車從天而降，人們會(huì)被震得支離破碎。當(dāng)人們對(duì)生存無望時(shí)，小彭子豪的'父母用肩膀把他抬起來。5秒鐘后，他們只聽到山谷里傳來震耳欲聾的巨響，在纜車?yán)镏挥行※i子豪幸存下來，父母又給了他第二次生命。但小曉昊只有兩歲半。他知道什么？這么小的年紀(jì)就沒有父母。也許他只能坐在父親身上哭泣。沒有別的辦法了。
聽到這個(gè)故事，我被這個(gè)家庭的偉大感動(dòng)和感動(dòng)。在這種情況下，在這么短的時(shí)間里，他們是如此渴望生下他們的兒子。是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子無私的愛！
不僅感動(dòng)，而且憤怒。開發(fā)商讓人們坐在這樣危險(xiǎn)的東西上牟取一點(diǎn)利益，導(dǎo)致真正的悲劇接二連三讓他們失去了寶貴的生命！人肉長了，開發(fā)商心里會(huì)不會(huì)受不了？是的，他們不認(rèn)識(shí)。他們只認(rèn)識(shí)錢，不認(rèn)識(shí)人。它們是人類皮膚上的野獸！
當(dāng)我再聽這首歌的時(shí)候，我會(huì)聽歌詞，思考悲劇，看看當(dāng)時(shí)的卡通場(chǎng)景。我再也笑不出來了。我哽咽，哭泣，悲傷，還有復(fù)雜的感情。
謝謝你，張先生。你讓我感受到了家庭的偉大，讓我受益匪淺。我會(huì)善待我的家人！韓紅，謝謝你放了這首歌。
我聽這首歌已經(jīng)好幾個(gè)星期了，但我經(jīng)常想起那一幕，聽到那首歌。
那是一個(gè)秋天，風(fēng)那么的纏綿，讓我想起了自己無助的眼神，在美麗的風(fēng)景相伴的地方，一個(gè)響亮的震動(dòng)山谷，更震撼了我年輕的心。
謝謝你老師作文 4
感恩老師。老師是辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國的花朵，每一朵，老師都是細(xì)心呵護(hù)。也正如老師為我們傳授知識(shí)一樣，每道題、每個(gè)算式、每個(gè)詞語、老師總是一字一句的為我們講解，指導(dǎo)我們完全弄懂為止。有的人學(xué)習(xí)差，老師也不責(zé)怪，而是細(xì)心、耐心地指導(dǎo)，一次一次不厭煩。老師總是這樣希望所有的同學(xué)自信起來，并不因?yàn)槌煽儾疃员啊?/p>
感恩老師。老師是我們的第二任父母，無時(shí)無刻不在為我們擔(dān)心著。生病了，老師會(huì)關(guān)心地問情況；受傷了，老師會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)院；學(xué)習(xí)太累了，老師會(huì)帶去我們放松心情，痛痛快快地玩一頓……每天，老師就像我們父母一樣為我們考慮著、操勞著。但是，老師從未要求我們能夠給他們回報(bào)什么。老師就像我們父母一樣，無怨無悔地為我們操勞著�？偸窍Ｍ覀兡軌蛟趯W(xué)校無憂無慮地好好地學(xué)習(xí)，取得好成績，讓我們的父母能夠舒心，為我們?nèi)〉煤贸煽兌湴痢?/p>
感恩老師。老師是繁忙的'勞作者，每天早早地起床準(zhǔn)備為我們上課時(shí)所要的資料。晚上，在我們?nèi)夹菹⒅螅í?dú)老師還在家里的書桌上，細(xì)心、認(rèn)真地為我們伏案?jìng)湔n，一備就是幾個(gè)小時(shí)，累了，就趴在書桌上休息一會(huì)，休息之后又趕著備課。可老師從未向我們提起這些。老師心里所想的，只是將知識(shí)傳授給我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，希望我們?cè)谝院竽軌驅(qū)ψ鎳?duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。這樣，他們對(duì)我們所做的一切也都感到心滿意足。老師，需要我們對(duì)他們的付出所給的報(bào)答也只有這么簡(jiǎn)單。老師總是希望我們?cè)谝院髮?duì)祖國、社會(huì)有奉獻(xiàn)就行，從未想過在以后我們能夠記得起他們，對(duì)他們道一聲謝。
老師，一直為我們操心、勞累著，一直對(duì)我們抱有若大的希望，如哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，老師并不責(zé)怪，而是慢慢開導(dǎo)，用道理來勸說他，希望他能改正錯(cuò)誤。我們要懂得感恩，感謝老師為我們所做的一切；感謝老師為我們的事情、學(xué)習(xí)操心，感謝老師像父母一樣呵護(hù)著我們；感謝老師不求回報(bào)的為我們付出著。是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里快樂地成長，是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里健康地成長，是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里無憂無慮地成長。因此，我們要懂得感恩，我們要懂得說聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝你老師作文 5
我們一生中會(huì)遇到許多老師，他們有的給了我們很大的幫助，我想起的這位老師，是在千千萬萬個(gè)教師中平凡的一個(gè)，卻讓我印象深刻。
從小就愛玩的一個(gè)人，很難改變自己，讓自己吃苦，直到初三那年，有一位老師啟發(fā)了我，我才知道我也需要努力奮斗了。
初三剛開學(xué)，班主任就先講了這一年的計(jì)劃“你們初一初二或者以前基礎(chǔ)沒打好，都沒關(guān)系，這一年扛下來所以的苦，你愿意學(xué)，愿意聽就沒有問題的，但是你們以前都沒吃苦，到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)還不把以前的苦吃了那是沒希望的，我奉勸你們，吃不下初三的苦，可以回家去跟爸爸媽媽商量一下未來的出路，如果連高中都考不上，那你將會(huì)成為社會(huì)底層的人，讀書并不是唯一的出路，卻是最好的出路，初三這一年會(huì)很苦，所謂不苦不累初三無味。你們自己好好想想，想考上好的高中，就必須努力學(xué)習(xí)。
我以前上課時(shí)不是睡覺就是和同桌玩小游戲，雖然有時(shí)候會(huì)認(rèn)真聽下課，那也是偶爾心情好的時(shí)候，所以基礎(chǔ)不是很好，到了初三，我感受到了那種學(xué)習(xí)的氛圍，每天朗讀時(shí)大家都非常認(rèn)真的看進(jìn)書里去，讀的也非常大聲，成績也是你追我趕的，只要你松懈下來了，就很容易被別人超過。在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多，從以前的不認(rèn)真聽講上課睡覺變成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，我最感謝的還是我那班主任，他教的.是數(shù)學(xué)，并且我也偏向理科，非常喜歡數(shù)學(xué)，但是之前沒有好好的學(xué)習(xí)，但是我相信我努力后一定會(huì)有提升的。
每天上完數(shù)學(xué)課我都會(huì)回顧一下這節(jié)課講的是什么，數(shù)學(xué)題有一些很難解答，下課后立馬跑道辦公室里問老師，辦公室里也有很多同學(xué)來問題目，有時(shí)就要搶著來問，老師們也非常愿意給我們解答，我也非常認(rèn)真聽，就這樣持續(xù)了一年，我的數(shù)學(xué)終于從二三十分的差生提升到三位數(shù)不下的優(yōu)秀成績了，老師也為我感到高興。
中考過后，我考到了好成績，第一個(gè)就分享給了我的班主任，他很為我高興，雖然以后都不知道能不能見面了，但我依然記得他，是他讓我在迷茫中找到了自己，幫助我一起度過這段黑暗的時(shí)間，但是天下沒有不散的宴席，我們需要接受，學(xué)會(huì)承受，面向前方。
一個(gè)人生命中總會(huì)有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會(huì)為誰停留，但他引領(lǐng)我走過的這段成長過程，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
謝謝你老師作文 6
校園生活中，有許許多多老師都在我記憶里，其中有一位老師給我的啟迪最多，那就是我的語文老師——鄒老師。
從三年級(jí)開始，鄒老師一直教我們語文，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子中等，戴著眼鏡，和藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛戴。
鄒老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我語文測(cè)驗(yàn)只有85分，對(duì)于我這個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)的人來說，是一個(gè)非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來鄒老師就把我叫到辦公室，我心中十分忐忑。來到鄒老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，鄒老師意味深長地說：“平時(shí)很難的題你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)，但是你要知道，平時(shí)的智慧如若不能在考試上發(fā)揮出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力�！敝車黄澎o，鄒老師耐心地教育著我�！袄蠋煟�，我……”不知為什么，一時(shí)間我無言以對(duì)，只能默默地看著老師，再看著試卷，眼前也越來越模糊。想起鄒老師期盼的眼神，我的淚水終于決堤，流了下來，此時(shí)我才知道鄒老師對(duì)我的愛與希望。我抽泣著說：“老師對(duì)不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說：“我相信你�！�
鄒老師還是一位十年如一日般盡職盡責(zé)的老師。記得那是一年前的一個(gè)夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的.沉寂，剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來，又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾瀉而下�？粗@鬼天氣，大家都說：“老師肯定請(qǐng)假不來上課了吧�！庇谑牵覀儌�(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué)。不一會(huì)，老師的腳步聲在教室外響起，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲�！巴瑢W(xué)們對(duì)不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)、熱愛等詞語一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，不顧衣服的潮濕給我們講起課來。窗外大雨瓢潑，而教室里卻回蕩著鄒老師娓娓動(dòng)聽的講課聲。
鄒老師，謝謝您！
謝謝你老師作文 7
玫瑰紅的夕陽，溫暖地照耀著大地，使大地披上一層單薄的虛無縹緲的艷麗輕紗，感覺頓時(shí)空靈。
此時(shí)已是下午四點(diǎn)多。小小的幼兒園中，人寥寥無幾，那些天真可愛的孩童多數(shù)都已在老師的牽引下歡天喜地地被父母接回家了。
可就在這看似幽靜的地兒里，隱隱約約傳出了稚嫩的啼哭聲。那是一直沒有候到父母的我。
在這黃昏時(shí)分，周圍的一切都因朦朧的光而顯得奇特，與遠(yuǎn)處不時(shí)傳來的野狗的吠叫一起，顯得古怪，使我心生恐懼。我難過又饑餓，心中一堵名為“堅(jiān)強(qiáng)”的堤壩終不能抵擋住洪水，被沖垮了。
“哇哇……爸爸媽媽，你們?cè)谀睦镅�？我要回家……哇啊啊……”我躺在草地的秋千旁大哭，眼淚模糊了世界……
