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【熱門】我最敬愛的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我最敬愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文1
從一年級起，她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負(fù)責(zé)，還很關(guān)心我們。我們的高老師是一個一意志非常堅強的好老師，我們敬愛的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學(xué)上課還不專心聽講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應(yīng)該呀！
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服，因為紅色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開朗，那天課外活動她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的'櫻花向空中拋去，霎時天空飄滿無數(shù)的櫻花。我們也學(xué)著老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時天空成了花的海洋。
��！老師我們向您敬禮。
我最敬愛的老師作文2
歐老師長得非常漂亮，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看東西時常常瞇著眼。個子高高的，頭發(fā)燙著大卷兒的'，看起來像個芭比娃娃，非�？蓯�。
歐老師對工作非常負(fù)責(zé)任，十分令我敬佩。教我四年來，我很少看到她請假不來上班。她也不像其他老師那樣經(jīng)常在課堂上接打電話。有時來了電話她也掛斷，等到下課后再接聽。
記得有一次，歐老師病了，聽說是發(fā)高燒，臉黃黃的，上課時總是用手摸著眼睛，看起來一定是很難受。但歐老師依然給我們生動地讀著課文，認(rèn)真地給我們講課�？粗蠋熌请y受而又疲憊的樣子，我真有些心疼，心想：老師，您都那么難受了，為什么還要堅持給我們上課呢？于是我從心里默默下定決心說，我一定要好好學(xué)習(xí)。
看！這就是我最敬愛的班主任，長得漂亮而又對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——歐亞君。
我最敬愛的老師作文3
老師們是園丁，我們是花兒。每一個老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學(xué)的柴老師。
記得一年級的時候，媽媽對我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉(zhuǎn)告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不說肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭�！笆菃幔俊辈窭蠋熀皖亹偵卣f。柴老師的笑容深深印在我的`心田上。
三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好！當(dāng)我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。我打心眼里敬愛這位老師！
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文4
她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
有一次，我的手摔倒了。
我去辦公室交作業(yè)。
她就問我手怎么了，嚴(yán)不嚴(yán)重，我說沒事。
還有一次，我的.書忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結(jié)果我把她的書亂涂亂畫，被她發(fā)現(xiàn)了，但他并不生氣，也沒有罵我，只跟我說了一句，以后不可以再這樣了。
從三年級就教過我，四年級就沒有了，不過她五年級又教到了我，別提那時候，我有多開心了，我很喜歡她。
但她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個學(xué)校教書了，可惜啊。
如果，她有空可以來學(xué)�？纯次�，我會告訴她老師我很想你，你以后有空一定要多來看看。
因為這是最后一個學(xué)期了。
這位老師就是郭麗花是我的英語老師，如果她看到了，我會很開心的，可惜這是不可能的。
我最敬愛的老師作文5
在我的班級，有許多活潑好動的同學(xué)。當(dāng)然，也少不了一個很重要的人物-老師，我的老師叫方老師，她是一個很資深的老師，她教書已經(jīng)長達11年。雖然她有時會用“鐵的紀(jì)律”來教導(dǎo)我們，令我們毛骨悚然。但她有時在課堂上，總能令我們捧腹大笑，我覺得她是一個很棒ˋ幽默ˋ有趣ˋ優(yōu)雅的`老師。因此我們?nèi)啾M是崇拜又喜歡這位老師，在畢業(yè)旅行，也是因為有方老師，才讓畢旅更加有趣。
方老師對每個人都很公平，甚至讓我覺得，我受罰也是應(yīng)該的。方老師總是教我們許多道理，讓我們不會犯錯，反而更進步。雖然我們跟方老師才相處一個月，但我們跟老師，卻有很深的友誼，也因而讓我更喜愛老師。
