- 愛我中華作文 推薦度:
- 我愛我的中國朗誦稿 推薦度:
- 我愛我家作文 推薦度:
- 我的老師作文 推薦度:
- 我愛我家租房合同 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我愛我的老師作文(通用51篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我愛我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛我的老師作文 篇1
不知不覺中,我從幼兒園的小不點(diǎn)長成小學(xué)生了,升入小學(xué)后,我認(rèn)識了現(xiàn)在的班主任——林老師。記得剛剛上小學(xué)時,媽媽曾經(jīng)問過我:“南南,你喜歡你們的老師嗎?“我記得當(dāng)時我很猶豫,因?yàn)橛變簣@的老師總是穿的很鮮艷,看上去很年輕,小學(xué)的老師每天都穿著一樣的校服,還是灰色的,看上去都一個樣子,唯一不同的是我們林老師看上去比其他班的老師要年輕一些。
秋去冬來,由于天氣的變化,我們的課間操改為跑操了。林老師帶著我們喊著”一二一“的號子,整齊地跑著,有幾個男孩子喜歡跑跑停停,不知后面的哪位同學(xué)后面的同學(xué)碰了我一下,我一個趔趄摔倒了。操場上是塑膠跑道,但是由于太突然,我的手,鼻子,嘴唇都受擦傷了,還流了血。林老師發(fā)現(xiàn)后,急忙走過來,問同學(xué)要了紙巾,幫我擦了血。并鼓勵我一定要堅(jiān)強(qiáng)?粗掷蠋熽P(guān)愛的'眼神,耳邊響著林老師親切的話語,我頓時感到老師就像媽媽一樣,心里一下子暖暖的。
我硬是咬著牙,堅(jiān)持跑完了全程,林老師不停地和同學(xué)說:”看,迦南多勇敢,大家一定要向她學(xué)習(xí)!澳菐讉剛才在隊(duì)伍中搗亂的男孩子也不再跑跑停停了,林老師沒有批評他們,而是邊跑邊拍了拍他們的肩膀。
這件事讓我更加喜歡我們的班主任林老師了,雖然她仍然天天穿著那件灰色的校服,但是我卻覺得穿在我們林老師的身上,各位鮮艷、漂亮。
我愛我的老師作文 篇2
我的語文老師名叫鄭璐,她美麗如花,是個活潑、可愛又善良的老師。
鄭老師非常關(guān)心我們,像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)心我們的生活,她喜歡把我們的學(xué)習(xí)生活變的非常有趣。
有一天下課,我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼,她手捂著肚子,好像疼得想哭出來。鄭老師看見了,急急忙忙跑過去詢問情況。原來,蘇子涵早上沒吃飯,非常餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢,和藹地對她說:“蘇子涵早上沒吃飯,你去給她買一點(diǎn)飯吧!痹S子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后,好了起來。鄭老師這才放心,臉上露出了淡淡地微笑。
鄭老師也很重視對我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一次,鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的`制作過程,又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說:“今天晚上讓大家做漢服腰帶,不管做的好不好,只要用心去做,就會受到表揚(yáng)!
第二天,開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊,有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)現(xiàn),老師檢查得非常認(rèn)真,想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說:“大家表現(xiàn)得都不錯。這不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)我們的動手能力!
鄭老師就是這樣一個在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,在生活上對我們無微不至地關(guān)心的老師,我愛我的老師!
我愛我的老師作文 篇3
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師,舒老師個不高,一頭金色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答;卮饘α撕荛_心,很有信心。回答錯了也不要?dú)鈮,不要灰心,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的`那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她會永遠(yuǎn)在我的心中。我愛你老師!
我愛我的老師作文 篇4
我的班主任已經(jīng)伴隨我們四年了,把我們從懵懂的小朋友變成了一群好學(xué)上進(jìn)的少年。她就是教我們語文的'江雨珍老師。江老師年輕、漂亮,高高的個子,瓜子臉,細(xì)長的眉毛像柳葉,充滿神采的眼睛,顯得那么容光煥發(fā),充滿朝氣。
她上課可真有一套,同學(xué)們特別喜歡聽她的課。她先讓我們提問題,再讓我們分角色朗讀,然后再分組討論,最后她來點(diǎn)明重點(diǎn)。自習(xí)課更有趣,同學(xué)們成了小老師,老師成了“大”學(xué)生。我們也認(rèn)真“備課”,學(xué)著老師的樣子去講,真是趣味盎然。
江老師不僅教我們課本上的知識,還叫我們做人的道理,培養(yǎng)我們愛勞動的品德。和我們一起掃地、灑水,把教室打掃的干干凈凈。雖然我們很累,但從中體會到了勞動的快樂。
老師的辛勤耕耘,也得到了許多回報(bào)。一次上完作文課,許多同學(xué)擁上講臺,搶著給老師捶背、捶腿,還有一個同學(xué)特有趣,她無處下手,靈機(jī)一動,拉著老師的手按摩起來,江老師激動的熱淚盈眶。
江老師有時像媽媽一樣關(guān)愛我們,有時又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說,我有你們這群孩子真好!可我們要說,我們有您這樣的老師,更好!長大了我也要做一個像您這樣的老師。
我愛我的老師作文 篇5
我的老師長得很漂亮,很年輕,白白凈凈的,中等身材。有一雙眼睛大大的,看上去炯炯有神。有一頭烏黑的長發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁,一張能說會道的巧嘴巴,還有一對靈敏的耳朵。我的老師平易近人,上課非常認(rèn)真,也上得很生動有趣,我們都百聽不厭。
有一次,有位同學(xué)在課堂上玩橡皮擦,被老師發(fā)現(xiàn)了。那時老師正面對著我們講課。老師的眼睛好像會說話似的。她就用生氣的眼神盯了那同學(xué)一小會兒,那位同學(xué)就紅著臉,低下頭認(rèn)真聽講啦!此時只見老師一邊向他投去了微笑,一邊還為他豎起了大拇指了啦!老師真會鼓勵我們的,我真喜歡這樣嚴(yán)厲的`好老師。
我的老師不僅美麗、嚴(yán)厲,還是一位很有責(zé)任心的好老師呢!
當(dāng)我們課間休息的時候,她會微笑著守望著我們,像守護(hù)著她的寶貝一樣;當(dāng)我們活動的時候,她會像我們的大朋友一樣,和我們一起開心地活動、做游戲;當(dāng)我們做錯事或上課不專心的時候,她會耐心地教導(dǎo)我們,使我們迷途知返;當(dāng)我們寫了作文或考了試卷的時候,她就會加班熬夜,也要認(rèn)真地為我們及時批改,還利用課余時間對我們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。為此,老師課余和中午都很少休息,我們的老師真辛苦啊!而且下午她還要不知疲倦地站在講臺上引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。老師多么愛我們!這就是我最敬佩的老師。
你知道我說的是誰嗎?這就是我們的語文老師——林老師,她是我們崇拜的好老師。我愛我的老師!我會用我最好的行動和成績來回報(bào)她的!
我愛我的老師作文 篇6
我的班主任是陳老師,她教學(xué)水平高超,愛看書,鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮,留著一頭長長的卷發(fā),濃而細(xì)長的眉毛下,總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切,我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候,她費(fèi)盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題,是多認(rèn)真!她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。
有一天,我們在上課,陳老師問了一個非常難的問題,大家都沉默不語,都在認(rèn)真思考。過了一會兒又一會兒,大家依然找不到確切的答案,開始輕輕地討論起來?墒前胩欤是解決不了,陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號,只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案,但并不知道怎么回事,我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了,有些已經(jīng)恍然大悟,還有的才聽懂一點(diǎn)。剛好下課鈴聲響起來了,有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍,等全班同學(xué)幾乎都懂了以后,陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的.點(diǎn)滴成長離不開老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛的陳老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師,我們將會更加優(yōu)秀,更加出色。
我愛我的老師作文 篇7
辛老師,您是一位對工作勤勤懇懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。在炎炎夏日,您為我們買來清爽香甜的雪糕,讓我們消暑解渴;每當(dāng)您看到上學(xué)遲到又沒有吃早餐的孩子時,您會把自己的早餐留給他吃;放暑假了,您還會邀請同學(xué)去您家品嘗“辛記”家常菜,教他學(xué)游泳。辛老師,您對學(xué)生嚴(yán)中有愛,對我們像媽媽一樣。
記得前一段時間,我們班正在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。午飯后的操場熱鬧極了,您在操場上一邊組織扔壘球的`同學(xué)練習(xí),一邊組織跑步的同學(xué)練習(xí)。我作為“觀眾”與好朋友圍坐在一起觀看扔壘球。正在我東張西望、心不在焉的時候,一個壘球從天空中飛馳而來,正好在我的腦門上“著陸”了,頓時,針扎一樣的疼痛向我襲來,我忍不住大哭起來,您聽到哭聲趕忙跑了過來,擔(dān)憂地問我:“胡昕睿,你怎么了?”我委屈地對您說:“辛老師,他們的壘球砸到我了!蹦犃宋业脑,著急查看我的頭,看有沒有受傷,并扶我到操場邊的椅子上休息,還叮囑同學(xué)照顧我。該回教室了,您組織好隊(duì)伍,還不忘問我:“胡昕睿,怎么樣?還疼嗎?”說著,又走到我身邊,仔細(xì)查看我的頭,看到我沒事了,您關(guān)切地對我說:“胡昕睿,以后可要小心點(diǎn)兒,安全最重要,這次真是萬幸啊。”您的這番話,讓我溫暖了好久,您對我的關(guān)心和愛護(hù)令我難以忘懷。
辛老師,您的關(guān)愛像春天的微風(fēng)那么溫柔,像夏天的太陽那么明媚,像秋天的果實(shí)那么香甜,還像冬天的暖陽照耀著我的心田。
辛老師,您辛苦了,我愛您!