“踏踏踏……”突然，有腳步聲傳來，“啪�！币浑p溫暖、柔軟的玉手輕撫我的臉龐，輕拭去我的淚水�！捌堇蠋�！”我望見的`正是我那溫柔、和善的戚老師，我喚著她，撲到了她的懷中。“子飏不哭哦，你怎么啦？爸爸媽媽還沒來接你？”戚老師溫柔地拍著我的后背，輕聲細(xì)語地對(duì)我說。我把頭深深埋在戚老師嬌小的臂彎中，小聲嘀咕：“爸爸媽媽還在上班，我一個(gè)人很害怕，肚子也餓了……”“這樣呀，嗯，老師帶你去吃好不好？”戚老師摸了摸我的頭發(fā)，一對(duì)亮晶晶的大眼睛注視我，眼眶旁，還有條條魚尾紋……戚老師，那是因?yàn)槟找篂槲覀儾賱�，歲月在您身上所留下的痕跡��！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，好�！逼堇蠋煖\淺一笑，抱起我走向餐廳……
“嗷嗚！嗯……”“叮叮叮，砰砰……”身前，小桌子上可口的飯菜都被我狼吞虎咽下肚，“慢點(diǎn)吃，好吃吧？”戚老師說�！昂�，嗯……好，很好吃……”我艱難地咽下一口飯，語無倫次地答道，用力點(diǎn)頭，抬頭時(shí)，恰好逢上戚老師慈祥地看我的眼神，她眼里滿是關(guān)懷，滿是疼愛。戚老師微笑揚(yáng)起嘴角，露出了八顆雪白的牙齒，臉頰上露出了深深的酒窩……
我把眼神移到窗外。又是那玫瑰紅的草坪，又是那玫瑰紅的樹苗，但顏色更為鮮艷，更為濃郁，每個(gè)草芽和每片樹葉都折射出美麗的光彩……正如戚老師那滿滿的、暖暖的、甜甜的愛……
戚老師，謝謝你的愛……
謝謝你老師作文 8
紅著臉把資料接了過去，由于Shirly要生孩子，聽到Shirly看我的作品時(shí)的稱贊，Shirly姐姐，還讓我們只叫她的英文名而不用叫老師，她對(duì)我們的真誠歷歷在目，我就又是倒水，我雞啄米似的點(diǎn)著頭，我要把Shirly的樣子用記憶的相機(jī)拍下。
我的英語期終測(cè)試總會(huì)得100分，忙得不亦樂乎。
不管世間如何改變， 雖然是我們的英語老師，好多問題都沒法問，又是打開電腦給她看我的'照片和作品。
在Shirly家，又是招呼妹妹和朵朵玩，在我的款待之后， 不久后。
如今Shirly和我們分別在即，要知道，Shirly帶著朵朵的禮物和朵朵被我歡送著回去了，我心里的自豪油然而生，同學(xué)們都問我， 每當(dāng)看到那嬌小的身影忙忙碌碌地在一幢幢教學(xué)樓間穿梭；每當(dāng)看到桌前那辛苦皺著眉的臉龐；每當(dāng)看到那著急而焦頭爛額的表情；我都會(huì)想到Shiry，她更盛情地款待我們，也許是我太依賴她了。
在Shirly回來給我們上課的那個(gè)暑假里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)Shirly的家與我奶奶家靠得如此之近！我心想：Shirly那么辛勤培育我們，在五年級(jí)時(shí)，這可是通往成功大門的金鑰匙��！我的心咚咚直蹦，開學(xué)后，Shirly讓我享受了全班同學(xué)都享受不到的待遇：一些知名高校的高材生的成功演講資料，她說這是我和邰旸之間的秘密，我是感受頗深的，和我們無拘無束地聊天，我就不能回報(bào)她，我們彼此珍惜一同走過的歲月，我永遠(yuǎn)是您最值得自豪的學(xué)生，和代課老師不太好溝通，正因?yàn)橛羞@樣的老師，放入永久的相冊(cè)里。
但她卻更象我們的大姐姐，但心中卻充滿了塞著個(gè)小秘密的幸福感，請(qǐng)了一位代課老師，。
我的英語100分被打破了，忐忑不安地等著她的回答，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師，我興奮不已，Shirly也讓我到她家去玩，我都有些不好意思了，我雖只是神秘地笑了笑。
我為此十分難過，Shirly讓我不要把這個(gè)秘密說出去。
走進(jìn)了我奶奶家的大門，Shirly是不給除了我以外的任何人看這份資料的。
對(duì)她說：我們能在一起做師生是緣分， ，她竟欣然同意了，請(qǐng)她來我家做客嗎？沒準(zhǔn)還能切磋切磋英語哩！我向Shirly發(fā)出了邀請(qǐng)，我想對(duì)您說：謝謝您。
剛坐下，帶著她的小寶貝朵朵，后來在一節(jié)課上Shirly無意間提到這件事。
帶著妹妹一同前往。
謝謝你老師作文 9
我出生在東北，很小的時(shí)候就隨父母來到了四川一個(gè)小縣城，在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏，語言不通，我的學(xué)習(xí)成績很差，老師不給好臉色，同學(xué)不愛找我玩，還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱，到最后變得越來越沉悶孤僻，每天都活在地獄里。
有一天，我的課桌不見了。我向老師報(bào)告，老師卻說：“是我叫人搬走的，你以后不要來上學(xué)了。你看你自己的表現(xiàn)，十次作業(yè)九次不交，十次考試沒一次及格，還學(xué)什么學(xué)。我對(duì)你已經(jīng)很仁慈了，至少?zèng)]有當(dāng)眾趕你回家�！鼻韬蛻嵟刮覝I流滿面，我跌跌撞撞地奔出了校門絕對(duì)不能告訴爸媽，背井離鄉(xiāng)的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭(zhēng)氣，無奈地嘆息，還能做什么呢？我不想讓他們擔(dān)心，不想給他們?cè)偬頍⿶�，更不愿看到他們憔悴又失望的表情。于是每天早上我依舊背著書包去學(xué)校，在校門口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的，爸媽終于知道了。母親來找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門口數(shù)螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽見母親的叫喚，我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子�？吹侥赣H，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來，吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來看，每個(gè)人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉著我的.手，頭也不回地離開了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的學(xué)校，發(fā)誓永遠(yuǎn)都不再回來。 失學(xué)后，我一直呆在家里，爸媽每天都為我嘆息，他們經(jīng)常會(huì)問我想不想去學(xué)校讀書，我每次都會(huì)撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書，我討厭那里的一切。終于有一天，母親受不了我的沉默，強(qiáng)拉著我出去散心，就在那一天，我見到了她。
母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院，里面種滿了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡(jiǎn)潔干凈，桌上的花瓶里插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺。她和母親談了一會(huì)兒，我們就起身告辭了。
和我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習(xí)。從此以后，這里成了我的。
謝謝你老師作文 10
在這個(gè)世界上，有許多人都曾給予過我們幫助，有許多人值得我們真摯的說上一聲謝謝。對(duì)我來說，最想感謝的還是我的老師。
沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)走好運(yùn)，也沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)走背運(yùn)。比如說我，遇到過好老師，也遇到過不好的老師。不好的老師就不提了，因?yàn)槲医裉煜敫兄x的是我的中學(xué)老師。她———是那樣的溫柔·慈愛，她說得最多的一句話就是不放過我們，而我卻常常聽成不放棄我們。假如我們犯了錯(cuò)，違反了校規(guī)校紀(jì)，她會(huì)先向?qū)W校申請(qǐng)不處分，自己也不會(huì)處罰我們，只是跟我們講道理，始終相信我們能改。他這樣做，那是因?yàn)樗盐覀儺?dāng)成兒子看待呀！
每次下雨時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)令我難忘的雨天的經(jīng)歷。
那時(shí)，我剛到她那個(gè)班沒多久，就帶手機(jī)進(jìn)校，雖然那個(gè)手機(jī)是個(gè)壞的，但還是違反了校規(guī)校紀(jì)。果不出索然，手機(jī)被收了出來，同學(xué)們都對(duì)我說三道四的，我心里頓時(shí)充滿了委屈與不安。
第二天，從清晨開始，天空就陰沉著臉，不一會(huì)兒又下起了小雨，仿佛在預(yù)示著什么。第二節(jié)課下課，老師就叫我去辦公室，我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能向辦公室走去，去面對(duì)眼前的一切。
雨越下越大，風(fēng)也越發(fā)凌冽，我懷著忐忑的心情獨(dú)自走進(jìn)辦公室，進(jìn)了辦公室，里面的一切都和我想象的一樣：手機(jī)放在桌上，所有老師都盯著我，空氣中蘊(yùn)含著火藥味。唯一不同的是，老師并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長的跟我講道理，還問了我手機(jī)的事，從她的言語中，我聽出了關(guān)切，聽出了濃濃的愛意，讓人感動(dòng)，讓人奮進(jìn)。
后來，我也曾問過老師，為何如此關(guān)心我，您說：“我把你當(dāng)成自己的兒子呀！”
“我把你當(dāng)成自己的兒子呀”，這是一句有溫度的話語呀，您是這樣說的，也是這樣做的。您幫助我，即不留痕跡，又不傷我自尊，您是我的恩師，更是我的慈母呀�。。�
老師，今天讓我說聲謝謝您。您的恩情我終生難忘。您的話語能讓我豁然開朗；您的話語能滋潤我的心田；您的話語能啟迪我的.心靈；您的話語能激勵(lì)我成長。您就是我學(xué)習(xí)路上的引路人，人生路上的指明燈。短短的謝謝您三個(gè)字，完全不足以表達(dá)我對(duì)您的濃濃謝意。我想，刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永存，而刻在我心中的您的名字，將真正永恒。在最后，我想說一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師�！�
在我成長的路上，有許多人，有許多事，會(huì)讓我們心中充滿謝意，永生難忘。其中，老師，就是這樣的一個(gè)人。
謝謝你老師作文 11
人的一生不大可能什么錯(cuò)誤都沒有，好似一棵小樹，枝丫長歪了，就務(wù)必新萌剪下來。
趙老師是一位很溫柔的老師，一頭長發(fā)飄逸，一張大圓臉十分討學(xué)生和爸爸媽媽鐘愛。
我二年級(jí)的情況下十分寡言少語，覺得自身相貌也不太好，響聲都不柔美。在繁華的課堂教學(xué)上如同一只清靜的小白兔，不愛語言。
不知道何時(shí)，我被李老師留意來到，她隔三差五地要我解答問題，可我十分焦慮不安，她就鼓勵(lì)我�？粗请p填滿鼓勵(lì)的雙眼，我都是會(huì)情不自禁的釋放壓力出來。
之后，李老師把我的名字叫到公司辦公室，跟我說：“你為什么不愛舉手回應(yīng)呢？”我吞吞吐吐說不出話來，她然后說：“實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)了你的臉部有一個(gè)小酒窩，僅有在你笑的情況下才可以看到，使你的'笑容十分柔美，給人一種朝氣蓬勃向上的力量，你為什么很少笑笑，多講說呢？”
我返回課室后，暗自下定決心一定要更改。如今想一想，要是沒有那時(shí)候李老師的這一番教育，很有可能如今這一性格開朗的我就不容易存有了。
李老師對(duì)大家的好不但這種這般。還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家提早做準(zhǔn)備選運(yùn)動(dòng)員，每一次體育課她都陪著大家，看著大家訓(xùn)煉，眼中盡是聊不完的高興和鼓勵(lì)，她凝視著大家，使我們擁有非常大的信心。
