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精選我的新班主任作文16篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的新班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新班主任作文 1
五年級，我們換了新的班主任是一位女老師，她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，帶上一副小的眼睛，很帥！
我很喜歡上她的課，他上課的時候很嚴(yán)肅，但我們每次上他的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會的.問題老師就說幾句話，讓我們打開思路，說的時候還帶著笑容，我們感覺每一堂課都上的非�？�，不知這是問什么。
在上課的時候，我們讀課文也很有感情，老師講的也非常有興趣。劉老師有時還會發(fā)火，但是有原因的，有時他還會忍著給我們一點面子。
唉！有這樣一位好老師可以讓我們在快樂里學(xué)到更多的東西，可以讓我們在漢字的世界里遨游，讓我們喜歡上語文課。瞧，這就是我們嚴(yán)厲的班主任——劉老師！
我的新班主任作文 2
開學(xué)了！開學(xué)了！開學(xué)總離不開我們尊敬的老師，好，今天我就來講講我們的新班主任。
這個班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎么小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩只手壯壯的，看起來很有精神，上課時提出的問題很接近上課時課文的'內(nèi)容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！
我覺得許多男老師對各個方面都很嚴(yán)厲，可我們的老師很特別。比如：有時別的老師會直接對同學(xué)說：“去把教室打掃一下�！倍覀兊睦蠋煏@樣說：“王玥雯，老師問你有空嗎？”我會說有，老師又說：“那可以幫老師打掃一下衛(wèi)生嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
雖然老師有些地方很溫柔，但在學(xué)習(xí)上比較嚴(yán)厲的哦！有一次一位同學(xué)作業(yè)寫錯了格式，老師就一點兒都不留情地撕掉了她寫的那張紙。
這就是我們新來的班主任。
我的新班主任作文 3
我們老師姓劉，名志娟。我們叫她劉老師。她長的比我高，但和某些同學(xué)一樣高或矮。劉老師不胖不瘦，大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學(xué)�？吹絼⒗蠋熕季穸稊\。
雖然我們和劉老師才認(rèn)識了幾天而已，但我們就好像以經(jīng)認(rèn)識劉老師很久似的，以經(jīng)差不多完全了解劉老師了。
劉老師以前不教我們的，所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學(xué)校里她班級的學(xué)生語文成績?nèi)绾危呛眠�是壞呢？劉老師說她的學(xué)生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信，后來我想了想，覺得既然老師敢說出就決對是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次，老師跟我們講了她除了是學(xué)語文的，還是學(xué)心理科的呢。當(dāng)時我們?nèi)嗖幌嘈爬蠋熣f的'話，我覺得老師和我以前學(xué)校的語文老師一樣大言不慚了吧！但是老師后來所說的話似乎有一點道理啊。接著，我就從完全不相信到半信半疑。最后，老師跟我們說了一個故事就下課了。
教師節(jié)快到了，我想向劉老師說：“老師，節(jié)日快樂！”
我的新班主任作文 4
一進門，我就猜到他會是新老師。
果然，我是對的！她是我們這學(xué)期的新班主任。當(dāng)然新學(xué)期有了新的氛圍，“他”給了我不一樣的第一印象�；蚨嗷蛏伲覀冞�能記得一些小學(xué)老師和我們聊天，回顧快樂的暑假。但是他不一樣！就在我們每個人還像是被石頭激起的漣漪，聊天如火如荼的時候，他像平靜的水一樣站在辦公桌后面，嘴角掛著淡淡的微笑看著我們，把我們當(dāng)成年級部里一群“出名”的調(diào)皮蛋來觀察。他是個簡單的人。他的衣服，發(fā)型，要求，一切都是那么簡潔明了。不僅如此，他還悄悄告訴了我們一個“小秘密”。
就是他最喜歡安靜，喜歡沒有噪音污染的環(huán)境。這個愛好很特別！但不是為什么，我要遵守這個“看不見”的.約定——在教室里盡量保持安靜。不影響別人學(xué)習(xí)可能是他喜歡安靜的原因。但人們沒想到的是，下午班里的自習(xí)越來越安靜，我們都在慢慢改變。這是他在我們沒想到的時候偷偷施于我們的魔法嗎？
雖然他通常會開我們的小玩笑，但一旦他來上課，他就會變成一個嚴(yán)肅的人。
每當(dāng)幾何圖形再次出現(xiàn)在屏幕上，他都會用質(zhì)疑的口吻向我們拋出問題。幾分鐘后，“何天才”迫不及待地把胳膊高高舉起�？吹阶孕诺男θ荩约阂残α�，點了“何天才”的名字，收到了信號。我們不耐煩的“何天才”突然站起來，正要說話，這時他停下來:“慢點，有的是時間，先回答我的問題……”但是每次有人不注意聽講，他的眼睛會突然急劇上升，他會狠狠地看一眼�；蛘呤俏覀兎噶说图夊e誤，他眉頭皺了起來。他不開心的時候，甚至?xí)f“你該不該犯這么低級的錯誤？”
這是我剛接觸三個星期的班主任。
我的新班主任作文 5