我愛我的老師作文 篇8
老師,您就像我的母親般呵護(hù)著我,教我們知識,教我們做人老師,您在我心中很偉大,很慈愛,就像一朵永不凋零的康愛馨。老師,我心里有一堆的話想對您說,今天就讓我來一吐為快。
是的,就在昨天,我們的語文期中成績出來了。我本以為我會考95分以上,但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎!我耷拉著臉,心中甚是不悅。我想:您給我定的目標(biāo)是95分,但我卻沒有達(dá)到,就在我極其灰心的時候,我想起了您的一句話:考的不好就先從自己身上找毛病。
一回家,我就把語文卷子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,哎呦!我可真粗心,多音字都能錯,如果這道題不錯的話,那兩分不扣,我就96分了!但凡我認(rèn)真點(diǎn)兒,這題是不會錯的。我失落極了,一想到平時您那慈愛又關(guān)切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心里籌劃著明天要怎么跟您說。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天,您不但沒有吵我,還反倒安慰我:如果你按我說的去做,考的不好,先從自己身上找毛病,只要做到這一點(diǎn),那么我就不會吵你!聽到您這一席話,我心里緊繃的`弦松開了。您的話像一縷春風(fēng),拂過我的心頭。在這里,我向您保證,下次一定考好。
老師,謝謝您的教誨,如果不是您我就不會學(xué)到知識,更不會懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從來沒有在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對您最高的評價!老師,我愛您!
我愛我的老師作文 篇9
在朋友的介紹下,我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時間讓我愛上了拉丁舞這么功課
,她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的,頭發(fā)的,還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮,聲音有時好,有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位,我想:“肖老師肯定是受過訓(xùn)練的吧!對我們非常嚴(yán)格,記的有一次我沒有跳好,肖老師打了我一下說:把腳抬起來。”我知道老師對我們現(xiàn)在嚴(yán)格,將來我們就很輕松舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老師和顏悅地對我說:“早上好,佘某某!”,我笑瞇瞇的說:“肖老師早上好!” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的.教我們每一個動作。我們學(xué)的很認(rèn)真,下課時我們是好朋友。又有一次,我在學(xué)校門口碰見了肖老師,可她沒有看見我,我就跑到后面問:“猜猜我是誰?”肖老師笑著說:“佘某某”是吧!,我問怎么知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我,因?yàn)槲以缇涂匆娔懔。老師又問我你為什么沒有來跳舞了,我回答:因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn),這時上課鈴聲響了,于是告別了老師,迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學(xué)拉丁舞。
我愛我的老師作文 篇10
我有一位可愛的老師,她中等個子,一張圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛上面戴著一副眼鏡。彎彎的眉毛像月牙,她一笑,就會露出潔白的牙齒,紅紅的嘴唇,總是扎個馬尾辮。她就是我們的.班主任——劉老師。
我們都非常喜歡聽她講課,劉老師對我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,老師對每個學(xué)生都非常關(guān)心,劉老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊。在課堂上,她很嚴(yán)肅,不隨便說笑。她說:“語文一點(diǎn)也不能馬虎,哪怕是一個標(biāo)點(diǎn),一個字,都不能錯!痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。
老師經(jīng)常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護(hù)這個家,要為這個家爭榮譽(yù)。所以,我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。接力賽上、書法比賽我們都是第一名。當(dāng)我們上臺領(lǐng)獎的時候,老師卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那里。微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵,滿是欣慰。
老師就像一支紅燭,照亮我們,燃燒自己!我們的劉老師真好!
我愛我的老師。
我愛我的老師作文 篇11
一次語文課上,老師正講得津津有味時,我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好,我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我,唉,有個地縫能鉆進(jìn)去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時,老師開口了:“上課要認(rèn)真聽講,不要搞小動作,你是個好學(xué)生,老師給你一次機(jī)會,希望你下次注意!蔽矣悬c(diǎn)意外,暗下決心:以后上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好,他總是對同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天,由于媽媽工作忙,我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛挑食,一吃飯頭就疼!中午,我們排著隊(duì)來到食堂,我看到桌子上的飯菜,根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來,拿起筷子,一口口地喂我吃。說實(shí)話,當(dāng)時對老師是有種懼怕感,不得不吃,等我吃完后,飯菜也涼了,老師當(dāng)然也沒顧得上吃……那天,因?yàn)闆]有時間了,老師是餓著肚子上課的'。
我愛我的老師,他不大批評我,卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的老師作文 篇12
教我們怎樣做人,怎樣成為對社會有用的人,怎樣成為受人尊重的人。這個人是誰?就是您—我們的班主任孫老師。
您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴,經(jīng)常梳著馬尾辮,看上去很年輕,而且口才很好,您給我們上課時,為了讓我們聽得清楚,總用很大的聲音講課;怕我們注意力不集中,您就不停的講話,還總是站著講課。您講解的.《和時間賽跑》那么感人,讓我小小的心靈多么震撼,我有點(diǎn)哀傷,但學(xué)到更多的是“時間的寶貴”。
您總是對我們笑瞇瞇的,像我們的朋友。有一次,上課我回答錯了問題,您笑著對我說:“沒事的,坐下吧,聽聽別人怎么說的!蔽揖o張的心情不見了,那道題的答案我至今熟記在心,老師對我們是多么愛護(hù)呀!可若我們犯了錯誤,您會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們,好可怕呀……那次,劉春江的寫字冊丟了,他把別人寫字冊名字改成了自己的,交了上去,您看了一眼說:“這是李欣垚的,不是你的!”并嚴(yán)厲的教訓(xùn)了他,讓我們認(rèn)識到做錯事情不可恥,可恥的是撒謊。
您的確太辛苦了,那次您病了,早飯一口也沒吃,可是您依然帶病給我們上課。您說話有氣無力,好像要隨時要暈倒,可是您堅(jiān)持把課講完。下課了,我抱著作業(yè),來到您的辦公室,看到的是兩座“高高的小山”,那是我們的家庭作業(yè)。此時我的心里酸酸的,我真想對您說:“您回去休息休息吧!”
這就是我們敬愛的班主任:一個深深的愛著她的學(xué)生,既溫柔、可愛又嚴(yán)格要求我們的良師益友。
我愛我的老師作文 篇13
我的班主任是黃老師,她不胖也不瘦,一頭卷發(fā)齊肩,顯得很精神。彎彎的柳葉眉下嵌著一雙大眼睛,一眨一眨的,閃著和藹和智慧的光芒。
她的眼睛可厲害了,低頭改作業(yè)時,無論誰說小話和做小動作,她都知道,就點(diǎn)名批評,要求我們改正。如果表現(xiàn)好,就寫紅名字在明星欄里鼓勵我們。
如果我們摔傷了,黃老師就會帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看傷口;如果有困難,黃老師就會幫我們解決。記得有一天早上下大雨,許多同學(xué)一到教室,褲子和鞋子都濕了,黃老師一個一個地檢查,濕得比較嚴(yán)重的就打電話通知家長,送衣服送鞋子,濕一點(diǎn)點(diǎn)的,老師就找來吹風(fēng)機(jī)幫忙吹干。還有一天也是下雨天,我的鞋子進(jìn)水了,我家又比較遠(yuǎn),老師就把自己的棉鞋給我穿,再幫我烤干鞋襪。
早些天,同學(xué)們?nèi)ラL沙參觀學(xué)習(xí),返校后已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了。班上有個女同學(xué)平時放學(xué)都是自己搭公交車回家,那天她媽媽也是這樣要求的.,可是那天我們回到學(xué)校,天已經(jīng)有些黑了。黃老師實(shí)在不放心她一個人回家,直到遇見了另一個家長也是來接孩子,并且和這個女同學(xué)的家是一個方向,黃老師就把這個女同學(xué)托付給那位家長,并千叮嚀萬囑咐那位家長,麻煩他把女孩送到家,然后才安心地離開校園。
這就是我們的黃老師,一個多么關(guān)心我們,多么愛我們的黃老師!