在女人以百米沖刺的地域，她看見選手們的身影，十分滿意，但此刻發(fā)生意外發(fā)生了：大伙兒的一名選手一不小心摔倒了！她看到趕忙跑上來，背起那名同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，但是那名同學(xué)的膝關(guān)節(jié)破了一大塊，令人震驚。李老師一邊寬慰她，一邊思索著防范措施，幸虧如今離運(yùn)動(dòng)會(huì)也有一段時(shí)間，充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥，自身留到那邊照料那名同學(xué)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼侨拷處煹膶懻婕４蠹沂谴河�，滋養(yǎng)了大家幼苗的發(fā)展；大家是默默地點(diǎn)燃的焟燭，點(diǎn)亮大家前行的路面。大家把全部專業(yè)知識(shí)教授給大家，只求大家過上幸福的生活。
全部教師全是大公無私的，是默默奉獻(xiàn)的。大家說大家這種鳥兒要想飛得更高更遠(yuǎn)，就務(wù)必要有更為強(qiáng)壯的羽翼，大家要想讓大家記牢，就務(wù)必投入同樣或大量的成本。
教師，感謝你。
謝謝你老師作文 12
在生活中，有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生培育了無數(shù)人才，卻仍在默默無聞地付出著，無怨無悔；有這樣一群人，他們?nèi)缦灎T一般燃燒自己，照亮他人，如春蠶一般只知道付出，卻從不索取……這群人，就是老師。
關(guān)于老師，人們給了他們太多太多的贊譽(yù)，那些贊譽(yù)我不太懂，我覺得，我的老師們就只是一個(gè)平凡的普通人，他在平凡的崗位上做著平凡的工作，但是他的一言一行卻深深地影響著我。
我不知道，我的老師，你是否還記得，那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，一天的.語文課上，老師在黑板上講著課，而我卻和同桌在下面開了小差，興致勃勃地談?wù)撝螒颉痘囊靶袆?dòng)》，老師發(fā)現(xiàn)了我們的異樣，故意讓我起身回答問題，我“支支吾吾”半天說不出一個(gè)字，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我，并讓我下課后到他的辦公室。說真話，那天，我認(rèn)為老師是故意和我作對(duì)，讓我在同學(xué)面前顏面大失，那時(shí)的我非常恨他，甚至在草稿本上畫了無數(shù)個(gè)圈圈詛咒他，但是，臉上我可不敢表露出一絲一毫來，否則那后果是無法想象的。
下課后，我拖著兩條腿，膽顫心驚地進(jìn)了老師辦公室，準(zhǔn)備著老師的“狂風(fēng)暴雨”襲擊，令我沒有想到的是，老師沒有再批評(píng)我，而是語重心長地給我講道理，說我上課講話既讓自己沒聽好，還影響了其他同學(xué)，是損人不利己的行為，那天，老師給我講了許多許多，我也明白了許多許多，此后，每當(dāng)我在課堂上想要違反紀(jì)律時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我說過的話，也就不敢違反了。
大人們常在我耳邊說，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況老師給我的不是一滴水，她教我的知識(shí)還有做人的道理就算比作是汪洋大海也不為過，而我唯一能回報(bào)他的就只能不斷地努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答。
現(xiàn)在，我已步入6年級(jí)，馬上就到了人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)習(xí)壓力異常重，老師也比原來辛苦了許多，他每天都是早早地來教室，監(jiān)督我們閱讀、背誦，放學(xué)后，又是最晚一個(gè)離開學(xué)校，到了深夜，還在批改著我們的作業(yè)，還要為我們第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教案，他這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但卻從不抱怨，從不說苦和累。
老師，我想對(duì)你大聲的說一聲，“謝謝你，你辛苦了�！�
謝謝你老師作文 13
老師，這個(gè)平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他們是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做事，他們是猶如父母一樣細(xì)心關(guān)懷我們，在成長的道路上帶領(lǐng)我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。
有人說，老師是清閑的，他們不僅做五休二，還擁有寒假暑假；有人說，老師是輕松的，他們不用付出體力勞動(dòng)，只要在教室里教幾個(gè)漢字，幾篇文章，幾個(gè)公式，就可以每月拿到不少的工資；有人說，老師是悠閑的，他們一天只要上幾節(jié)課，其余時(shí)間可以坐在冬暖夏涼的辦公室里休息。但我要說，老師是辛苦的，是勞累的，更是忙碌的，他們雖然擁有比其他職業(yè)更多的假期，但有多少是真正屬于他們自己的�。∶刻焱砩�，他們要批改作業(yè)，為第二天的課程做準(zhǔn)備周六周日，要費(fèi)盡心思幫學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生提高，還要為學(xué)生的考試擔(dān)心，做準(zhǔn)備，他們又有多少時(shí)間來陪自己的家人？還要面對(duì)正處于青春叛逆期的學(xué)生，有多少老師為學(xué)生們熬白了頭，為他們操碎了心？
我們的班主任鐘老師，年紀(jì)不大，卻已是滿頭白發(fā)。記得那是一個(gè)下雨的早晨，鐘老師神情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，衣袖上別了一塊黑布，上課時(shí)，他嚴(yán)肅的表情下面，偶爾露出的一絲很疲倦的表情，卻被全班同學(xué)看得清清楚楚，上完課，他沒有像往常那樣在教室里整理講臺(tái)，而是急匆匆的走出了教室，一個(gè)人行走在操場(chǎng)上，瘦弱的'身影在雨中顯得是那樣孤獨(dú)疲憊。后來偶爾聽數(shù)學(xué)老師說：“其實(shí)你們鐘老師很不容易的，他奶奶剛剛?cè)ナ�，他和兒子又都感冒了，他兒子掛鹽水掛了4天，而自己早上剛剛從臨平醫(yī)院趕回來，上了兩節(jié)課，又要趕回去照顧家人，你們體諒一下他呀。”我們知道了事情的原委，都為鐘老師感到擔(dān)心，大家不再吵鬧，而是安靜地坐在座位上認(rèn)真對(duì)待鐘老師的科學(xué)作業(yè)，希望這樣可以使鐘老師得到一些安慰。然而第二天，我們?nèi)匀豢吹界娎蠋熓萑醯纳碛霸跇堑乐行凶�，看到那塊微微揚(yáng)起的黑布，真的感到很對(duì)不起鐘老師，他不顧自己的病情，放下家里的事也不愿意落下我們一節(jié)課，一年四季又何嘗不是這樣呢？
我為一生中能有這樣的老師感到幸福，我想對(duì)鐘老師說一聲：“鐘老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文 14
張老師，您對(duì)我也非常好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和老師說話，好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。
您還記得嗎？有一次，我騎車去上學(xué)，半路上車座微微的扭動(dòng)，差點(diǎn)把我弄摔倒，這時(shí)，您來了，看見我正在搗鼓我的車座，便問我怎么了，我告訴了您，您把我的車座環(huán)扣緊，幫我檢查過后，告訴我沒事了，那時(shí)，我心里充滿了溫暖，我向您道了謝，心里發(fā)誓，為了您，我的數(shù)學(xué)一定要學(xué)好。
還有一次上體育課，同學(xué)不小心把我絆倒，我當(dāng)時(shí)哭不出來，可是我的兩個(gè)死黨只有一個(gè)來安慰我，那一個(gè)卻沒來安慰我，這令我十分傷心，就哭了，這時(shí)您看見了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛的`像個(gè)媽媽，還一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動(dòng)，淚水就不住的流。謝謝您，在我無助的時(shí)候幫助我。
張老師，真的謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們的老師，是我們的好朋友！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩，就想起了我們的班主任——丁老師。
丁老師，是您教會(huì)我們?cè)S多我們不知道的知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒寫好，您讓我們放學(xué)后留下來修改作文，您還專門留下來給我們輔導(dǎo)，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎么辦呀？出人意料的是，當(dāng)我修改完交給您時(shí)，您微微笑著問我：“你的同桌有沒有優(yōu)點(diǎn)�！蔽腋砂桶偷卣f：“他朗讀課文很好�！庇谑悄屛业耐肋呑x課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導(dǎo)我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀察，邊描述：“他讀：‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側(cè)，上下擺動(dòng)，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號(hào)一串’時(shí)，他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現(xiàn)，讀‘大自然在藍(lán)天上寫著’時(shí)，他把手指向藍(lán)天，非�？蓯邸？粗谋硌莺孟袂锾煺娴木驮谘矍�，您又問我：“他的聲音好聽嗎，能不能用個(gè)比喻句來形容？我略一思索，說：“他的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽。”您直夸我說得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫下來。老師，在您的引導(dǎo)下我的作文在考試中得了滿分的好成績，可您還在批改作業(yè)，忙得滿頭大汗。
丁老師，如果說我是知識(shí)海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫作的道路，如果說我是燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠地對(duì)您說一聲：“謝謝您！”
謝謝你老師作文 15
今天上來演講的大都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而我卻與他們有所不同。我是一名讓老師經(jīng)常操心的學(xué)生。我的頑皮、倔強(qiáng)，給老師帶來了很多的麻煩。對(duì)于我的表現(xiàn)，我想很多老師都早有耳聞：上課插嘴、開小差、頂撞老師、不認(rèn)真完成作業(yè)、還曾經(jīng)差點(diǎn)與同學(xué)打架……
記得有一位班主任老師曾說過：“讓李寒松到我們班來?那么還不如把我們班所有的學(xué)生都交給你吧!”我就是這么一個(gè)極其讓老師頭疼的學(xué)生。
周老師，一年前，您接手我們這個(gè)班，為了班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展，您冥思苦想，與全班同學(xué)共同制訂了一套班規(guī)，來約束和糾正我們的'不良行為。班規(guī)的制定，使我們的教室更整潔了，同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。但是，對(duì)于我這樣的人來說是很不利的。班規(guī)使我每天都要寫說明書。對(duì)此，我沒有少抱怨，好多次，我都跟您慪氣，與班干部爭(zhēng)執(zhí)。但是經(jīng)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我寫的說明書越來越少了，身上的缺點(diǎn)也隨之減少。我知道，我進(jìn)步了!
