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【精品】班主任作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的班主任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文 篇1
知識(shí)不存在的地方，無(wú)知就偽裝成科學(xué)，老師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰明。這里有4篇由邊肖整理的關(guān)于寫(xiě)我班主任作文的文章。希望你喜歡。
我的班主任黃老師是我見(jiàn)過(guò)的最和藹可親的老師。每一刻，她的臉上都掛滿了笑容，讓人第一眼就覺(jué)得親切。而且她的講課生動(dòng)有趣。我舉個(gè)例子:語(yǔ)文課上，黃老師做的課件經(jīng)常讓我們邊玩邊學(xué)。黃老師在閱讀課文時(shí)，也會(huì)借助圖片或文字內(nèi)容，使課堂氣氛變得活躍起來(lái)。
黃老師雖然很瘦，但是在講課的時(shí)候總是精力充沛，聲音洪亮生動(dòng)，坐在最后一排的同學(xué)都能聽(tīng)得很清楚。
為了讓我們管好自己，黃老師讓班里的'每一個(gè)同學(xué)承擔(dān)一定的職責(zé)，比如組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、體育委員、紀(jì)律委員、大管家、護(hù)花使者、衛(wèi)生衛(wèi)士、美術(shù)幫工、文明衛(wèi)士、數(shù)學(xué)助手、常規(guī)衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀老師、節(jié)儉衛(wèi)士、道路隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、紅花社長(zhǎng)等。
在班會(huì)上，黃老師指定主題后，要求各組每周輪流召開(kāi)主題班會(huì)，要求內(nèi)容生動(dòng)有趣，知識(shí)面廣。主辦方自己主持。
作業(yè)方面，黃燦老師打不過(guò)的“老三”是:1、讀書(shū)；2、寫(xiě)，3、記住。讀書(shū)就是看書(shū)，看故事；每天寫(xiě)單詞鍛煉我們的寫(xiě)作能力；每天背一個(gè)成語(yǔ)，豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高我們對(duì)中國(guó)文化的理解。在期中期末考試之前，我們宣布停止寫(xiě)單詞，開(kāi)始快速?gòu)?fù)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。
黃老師每學(xué)期寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)生動(dòng)優(yōu)美，總結(jié)了我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，看完很受鼓舞。
班主任作文 篇2
清新的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡呼著；路邊的野花開(kāi)放著；嫩嫩的小草生長(zhǎng)著；
我邁著沉重的腳步走著，走著，不知不覺(jué)走進(jìn)了新的校園，去感受新的校園生活，一眼望去，世間萬(wàn)物仿佛在我眼中，頃刻間都是一副新面貌。走進(jìn)教室，我慌忙地坐了下來(lái)�！岸ｂ忊彙扁徛暭贝俚厍么蛑�，我們正安靜地坐著，等待著老師的到來(lái)。就在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)了一位臉上帶著慈祥的笑容的女老師，她是教我們哪一科的`呢？你知道嗎？她是一個(gè)能領(lǐng)我們進(jìn)入豐富、精彩的語(yǔ)文世界的老師，她不像其他老師那樣嚴(yán)厲，她把我們當(dāng)朋友，有什么事和我們一起商量，她能讓我們充滿青春激情與夢(mèng)想！我喜歡她，喜歡她的笑容，因?yàn)樗男梢允刮彝洃n傷和痛苦，可以讓我和她一起笑！