我愛我的老師作文 篇14
友們,告訴大家一個秘密,你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎?是爸爸?是媽媽?不!她是我的一位補(bǔ)習(xí)老師——凌老師。
她1.60米左右,身材非常的高挑,一頭烏黑光亮的頭發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛,不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,說起話來非常的好看。她的笑容費(fèi)非常的甜美,就像是冬日里遇見了溫暖的陽光。
俗話說得好,“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時,對我們非常的嚴(yán)格,但卻盡力了解每個學(xué)生的能力及上升空間,為每一個學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),她會適時地給他們“開小灶”;而對于 一些好學(xué)生犯了錯誤時,她也會把握“度”,給予批評?傊,她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲,但是對我們非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)!她常常為了讓我們的作業(yè)過關(guān),讓我們能掌握更多的知識,經(jīng)常是辦公室的老師都走了,就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的`學(xué)生能夠提高成績。她不會像其他老師那樣,天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”,她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下,讓我們聽幾個小故事。此外,她還回組織一些辯論會,這些辯論會既鍛煉了我們的口才,也讓我們的思維更加的敏捷,反應(yīng)更加的靈敏……如此之例,數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師,一個培育著祖國棟梁的好老師。因?yàn)榱枥蠋,讓我萌生了長大之后也要當(dāng)一
我愛我的老師作文 篇15
大家都說:“學(xué)生是花,老師是園丁!眿寢寘s說:“你們都是老師栽下的果子!蔽覠o法明白媽媽話里的意思,媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好,可是怎么還是不明白呢?我愛我的班主任嚴(yán)老師,我對媽媽說:“如果我真是果子,我要讓錢老師每天都嘗到香甜的味道。”
老師,我想對你說,你就像我們的母親一樣哺育著我們,天天在課堂上教我們新知識,叫我們怎樣做人的道理。在課堂上,要是有人講話、做小動作或是鬧事,你也不打罵他,而是用責(zé)備的目光看著他,總是很有耐心地教育我們,自己下班或下課也不能停下,還要批改我們的'作業(yè)。每當(dāng)上課鈴過后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,你也就來了,你講的課是多么的生動、充實(shí)、有趣,不知不覺地一節(jié)課就過去了。
嚴(yán)老師平時非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育,在課堂和課后都及時結(jié)合一些事例,對同學(xué)們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
老師,你真是太辛苦了!
我愛我的老師作文 篇16
我很愛我的老師們,無論是幼兒園、小學(xué)還是初中,他們在我心中總是那么神圣、偉大。
古人拜師學(xué)藝,為了尊敬老師,避免遲到,干脆就在和老師預(yù)定的地點(diǎn)等了一夜。等他醒來時,老師已經(jīng)坐在那兒了。但老師為了試探他的耐性,三次將鞋丟到橋下,他都心甘情愿的把鞋又找了回來。我們的英雄“小蘿卜頭”在陰濕潮暗的監(jiān)牢里同他的老師一起學(xué)習(xí)的精神,這一切都充分的表現(xiàn)出他們對老師的尊敬和強(qiáng)烈的求知欲。
我們是二十一世紀(jì)的接班人,老師的責(zé)任和負(fù)擔(dān)更加的重大,但是,不管在什么時候他們總是那么熱情、生動、流利,像一架永不生銹的播種機(jī)不斷的在學(xué)生們的心里播下革命的`思想和知識的種子,又像一把大條帚,不停的把學(xué)生心坎上的“灰塵”無情的掃去。
我對老師愛的升華還要從我們學(xué)過的一篇課文說起,它是魏巍寫的散文《我的老師》:作者回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事,抒發(fā)了對老師的熱愛、感激之情,敘事中融入了兒童自然而純真的感受 ,使得那些普普通通的小事十分生動、感人。
自從我第一次聽到這篇文章之后,心中就久久不能平靜,覺得一股暖流涌上心潮。也許著篇課文也就是我愛師、尊師、思師的感情化身吧!
我愛我的老師作文 篇17
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮.......”每當(dāng)我聽見《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌,讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長,兩道彎彎的眉毛上長著寶石一樣發(fā)亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得發(fā)辮盤在頭上,老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑,似乎生活中沒有煩惱的,只有快樂的,每次我考了高分,老師的銳利眼神能告訴我:“不要驕傲,要加油,希望你次次都能的高分!
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋,把教室布置的`漂漂亮亮,干干凈凈。當(dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說:“可雨瑩!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人,陳思涵也沒了,李涵露出頭“蹲下”,我聽了立馬蹲下“哎呀,下面的人這么多”!李涵說:“小聲點(diǎn),等會老師來了沖出去圍著老師說:“老師節(jié)日好”。突然門打開了,老師來了,我們沖出去圍著老師說到:“老師節(jié)日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多,我真想說一聲老師我愛你!
我愛我的老師作文 篇18
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師,第一天踏入校園的情景仿佛就在昨天,池老師那雙會說話的眼睛時刻注視著我們,溫柔的話語,歡迎著我們,從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中,我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關(guān)懷。課堂上他總是面帶微笑,耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題,池老師從不嚴(yán)厲地批評我,而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心,池老師總是鼓勵我舉手發(fā)言,池老師的笑容給我?guī)砹擞職。以前我?坐姿不正確,總是低頭寫字,池老師總是走到我的身邊認(rèn)真糾正我的坐姿和握筆姿勢,現(xiàn)在我的字寫得越來越好了,坐姿也正確了,這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育著我們,生活上無微不至地照顧著我們。課間的時候總是祝福我們多喝水,出去活動的時候要小心,不要互相打鬧,天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園里,我在池老師的精心呵護(hù)下健康成長著。小草離不開大地,花朵離不開陽光,我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運(yùn),我愛我的老師。
我愛我的老師作文 篇19
人的一生無非離不開三個人,第一個就是母親,第二個就是父親,第三個是誰呢?就是我們的老師。
我的老師他和藹可親,還很帥,他知識豐富,可以說是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生,我們一生也離不開老師,老師為我們打開知識的大門,是我們在傷心中的陪伴者。在我們需要幫助時,老師就會挺身而出,不管困難有多大都會盡他們最大的力量來幫助我們。
他們是默默無聞的付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼里,可是到課下他們卻像什么都沒發(fā)生似的,與我們聊天互動。不在教室的時候,我們都認(rèn)為他們在辦公室玩手機(jī)。后來才知道不是這樣的,他們在改作業(yè),在備課,在看書,他們都沒有閑的'時候,只是在默默付出。
在我們的第一次考試中,我的老師在看著我們考,也在改我們考過的卷子。我就一直盯著他,就一轉(zhuǎn)眼的時間他就睡了,我想他可能是太累啦吧!我還盯著他,大約五六分鐘后他突然而醒,好像不知睡著,就那一刻深深地打動了我,使我難以忘記。他就是我的老師,我的語文老師。
我愛我的老師作文 篇20
六年級時,我班換數(shù)學(xué)老師了,這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長發(fā),一雙充滿了理性光輝的眼睛,一張櫻桃小口,給人一種酷酷的感覺。她聰明,穩(wěn)重,令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題,用了滿黑板的地方,只為了解釋一道題,目的是讓我們真正的聽懂。全班同學(xué)無不驚訝,原來經(jīng)常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心?粗鴿M黑板的字母式子,我由衷地佩服她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
早晨,楠楠老師為我們出題,中午為我們批卷,晚上為我們加班,她的無私奉獻(xiàn),深深的打動著我們。
老師不僅很敬業(yè),而且關(guān)心著每一位同學(xué)。有一次,我的同桌徐洋不小心摔倒了,連褲子都破了個洞,鮮血止不住地流出來。周圍同學(xué)怕極了,唯有老師勇敢地為他上紅藥水,并不時地問候他傷口疼不疼,楠楠老師的'無微不至的關(guān)心令我同桌十分感動,也令全班同學(xué)贊嘆不已。看著鮮血止住了,徐洋不難受了,楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過二十多歲,她像一位大姐姐一樣愛護(hù)著我們,教育著我們。我們一定會用更好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)您!雖然我們平時不夠聽話,但是我們心中深深地愛著您!