做您的學(xué)生是幸運(yùn)的，是您，帶我們?nèi)ゾ蠢显号憷先藗児捕戎仃柤压?jié);是您，組織我們開展各種比賽;是您，親切地摸著我的頭，讓我感覺母親的溫暖。是您，每天早早來校陪我們?cè)缱x，放學(xué)時(shí)的一句“同學(xué)們?cè)僖�，路上注意安�?”令多少同學(xué)感動(dòng)不已;是您，在教室后面的白板上寫下“溫馨提示”，讓同學(xué)們感受到您嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的心。
周老師，您在我的身上花費(fèi)了很多的心血。
您每天抽我背書，對(duì)于我學(xué)習(xí)中遇到的困難總是能夠不厭其煩地解釋，從來不因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)差而放棄我。
您經(jīng)常打電話給我爸爸，談如何教育我。有一次您去我家家訪，將近十點(diǎn)半了，您的家人打電話給您，您仍對(duì)我不放心，又特意向我爸爸交待了幾句才離開。
記得有一次，我生病在家，您特地打電話來慰問，并囑咐我安心休息。您對(duì)我是如此關(guān)心，而您自己的兒子生病了，您卻顧不上去看他。
雨露感動(dòng)鮮花，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花的成長;長空感動(dòng)蒼鷹，因?yàn)殚L空讓蒼鷹翱翔，大地感動(dòng)高山，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?老師感動(dòng)學(xué)生，因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生充實(shí)。
讓我們感謝老師，理解老師吧!
最后我要在這兒大聲地說：周老師，謝謝您，謝謝您為我所做的一切!我沒有什么作為報(bào)答的，我只想說：如果有來世，我還想做您的學(xué)生!
謝謝你老師作文 16
記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的，這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動(dòng)的語言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，使這些知識(shí)點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對(duì)我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時(shí)，她總會(huì)變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識(shí)。有時(shí)，甚至請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗(yàn)知識(shí)的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因?yàn)椋?dāng)同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì)神地聽講，也正因?yàn)榇�，我覺得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識(shí)也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識(shí)雖然是死的，但是老師卻能將知識(shí)講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個(gè)個(gè)問號(hào)，凡是與題目有關(guān)的.“問號(hào)”，都能用相應(yīng)的知識(shí)去解決。不僅如此，她還告訴我們知識(shí)要因題而異，要讓知識(shí)像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識(shí)變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對(duì)于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì)認(rèn)為政治難學(xué)了。
謝謝你老師作文 17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識(shí)，是她呵護(hù)著我們健康成長，是她教導(dǎo)我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！她，就是我們最敬愛的老師！
記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運(yùn)的被選入合唱團(tuán)。然而，在排練時(shí)，由于那段時(shí)間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無力的我差點(diǎn)兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問：“孩子哪兒不舒服？”
老師一邊說著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。
等媽媽心急火燎的趕到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)在老師的.照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去！因?yàn)�，我�?shí)在不想放棄參加這次合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動(dòng)。
張老師似乎看透了我的心思，耐心的對(duì)我說：“你先跟媽媽回家，等你好點(diǎn)兒再來合唱團(tuán)，你的位置老師會(huì)一直為你保留著，好嗎？”我滿含淚水，激動(dòng)的說：“謝謝老師！”當(dāng)時(shí)，我真的不知道自己有多么開心�。�
老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無微不至的呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長，到了夜深人靜的時(shí)候，為了給我們把課講的更加生動(dòng)、更具吸引力，她又精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)批改每一本作業(yè)，時(shí)常備課到深夜！……讓
我們懷著一顆感恩的心，在您的節(jié)日到來之暨，對(duì)您大聲的說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對(duì)我們無微不致的關(guān)懷和愛！”
謝謝你老師作文 18
謝謝你老師，是你讓我明白了堅(jiān)持才能迎來勝利。
我做什么事都是三天打魚兩天散網(wǎng)的，所以到頭來，我什么都沒有得到，也什么都沒有學(xué)到。在生活中，我是如此，在學(xué)習(xí)上更是如此。
全班有五十幾個(gè)同學(xué)，而每一次考試，我都在五十名之后。這讓我不甘心過也傷心過，甚至于在一段時(shí)間里還自暴自棄過。但就是在我如此低落的時(shí)候，是您，我親愛的老師，是您教會(huì)了我堅(jiān)持。
老師您專門為我買來了幾套試卷，還說，我必須每天都要完成一張。前幾天，我信心滿滿，一到得空的時(shí)候就做試卷，可是幾天之后，就好像動(dòng)力不足一般，一張?jiān)嚲硗狭藥滋觳磐瓿伞?/p>
那天，我拿著試卷惴惴不安的往你的辦公室走去，我早就料到您會(huì)生氣，我也做好了被您數(shù)落一番的準(zhǔn)備。但是，出乎我的.意料，您一句話都沒有跟我說，甚至連眼神都沒有施舍給我一眼。
可是，正因?yàn)檫@樣，我從辦公室里出來后，心情更加的沉重了。我知道，老師的這個(gè)態(tài)度明顯是對(duì)我失望了。
我回了教室后，一直都在想著老師您淡然的表情，就在我心里最堵的時(shí)候，老師您又將我叫去了您的辦公室。
您說，我能有今天這樣糟糕的成績，最主要的原因就是我做事情沒有一個(gè)定性，總不能把一件事情做到底。老師您說的話毫不留情，將我身上的缺點(diǎn)一點(diǎn)不掩飾的全列了出來。但是，老師謝謝你，正因?yàn)槟氵@樣做，我才真正的意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，也才會(huì)決心要去改正。
從那天你找我談話后，我每天都會(huì)做完一張?jiān)嚲恚鐾旰缶退腿ツ愕霓k公室。我也沒有想到，我居然能夠堅(jiān)持一個(gè)月，這一個(gè)月我做了足足三十套試卷。
也正是在這種堅(jiān)持下，我在這一次的考試中才取得了一個(gè)大的進(jìn)步。謝謝你，老師。
謝謝你老師作文 19
時(shí)間猶如白駒過隙，昨日在小學(xué)快樂的時(shí)光還歷歷在目。我從未忘記你對(duì)我們的幫助，感謝你，老師。
初中的生活不再像小學(xué)生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什么人去關(guān)心你。這不禁便讓我想起了你——老師。
你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學(xué)剛畢業(yè)就來我們班當(dāng)班主任，我們?cè)黄鸲冗^的時(shí)光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學(xué)的路上也指導(dǎo)、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。
印象最深的便是畢業(yè)那天了，您捧過一堆神秘的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什么。當(dāng)我收到了你給我的禮物時(shí)，我驚呆了。那是一個(gè)相冊(cè)，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊(cè)，看到里面全都是我在小學(xué)期間的'照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領(lǐng)獎(jiǎng)的照片都被記錄在相冊(cè)中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時(shí)間來做這個(gè)相冊(cè)。
教師節(jié)，我同大家都來看望老師。與同學(xué)聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。
聊著聊著，終于遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑著……
時(shí)間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會(huì)記得誰在我們遇到困難的時(shí)候激勵(lì)我，在我們受到傷害的時(shí)候保護(hù)我們，在我們離別的時(shí)候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會(huì)忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。
謝謝你老師作文 20
當(dāng)我想到這個(gè)作文題目時(shí)，老師幫助我的畫面在我的腦子里閃過，就在這么多事當(dāng)中，想到了最令我難以忘懷的一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我睜開朦朧的睡眼，抬頭看了看頭上的`擺鐘，哇，遲到了。于是我便急急忙忙地穿了一件單衣服就飛快地奔向?qū)W校。我騎著自行車，感覺身上很冷，往下一看，只穿了一件單衣。怎么辦？回家加吧又來不及，繼續(xù)往前吧又太冷，寒風(fēng)嗖嗖的直刺身體的每個(gè)毛孔。一路上好似受著煎熬。好不容易到了教室，才頓感溫暖了些。
上課鈴響，我緊緊地合著腿，老師開始生動(dòng)地為我們上著課。突然，一個(gè)噴嚏從我嘴里打了出去，教室里立刻安靜了，就連老師也停止了上課，我的心撲通撲通直跳。這時(shí)候我就只感覺世界只剩下了我的心跳聲，那聲音是那么清晰。這時(shí)，一件毛線衣輕輕地披在了我的身上。我抬頭一看，原來是老師將自己身上的毛衣脫下來披在我身上。頓時(shí)我的眼淚奪框而出。老師微笑著對(duì)我說：“快穿上，別凍著。”我看著老師身上只剩下一件單薄的毛衣，倔強(qiáng)地說：“不，老師我不冷�！崩蠋焾�(jiān)決的對(duì)我說：“快，快穿上，讓你穿就穿！”那一刻我不知如何是好。然后老師又繪聲繪色地為我們講述課文。
下午，我將老師的毛衣折疊好，親手送給老師，老師微笑地對(duì)我說，下次可別穿這么少了。多穿點(diǎn)。我含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我剛準(zhǔn)備離開辦公室時(shí)，老師接連咳嗽了好幾聲。聽著老師那咳嗽，以及微紅的臉龐我明白了，老師在我面前“偽裝”得是如此堅(jiān)強(qiáng)。從那以后我暗暗發(fā)誓，我一定要以好的成績回報(bào)老師。
雖然這件事已經(jīng)過去一年多了�？赡菧剀暗囊豢涛矣肋h(yuǎn)銘記在心。謝謝你，我可親可愛的老師。
謝謝你老師作文 21
在我們的生活中，對(duì)老師這個(gè)詞都不感到陌生。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都是由老師培養(yǎng)出來的。
很多人可能會(huì)覺得做老師很簡(jiǎn)單。只需要教學(xué)生一些知識(shí)。其實(shí)，老師不僅教我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。
記得上三年級(jí)時(shí)我因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候偷看了答案，雖然取得了成績，但是心里總是很不安。這成了我心里一個(gè)“疙瘩”，怎么也解不開。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說出了我的“秘密”，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。本來以為等著我的會(huì)是老師的訓(xùn)斥，所以一直低著頭。時(shí)間一分一秒的過去，老師始終沒有說話，我忍不住抬起頭，結(jié)果卻看見了老師的笑臉。我很不解，后來才知道老師早就清楚事情的來龍去脈了，只是想考驗(yàn)我的誠實(shí)度。她說相信我一定能夠認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，最后老師不但沒有批評(píng)我，反而在班上表揚(yáng)了我并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當(dāng)時(shí)我真的很感謝老師，感謝她對(duì)我的信任，也感謝她讓我知道誠實(shí)是多么的可貴。