我堅(jiān)信無(wú)論生活多么地艱辛，我會(huì)像老師一樣，依然笑著，笑著。我相信她的笑會(huì)激勵(lì)著我向前進(jìn)的！加油！
班主任作文 篇3
我的班主任是個(gè)女老師。她有著黑黝黝的陽(yáng)光皮膚；一頭波浪似的卷發(fā)總是毫不拘束地散在肩頭、躺在額前；相對(duì)于其他老師，我的班主任風(fēng)趣幽默，可即使這樣也常常被古靈精怪的我們搞得忍俊不禁。雖然她沒(méi)有迷人的酒窩，但老師的笑總是那么美，那么令人舒心。
“上課！”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！”相同于以往的上課開(kāi)場(chǎng)白，一節(jié)不同于往日死板的語(yǔ)文課在師生問(wèn)好聲中拉開(kāi)了帷幕。
靜悄悄的，老師在黑板上快速地寫(xiě)著她的工整漢字；靜悄悄的.，我們?cè)谙旅娼g盡腦汁地做著難題。
“呼――嚕——”輕輕的一聲打鼾打破了教室的沉寂。正在黑板上寫(xiě)得大汗淋漓的老師忽然來(lái)了個(gè)“猛回頭”，小偉的丑態(tài)頓時(shí)一覽無(wú)余。
老師推了推鼻梁上的“二餅”，丹鳳眼中閃過(guò)一絲淡淡的憤怒，而后詭異地笑了笑，打了個(gè)響指，聲音高亢：“難道我走錯(cuò)了房間了，六零一班什么時(shí)候變成臥室了，怎么也沒(méi)人告知一聲呢？？”很明顯，老師的話是在說(shuō)給小偉聽(tīng)，可人家正在夢(mèng)中與周公相見(jiàn)呢！老師，你的話他可聽(tīng)不見(jiàn)呀！
“哼哼！”看小偉沒(méi)反應(yīng)，老師的嘴角勾起一不易察覺(jué)的弧度。五分鐘過(guò)后，老師依舊平靜地盯著熟睡的小偉，而大家也屏息靜待一出“好戲”的上演呢。又五分鐘過(guò)后，老師依舊沒(méi)任何動(dòng)靜，大家頭上不由冒出三個(gè)問(wèn)號(hào)（？？？）——葫蘆里賣(mài)的什么藥��？
“哎喲！”突然間，老師大叫一聲，“怎么流口水了？我要趕快叫醒他，不然課本就要‘洪水決堤’了！”說(shuō)著，老師以百米沖刺的速度沖過(guò)去，揪起小偉的耳朵，對(duì)著他的耳朵喊道：“天亮了，趕快起床了！”如夢(mèng)初醒的小偉在老師的“河?xùn)|獅吼”后，做出了與下面這句話相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作——“君子抖三抖”。“哈哈哈……”在呆愣了三秒后，全班集體笑彎了腰！
這就是我的班主任，可愛(ài)吧？相信，如果是你，也一定會(huì)喜歡這樣的班主任的。
班主任作文 篇4
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位新班主任。她給我?guī)?lái)的哪些教誨，我一生也忘不了。
她姓陳，名非平。平時(shí)常常帶著副規(guī)矩的大眼鏡，給人看起來(lái)就有一種頗有學(xué)問(wèn)的感覺(jué)。她最具特色的，當(dāng)然還是那一對(duì)烏黑濃密的眉毛，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯得端莊、沉靜。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們進(jìn)班座位都還沒(méi)坐熱乎，新班主任陳老師就進(jìn)來(lái)了。我至今也還記得她進(jìn)班后說(shuō)的第一句話：從今天開(kāi)始，我們每天都要寫(xiě)日記，字?jǐn)?shù)不少于100。每周末都要寫(xiě)周記，字?jǐn)?shù)不少于400。我們剛剛經(jīng)歷了暑假，還沒(méi)從懶散里走出來(lái)，個(gè)個(gè)面面相覷。老師站在講臺(tái)上又說(shuō)了一遍。呃這。同學(xué)們紛紛抱怨了起來(lái)，當(dāng)然也包括我。作業(yè)這么多，還要寫(xiě)日記，還讓不讓學(xué)生活了��！無(wú)奈，學(xué)生就是敵不過(guò)老師的鐵面無(wú)私，我們只好被迫接受了。