我愛我的老師作文 篇21
通師二附是一所百年名校,好學(xué)校自然就會有好老師,而我們班就有這樣的老師,下面我來講一講我們班的老師吧!
我們的語文老師姓陳,中長頭發(fā),瓜子臉,犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心,她講課總是那么生動有趣,常常把同學(xué)們從小動作中吸引來,她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺,有時放松,有時緊張,有時高興,有時悲傷,帶動了我們所有人的情緒,一起進(jìn)入課文中的美景,感受當(dāng)時所發(fā)生的……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實(shí),陳老師講得出神入化,都忘了時間。
我們班的“幽默大師”非美術(shù)朱老師莫屬,她最厲害的就是把不好的事情變成比喻,既不直面的.說同學(xué)的錯誤,又讓同學(xué)記憶深刻。
上課時,老師批改作業(yè),我們在畫畫,有同學(xué)在開始偷偷說話。忽然,老師冷不丁地冒出一句:“哪里傳來的不和諧的音符(廢話)呀?是不是要當(dāng)‘門神’(站在教室門口)啊?”我們聽了,忍著笑繼續(xù)畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀!
老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是臺階,承受著學(xué)生一步步向上攀登的腳步。老師,我永遠(yuǎn)愛你們!
我愛我的老師作文 篇22
邰老師是我的語文老師,也是我的班主任。
她長著一雙美麗的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴。我特別感謝她,因?yàn)樗屛腋淖兞四懶 ?nèi)向的性格。
那是在我剛上一年級的時候,我的膽子特別小,上課不敢舉手發(fā)言,恐怕答錯了,會挨批評。每當(dāng)這個時候,邰老師總是說:“別害怕,也別緊張,只要你能舉手發(fā)言,就說明你開動腦筋了,就是答錯了,老師也不會批評你們的。如果你們每一個問題都能一下子答對,還要我這個老師干什么?”說完,她把目光投向每一位同學(xué)。我在她期待的目光中慢慢地舉起了手……漸漸地,我變成一個愛積極舉手發(fā)言的學(xué)生。
我非常喜歡聽她講課。別看她是一位女老師,但講課的聲音可洪亮了,不僅普通話說得標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓,而且她講課總是娓娓動聽!只要是她講課,同學(xué)們都非常認(rèn)真聽。遇到難記的詞語時,她總是千方百計(jì)地設(shè)法,讓我們記得快、記得牢。朗讀優(yōu)美的句子時,她總是先教我們用心去體會,然后帶著感情去讀,這樣我們就有了身臨其境的.感覺。
雖然邰老師對我們要求很嚴(yán)格,但是我也知道她是為我們好。她總是想著讓我們快點(diǎn)成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
邰老師費(fèi)了不少心血教我們知識,伴我們成長,我愛我的邰老師。
我愛我的老師作文 篇23
我的語文老師個頭不高,圓圓的臉上嵌著一雙又黑又亮的眼睛,時而溫柔,時而嚴(yán)肅,還有一張能說會道、傳授知識的嘴巴。
四年級轉(zhuǎn)到楓葉國際學(xué)校的第一節(jié)語文課,我就被她深深地吸引住了。在她的課上,我第一次聽到“腹有詩書氣自華”“思維比答案更重要”,第一次可以自己“講課”,第一次認(rèn)識了“馬蒂爾德”……
在我的印象中,以前的.語文課上,老師就是一味地講課,讓我們做筆記。但是,我對這種學(xué)習(xí)方式已經(jīng)厭倦了。我根本就沒有獲得學(xué)習(xí)過程中的快樂感,感覺自己像一個學(xué)習(xí)機(jī)器。
而現(xiàn)在,在語文課上,每一篇課文學(xué)生都自己會講,通過大家合作探究解決其中的難題,每個人都敢于說出自己的見解,說錯的時候得到的是老師的鼓勵和引導(dǎo),而不是批評。通過聆聽和閱讀經(jīng)典了解更多的文學(xué)著作,提升我們的文學(xué)素養(yǎng),在考試的時候不用背標(biāo)準(zhǔn)答案,同樣能夠獲取好的成績。而我們的語文老師正是這樣教我們的!
這就是我們的語文老師,一個幫我們打開學(xué)習(xí)的大門并引領(lǐng)我們在知識海洋里遨游的人;這就是我的語文老師,一位讓我不再討厭語文的老師。
我愛我的老師作文 篇24
我愛我的老師,她是一個眼睛大大的,頭發(fā)很長很黑,長得很漂亮的一位女老師,她姓王。王老師她對我們非常和藹可親,平易近人。我們無論遇到什么難題,她都會幫我解決。有幾件我和老師這間發(fā)生的`事令我印象深刻……·
記得上三年級時,有一次我有一張卷子做錯了好幾道題。下課時王老師把我叫到辦公室,說:“怎么錯了這么多道題呢?前幾天表現(xiàn)的不錯,是不是又馬虎了呢?人如果馬虎的話就會變得一事無成。所以,你可千萬不要馬虎呀!做什么事情都要認(rèn)真知道嗎?聽了老師的一番語重心長的話以后,我覺得很慚愧,老師我以后會認(rèn)真做每件事,不會在馬虎讓您失望。
轉(zhuǎn)眼間,我們又長大了一歲,雖然我現(xiàn)在上四年級了,可三年級的那件事,我仍記憶猶新。我忘不了老師對我的關(guān)懷以及老師對我的愛,F(xiàn)在回想起來,心中又像是一束溫暖的陽光照射進(jìn)來。我和老師已經(jīng)一起度過了四年時光,這里面有老師批評我、夸獎我的好多事情,可不管怎么樣我都愛我可親可敬的好老師!
老師,您的親切教誨,我將永遠(yuǎn)記在心,做一個學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生.。
我愛我的老師作文 篇25
有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;有人把老師比喻成紅蠟,照亮了別人,卻燃燒了自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師我愛你!”
記得有一次,我遇到了難題,于是我就拿著作業(yè)本向您請教,您就給我講解,當(dāng)您講完了,但我還是一知半解,我讓你再講一邊,話剛出口,我就后悔了,我想你會不會生氣,會不會不耐煩。然而,出乎意料,你還是那樣耐心的給額講解,直到我聽懂為止。那一刻,我覺得你就是辛勤的園丁,你就是紅蠟“老師真好!”我不禁輕聲說道。
還有一次,在上課時,你正在講課,我的`思想飛到外面去了,開小火車了。老師走到我跟前我還不知道,老師輕拍了一下我的桌子,我的思想立刻回來了,我不得不立刻做好,認(rèn)真聽老師講課。那一刻我感到震撼,老師不批評我,而是和藹的勸解我,讓我好好學(xué)習(xí),從此上課我認(rèn)真聽講,再也不開火車了
再遇到困難,我就找你請教。我與老師無話不說,無事不談,就像是一對好朋友。
老師,你再別人眼里像慈母般的關(guān)懷我們,教育我們。而在我眼里,你像是朋友,又像是母親。我再說一聲:“老師,我愛您!”
我愛我的老師作文 篇26
大家好,我叫蔣蓉,是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級的學(xué)生,很高興能在這里發(fā)表文章。接下來,請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,又通人情,而且,每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天,我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況,徐老師說我表現(xiàn)出色,值得表演,當(dāng)時的我回到家后,情不自禁地關(guān)上房門,在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴(yán)格的老師,只要我們的.作業(yè)不及時完成,她就親自出馬,讓我們把作業(yè)做完。可有的時候,她對待大家像親生的兒女一般,對我們很好,她的女兒剛剛滿月,祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的,但是,我得好好說說她哦!!一開學(xué)的時候,我還以為她剛剛從大學(xué)里出來,是個大學(xué)生,可有一次,我從她和老師的對話中,我才知道,她的女兒都五歲了。天哪,當(dāng)時的我都不敢相信。老師上英語課的時候,我們感覺很輕松,所以,我們都愛上英語課。
啊,我愛我的老師!
我愛我的老師作文 篇27
皺紋老如絲,師情深似!}記
回首望去,六年來我們所經(jīng)歷的事情:從走進(jìn)校門再到走出校門。這其間我們有一位與自己相伴成長的人——老師。
老師是偉大的,不管自己忍受多大的痛苦也會讓我們高興的學(xué)到知識。盡管老師已有了白發(fā),但那白發(fā)的后面,是飽含對我們關(guān)心、呵護(hù)的愛呀!