今天開學(xué)了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂趣？
我按耐著忐忑的心情回到學(xué)校，飛快地走進教室。上課鈴終于響了，我非常激動，只見一位高個子的女老師夾著書本步入我們的課室，我猜她一定就是媽媽說的余老師了。臉蛋是個鴨蛋臉，余老師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的'，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。
余老師她上語文課，經(jīng)常評分，小組與小組來比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團結(jié)友愛、對人有禮貌、多做好事……
她平常對我們很親切，但她上課時對我們的要求也很嚴(yán)格，她說話總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開朗，我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識了兩個星期，但我們已經(jīng)感受到余老師對我們的關(guān)心和愛護了。
我的新班主任作文 6
那天，真是悲喜交加的一天。
聽說教了我四年的班主任就要離開我們班級了，我的心里瞬間布滿了層層烏云，又像打翻了幾百個五味瓶，那滋味難以形容，對老師有十萬個舍不得��！可是仔細(xì)一想，天下沒有不散的宴席��！我只能悄悄地把老師種進心里。
當(dāng)我得知新班主任是一位男老師的時候，我高興得一蹦三尺高，連聲說了好幾個“不會吧”，心中的烏云才開始漸漸散去。很久以前，我問過好幾個大人：為什么當(dāng)班主任的總是女老師呢？有的人回答女老師更心細(xì)，有的人回答女老師更有耐心，還有的人回答男老師不愿當(dāng)班主任。那時候，我就美美地想著：要是有一天，我的班主任偏偏是個男老師，該多好啊！我就知道男女老師當(dāng)班主任的區(qū)別在哪里啦！沒想到我的美夢這么快就實現(xiàn)了。
我一邊喝著奶茶一邊樂呵呵地想著：新班主任長什么樣子呢？說話聲音大嗎？嚴(yán)厲嗎？上課幽默嗎？……想著想著，之前的.老師突然出現(xiàn)在腦海中，她正提醒我們上課不要發(fā)呆，看書不要太久，感冒了要多喝水，冬天就要動起來，還看見她拿著大疊試卷回家第二天帶著“熊貓眼”上課，同學(xué)們哭著走進她的辦公室微笑著走了出來……想到這里，我情不自禁對新來的班主任豎起了大拇指，雖然我還不認(rèn)識您，但是我從之前的老師身上，知道了“班主任”這個詞就是“辛苦”的替身，您一定是一個具有勇氣的好老師，不然我的美夢怎能實現(xiàn)呢？我們跟著您的勇氣向前行，戰(zhàn)勝困難的膽量一定會越來越大。
一天，兩天，三天……暑假結(jié)束的鐘聲就要敲響了，時間你走快一點吧！因為我又有新愿望了，那就是趕快見到我們新的班主任，我要用我的好奇和高興，還有崇拜之心壘成寶塔，我要站在塔頂，去迎接我夢想中的男班主任——陳老師。
我的新班主任作文 7
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學(xué)期新到我們班級的。梅老師那頭發(fā)長長的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對工作非常認(rèn)真，對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次上課我和同桌玩來玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來，我作業(yè)沒做完，下午放學(xué)時，梅老師把我留下來補作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來，梅老師問：“你為什么哭啊？”我抽抽涕涕地說：“我沒做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊！”老師說：“那你可以說的`呀！”我聽了，想：反正我已經(jīng)留下來了，就把作業(yè)做完吧。
當(dāng)我把作業(yè)做完時，已經(jīng)五點多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務(wù)活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時間了，一定要改正我的壞習(xí)慣。
梅老師這么關(guān)心我們，教我們知識，我們要尊重老師，考個好成績來回報老師！
我的新班主任作文 8
新學(xué)期，我背著書包開開心心地來到新室。一會兒，新老師便來到教室，只見她滿臉春風(fēng)，和藹地笑著。她姓苗，我們親切地稱她苗老師。
苗老師長得很漂亮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，老師的`穿著樸素，梳著一條馬尾辮。她的性格十分開朗，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，我們都覺得她平易近人，就像媽媽一樣。
由于暑假我的腳受了重傷，苗老師知道后，便親切地問我：“腳怎么樣了？’’我說：“還行吧�！薄耙院笠⌒难�！”苗老師提醒我。以后，苗老師便給我開了綠燈，放學(xué)我可以先走，不用排隊。另外，老師還專門告訴同學(xué)下課后或上廁所時要照顧我一下。看到老師為我所做的一切，我被深深感動了。
老師每次上課都活力四射，熱情奔放，我們個個聽得如癡如醉，連下了課都意猶未盡。一次。老師正講著重點，結(jié)果忽然下課了，我們都怨時間過得太快。