暑假里我讀了關(guān)于海倫凱勒的故事。她因?yàn)樯淼娜毕荼幻\(yùn)所束縛著，直到安妮來到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個(gè)心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少女，直到進(jìn)入了大學(xué)。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開老師的幫助。
很多老師年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想。但是他們還是毅然選擇了教育事業(yè)。同時(shí)也把一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長，都是因?yàn)橛袌@丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著我們。
為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。
向所有老師致敬！
謝謝你，我的老師。
謝謝你老師作文 22
教我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師各具特色。有的老師嚴(yán)厲，讓我上他的課感覺緊張；有的老師溫柔，讓我上他的課感覺如沐春風(fēng)；有的`老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。而我的老師卻不一般，他是一個(gè)“口水先生”。
張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短發(fā)，看起來十分有個(gè)性。
張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來很嚇人，同學(xué)們都不想接近他。后來細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他講課時(shí)，一講到重點(diǎn)便唾沫橫飛，口水亂濺。于是調(diào)皮的孩子就給他起了個(gè)綽號(hào)——口水先生。
有一次，張老師在給我們講數(shù)學(xué)題，講著講著，一顆“珍珠”便掛在他那黑胡須上。同學(xué)們都盯著他那顆“珍珠”看，有的在竊竊私語，有的在捂嘴偷笑，他也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的不對(duì)勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。
又一次，他講課從我身邊經(jīng)過，突然我感覺臉上濕了一下，便用手一摸，原來是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業(yè)本當(dāng)例子進(jìn)行分析。當(dāng)作業(yè)本再回到我手上時(shí)，上面便布滿大大小小的“流星”，真是慘不忍睹�。�
還有一次，作業(yè)發(fā)下后，我的作業(yè)上滿是紅叉叉。放學(xué)后，老師將我留下改正錯(cuò)題。這時(shí)，張老師出現(xiàn)在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來。講完后他又問我是不是都懂了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我臉上又多了一些口水。
謝謝你，張老師，正因?yàn)橛心愕目谒肮喔取保也艜?huì)取得好成績。
謝謝你老師作文 23
老師是除了家人以外對(duì)我們最好的人，也是除了家人以外對(duì)我們最親近的人……
我要感謝老師，感謝她在我快樂時(shí)和我一起分享這份快樂；感謝她在我悲傷時(shí)來安慰我；感謝她在我有困難時(shí)過來幫助我……
在我們的成長過程中，老師扮演著一個(gè)很重要的角色，他們的`首要任務(wù)就是教書育人。上課時(shí)，老師全神貫注地給我們講課。下課時(shí)，老師一絲不茍地給我們備著第二天的課。即使是生病了，也是帶病給我們上課，不想我們落下功課。
記得有一次，上完電腦課后。我突然肚子疼，有幾個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的途中，我因?yàn)槎亲犹鄣脑�，每走幾步就蹲下，每走幾步就蹲下，疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，室友們看著我疼得眼淚都出來了，都紛紛來安慰我。好不容易到了醫(yī)務(wù)室吃了藥，可疼痛并未減小。
走到飯?zhí)脮r(shí)，室友們都紛紛主動(dòng)去幫我打飯，我的心里就涌出一股暖流。吃完飯后，室友們扶我下樓梯，剛下完一格階梯，肚子就一陣刺痛，疼得我直吸冷氣。這時(shí)，老師走過來問我：“怎么了？肚子不舒服嗎？”我滿頭大汗地說：“老師，我肚子疼�！薄皝恚曳瞿慊厮奚��！崩蠋熡H切地對(duì)我說道。
回到宿舍后，老師把我扶到床上，隨后她又拿來了她的手機(jī)給我父母打電話，看著老師扶我走上走下，回到宿舍還沒來的及喘口氣又跑過來關(guān)心我。我看著她，心里默念：老師，謝謝你！
老師在每個(gè)人的心里就像一盞燈，為我們照亮前方的路；同時(shí)老師也是一座燈塔，讓我們?cè)诤棋拇蠛＠镎业角斑M(jìn)的方向，為我們指路。
老師或許并不是那么的完美，但是對(duì)于我們每個(gè)人來說都是很重要的。
老師，謝謝你！
謝謝你老師作文 24
在人的一生中會(huì)有許許多多的老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。
記得那次，我們正在上課，突然下課鈴響了，我想一支離弦之箭飛出了教室，我、小林、小銘還有小楠等聚在一起，我說：“玩男人婆�！薄凹舻妒^布，剪刀石頭布�！薄笆切￠�，小楠是男人婆快跑，被他抓到就變男人婆了�！蔽掖蠛�，小楠跑來跑去都抓不到人， 于是我就坐在旁邊的石凳上休息，不料小楠看到了我，于是飛快的跑向我，當(dāng)我聽到人人都叫我男人婆時(shí)我才知道“我被抓了”于是我找小楠一雪前恥，追了很久都沒追到，然后就不知不覺的`出了我們班的活動(dòng)線，剛好遇上了唐老師，唐老師喊我們過去，唐老師罰了我和小楠抄書
第二天老師來收，小楠抄完了，我卻沒抄完，老師訓(xùn)了我一頓，然后在那一次上加一次，我心中幾乎是崩潰的。
第三天，我還沒抄完老師再加。
第四天，我又沒抄完老師再加。
第十一天下午，我毫不帶心地抄著，我轉(zhuǎn)過頭看看時(shí)間6點(diǎn)了，我一次都沒抄完，老師會(huì)放我走嗎？我繼續(xù)抄著，老師問我抄了多少次？我就想：如果我如實(shí)說的話老師不的。于是我就撒了個(gè)謊說：“我抄了兩遍，現(xiàn)在抄第三遍�！庇谑抢蠋熥吡诉^來看，找了一下問我：“哪呢？”我又說：“還沒抄完�！薄澳堑谝淮文�？”她問，我舉起手中的原稿紙，她看了看說：“小偉，你為什么騙我？”我說：“怕你說我這么長時(shí)間只抄了這一點(diǎn)點(diǎn)�！崩蠋熃逃艺f：“小偉，你沒抄完抄快點(diǎn)就行了，騙人干什么呢？小偉，你知道嗎這是在教育你以后出去做事的責(zé)任感�！闭f完就搭老師的車回家了。
老師你說過的話我會(huì)記住的，謝謝你老師。
謝謝你老師作文 25
高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，加上一張和藹親切的笑臉，這就是我的班主任老師——盛老師。
老師溫柔大方、知識(shí)淵博。她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更教給了我們做的道理。同學(xué)們從心底喜歡她。和其他老師不一樣，盛老師從來不會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地指責(zé)、批評(píng)我們，而是和顏悅色地耐心教導(dǎo)。
記得有一次，我交作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己漏做了作業(yè)�！斑@可怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，便索性把本子藏了起來。小組長收不到我作業(yè)本，生氣地問我：“你的本子呢？”
我漲紅了臉，抿著嘴唇低聲說：“對(duì)不起，我忘拿了�！�
理所當(dāng)然，小組長把我沒交作業(yè)的事情告訴了正在批改學(xué)生作文的盛老師。盛老師聽后，馬上走進(jìn)教室，她一眼就看到了坐在座位上漲紅了臉的我，一切都明白了。
她快步走到我身旁，一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語地對(duì)我：“孩子，說實(shí)話，本子真得忘拿了嗎？”多么熟悉的.舉動(dòng)，多么親切的話語。在那一刻，我仿佛覺得站在我面前的就是媽媽。
我感覺我的謊言遮掩不住了，只好向老師坦白。誰知盛老師不但不生氣，臉上竟露出了一絲笑容，她語重心長地對(duì)我說：“作業(yè)漏寫沒有關(guān)系，只要補(bǔ)上就行，可是，如果你說謊，錯(cuò)上加錯(cuò)，這可怎么行呢？記住，做人要誠實(shí)。”聽了老師的一番話，我心里酸酸的，不知是什么味兒。
老師，我錯(cuò)了。雖然我當(dāng)時(shí)沒把這句話說出口，但我真的明白我錯(cuò)了。
這件事情過去了很久，但我記憶猶新。“做人要誠實(shí)�！边@句話就像烙印一樣深深地烙在我的心里，成了我人生路上永久的座右銘。謝謝你，盛老師，是你教會(huì)了我做人的道理。
謝謝你老師作文 26
老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。
董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個(gè)子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。
記得有一次，寫作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)了許多非常不該錯(cuò)的題，老師把我叫到跟前，指著錯(cuò)題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會(huì)了為止。
董老師不但需要時(shí)刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還要處處關(guān)心我們其他方面的事。
前不久，有一天，中午放學(xué)以后，有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊說笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對(duì)面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險(xiǎn)，奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。幸好那位司機(jī)，看見了那兩位同學(xué)，并及時(shí)踩了急剎車，要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后，董老師向我們講：“并不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫沖直撞，一定要注意安全……”這些都是對(duì)我們的.愛呀！
下課，老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識(shí)傳給我們。都說世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽一樣好。
老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！
謝謝你老師作文 27
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來�！彼褚欢涿坊ㄔ谥v臺(tái)上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香；她慈祥溫和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語文老師---劉彥云老師。
劉老師的聲音是那么洪亮，每個(gè)字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語文課，她都講得那么投入，把枯燥的語文書化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦，最后滋潤我的心田。上語文課是一種享受，一種心靈上的升華。
都說字如其人，我的語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過字就可以看到波濤洶涌的`《觀滄�！�，“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的《岳陽樓記》。上語文課不僅僅學(xué)到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠(yuǎn)揮之不去的博大情懷。
語文老師也是我見過最仔細(xì)認(rèn)真的老師。每次看到發(fā)下來的聽寫，每一篇每一行都是黑紅交錯(cuò)，可想而知，那么多人，老師竟一點(diǎn)兒錯(cuò)也肯不放過。
有一次，聽寫發(fā)下來了，我看到我的分?jǐn)?shù)和那紅筆的印記，我也沒有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節(jié)后，我就被叫到老師辦公室。老師看我進(jìn)來了說：“看看你改的聽寫�！�
我看了看后，吃驚了。我吃驚的原因不是因?yàn)槲腋牡牟缓细穸抢蠋熢谖腋腻e(cuò)的那些地方都加了一些批注。我剎那間被震撼了，然后對(duì)自己說：“老師都對(duì)我都那么認(rèn)真，我為什么不好好學(xué)語文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老師看到后，會(huì)心地笑了。
老師，您是辛勤的園丁，哺育著桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對(duì)你說：“老師，謝謝您�！�
謝謝你老師作文 28
安靜的深夜，群星閃閃發(fā)光。老師的窗邊整夜光亮這歌又響在我的耳旁，唱出了我的心里話。