就像三年級時的呂冬梅老師一樣,雖然自己患了咽炎癥,但她仍然為我們講著課。
在課上,老師講一段時間便會咳一段時間,心疼的我們只有低著頭默默的聽著。此時的我真想上去給老師撫慰一下。老師讓我們回答問題時,我們都積極回答了起來,老師此時也展開了笑容。
老師那甜甜的笑聲和那緩緩地咳嗽聲一直回蕩在我的耳邊,誰能說這不是老師對我們的關(guān)愛呢?
老師是無私的,在無私的燃燒著自己的歲月年華,把自己的`知識授予我們。盡管她的臉上已爬滿了皺紋,但這些皺紋不正是老師為我們付出辛苦的寫照嗎?
就像數(shù)學(xué)老師一樣,每每看到老師那憔悴的臉龐時,自己不覺便會涌出一股愧疚的心流。
我愛我的老師作文 篇28
開學(xué)的時候,我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了,我仔細(xì)觀察我們的新班主任,他帶著一副小眼鏡,圓溜溜的小眼睛,大大的嘴,胖胖的身材,大大的肚子,有點(diǎn)像彌勒佛。
我悄悄問身邊的同桌:“我們的新班主任叫什么?”同桌悄悄地在我耳旁說:“姓馮,剛教完畢業(yè)班,現(xiàn)在來教我們班,聽說挺厲害的!本驮谶@時,馮老師把我叫到了講臺上,老師問我:“你叫什么名字啊?我回答說:“我是任佳怡。”老師拿著我們以前老師給他的名單看了看。再看看我,說:“嗯,小姑娘真漂亮!”然后摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想:我們的新老師還挺溫柔可親的,沒我想象中的嚴(yán)厲。我們的老師還真好,是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語文課的.時候,上課鈴響了。我們的老師推開門,快步走向講臺,身體站直,滿臉笑容地對我們說:“同學(xué)們,上課!”我們一起起立大聲地說:“老師好!”那聲音如同山崩地裂,表達(dá)我們對老師的喜愛之情。那節(jié)課我們沒有講課,老師給我講了許多老師自己的故事,還告訴我們很多做人的道理,我至今仍然記得。
我愛我們的老師,我為我有這樣的老師感到自豪,我幸福,有馮老師的日子真好!
我愛我的老師作文 篇29
我的班主任老師姓劉,她中等個子,有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。
她說話直率、做事麻利,對待同學(xué)和藹可親,在我們心中她就像一名優(yōu)秀的教官。
劉老師上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的作文課,她講起作文來總是那么風(fēng)趣,引人入勝,就連我這個“寫作難”也漸漸愛上了作文課。
劉老師還特別關(guān)心我。就拿今年我參加學(xué)校大隊(duì)委競選這件事來說吧。我的演講稿寫好后,劉老師先幫我修改,她說:“演講稿要寫的簡單、明了,盡量展現(xiàn)自己的長處!
以后劉老師又輔導(dǎo)我朗誦。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后,教室里屋傳出我陣陣的朗讀聲,劉老師靜靜的坐在我對面,認(rèn)真聽我演講,不時的提醒我什么地方應(yīng)該停頓,什么地方應(yīng)該把聲音提高,什么地方語速應(yīng)該加快或放慢,看著老師那對我充滿信心的'眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信任,要給老師辛勤的付出一個最好的回報(bào)。
我終于當(dāng)選了,這是我和劉老師共同努力的結(jié)果。我便對老師說:“謝謝您!”
現(xiàn)在我比以前更加努力學(xué)習(xí),對工作又加認(rèn)真負(fù)責(zé),我會讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。
我愛我的老師作文 篇30
今天是教師節(jié),我們學(xué)校在操場上開展了慶祝教師節(jié)的活動。
操場被打扮得絢麗多彩,五顏六色的彩旗插遍了各個角落,紅色的大氣球在空中隨風(fēng)舞動,雪白的鴿子歡快的飛向天空。鼓樂團(tuán)穿著整齊、漂亮的衣服,敲出歡快的鼓點(diǎn),共同慶祝教師節(jié)的到來。我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,臉上洋溢著幸福的笑容,等待著慶;顒拥拈_始。
九點(diǎn)半,活動開始了。同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目,有的唱歌,有的跳舞,還有各式各樣的樂器表演。最引人注目的`是老師們的表演,體育老師打了一套生龍活虎的拳,音樂老師唱了一首歡快動聽的歌曲,一些老師共同畫了一幅慶祝教師節(jié)的畫?吹竭@個場面我不由浮想聯(lián)翩,我從剛?cè)雽W(xué)時候的不懂事的孩子,到現(xiàn)在成為一名合格的小學(xué)生,老師付出了多少辛苦。∷刻於家淖鳂I(yè)到深夜,她不僅教給我們知識還教我們做人的道理,我們班這么多孩子都要她來照顧,像培育小苗一樣培育我們……
一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒,慶祝活動圓滿結(jié)束了。我要大聲的對老師說:“老師,您辛苦了!我愛我的老師!”
我愛我的老師作文 篇31
在我們的小學(xué)里,你可以看見一個忙碌的身影,她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
張老師對我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時,我衣服袖口的'松緊帶松了,我低著頭扣來扣去也沒弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問我:“隋嘉偉,別人在發(fā)言,你在干什么?”于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會神地聽課。老師對我笑了笑,好像在說:“對,就應(yīng)該這樣!逼綍r張老師批評我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認(rèn)識到錯誤。
我們張老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫得更生動,她舉了一個很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開懷大笑……
張老師就像一泓清澈的泉水,滋潤著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點(diǎn);像一把智慧的鑰匙,幫我打開知識的寶庫;像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。
我愛我的老師作文 篇32
生活中有很多種愛,像父母長輩的心疼、同窗之間的友好等等,但最讓我激動的是老師這無私的關(guān)心,忘我的愛。
老師,您是蚌殼,我們就是小石子你千辛萬苦,一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學(xué)給我們常識,更是語重心長地教我們作己做事的情理,除了瀆職絕責(zé)的`實(shí)現(xiàn)天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調(diào)累味,細(xì)心腸把一個個的知識點(diǎn)融進(jìn),我們就像在聽一個故事大王在道一個個活潑出色的故事;下課時,您跟我們一訖干游戲一伏聊天,就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次,我上課走神了,老師走過去微微拍拍我的桌子,用嚴(yán)厲的眼神批駁了我,我心想:蹩腳了,一會兒下課我就慘了。沒想到,老師您在批評了我多少句之后方便用放工的時光助我剜習(xí),把我不懂得透的處所又細(xì)細(xì)地講了一遍。望著您額頭微微滲沒的汗水,由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀,我們的口面都酸酸的,我就都暗暗下定信心必定要賴佳學(xué)習(xí)歸報(bào)您付出的血汗。
我愛我的老師,這種愛帶給我無限的教習(xí)能源,我們的老師就是這樣既嚴(yán)格又滑稽,像前輩卻更像是友人我愛我的良師益敵——楊老師。
我愛我的老師作文 篇33
我有一個好老師,可敬可親,她中等個子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。
我們都非常喜歡聽她講課,李老師對我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,李老師的教學(xué)既注重知識性又注重實(shí)用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語文功底。另一方面,她會指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識,她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的`:有事會給我沒開開玩笑:說說自己的經(jīng)歷在語文上怎樣寫好作文:還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。
最讓我難忘的的是:我們學(xué)到了“蘸漿”這個詞有的同學(xué)說成沾醬老師說:“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會特別注意。我們的老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的李老師。
我愛我的老師作文 篇34
楚才小學(xué)是我生活學(xué)習(xí)六年的地方,在那里,我遇見了王芬老師。初次與她見面時,我還是個二年級的小孩,常常下課就跑出去瘋鬧,有時午飯都沒吃就在外面玩了,王老師怕我因此得了胃病,常常叫我到她面前吃完飯?jiān)倥艹鋈ネ,因而,在我心中她便有了母親一般的形象。
現(xiàn)在想來,她真的是待我不薄,在學(xué)習(xí)上對我的要求十分嚴(yán)格,相應(yīng)的我所獲得的成就,也都?xì)w功于此。她會在我失敗時安慰我,成功勸誡我。要求我放下高傲,以謙虛的心態(tài)去面對未來的學(xué)習(xí)生活,我很感激她所給予我的知識。
說她是老師,其實(shí)更像是我的一位朋友,她在夏天常常帶我們?nèi)フ钭。有一次,甚至帶我們到操場上吹泡泡,她會支持我們的`大部分決定,在我們有困難的時候,給予我們適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與幫助。在記憶中那道縞白的身影,似乎時刻都伏案認(rèn)真批改著似乎永遠(yuǎn)都改不完的作業(yè),舞蹈于教室與辦公室之間。有一次我到家后,發(fā)現(xiàn)有東西沒拿回來。再折返回學(xué)校后,驚訝地發(fā)現(xiàn),王老師竟還在伏案寫著備課資料。
有人說,世界上每一個孩子都是天堂里折落翅膀的天使,而教師就是那個使他們再次擁有翅膀的那個人!