我覺得能遇見方老師是一件很幸運的事，因為有您，才讓整個六年級八班又有了朝氣，變成最棒的一班。方老師，我想對您說的話，是千言萬語也說不完的，在這里，我想對您說：“ 方老師：謝謝您��！ ”。
我最敬愛的老師作文6
向老師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。
記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向老師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今天就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎么感謝她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。
原來向老師善解人意啊！
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向老師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我馬上向家里跑去。
向老師還蠻體貼人的.嘛。
這就是我心目中的向老師，一個人見人愛的老師。
我最敬愛的老師作文7
我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留著長發(fā)，經(jīng)常扎成一個馬尾，白凈的臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識。
邵老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。上課要求我們坐得端端正正、認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)有誰東張西望或者做小動作，邵老師就會毫不留情地嚴(yán)肅批評。她對作業(yè)的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們班里的幾個同學(xué)作業(yè)書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對他們嚴(yán)肅批評，讓他們重新寫。經(jīng)過邵老師的`嚴(yán)格要求，使得我們的學(xué)習(xí)都有了進步。
邵老師不僅對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還對我們的安全特別關(guān)心。每到放學(xué)或者放假，邵老師就會對我們特別強調(diào)：“安全第一！安全第一！”
我愛我們的邵老師，因為他對我們各個方面都很關(guān)心負(fù)責(zé)，你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧！
我最敬愛的老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師--敬愛的季老師，她是一位多才多藝、負(fù)責(zé)任的老師。
季老師在教學(xué)上不僅認(rèn)真優(yōu)秀，還會畫幾何體和情景圖。在學(xué)習(xí)長方體和正方體時，為了方便我們學(xué)習(xí)與理解，季老師便在黑板上畫幾何體。只見季老師一手拿三角板，另一支手拿粉筆，熟練地畫出正方體的六個面，再把陰影部分輕輕涂上淡白色，就這樣，一個美觀的正方體出現(xiàn)在我們面前。季老師輕松地拍了拍手，于是，我們，我也試著畫了一下，沒想到畫正方體竟然這么難！季老師可真厲害呀！在學(xué)習(xí)植樹問題時，季老師用靈巧的雙手畫出植樹情景，讓我們輕而易舉地理解了植樹問題�？次业募纠蠋熓嵌嗝炊嗖哦嗨�。
季老師不僅多才多藝，還十分負(fù)責(zé)任。同學(xué)們不好撿垃圾，季老師會不辭辛苦的教育我們，甚至有時候低頭為我們掃地，撿垃圾�？粗鴼獯跤酢⒑沽鳑驯车募纠蠋�，我對季老師有說不完的.敬意！
我愛我的季老師，愛她的多才多藝，愛她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愛她對我們無微不至的關(guān)心！
我最敬愛的老師作文9
敬愛的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。
你來的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的`是，您讓我們懂得了回報，學(xué)會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？
我最敬愛的老師作文10
9月是一個收獲的季節(jié)、一個感恩的季節(jié)、也是一個屬于老師們的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我最想感謝的就是我們的班主任陳老師。
她高高的個子，戴著一副眼鏡。每天臉上總是掛著笑容，顯得很和藹可親。
今年我們已經(jīng)上四年級了，我們的語文老師也換了，唯有我們的'數(shù)學(xué)老師—也是我們的班主任還留在我們班級上繼續(xù)教我們。
在課堂上，陳老師總能把那些乏味的數(shù)學(xué)題變得有趣生動，她講的課很豐富多彩，仿佛在我們面前打開了一扇窗戶。當(dāng)我們遇到難題的時候，她會耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣，照亮了我們的心靈；她就像路燈一樣，指引給我們方向。