苗老師每天都在為我們默默奉獻(xiàn)著，無私地耕耘著。教師節(jié)快到了，我衷心地對她道一聲：“老師，您辛苦了！”
我的新班主任作文 9
我們班新上任了一個新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低著頭說：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的`那一刻、他露出了最真的笑！
我的新班主任作文 10
升入五年級，我們換了新班主任。她姓王，我們都稱她王老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，總愛向我們投來慈愛的眼神。
王老師給我們上課時，發(fā)現(xiàn)我的字寫得馬馬虎虎，結(jié)構(gòu)也不好。于是，下午寫字課時間，老師就指導(dǎo)我們寫字�？晌业淖诌�是很潦草，結(jié)構(gòu)松散。王老師每次走到我身邊總是手把手叫我，我感覺渾身熱乎乎的。一個星期后，我的字大有進步。媽媽驚奇地說：“你的字變化真大啊！這一學(xué)期下來你們都成小書法家了！”我聽了媽媽的話越來越喜歡現(xiàn)在的.班主任王老師了。
王老師不僅字寫得好，眼睛還會說話呢！有一次上課時，我聽著聽著就走了神，老師就像孫大圣一樣，很快發(fā)現(xiàn)了我，笑著眨了眨眼，好像在說：“不準(zhǔn)開小差，注意聽講�！蔽伊⒖淌栈匦膩�，專心致志地聽老師講課。王老師就是用那雙會說話的眼睛一次次和我交流，讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)。
王老師雖然我們相處的時間不算太長，但您的諄諄教誨讓我銘刻在心，在教師節(jié)來臨之際我衷心祝愿您節(jié)日快樂！
我的新班主任作文 11
四年級我們班換了一個很厲害的班主任老師——綦老師。
她有一雙水靈靈的大眼睛，大大嘴巴，又尖又小的鼻子，樣子十分迷人。為什么說她是一個很厲害的老師呢？因為綦老師是一個非常出名的班主任。
綦老師有時嚴(yán)肅，有時頑皮，是一個多變的老師。我非常喜歡綦老師，因為她是一個經(jīng)�？洫勎覀兊陌嘀魅巍ｔ肜蠋煿芾戆嗉壍姆椒ㄓ悬c不一樣。比如座位是每周換一次，而不是每月?lián)Q一次；比如小組是按照四個人一組的，而不是六個人一組。所以我覺得綦老師管理班級的方法與眾不同。
綦老師不光管理的`方法不一樣，學(xué)習(xí)方法也不一樣。比如綦老師讓我們預(yù)習(xí)的時候還要讓我們寫批注；再比如有一些課文要我們查一些相關(guān)資料。我很喜歡這樣，因為這樣可以讓我的知識面更加廣泛。
在綦老師獨特的帶領(lǐng)下，我們四（1）班發(fā)生了質(zhì)的變化，無論是精神面貌還是學(xué)習(xí)氛圍都比以前大不一樣�，F(xiàn)在同學(xué)們早午讀都特別好，做大小課間排隊都非常整齊，一個月內(nèi)被學(xué)校表揚的次數(shù)超過了三次，這是以前不敢想象的事啊。
在綦老師的帶領(lǐng)下，我也變得優(yōu)秀了，這一個月的表揚次數(shù)都比三年級的表揚次數(shù)多好幾倍了。
我喜歡我們的班主任綦老師，我長大也要像綦老師一樣優(yōu)秀。
我的新班主任作文 12
周三上午，班主任匆匆趕來，音樂老師也來了。老師說:“一分鐘班會不允許任何人發(fā)言！”我們很好奇，就坐下了。
老師說:“學(xué)校決定后，因為我老了，身體不好，我決定讓音樂老師做你的新班主任！”聽完之后我很震驚，心想:學(xué)校怎么才能適當(dāng)?shù)母鼡Q班主任？
老師說:“現(xiàn)在讓音樂老師說幾句，同學(xué)們都鼓掌！
音樂老師說:“只要大家跟著我就好，不要多說！”大家又拍手了。
我還是想讓以前的老師做我們班主任，因為他很善良…
新主任個子矮，是個優(yōu)秀的老師。他平頭，小眼睛，小嘴巴。他一說話我就覺得很好笑！
第二天，新班主任給我們開了一個班會。他說:“你要從個人衛(wèi)生做起。留長發(fā)的男生應(yīng)該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子。”
新主任講了很多，說:“大家都要回家準(zhǔn)備日記，要有寫日記的.習(xí)慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長大了，字是第一把鑰匙！”
雖然和他相處的時間不長，但是一步一步的了解了他。
希望他能管好我們班，相信同學(xué)們也會遵守紀(jì)律，營造良好的班級氛圍！
我的新班主任作文 13
張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的.學(xué)校調(diào)過來。張老師有點胖，但是脾氣很好�？吹轿覀兌际切Σ[瞇的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動說愿意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設(shè)置了很多獎勵卡，比如：上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購書卡�？吹竭@些卡我們激動不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體，每周四周五會帶我們?nèi)ゲ賵鼍毩?xí)列隊與體育運動，而且后半節(jié)都會安排我們做游戲呢！
張老師善于觀察，有一次上課舉手發(fā)言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課后提醒我，舉手要堅持，請同學(xué)發(fā)言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這么說，我特別慚愧。