一天又一天，老師的紅筆不斷地?fù)]舞著，我日記上的成績(jī)也不斷地提高，有時(shí)不知不覺(jué)中就寫(xiě)完了300字。有一次，老師竟在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)了我的日記。
現(xiàn)在想想，陳老師當(dāng)時(shí)做的真是正確�。∪缃�，語(yǔ)文老師一布置作文題目，我腦子里就會(huì)突然蹦出好幾個(gè)題材。我真為我們的.陳老師而自豪�。�
當(dāng)然，我也相信，只要上過(guò)陳老師課的人，都忘不了她那一雙尖銳犀利的眼。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，作文老師讓我們大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)。我一下子就蒙了，啊！老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)我忘記寫(xiě)了！怎么辦啊，怎么辦啊！哎！畢竟一分耕耘，一分收獲，我作業(yè)本上還是多了好多錯(cuò)詞。不過(guò)這還不是最糟的。
只見(jiàn)陳老師站在講臺(tái)上大聲吼：誰(shuí)沒(méi)完成預(yù)習(xí)作業(yè)，給我站起來(lái)！我身體一顫，頓時(shí)不知所措，腿情不自禁地站了起來(lái)。陳老師生氣地說(shuō)：你們每人給我寫(xiě)一份600字認(rèn)識(shí)，中午之前交！
不過(guò)還好，至少改錯(cuò)還是挺還沒(méi)等我想完，老師的下一句話，就猶如一道閃電，劈掉了我內(nèi)心最后一片芳土。錯(cuò)字?jǐn)?shù)乘二！我錯(cuò)了8個(gè)字，也就是要把全部的詞改16遍！我像是個(gè)泄了氣的氣球，一下子癱在桌子上。
待我清醒之時(shí)，已是放學(xué)之刻�；丶液螅屹M(fèi)盡九牛二虎之力才得以把錯(cuò)改完。我左抱怨，右抱怨，抱怨被分到了一個(gè)這樣的班主任手里。
慢慢地，時(shí)間沖散了我們的矛盾，也沖散了聽(tīng)寫(xiě)本上的那些錯(cuò)詞。
這次聽(tīng)寫(xiě)又全對(duì)了。我一頁(yè)一頁(yè)地往前翻，錯(cuò)詞也開(kāi)始不斷增多，直到翻到那一頁(yè)時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)當(dāng)初陳老師那么做都是為了我們啊！我真慚愧，當(dāng)初竟然還責(zé)怪了她。
如今，我已步入初中的大門(mén)，再也上不了陳老師的課了。偶爾，我還會(huì)翻翻那些日記本，看看那個(gè)嚴(yán)厲的陳老師，看看她給我?guī)?lái)的那些諄諄教誨。
班主任作文 篇5
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎接我們的是新的學(xué)期，我們班也換了個(gè)新老師——張彩霞老師。聽(tīng)說(shuō)，張老師是位好老師，可是，有句俗話叫：百聞不如一見(jiàn)，這次，我就要看看張老師有沒(méi)有這么神。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，是由張老師上的，我們一個(gè)個(gè)都坐得端端正正的，等著張老師的到來(lái)。來(lái)了，來(lái)了，張老師來(lái)了！只見(jiàn)張老師一頭短發(fā)，一雙大眼睛顯得格外精神，不過(guò)看起來(lái)好像很厲害，我心想：完了，完了，又是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，一定會(huì)天天批評(píng)我們的！可是，張老師的第一句話卻讓我有點(diǎn)出乎意料，張老師說(shuō)她不想讓學(xué)生見(jiàn)了她像老鼠見(jiàn)了貓一樣怕她，她不想當(dāng)那只貓，那時(shí)，我才感到張老師和其他老師的`不同，我相信張老師可以成為一個(gè)好老師。