老師,曾經(jīng)我可能對您有些怨言,但如今驀然回首,您永遠(yuǎn)是那位和藹可親的老師。彳亍于林蔭小道,我又再次想起了那句話:春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州!
我愛我的老師作文 篇35
我的語文老師是袁老師,也是我們?nèi)?)班的班主任。她個子中等,身材苗條,鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的.光芒。她喜歡扎馬尾辮,喜歡微笑,喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡單樸素的著裝。我第一次看到她,就覺得她美麗大方。
袁老師知識淵博,教學(xué)方面有很多新方法。每次上語文課,她都會把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起,讓我們從游戲中獲取知識,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。記得在學(xué)習(xí)古詩時,袁老師讓我們站起來,閉上眼睛,想象自己就是那位詩人,你眼前仿佛看到了什么,耳邊聽到了什么,心里想到了什么,然后滿懷感情地誦讀古詩。經(jīng)過這樣的想象,我們對詩的理解就會更上一層樓。我們班每個同學(xué)都喜歡她這種教學(xué)方法。
袁老師和藹可親,非常照顧我們班上每一位同學(xué)。有一次我訂正的作業(yè)沒交,袁老師讓作業(yè)沒交的同學(xué)留下來,其中我和我同桌留下了。我們在書包里翻作業(yè),可是怎么找也找不到,我這才想起來我忘記帶了。袁老師知道原因后,看我們倆都不好意思地低下了頭,便原諒了我們,并微笑著囑咐我們第二天記得把作業(yè)帶來。因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的笑臉。
這就是我的語文老師,她像一位辛勤的園丁,用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗,我真誠地敬愛她、感謝她。
我愛我的老師作文 篇36
每周星期五,媽媽會送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作,腦子都疼了,但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她,就喜歡上了她。她長著一雙迷人的大眼睛,就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣,就會用大眼睛瞪著我們,好嚇人。∷幸粡垯烟野愕男∽彀,知識就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長發(fā),是個大美女。
劉老師喜歡看書,使勁挖掘著知識的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著,想要聽故事。連風(fēng)都要進(jìn)來,聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋,想看看老師為什么這么漂亮。上課的時候,教室里是歡樂的,到處都是笑聲,到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運(yùn)用好詞好句,如何將一個成語變成一大段話,什么是語言的陌生化,更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼,下課時間就到了,而她總會急匆匆地趕我們回家,“快走快走,回家看書去!”可把我們給樂壞了,大門牙都要被她笑掉了!
老師有時候兇得像只母老虎,有時候高興像只小貓咪,就像一顆“暴躁的兔子軟糖”,這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞,我覺得老師真的好像媽媽呀!
我喜歡上了作文課,因?yàn)橄矚g這個幽默的.漂亮的什么都懂的劉老師。
我愛我的老師作文 篇37
那年,我不滿六周歲,幼小無知的我便拉著的手去學(xué)校報(bào)名.從此開始了我的校園生活.可三年級的時候,我由于要搬家,所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校.于是,學(xué)校的韋老師成了我的新班主任。
韋老師長得很漂亮.一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒.對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
記得我剛來的時候,一次競選班干,我由于對同學(xué)都比較陌生,所以不敢上去,可不知為什么,我多么想當(dāng)上班干,為班級服務(wù).把手舉起來又放下,猶豫不決,老師看見了說:"張一凡,你來試一試吧,不要害怕,你一定會成功的."我壯壯膽,走上講臺,順利的競選完了,從此我再也不膽小了,和同學(xué)們都相處的很好,可這和老師對我的鼓勵是分不開的。
還有一件事,一直刻在我的心中,記得那次,老師交給我一個重要的任務(wù),可我由于粗心沒做好,但老師并沒有批評我,而是語重心長的對我說:"張一凡,做什么是都要細(xì)心,我相信你,以后一定能做好."我聽了,心里充滿了慚愧.但從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤。
在韋老師的帶領(lǐng)下,我已經(jīng)五年級了,在和韋老師相處的兩年里,我學(xué)會了許多知識.這些故事將春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我.我深深的感謝老師,給了我一把通向知識殿堂的'鑰匙。
老師您是愛的天使,美的化身,因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心,世界才能如此文明,老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首歌。老師我愛您。
我愛我的老師作文 篇38
走進(jìn)校園,一排嶄新的教學(xué)樓,紅墻籃瓦,排成一個被變寬了的“U”字型,像是張開了雙臂在等待著我們。紅色的跑道圍著綠茵茵的操場,寬廣得像廣場一樣,讓人恨不能馬上就去運(yùn)動運(yùn)動。教室里,明亮的窗戶,整齊的桌椅,井井有條的圖書角。
我們不僅有美麗的校園,更有愛我們的老師。還曾記得我第一次見到我的老師的情景。媽媽帶著我去教室報(bào)到,我的心里忐忑不安,又激動又緊張,這時,周老師和袁老師慈藹的微笑讓我放松了好些,袁老師還親切地摸了摸我的頭呢。從我們?nèi)胄5牡谝惶扉_始,老師教給我們知識,教會我們做人,關(guān)心著我們每一位孩子的成長。我們進(jìn)步的時候老師贊許的微笑,我們調(diào)皮的時候老師看似嚴(yán)厲的樣子,我們遇到困難的時候老師鼓勵的'眼神,我們遇到麻煩的時候老師焦慮的表情,我們玩樂的時候老師開心的笑容,我深深地體會到了老師對我們的愛。
我愛我的老師。看著老師忙碌的身影,我真想老師能有時間停下來休息休息。上次胥老師因過于勞累,在課堂里生病了,有的同學(xué)馬上跑去報(bào)告羅老師,有的同學(xué)在一起商討該怎么辦,很多同學(xué)都急得掉出了眼淚。直到聽到胥老師平安的消息,我們急得像熱鍋里的螞蟻,有的圍到胥老師身邊,我的心里
“青青園中葵,朝露待日晞,……”,悠揚(yáng)的樂曲、催人上進(jìn)的歌詞,這是我們閱讀課時校園廣播里傳來的歌聲。我愛我們美麗的校園,我愛我們的老師。
我愛我的老師作文 篇39
教過我的老師很多很多,但我最愛的是我的班主任老師——孫老師!孫老師大概四十幾歲,兩條彎彎的眉毛下,有著一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹,加上總是扎著馬尾辮,看上去很年輕。可是,最吸引我的.并不是她的外貌,而是她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,及對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)。
孫老師的課不知背過多少遍了,由于長期翻看,她的書上面布滿了斑痕,還比原來厚了許多。并且在書頁的天頭地腳密密麻麻地寫滿了字,這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標(biāo)記符號。上課的時候,孫老師不僅自己認(rèn)真授課,同時還要求全體同學(xué)聚精會神。有時同學(xué)們上課開小差,做小動作,亂講話的時候,老師那會說話的眼睛里放射出威嚴(yán),催人上進(jìn),使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤。無論是甚么樣的考試,孫老師都會給我們?nèi)模⑶壹?xì)致入微,即使是一個標(biāo)點(diǎn)或是某個筆畫沒封口,她也會一絲不茍地查找出來。
孫老師也有慈愛溫柔的時候,當(dāng)我們生病或需要幫助時,她總是耐心而又及時的提供幫助。記得,我們剛?cè)雽W(xué)時正好趕上甲流,她不顧自己的身體,每天認(rèn)真給我們量體溫,開窗通風(fēng),就像媽媽那樣關(guān)心著愛護(hù)著我們,使大家都安全的度過那危險的時期。
我愛老師,她就像春天的陽光溫暖著我們每一個同學(xué)。我愛看到老師親切的笑容;我愛聽老師溫柔的話語;我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想,長大了,自己也要當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。
我愛我的老師作文 篇40
我最喜愛的老師是班主任董老師,她的個子高高的,長長的頭發(fā),一雙會說話的大眼睛。她的耳朵可靈了,上課時,即使在寫黑板,也能聽到是誰在講小話。她說,她的背后也長著眼睛呢!