一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細(xì)語和我交談，希望我和同學(xué)要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學(xué)習(xí)上，早課上要大聲朗讀，作業(yè)要認(rèn)真要專注，不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪結(jié)束后已經(jīng)是晚上9點多了，看著她遠(yuǎn)走的背影，我覺得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
我的新班主任作文 14
我起得早早的，因為今天是開學(xué)第一天。
我背上書包，踏出家門，腦子里響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽說她是從六年級調(diào)下來的，好好表現(xiàn)哦！”我一路上都在想，六年級調(diào)下來的？會不會很兇？
到學(xué)校了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個暑假沒見，同學(xué)們格外熱情，談?wù)撝约菏罴倮锏挠腥そ?jīng)歷。這時，一個高高的身影走進教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她，沒錯，她就是我們的新班主任—葛老師。
葛老師個子挺高，長長的`頭發(fā)扎成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來很有學(xué)問。
葛老師對我們的作業(yè)要求嚴(yán)格，但她也很耐心，會手把手地教我們。比如第一次做預(yù)習(xí)本，葛老師寫一行，我們按照她的示范寫一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴(yán)格，但也很愛開開玩笑，講講笑話。有一次，她對我們說：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點，你們看著就會心情好，學(xué)習(xí)也好�！毙瞧谒�，她果然穿了裙子，還化了妝呢！
我覺得葛老師是一個好老師，我希望能在新學(xué)期里，在她的教導(dǎo)下天天向上。
我的新班主任作文 15
今日開學(xué)了，我從媽媽那明白，我們要換新班主任了。當(dāng)我明白要換新班主任時，我心中就十分緊張，我想我的新班主任是怎樣的人呢？是男的還是女的？上課有不有樂趣？
我按耐著忐忑的心境回到學(xué)校，飛快地走進教室。上課鈴最終響了，我十分激動，只見一位高個子的女教師夾著書本步入我們的.課室，我猜她必須就是媽媽說的余教師了。臉蛋是個鴨蛋臉，余教師皮膚白白的，眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的，梳著馬尾辮，薄薄的紅嘴唇，雪白雪白的牙齒，像鉆石一樣白得閃亮，鼻子高高的，耳朵輪廓分明，像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。
余教師她上語文課，經(jīng)常評分，小組與小組來比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團結(jié)友愛、對人有禮貌、多做好事……
她平常對我們很親切，但她上課時對我們的要求也很嚴(yán)格，她說話總是很有道理、很直率、很趣味，她性格很開朗，我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識了兩個星期，但我們已經(jīng)感受到余教師對我們的關(guān)心和愛護了。
我的新班主任作文 16
今日早上，我和同學(xué)一快到了學(xué)校，當(dāng)我走進教室的時候，語文老師卻沒有在班上！我非常納悶，語文老師不是我們的班主任嗎？怎么不在教室里坐著呢？也不見在對面辦公室坐著！不管了，大步朝我的位子走去。
坐下來之后，我就聽到同學(xué)們在議論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數(shù)學(xué)老師。我開始有點忐忑不安，等我同桌的時候我對她說：好像我們又要換班主任了！同桌點頭應(yīng)到：好像是耶！如果是陳老師的話那么就慘咯！以后的日子就不好過了！心里一直念叨著千萬不要是陳老師！
在早讀時，心里的大石頭終于落下來了！因為新班主任不是陳靜老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開始見到楊老師時，老師表情很嚴(yán)肅，有點兇巴巴的感覺！心想慘了慘了，以后大家的日子就不好過了！悲哀，悲哀！
直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后！課堂上老師很耐心的在教導(dǎo)著，講課講的`很仔細(xì)，很有趣！才發(fā)現(xiàn)原來楊老師是如此的溫柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！
這一天下來，教室里先是充滿緊張的氣氛，然后接下來就是歡聲笑語！希望以后都能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)！
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