小的時(shí)候，父母常常公出在外面工作中，就要我一個(gè)人在家。每每華燈初上的時(shí)，見到隔壁鄰居小孩和父母玩樂的情景時(shí)，我悲痛無比，此后我變了，越來越已不與人講話，已不與人觸碰，直至那一天。
開學(xué)啦，見到一張張生疏的臉孔，要我越來越更不自信，更不肯與人觸碰。
新學(xué)期開學(xué)第一節(jié)英語課程上，老師使我們隨意搭配，十分鐘后開展演出，我看到別人都是有和自身組成的小伙伴時(shí)，我迷失至及，老師好像看得出了我的思緒，漸漸地的朝我走過來，他的目光中表露出一些和藹可親，因而我看到她狠親切，你和我練，如何？啊！如何老師如何我大吃一驚，練了一會(huì)兒，老師叫我演出了，我慢悠悠的站了起來，不慌不忙的背，背完以后，我持續(xù)保持低下頭的摸樣，以后，班里傳來了一片歡呼聲，老師拍了我下，提示要我坐著。
下課了以后，老師把我的名字叫來到公司辦公室，從抽屜柜里取出了一本書，這本書送你，希望你需要自信起來，不要這一模樣了，每一個(gè)人都是有歸屬于自身的那一份自信，希望你需要振作，已不軟弱。
老師得話如滔滔熱浪涌上了我的心中，又如清涼的.泉水滋養(yǎng)我的心底。
很多年后，一個(gè)男孩兒，坐著滑滑梯的護(hù)欄上在用心的一頁一頁的看見手上的書。
歲月過得很快，轉(zhuǎn)眼下我已變成了一名中小學(xué)生，身高長個(gè)子了，樣子發(fā)生變化，但唯一沒有變的是老師當(dāng)初的教育，我是一個(gè)填滿自信的小男子漢。
教師感謝您幫助我戰(zhàn)勝了軟弱，教師感謝您幫助我找到了自信教師謝謝您。
謝謝你老師作文 29
老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們?nèi)紵约�；您像那粉筆，教給我們豐富的知識(shí)而又那樣的默默無聞，無私地為我們奉獻(xiàn)著；您像那辛勤無比的園丁，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入廣闊無際的知識(shí)的花園，智慧的寶庫……
老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒因?yàn)槿タ赐∽≡旱男∨畠憾g斷過。您為了讓我們學(xué)好、考好，連自己的小女兒都無暇顧及，您是那樣的無私�？墒�，我們分明看見了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。您很生氣，同時(shí)又非常傷心。在給我們上課時(shí)，您居然難過得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒有考出令您滿意的'成績。可是您對(duì)我們這個(gè)班還是有感情的，您還是愛我們的，對(duì)嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！
最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅(jiān)持給我們上課，給我們復(fù)習(xí)。因?yàn)槟�，期末這段時(shí)間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對(duì)我們深深的愛、濃濃的情，真的很感謝您！
老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們深深的愛，謝謝您這五年多來對(duì)我們辛勤的照顧、關(guān)懷與付出。我們還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您由衷地說一聲：“老師，我們愛您！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！謝謝您，謝謝您對(duì)我們所做的一切的一切！”
謝謝你老師作文 30
花園里是一片繁榮的景象，到處生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇�？烧l又能想到這看似鮮艷美麗的畫卷，背后藏著園丁多少辛酸，多少努力。也許我就是這花朵中最不起眼的那個(gè)，但辛勤的園丁——我的老師，不曾放棄，正用心的培育著我。在他的鼓勵(lì)下，我正慢慢走向成功……
自初中來，學(xué)習(xí)上的壓力將我壓得喘不過氣，我開始學(xué)會(huì)逃避。每次作業(yè)我只是草草完成任務(wù)，每次上課我總是心不在焉。就這樣，我的成績像坐了過山車似的噌噌地往下滑。這時(shí)，我的班主任看到了這一情況，將我叫到了辦公室�！案艺f說學(xué)習(xí)上遇到了什么困難？”您輕聲對(duì)我說。沒有暴跳如雷的氣憤，沒有苦口婆心的說教，只有溫柔的關(guān)心。但是這輕柔的話語卻讓我感到了羞愧。我不知道該如何向您坦白，只是紅著臉低下頭，等待著您的教育。最好的那一句話——“加油，我相信你能成功！”落在了我的心底。我抬起頭來，便撞到了您堅(jiān)毅的目光，我的心中頓時(shí)燃起了希望的火。
我開始斗志昂揚(yáng)，但無數(shù)次的嘗試與無數(shù)次的`失敗，讓我倍感挫折，我開始心煩意亂。正當(dāng)我走向迷茫時(shí)，您又出現(xiàn)在我的身前，娓娓而道：“人生就像是一條奔流不息的河，只有高山懸崖才能讓它流光溢彩！”說完，您又對(duì)我說：“學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，可以和我談?wù)�，不要自暴自棄。沒有誰的人生一帆風(fēng)順，更沒有誰的人生應(yīng)毫無波瀾而絢爛多姿。加油，我相信你能成功！”這寥寥幾句話，深刻的印在了我的心上。我開始不斷嘗試，失敗了，那就重來。我相信，總會(huì)有成功的那一次！
老師，謝謝您！正是因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我相信寒冬過后，春天來臨，心懷夢(mèng)想，克服寒冷的花兒一定會(huì)享受到成功的喜悅。我一定不斷進(jìn)步，不斷追逐那個(gè)優(yōu)秀的自己！
謝謝你老師作文 31
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，往日貪玩的我已經(jīng)是畢業(yè)的學(xué)生了。
“搏出來的幸福永遠(yuǎn)屬于自己”、“今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找學(xué)�！薄ⅰ安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這是老師您為了讓我們能努力學(xué)習(xí)，特意送我們的三個(gè)座右銘。而且，每天后面黑板上都有五個(gè)類型不同的成語，這是老師您為了讓我們能充分的積累成語而安排的。
小學(xué)老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上照顧我們。
記得有一段時(shí)間天氣特別熱，以往裹得像粽子一樣的同學(xué)們把厚厚的`外衣都脫了，但沒幾天氣溫又降下來了。老師怕我們不知道天氣情況，就在上課前說：“同學(xué)們，這幾天，氣溫會(huì)降下來，要多穿些衣服，免得感冒�！碑�(dāng)時(shí)我聽了那句話，頓時(shí)感到您對(duì)我們的關(guān)愛。
還有一次，我肚子痛，雖然吃了藥，但還是外甥打燈籠——照舊。上課時(shí)，別的同學(xué)都全神貫注地聽您講課，只有我萎靡不振的趴在課桌上。老師，您看到平時(shí)活蹦亂跳的我竟然無精打采地趴在課桌上，您大概是怕驚動(dòng)了別的同學(xué)，就趁著讓同學(xué)們讀書的時(shí)候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，輕聲地問：“怎么了，盛雪蕓?”我聽后忍著痛坐起來，回答您：“肚子痛。”您聽見了，怕我發(fā)燒，便把手放到我的額頭上試了一下熱度，見我沒發(fā)燒，您又關(guān)切地問我：“到診所里看看吧?”“不用了，”我說，“我吃過藥了�！甭犃诉@話，您讓我趴在桌子上休息，才放心地走了。
老師，我感謝您，感謝您像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的路;感謝您像園丁一樣培育著我們;更感謝您像梯子一樣，幫助我們奮力向科學(xué)知識(shí)的巔峰攀登……小學(xué)老師，感謝您!
謝謝你老師作文 32
老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，除了老師，還有誰更適合這一句話呢?
回憶三年前，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師的諄諄教導(dǎo)，使我們慢慢長大。記得一年級(jí)時(shí)，我的成績很不理想，測(cè)試經(jīng)常沒上70分，有時(shí)還不及格。所以我的性格十分內(nèi)向，很多老師提出的問題，我會(huì)可我卻不敢把那只手高高地舉起，幸好，我的啟蒙老師……廖老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
在一個(gè)早上，老師剛提出一個(gè)問題，教室里很多同學(xué)都舉起了手，老師看了看四周，見還是這些同學(xué)，便說：“怎么又是這些同學(xué)舉手，今天我要叫一個(gè)不舉手的同學(xué)來回答�！蔽倚睦镱D時(shí)緊張極了，不斷祈禱“不要叫到我呀!不要叫到我呀!”可不知怎么回事，老師的目光偏偏落在了我的身上，“彭戈峰，你來回答吧!”我怯怯地站了起來，支支吾吾地說出了答案�！澳氵@不是回答的挺好的嗎?怎么不舉手呀，以后要有自信，多舉手發(fā)言�！崩蠋熡H切地說。聽了這句話，我紅著臉坐下了。是啊，既然自己會(huì)干嘛不舉手回答呢?于是，我每篇課文都先去讀一讀，認(rèn)一認(rèn)生字，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我從倒數(shù)第五名升到了班上前十名，二年級(jí)時(shí)，竟直接進(jìn)入了前三名，面對(duì)自己的.飛快進(jìn)步，就連我自己也覺得不可思議，然而，我知道我的進(jìn)步跟老師的那句話是有很大的聯(lián)系的。
如果把我們比作花朵，那老師就是辛勤的園丁，是老師教給我們?nèi)松牡览�，謝謝您，老師!
謝謝你老師作文 33
是誰，給我們帶來了知識(shí)，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。
老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生。程老師，我真的很感謝您！
記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室里搽藥油。當(dāng)時(shí)，您幫他涂抹藥油的情景，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當(dāng)時(shí)我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當(dāng)時(shí)我的腳受傷了，不斷涌出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：“不要哭了，下次要小心一點(diǎn)�！边^了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼，您走過來對(duì)我說：“佳怡，腳還疼嗎？”我說：“不疼，”其實(shí)還有點(diǎn)疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才說了一個(gè)善意的謊言。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。
老師，我再跟您說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的.大門，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝�！业睦蠋�！
謝謝你老師作文 34
老師的關(guān)愛是一種眼神，給學(xué)生們無聲的祝福；老師的關(guān)愛是一縷清風(fēng)，給學(xué)生們身心的舒暢；老師的關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生們心田的滋潤；老師的`關(guān)愛是一句問候，給學(xué)生們春天的溫暖。老師，是您把我?guī)С龊诎凳澜�。那一次考試，我的英語成績只打了104分。當(dāng)時(shí)我好似跌入低谷之中，再也爬不上來，是您，走到我身邊，幫我分析成績，經(jīng)過分析過后，我奇跡般從低谷中爬了上來，并且又樂觀的面對(duì)眼前一切。老師，是您用無聲的眼神讓我改調(diào)換習(xí)慣。
那天上課，我不小心溜號(hào)了，一抬頭就看見你正盯著我看，我馬上反應(yīng)過來——我犯錯(cuò)誤了。于是，我馬上認(rèn)真聽課，并且從此以后再也沒有溜號(hào)過。老師，是您用溫馨的慰問使我找回真正自己。那天早上起來，嗓子就像有一團(tuán)火在燃燒。于是我病上加自己擬造的頭痛走進(jìn)教室。我特意懶洋洋的走過你身旁，本以為您會(huì)不在乎，好在一會(huì)兒裝病情嚴(yán)重回家，但您并沒有不在乎，而是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“玉哲，怎么了？不舒服么？吃藥了么？”局、句句關(guān)心的話語讓我感動(dòng)，我立刻變回真正的自己回答你說：“沒事，一會(huì)兒就好了�！睆拇艘院�，我在沒有裝過病，即使真的感冒了，我也會(huì)吃吃藥挺過去。老師，是您的諄諄教誨讓我改變自己。近期，我因參加學(xué)生會(huì)而學(xué)習(xí)下降，您找我談話，告訴我很多道理，使我重新改變自己。
老師，謝謝你。謝謝您的關(guān)懷，您的包容與您的教導(dǎo)。老師，您雖不是雨露，卻給我們帶來無限希望；您雖不是泉水，卻給我們生命帶來甘甜；您雖不是陽光，卻給我們帶來溫暖。老師。請(qǐng)?jiān)试S我再次發(fā)自內(nèi)心對(duì)您說聲：“老師，謝謝您�！�
謝謝你老師作文 35
“老師”一個(gè)神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識(shí)，老師的目光給我們鼓勵(lì)。記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，A老師拿著書走進(jìn)來，開始上課了，今天上第五課。
這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當(dāng)A老師提出一個(gè)問題，教室里去沒人回答，其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個(gè)問題我會(huì)回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊?