張老師還是一個(gè)細(xì)心的老師。一次，張老師在改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)姓蔡的學(xué)生連自己的名字“蔡”字中的那部分寫(xiě)成了“夕”字，一問(wèn)那學(xué)生才知道，他在從一年級(jí)到三年級(jí)都是這樣寫(xiě)的，可謂是過(guò)五關(guān)斬六將，可到了張老師這里，卻沒(méi)逃過(guò)張老師的火眼金睛，被發(fā)現(xiàn)了。張老師真細(xì)心��！
怎么樣，我們的張老師不錯(cuò)吧，我喜歡張老師！
班主任作文 篇6
她，我的班主任梁老師，是魔鬼，也是天使。
梁老師性格多變。平日里很是和藹可親，頗有當(dāng)年李世民的廣闊胸懷。但發(fā)起怒來(lái)，你猜怎樣？簡(jiǎn)直就是老東邪黃藥師再世。
梁老師說(shuō)的一口好話。一件不起眼的小事到梁老師的嘴中，立刻咸魚(yú)翻身，成為教育我們的利器。
課堂前的十幾分鐘，往往會(huì)成為她口誅筆伐的論壇。班干部們好像也被她施了魔法似的，無(wú)論小伙伴們?cè)鯓舆M(jìn)行威逼利誘，他們依然心如磐石，情比金堅(jiān)，還會(huì)不失時(shí)機(jī)地火上焦油。他們總會(huì)在班主任君臨講臺(tái)之前，毅然決然端端正正地奉上一串小名單，任憑小伙伴們用幽怨的小眼神淹死他們。
叮上課鈴聲如同在宣告著死期降臨。小伙伴們認(rèn)命地坐回自己的座位，眼巴巴看著魔鬼臨朝而束手無(wú)措。
篤，篤，篤！高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，踩著我們的心跳頻率，近了，近了，越來(lái)越近了！我們不約而同地屏住了呼吸。
同學(xué)們好！老師用火眼金睛把我們從頭到腳掃視了一番。
老師好！小伙伴們?cè)囍哑鹦δ槨＠蠋煹难劢蔷故幤鹨唤z笑意。我們是可以松口氣了嗎？
豈料，霎那間，風(fēng)云突變。玉口輕啟間，萬(wàn)箭齊發(fā)。從講小話，吃零食，扔垃圾，弄壞門(mén)鎖，再到今日之不寫(xiě)作業(yè)小伙伴們的樁樁罪過(guò)，是怎一個(gè)罄竹難書(shū)！老師獨(dú)立講臺(tái)口若懸河的那派頭，如當(dāng)年正在舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮。她的臉部肌肉以每秒幾十次的速度運(yùn)動(dòng)著，小伙伴們?cè)谒拇綐屔鄤χ聜�(gè)個(gè)血濺當(dāng)場(chǎng)。
正值刀光劍影、血雨腥風(fēng)之際，她突然放慢語(yǔ)速，語(yǔ)重心長(zhǎng)起來(lái)：同學(xué)們，不是要你們自律才去自律，而是要你們把自律當(dāng)成一種習(xí)慣和態(tài)度。自律的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的'人一定是自律的！一個(gè)人有多自律，他的人生才會(huì)有多美好！
語(yǔ)畢，她突然靜了下來(lái)。
一秒鐘后，她像下定了某個(gè)決心：班長(zhǎng)，下課后把班里儲(chǔ)存的糖給每位同學(xué)發(fā)一下！
還記得咱班的挑戰(zhàn)書(shū)嗎？近段時(shí)間一班的同學(xué)特別努力！別忘了和他們的約定，一旦輸了，可是要集體到一班門(mén)前倒立五秒鐘的喲！今天你們吃下我的‘糖衣炮彈’，明天可得給我考個(gè)好成績(jī)來(lái)！
說(shuō)話間，老師的臉上已溢滿笑容，小伙伴們頓時(shí)如逢甘霖，如沐春風(fēng)。
好！小伙伴們使出了洪荒之力，那聲音，如號(hào)角，如戰(zhàn)鼓！
老師笑了。
我們知道，這是魔鬼走了，天使又還身了！
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