陳老師為我們這些小樹苗輸送營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。是您給我們了知識，是您教會了我們?nèi)绾胃恼e誤。
今天是教師節(jié)，我想對您說：陳老師，您辛苦了！我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，希望您今后多多指導(dǎo)我。您是我成長路上的良師！我將永遠(yuǎn)感激您！
我最敬愛的老師作文11
我最敬愛的老師是林蘭老師，老師的外表看起來很溫柔，也很大方，我們?nèi)绻憩F(xiàn)好的話，老師就會買點心給我們吃；或者我們功課不會，老師上課都會檢討。
我最喜歡上老師的語文課，因為每次上課的時候我們讀完課文，老師都會問問題，只要答對的話就可以小組上升一格。上體育課的時候老師都會先讓我們跑四圈操場，跑完之后我們就開始玩，老師有時候會借足球、籃球，或跳繩，真是有趣。
生活上老師常說：要勇敢認(rèn)錯，才是最快得到原諒的方式，所以我們不再害怕認(rèn)錯了；還說：好朋友要有福同享、有難同當(dāng)，所以同學(xué)之間的感情很好；老師上課的時候最常提到，不要在走廊上奔跑，但是有的小朋友下課都在走廊上奔跑，而且有些男生都不聽老師的話，難怪他們都會被老師罵。真希望那些調(diào)皮的`孩子能體會到，老師是多么在乎我們的安全呢！
老師讓我們知道很多人生的道理，也讓我更加想要像老師一樣，可以教小朋友很多知識，也謝謝老師教我們這么多知識。
我最敬愛的老師作文12
我的心目中一直有一個我最敬愛的老師，那就是陪伴我們從一年級到現(xiàn)在的高老師。
一年級的'時候，我進教室第一眼看到的是高老師，高老師穿著很整齊，面帶微笑，瞬間，心里對老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上，老師讓我們介紹自己，我上去的時候很害怕，于是，老師就用溫柔的聲音鼓勵我，心里對老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過了一段時間，我又感覺高老師很嚴(yán)厲，不像開學(xué)時的樣子，可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧！老師們付出了這么多心血和寶貴的時間來教導(dǎo)我們，我一定要在這次期中考取得好成績，來回報老師對我們的付出。
高老師��！您是我們的園丁，我們是你的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，以后，我們一定會結(jié)出又香又甜的果實，來回報您。
我最敬愛的老師作文13
要說我最敬愛的老師，當(dāng)然是班主任季老師了。她中等身材，額頭下嵌著一對黑瑪瑙般的大眼睛，乍一看，季老師平平常常，與別的老師沒有什么區(qū)別�？墒�，一講起課來卻和藹可親，生動幽默。臉上總是帶著微笑，特別是那慈祥的眼睛，常閃爍著智慧的'光芒。每一次我和她的目光相遇，總覺得那目光是那么柔和，那么親切。
每次課堂上，同學(xué)們?yōu)橐粋�問題爭執(zhí)的面紅耳赤時，季老師卻說出了一個考慮周全的答案，頓時，全班的爭執(zhí)聲沒有了，全變成了贊揚聲，大家都說季老師的方法好。季老師對每一道題的答案都考慮的那么細(xì)致、周全。
我最敬愛的老師作文14
今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們明白饒教師要到六年級去教英語時，全班同學(xué)感到十分失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動、趣味，并且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒教師。
饒教師又回來了，我們很高興，可是高興只是暫時的'。教師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒教師對我們說出了她的心里話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語教師，所以教師要服從學(xué)校的安......”。
饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒教師，我們舍不得你離開�！别埥處熓旨印�
我最敬愛的老師作文15
時光匆匆，一眼六年過去了，我要離開小學(xué)，踏進中學(xué)，但我始終忘不了的是一種愛，一種偉大的師愛，它總是縈繞在我的心頭，出現(xiàn)在我的腦海里。是這種愛指引我怎樣去做人，怎樣做一個正直的人。給予我的這種愛的人是我的小學(xué)老師劉老師。
她既有嚴(yán)父之愛，更有慈母之愛。他不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她對我們關(guān)懷備至。記得又一次我和幾個同學(xué)去抬煤，回來累的滿頭大汗，老師見狀，馬上拿來毛巾幫我們擦去頭上的汗滴。在雪后的一天，我們同學(xué)在外面打雪仗，打的`滿身是雪，衣服濕了，老師馬上幫們掃去身上的雪，她怕我們感冒，把我們的衣服烘干。
我們劉老師不但在生活中對我們關(guān)心有佳，她對工作也是那么認(rèn)真，他總是早早的來到學(xué)校，批改作文的時候總是逐字逐句的給我們批改。在我們上課的時候我有一道不會，去問她，她都會耐心地給我講到會為止。下課她總是和我們溝通說：“今天學(xué)的怎么樣，有不會的題嗎？如果有就馬上問我�！�
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