老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)該是�！拔艺f得語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的.都說出來。
學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次�；卮鸬囊苍絹碓酱舐�，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵(lì)。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師"。
謝謝你老師作文 36
老師人類靈魂的工程師，像蠟燭燃燒自己照亮別人，從古到今有多少贊美老師的詩篇，多少贊美老師的語言文字……
我的父母是老師，從小看著他們批改作業(yè)，在燈下備教案，在屋子里輔導(dǎo)學(xué)生，看著他們的背影，我就對(duì)老師充滿敬意!
我是六年級(jí)才轉(zhuǎn)到學(xué)校老的，當(dāng)我來到辦公室看到張老師時(shí)一股敬意油然而生。張老師的和藹面孔，親切的笑容，令我終生難忘。你仔細(xì)的看了我的作業(yè)對(duì)我的缺點(diǎn)做了批評(píng)。你還細(xì)心的詢問了我原來的情況，并對(duì)我給予了鼓勵(lì)。
也許是對(duì)新環(huán)境的陌生，也許是對(duì)新同學(xué)的陌生，也許是對(duì)原來同學(xué)的惦記。使我上課有些走神，精力不集中。有一次我上課又走神了，你叫我回答問題我答不出，你下課后叫我出來嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我真想不到一向和藹可親的老師竟變的這般嚴(yán)厲。批評(píng)后您考慮我是新轉(zhuǎn)來的，您特別用一節(jié)課讓同學(xué)們自己介紹。也許對(duì)我而言批評(píng)是我成功的動(dòng)力，批評(píng)使我更加努力的'學(xué)習(xí)避免再受到批評(píng)。在以后的日子里我更加努力的學(xué)習(xí)，每一次的進(jìn)步你都對(duì)我鼓勵(lì)。
一個(gè)好老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該和藹就和藹應(yīng)該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲!一個(gè)好老師更應(yīng)該以身做則，教導(dǎo)學(xué)生做人處事!
當(dāng)時(shí)您身體并不好，您完全可以向?qū)W校請(qǐng)假調(diào)養(yǎng)�？赡鷽]有，沒有放下我們不管，而是帶病上課，也許我們不太領(lǐng)情，每節(jié)上課吵吵鬧鬧，使您生氣高血壓病發(fā)，暈倒在三尺講臺(tái)。住院了，我知道在住院期間您心里想的惦記還是我們這群調(diào)皮的孩子，我們的學(xué)業(yè)。當(dāng)您出院后，你沒有調(diào)養(yǎng)，而是給我們上課，傳授著知識(shí)。當(dāng)您的聲音回蕩在教室時(shí)，我們心里又燃起一股斗志，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您為我們所操勞的!
張老師您不僅傳授著書本中的知識(shí)，而且更在以身作則的教育我們做人!謝謝您老師!謝謝……
謝謝你老師作文 37
老師像火柴，用火光點(diǎn)燃許許多多蠟燭，自己卻慢慢熄滅。老師是多么偉大，用盡心血教導(dǎo)出一批批對(duì)國家有用的人才。轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已要畢業(yè)了�；貞涍^去，老師為我們做了那么多，其中最令我印象深刻就是下面的兩件事。
三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲抑形鐔栴}睡不著覺，那里的班主任黃老師知道后馬上在午睡的時(shí)候來和我了解情況。然后說了一大通午睡的好處，再讓我回去睡覺。一陣子后，他又過來午休室觀察我的情況，見我還是翻來覆去地睡不著覺。于是黃老師走到我腳邊，蹲下來，幫我按摩腳。我那時(shí)還不是很民事，心里還一點(diǎn)感覺也沒有�，F(xiàn)在回想起來，真的覺得黃老師對(duì)學(xué)生太親切太關(guān)心，像是對(duì)親人一樣。就為了我能睡個(gè)好覺，不僅自己沒休息，還替我按腳。當(dāng)時(shí)還沒跟他說聲“謝謝”，真是不應(yīng)該。后來，我就在他那舒適的按摩下甜甜地睡著了。
五年級(jí)的拔河比賽，我們班團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，每個(gè)人都想為班級(jí)的榮譽(yù)盡一份力。就懷著這種想法，我們一路過關(guān)斬將、所向披靡，最后贏得了比賽。周老師見我們這么賣力，于是第二天買了四十多份雪糕，提回辦公室。到上課時(shí)間又拎這么重的東西到教室來，當(dāng)時(shí)正是夏天最炎熱的時(shí)候，一定把周老師熱得滿頭大汗吧！當(dāng)我們吃著這已經(jīng)化得差不多的難吃的雪糕的時(shí)候，卻沒發(fā)現(xiàn)這雪糕融入了周老師的'心意，融入了周老師對(duì)我們的愛�，F(xiàn)在回憶起來覺得那是我吃過的最好吃的雪糕了。
這兩件小事，讓我真正懂得老師的偉大，懂得了“點(diǎn)燃學(xué)生、熄滅自己”的意義了。
謝謝你老師作文 38
初二，習(xí)慣了班主任的風(fēng)格，不再驚奇。課中也少有驚人之事。而意外陡然發(fā)生——排球比賽中，老師光榮陣亡，現(xiàn)居某中醫(yī)院休養(yǎng)生息，預(yù)期數(shù)月之休。于是，班級(jí)由數(shù)學(xué)老師兼管，科學(xué)則由另一個(gè)老師代班。據(jù)說，這老師是由班主任挑來的，風(fēng)格與他相近，這才不會(huì)讓我們學(xué)著不適應(yīng)，學(xué)著吃力。
課中，爆笑聲不絕于耳，同樣的幽默，卻少了那種“度”，少了那種精細(xì)，令我深感無力。若是班主任在，他臉色神情稍稍一正，我們定然肅然低頭，鉆研這其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所導(dǎo)學(xué)，納其精華。盡管現(xiàn)在進(jìn)度不比以前，但吃力些還能匆匆收錄老師言語中的細(xì)節(jié)，學(xué)得那些細(xì)小，卻是以往班主任重點(diǎn)所傳的理論。再對(duì)照教材全解中的內(nèi)容，倒也學(xué)得不錯(cuò)。而再看課余，我深切同情數(shù)學(xué)老師，初一時(shí)班級(jí)本就散亂，當(dāng)家的不在了，便徹底成了亂糟糟的一團(tuán)兒，連班長都頗感疲倦。也不知班主任是如何將這班野騾子收拾得妥妥帖帖。
只有在失去的時(shí)候，才懂得珍惜。此時(shí)，我們總算是領(lǐng)悟了這話的真諦。不成規(guī)矩何以成方圓。沒有了牢籠的束縛，雞仔也只會(huì)野跑。習(xí)慣了牛奶的'幼獸，在露水的孕育下僅有萎靡。但，誰也說不一定，一切會(huì)慢慢好起來。只是那時(shí)，還是理想中的嗎？
從不思索您的教誨，從不懂得您的疾苦，從不珍惜您的栽培，從不在意您的細(xì)膩。驀然回首，我們是如何愚昧的人�。�(duì)不起，老師。這是我們的任性和幼稚對(duì)您的遲來的歉意。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我向您致敬，愿您早日康復(fù)。
謝謝你老師作文 39
在我們的生活中，發(fā)生過許多難忘的事，但最讓我難忘的還是那件事。
那是發(fā)生在二年級(jí)的事了。一天數(shù)學(xué)課下課了，張老師拿著一套厚厚的卷子笑瞇瞇地對(duì)我說：“雁翔快期末考試了，你把這套卷子拿回家好好做，每天中午做一張給我拿過來讓我改一下。”張老師說完后，我有點(diǎn)不明白。為什么讓我做？他為什么不讓別人做……？一連串的問題我疑感不解。我無奈地向家走去。回到家我把套卷子往一桌子一扔，便馬虎地做起題來。媽媽看見這套卷子高興地說：“老師可真關(guān)心你啊！”我沒有理會(huì)媽媽，只管做我的卷子�！耙�！第一張卷子終于做完了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。我興奮地拿起卷子去讓老師改，老師改完把卷子遞給我，我一看驚呆了，到處都是用紅筆改的小圓圈，密密麻麻地。就這樣一天天過去了，我做的卷子上的問題也越來越少了。
期末考試終于到了，我滿懷希望走進(jìn)了考場(chǎng)，只見兩位個(gè)子高高的瘦瘦的`監(jiān)考老師手拿著一包厚厚的卷子走了進(jìn)來。開始分發(fā)試卷了，只聽廣播上校長說：“開始答題�！蔽也畔鹿P，我比較順利地把試卷答完，開始檢查，終于收卷了，我檢查了一下姓名、班級(jí)和考號(hào)，就把卷子交給了老師。
過了幾天，分?jǐn)?shù)終于出來，我高興地走進(jìn)教室，認(rèn)真地聽老師念分?jǐn)?shù)。終于念到我了。我一聽原來是語文100分，數(shù)學(xué)98分。這次的數(shù)學(xué)成績讓我大吃一驚。原來我的數(shù)學(xué)成績很差，現(xiàn)在提高了許多。這時(shí)，我才明白張老師為什么讓我做卷子，我正準(zhǔn)備去感謝張老師時(shí)，他已經(jīng)不在那里了。張老師那胖胖的身影隱隱約約地出現(xiàn)在我的腦海中。
“啊！是張老師讓我的數(shù)學(xué)成績趕了上去。我激動(dòng)地流下了幸福的眼淚，我從內(nèi)心里感謝我敬愛的老師。
謝謝你老師作文 40
教師，您是否還記得那個(gè)沉默不語的我呢兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對(duì)我的印象呢
教師，您明白嗎在我得知成績的那一天，心里有多么地激動(dòng)，多么地高興!我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育!那時(shí)，我多么期望能夠?qū)δ阏f一聲多謝啊!但我沒有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。教師，多謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功并不屬于我一個(gè)人!在那時(shí)間，我想對(duì)您說的除了多謝還是多謝!