董老師的課上得可好了,我喜歡上她的課了,有時候還帶著我們有趣的活動、游戲,同學(xué)們都很喜歡上語文課。董老師批改作業(yè)特別認(rèn)真,我的'作業(yè)本上常常留下她仔細(xì)寫下的評語。比如說,那次,她在我的作業(yè)本上寫道:“課堂可積極了,不過書寫要注意哦!蔽铱戳思雀吲d又慚愧。從次,我特別注意書寫。
“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震發(fā)生后,我們還沒有反應(yīng)過來,急忙沖出教室,在緊急中,同學(xué)們走散了,董老師著急地到處找我們。她在操場上第一個找到了我,她一把把握抱在懷里,我像見到了親人一樣忍不住就哭了。董老師緊緊地抱著我說:“別哭,別怕······”我好些了,董老師叫我別動,又去找別的同學(xué)了。
還有一次,我的腿上長了過敏性紫癜,不能劇烈運(yùn)動。董老師經(jīng)常關(guān)心我,和藹可親地問我:“你好些了嗎?身體吃得消嗎?”我覺得心里一下子好溫暖,讓我感覺到仿佛媽媽時時刻刻在身邊。
董老師真是一個有愛心,責(zé)任心和童心的好老師!
看這就是我最敬愛的董老師,我相信,你見到她,一定也會喜歡她的。
我愛我的老師作文 篇41
楊老師,我愛您,您愛我嗎?
我沒有郜黑豹同學(xué)的成熟,也沒有郭亞娜同學(xué)的才華,我沒有段崢祺同學(xué)的睿智,也沒有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣,我是一個玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進(jìn)了13歲的門檻,我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個不折不扣的`小孩子,一個嘻嘻哈哈的樂天派,一個風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛笑愛鬧是我的特長,做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣,搞惡作劇是我的看家本領(lǐng),班里大小“好事”沒我不行。
自從認(rèn)識了您,漂亮、幽默卻不失風(fēng)度,瀟灑、和藹卻又不失嚴(yán)厲的您,我便深深愛上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天,您幫我改掉了粗心大意的壞毛病,您教我嚴(yán)于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任,可您卻時時刻刻關(guān)心我們,關(guān)注我們的一言一行,關(guān)心我們的情感動向。您是一個鐵面無私的好老師,對于一些不好的風(fēng)氣,您堅(jiān)決予以制止,毫不留情。
季節(jié)在變,溫度在變,服裝在變,可您的微笑永遠(yuǎn)不變。無論何時,您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容,暖洋洋的,像陽光,融化了我們心中的陰霾,濕漉漉的,像春雨,滋潤我們心中的禾苗。我愛您,因?yàn)槟暮吞@可親,因?yàn)槟哪苷f會道,因?yàn)槟纳平馊艘,因(yàn)槟膼蹗従礃I(yè)。
楊老師,請愛我吧!因?yàn)槲覑勰?/p>
我愛我的老師作文 篇42
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)從一年級的小不點(diǎn)變成了五年級的大姐姐。不知不覺中未發(fā)現(xiàn)了趙老師頭上多了幾根銀絲。
趙笑雯老師是我們的英語老師,從四年級的時候接管我們班。原下我們班的英語成績一直不好,趙老師采取多種方法,讓我們提高學(xué)習(xí)英語的興趣。每個單元上完后,趙老師都要讓我們默寫一一遍單詞、課文,默不好的重默,直到全部默對為止。
記得有一天下午,放學(xué)時,我無意中經(jīng)過一班的教室,之間教室里空蕩蕩的,只剩下四個身影,趙老師正為三名男同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語。那耐心專注的神情,那隱約傳來的諄諄教誨的聲音……西洋的余輝透過窗戶,正照射在老師身上,好像給敬愛的趙老師鑲上一圈光彩奪目的光環(huán),那么美麗!那么閃亮!為了我們,趙老師任勞任怨,無私奉獻(xiàn),每天到6點(diǎn)才下班,真是披著星星來,帶著月亮去。
趙老師,如果我們是鮮艷的`花朵,您就是一輪燦爛的太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長;如果我們是黑板,您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們增添絢麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品。
趙老師,您不管風(fēng)吹雨打,不管星期和節(jié)假,您為了我們犧牲了自己,我不會忘記。將來有那么一天,我把太陽高高升起,掛在您永遠(yuǎn)滿足的笑容里。謝謝您,趙老師。
我愛我的老師作文 篇43
“我愛您老師”,這句話十分樸實(shí),沒有太多的含意,但這就是我最想對老師說的話。
每當(dāng)我們犯錯地時候,老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記!
和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的.一面。每次我們積極參與課堂問答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難,知識的天空會變得烏云密布,知識的海洋會變的波濤洶涌,但老師總會給于提示,等我們找答案,知識的海洋會變的風(fēng)平浪靜,而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!
我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴(yán)厲的眼神,便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神,立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時候給我這個眼神,同學(xué)們的目光會集中在我身上,那我會多么尷尬,有可能我會被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴(yán)厲的眼神,是關(guān)心我們愛護(hù)我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
最后我只想說“我愛您老師”!
我愛我的老師作文 篇44
時光匆匆,歲月蹉跎。我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生,這一切都要?dú)w功于我們的老師。
我們的學(xué)校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的,于是我們學(xué)校的名聲越來越大,成為了市級“示范學(xué)校”“農(nóng)村十佳學(xué)!
早晨,同學(xué)們走進(jìn)教室,開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲,響遍了校園,是那么悅耳,那么動聽。上課鈴響了,一年級的小朋友們坐在教室里聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的`眼睛緊緊盯著老師那一張一合的嘴巴,被老師帶入了童話的世界。
“叮呤呤……”課間操時間到了。同學(xué)們伴著音樂,排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。不一會兒操場上便出現(xiàn)了我們英姿勃勃的身影。多么像一只只雛鷹在天空飛翔。
放學(xué)后,原本熱鬧的校園此時變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課,準(zhǔn)備第二天要學(xué)的知識。時間飛快地過去了,當(dāng)月亮掛上樹梢時老師還有一大堆作業(yè)要看。直到那些作業(yè)全部看完才熄燈睡覺。
老師,您像一支蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;您像一個辛勤的園丁,不辭辛苦地培育了祖國的花朵;您像一只春蠶,奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人;您像一支粉筆,犧牲了自己,留下了知識。老師,您平凡而偉大,您無私地奉獻(xiàn)了自己的一生,我們只有取得好成績,才能報(bào)答您。
我愛我的老師作文 篇45
媽媽參加完學(xué)期末家長會后,帶回來了一個“通知”,通知我下學(xué)期不能夠參加學(xué)校的午餐和午睡。
我聽到以后開始還認(rèn)為,有什么大問題呀!為什么吳老師總是找我的缺點(diǎn),不找我的優(yōu)點(diǎn),讓我不好過呢?叫我在家和學(xué)校里都好丟臉!頓時感覺到腦子一片空白,一肚子的怨氣,并招來了家人的一頓臭罵!而且這幾天心情特別的不好,回到學(xué)校也不敢抬起頭來。煩死了!
過了幾天心情好了一些,回到學(xué)校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的缺點(diǎn),在期末總復(fù)習(xí)對我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認(rèn)真、一絲不茍,一點(diǎn)兒也沒有對我做出放棄的'樣子,漸漸地我對吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點(diǎn)兒內(nèi)疚:吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理,而我卻時常上課開小差,下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學(xué),當(dāng)把我的過錯告訴我的父母時,我委屈時就恨老師,認(rèn)為讀書是為了老師好?稍傧胍幌耄蠋煵]有得到什么呀!雖然我受到了許多批評和處罰,你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴(yán)厲,你對我所做的一切一切暫時我無法理解,但終究有一天我會明白,你是為我好的。
啊,吳老師!您是我學(xué)習(xí)、成長路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記你對我的教育和教誨!
吳老師,我愛你。
我愛我的老師作文 篇46
一想起我的語文老師我就感到無比的幸福、快樂和幽默。為什么呢?
那就從幽默開始寫起吧!有一次,老師告訴我們說寫字得“頭正、肩平、腳放好”,就像頭上頂著皇冠,不要歪著頭,要不皇冠就掉到地上永遠(yuǎn)消失。那么肩平有什么用呢?因?yàn)榧缟峡钢鴥杀K燈,如果肩不平的話那兩盞燈就會燒著你。寫字的另一個要求就是“一尺一寸一拳頭”,一拳頭有什么用呢? 拳頭就像一顆金光閃閃的`金鈕扣,軟軟的,一擠就會產(chǎn)生變形的情況,如果身子與桌面的距離大于一拳頭,鈕扣就會變成粉墨。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到王老師這么逗人的兒歌,不端正的寫字姿勢立刻改掉了。
幸福和快樂是從哪里來的?有一堂課老師教我們寫“群”這個字,老師跟我們講:從前有四十四個孩子,他們都是君子。有一天,他們突然變成了一群小綿羊,他們每堂課上都咩咩叫,吵的不得了,課間不再像以前那樣跳繩,而是亂跑亂鬧。 就這樣老師把我們逗的哄堂大笑,快笑翻了屋頂。每堂課上老師都用動聽的故事來教導(dǎo)我們,讓我們懂得了學(xué)習(xí)的方法,讓我們懂得了遨游知識海洋的魅力,讓我們懂得了做人的道理,讓我們變成班級里的小秀才,小舉人,小進(jìn)士,小狀元,讓我們變成祖國的棟梁之才。
最后,我真心的感謝您老師!我不會辜負(fù)您對我的期望,我會用行動來證明,我們的成績一定會很好,讓我們大聲喊出:老師您辛苦了!老師我愛您!
我愛我的老師作文 篇47
我身邊有許多好老師,尤其是數(shù)學(xué)老師——李老師,我特別喜歡她。
李老師是我們班的副班主任,她中等身材,30歲左右。一張和藹可親的面龐,給人以友善、平易近人的感覺。
李老師是個令人快樂的好老師。她講課的內(nèi)容豐富而又生動,每一個內(nèi)容都講得非常細(xì)致,直到我們完全理解了,才接著講下一個問題。李老師經(jīng)常每講一課,都會編出一段引人入勝的'故事,講起來娓娓動聽,營造了輕松的課堂氣氛,讓同學(xué)們快樂地在知識的海洋中盡情遨游。
李老師是我們的好朋友。每當(dāng)下課,我們跟李老師就是無話不說的好朋友啦!我們圍在李老師身邊,有說有笑,讓那歡樂的聲音蕩漾在教室的每一個角落。如果哪個同學(xué)有心事,也會跟善解人意的李老師傾訴,李老師會認(rèn)真地傾聽,并認(rèn)真分析,給出處理的好建議。
李老師是我們前進(jìn)道路上的“啦啦隊(duì)”。有一次,我的考試成績非常不理想,便拿著試卷去請教李老師幾個問題。走到辦公室門前,卻又猶豫不決了,因?yàn)槲遗吕罾蠋煏罅R我一頓。但我還是硬著頭皮敲開了那一扇大門。一進(jìn)門,情況跟我預(yù)想的完全不一樣,李老師用溫柔的目光看著我,用溫和的語氣對我說:“加油!不要?dú)怵H,爭取下次考出好成績”。在老師的耐心指導(dǎo)下,我終于把問題解決了。
李老師你既是我們的好老師,也是我們的好朋友,還是我們的鼓勵人,我們愛您!我們一定會加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)您的辛勤勞動。
我愛我的老師作文 篇48
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多很多,但我更愛現(xiàn)在教我的語文老師——李旭老師。
李老師40多歲了,但看上去還很年輕。她個子很高,還有一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,皮膚白白的,長得可漂亮了!
上課時她總是耐心的教我們學(xué)知識,課后還要為我們批改作業(yè)。周末有空還會帶我們?nèi)ヅ郎,做游戲,那是我們最開心的時刻。李老師很溫和,因?yàn)樗3=o我們講一些有趣的故事,以及教我們做人的道理。課間還和我們一起做有趣的游戲。有時她也很嚴(yán)厲,由于我們班人數(shù)多,又是低年級,上課時總有同學(xué)坐不住,不認(rèn)真聽課,她就會用眼睛狠狠的.盯著他,直到他專心聽課為止。
我特別喜歡李老師的笑,她笑起來就像我的媽媽,她平時很關(guān)心我。記得有一次,她帶病來給我們上課,上了一會兒,實(shí)在忍不住了,就叫我們做作業(yè)。我做了一半,發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做,于是我問旁邊的同學(xué),他們都說:“不會!蔽蚁,怎么辦呢?忽然李老師面帶笑容向我走來說:“你怎么了!蔽艺f:這道題我不會做。她說:“給我看看!比缓笏湍托牡慕o我分析講解,我終于明白了這道題。想著她能忍痛帶笑的給我講解,我決定要好好學(xué)習(xí),才能對得住她的一片苦心。
李老師,您就像春天的陽光溫暖著每一個同學(xué),我們永遠(yuǎn)愛您!
我愛我的老師作文 篇49
“感恩的心,感謝有你…”每當(dāng)聽到這首歌,我的內(nèi)心總是難以平靜。我感恩我的老師,因?yàn)槟蜷_了我智慧之門,讓我在知識的海洋里盡情遨游。您教會了我生活和做人的道理,您濃濃的師愛將會一直伴我成長。
記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。因此在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“宋寬,別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加了勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我,使我增加了信心。
當(dāng)我遇到難題向您請教時,您總是一遍又一遍,不厭其煩地給我講解。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”老師,您所從事的是太陽底下最神圣的'職業(yè),在我的眼里您是神奇的!您對我學(xué)習(xí)、生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”
我愛我的老師作文 篇50
我上初二了,壓力也就大了,爸媽也為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心,因?yàn)槌醵䲡r關(guān)鍵的一年。他們東奔西走,終于為我找到了合適的補(bǔ)習(xí)班。
周一到周五,我每天放學(xué)都要去那兒,把回家作業(yè)做完再給老師檢查。丁老師,他負(fù)責(zé)我的英語。
第一次到補(bǔ)習(xí)班時,當(dāng)然這里的一切都是陌生的.,我很不自在,但一個人他面帶微笑朝我走來,這個微笑很普通,卻讓我感到無比的溫暖,從心底感到溫暖........
漸漸地,這里的一切我都熟悉了,我挺樂意來這兒補(bǔ)的。記得有好幾次,英語作業(yè)特多,做完后,都已經(jīng)很晚了,丁老師又要再檢查一遍,需要很長時間,而且丁老師是一個很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)的老師,他一遇到自己不確定的題目,就一定要或上網(wǎng),找到答案。我怕丁老師著急,因?yàn)樗歼沒吃晚飯呢!
“丁老師,會不會太晚了..........”我還沒說完,丁老師就回答。
“只要你不急,多晚我都會陪你寫完!”他露出堅(jiān)定又溫柔的眼神,然后又一個溫暖的微笑掛在臉上。“恩”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“回家小心點(diǎn),注意車子!”我每晚都能聽見類似于這樣的話語。
這一句句簡單而又貼心的話,讓我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不困難。我很輕松,很踏實(shí)。
丁老師就是這樣,他仿佛就是我的醫(yī)療箱,每次我被同學(xué)欺負(fù),一個人受委屈,他總能發(fā)現(xiàn),替我治療心靈上的傷。我愛你,丁老師!
我愛我的老師作文 篇51
她,中等個兒,身體苗條,臉上總是帶著一種迷人的微笑。她是誰呢?她就是曾經(jīng)教過我的數(shù)學(xué)老師—余老師。
同學(xué)們都喜歡上余老師的課,這是因?yàn)樗险n時寓教于樂,充滿趣味性,課堂的氣氛很活躍,能夠把同學(xué)們都深深吸引住。記得有一次,我們上到長方形那一課,余老師講了一半課突然停了下來,讓課代表我和宋淼分給每個小組一些粉筆,然后帶著我們來到了操場上。余老師邊笑邊說:“我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于長方形的知識,光說也不行!現(xiàn)在大家按組分好,一起來畫一畫長方形吧!蔽覀兟犃,先是一愣,緊接著發(fā)出一片歡呼:“太好了,太棒了!”余老師說:“那就快動手吧,看看哪組得第一!贝蠹衣犃,立即行動起來,有的拿尺子,有的量距離,一個個埋頭苦干,經(jīng)過大家的一番努力,我們這一
組終于第一個畫成了長方形,雖然有些歪歪斜斜,可總算是第一名呀!余老師接著問:“大家來說一說長方形都有哪些特點(diǎn)?”同學(xué)們搶著發(fā)言,有的說長方形的.對邊相等,有的說長方形四個角都是直角,還有的說長方形是一種特殊的平行四邊形。余老師笑著表揚(yáng)大家說:“你們說的都很對,長方形還有許多其他特點(diǎn)呢!下面我給你們講解講解吧……”就這樣,我們在實(shí)際活動中上完了一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課。
我愛我的數(shù)學(xué)老師。
【我愛我的老師作文】相關(guān)文章:
我愛我的學(xué)校我愛我的老師作文10-01
我愛我的校園,更愛我的老師作文10-01
我愛我的老師精選作文10-05
我愛我的老師作文06-03
我愛我的老師作文12-07
我愛我的老師的作文10-12
我愛我的老師08-05
老師愛我我愛她作文08-23
我愛我的老師_小學(xué)作文09-06
我愛我的老師作文【薦】08-31