但自從進(jìn)入初中之后，我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去，只剩下我孤零零一個(gè)人。我在學(xué)海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時(shí)，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時(shí)候縈繞在我耳際“任何人都能夠?qū)e人失望，就是不能對(duì)自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師，對(duì)不起!學(xué)生將您傳授的.知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照，每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎(jiǎng)狀，心里總有一種說不出的愧疚!此刻，我想對(duì)您說的除了對(duì)不起還是對(duì)不起!
今年上初三了，我很清楚我即將應(yīng)對(duì)的是中考。今年，我被分到新的班級(jí)，再一次孤單備戰(zhàn)。我不明白即將迎接我的是成功還是失敗!教師，學(xué)生必須會(huì)竭盡全力的，我相信只要我努力，堅(jiān)持，迎接我的必須會(huì)是絢麗的彩虹，對(duì)嗎教師，您會(huì)相信您的學(xué)生，對(duì)嗎
明天就是教師節(jié)了，教師請(qǐng)您原諒學(xué)生的怯弱，學(xué)生沒有勇氣親口對(duì)您說一聲：“教師，教師節(jié)歡樂!”
謝謝你老師作文 41
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。教師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，教師用知識(shí)的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤夢(mèng)想的花朵。
教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的'勞動(dòng)，幫忙我們掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)大門。
教師是我們成長道路上的引路人。教師教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難；當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津，使我們找到新的起點(diǎn)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，您會(huì)讓我們堅(jiān)持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開教師的引導(dǎo)和幫忙。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是教師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。教師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了�！边@句話令我感動(dòng)：當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，教師您將生的期望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞教師和譚千秋教師，他們用自己的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
教師是人類禮貌的傳播者。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時(shí)此刻，我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，千言萬語只匯成一句話：教師，多謝你。
謝謝你老師作文 42
那一天，我生日，可是沒有人記得我的生日。
早上的時(shí)候，我在心里祝福自己，祝自己生日快樂。中午的時(shí)候，我再次祝福自己，祝自己每天都高興。晚上的時(shí)候，我還祝福自己，祝自己有一個(gè)美好的明天。
晚上到了，外面的天也黑了，下了課后，我一個(gè)人走在學(xué)校的操場(chǎng)上，今天一直以來對(duì)自己祝福在這黑夜里都不管用了，低落的情緒不知不覺間就爬上了我的心頭，我很希望，今天，還有別人來送給我祝福。
一開始，操場(chǎng)上還有不少同學(xué)同我一樣在操場(chǎng)上散步，可漸漸的，那些三五成群的.同學(xué)們就一一朝著宿舍里走去了。
到最后，校園里的鈴聲響了起來，又到睡覺的時(shí)間了�？墒俏也幌胨X，一睡覺，今天就過去了，我不想今天過去。
正當(dāng)我一個(gè)人落寞的走在操場(chǎng)上的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是我的老師�！熬蛯嬧徛曧懥耍阍趺催�不去睡覺？”老師的聲音在這個(gè)安靜的夜色里很清晰。我低著頭不語，我只是希望有人能給我送上生日祝福。
“走，回宿舍�！崩蠋熣f著走在我的前頭，我猶豫著還是跟了上去。我們朝著宿舍的大門走了去。
路上，老師問起了我的學(xué)習(xí)成績，還問了我班上同學(xué)的情況，就在我們走到了宿舍外門的時(shí)候，老師停下了腳步。今后的歲月里我或許永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了老師那一聲剛剛好的祝福，“生日快樂�！�
當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，身心一怔，望向老師的眼里都帶著激動(dòng)。
“今天晚了，去好好睡個(gè)覺，明天，你就能找到你的生日禮物�！崩蠋煹穆曇艉軠厝�，目光里都帶著關(guān)心。
第二天上早自習(xí)的時(shí)候，我看到了放在我課桌里的生日禮物。
老師，謝謝你，謝謝你給了我一個(gè)不一樣的生日。
謝謝你老師作文 43
如果這也是一個(gè)給您傾訴的機(jī)會(huì)，我想在這里謝謝您。謝謝你老師，是你讓我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生成為了一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，是你讓我懂得了珍惜，是你讓我懂得了感恩。
老師，距離你離開我們這所學(xué)校，也已經(jīng)有一個(gè)月了。在這一個(gè)月前，也就是您剛離開的時(shí)候，我怎么都不能接受您離開這里的消息，所以我當(dāng)時(shí)沒有參加給你的歡送會(huì)，當(dāng)時(shí)的我逃跑了。我害怕這樣的離別場(chǎng)景，我更不愿意接受我最愛的老師要不再教我的消息。通過一個(gè)月的適應(yīng)，我想現(xiàn)在的我可以跟您說說話了，以這樣的方式，把我心里想要對(duì)您說的話，通通都說出來。
在這一個(gè)月沒有您講課的日子里，我慢慢適應(yīng)了另外的老師，雖然跟老師不怎么再親近，但是因?yàn)槟郧皩?duì)我的諄諄教誨，我也還是把成績保持在了前三。在這一個(gè)月里面，我經(jīng)常想起過去您把我從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變成一個(gè)成績優(yōu)異學(xué)生的那些日子，您給我的那些“你非常聰明”、“你思維很開闊”、“你會(huì)跟著我愛上學(xué)習(xí)這件事的'”的鼓勵(lì)，到現(xiàn)在我受用著，也正是這些鼓勵(lì)的話讓我學(xué)會(huì)了相信自己。您還會(huì)在我和我父母吵架的日子里陪我談心，您告訴我父母子女一場(chǎng)都是緣分，要珍惜這份來之不易的緣分，等我長大了，離開父母身邊了，天天沒有父母對(duì)我的嘮叨了，我還會(huì)想念這種碎碎念，因?yàn)槟蔷褪歉改傅年P(guān)愛了。您還在我怪罪同學(xué)朋友不夠好的時(shí)候，告訴我人要學(xué)會(huì)感恩，不要斤斤計(jì)較自己的得與失，要感謝別人給我的所有，因?yàn)閯e人沒有義務(wù)要對(duì)我這么好。
老師，我的這些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理，可都是您教會(huì)我的�。∶鎸�(duì)您的離開，我想我終于也要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了，謝謝你老師，也謝謝老天讓我遇到過您。
謝謝你老師作文 44
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈，老師用知識(shí)的甘露孕育甜美碩果，用心靈的'清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)大門。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您是我們的避風(fēng)港，幫我們脫離困難；當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津，使我們找到新的起點(diǎn)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，您會(huì)讓我們保持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了�！边@句話令我感動(dòng)：當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，老師您將生的希望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞老師和譚千秋老師，他們用自己的生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。
此時(shí)此刻，我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝你。
謝謝你老師作文 45
俗話說：“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之過�！痹谖覀円簧�(dāng)中，老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，為了我們他們付出了許多許多。
五年來，他們不辭辛苦地教育和教導(dǎo)我們。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一次，老師布置的作文我并沒有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想著。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋里一點(diǎn)兒思緒也沒有。這時(shí)，坐在講臺(tái)上的何老師，似乎看出了我的心思，于是她開口說：“寫作文一定不要心焦，越急越是甚么東西也出不來�！蔽衣犃死蠋煹脑�，并不那么著急了，坐下來好好的思考起來，呀！有了，我奮筆疾書，啊哈！終于大功告成了！我心奮地走上講臺(tái)把作文交給老師，老師微笑著接了過去，跟我點(diǎn)評(píng)了我的作文發(fā)現(xiàn)有幾處不夠好的地方，老師認(rèn)真且又細(xì)心地指導(dǎo)我，教我怎樣修改作文。頓時(shí)，我覺的那篇干巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專心致志地聽著老師的指導(dǎo)。不經(jīng)意地看見老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，隱藏著一絲白發(fā)，這時(shí)我愣住了，心想：老師為了我們每天勞苦地批改作業(yè)，有時(shí)我們已經(jīng)放學(xué)了，她明明可以回辦公室里喝口茶，可她還是堅(jiān)持著坐在教室里守著我們。我越想越后悔，越想越慚愧，又想著為什么當(dāng)初老師第一次布置作文時(shí)，不能一次過關(guān)呢？弄得老師如此的'辛勞。
老師啊！您真恰似花園里的園丁，辛勤的養(yǎng)育我們，哺育我們。您真是一臺(tái)蠟燭，點(diǎn)燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的詞語可以贊美您的職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌?zāi)穆殬I(yè)的偉大，歌頌?zāi)顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)，贊美您是人類靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國的花朵在您手中培育，祖國的棟梁從您手中輸送。
最后我還是要真誠地說一聲：“謝謝您，敬愛的何老師！”
謝謝你老師作文 46
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。如今，我的作文能夠取得今日這樣的成績，凝聚著您的多少汗水啊！
記得有一次，您讓我們寫我和書的故事，我回到家想了很久，終于寫成了一篇四五、百字的'“大作”。作文交上去了，我滿以為可以得個(gè)“優(yōu)”，可作文一發(fā)下來，居然滿是紅字的批語，后面寫著：請(qǐng)認(rèn)真修改！下課后，老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門前，看到老師正在批改作業(yè)。于是，我說了聲：“報(bào)告。”可老師還沒有反應(yīng)，我只好又說了一聲：“報(bào)告�！崩蠋煵呕剡^神來，招收讓我進(jìn)去。我走到了老師的，問道：“老師？”“張旭升， 你這篇作文寫得不怎么好， 老師嚴(yán)肅的說，“你不但沒有把對(duì)書的感情寫出來，而且內(nèi)容也不夠具體�！薄袄蠋�，那我應(yīng)該怎么改呢？”我問。老師說：“你可以把去和找書的過程寫出來， 還可以借鑒<<竊讀記的方法來寫�！薄爸x謝老師！我一定會(huì)改好的�！�
第二天，我把修改好的作文交給了老師。當(dāng)我再一次拿到老師批改后的作文時(shí)，我高興的跳了起來，本子上用紅筆寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”，多么可愛的“優(yōu)”��！我想：這次多虧了劉老師，這里面蘊(yùn)涵了老師的心血��！老師不但教會(huì)我寫作，更教會(huì)了我如何做人，所以我感到這是實(shí)實(shí)在在的“優(yōu)”。
我從心底里感謝這位好老師：謝謝你，敬愛的老師！
【謝謝你老師作文】相關(guān)文章：
[謝謝你老師作文]謝謝你作文05-24
謝謝你老師的作文01-24
老師，謝謝你！作文09-17
謝謝你！老師！作文01-07
謝謝你，老師精選作文01-17
謝謝你,老師!作文09-28
謝謝你老師作文12-23
老師，謝謝你作文03-04
謝謝你，老師作文03-01
老師,謝謝你作文03-07