老師，謝謝您作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，謝謝您作文1
老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當班主任的時候，我還是一個書寫、口語表達能力、學習成績等等都是比較差的學生。雖然我各方面都比較差，但是您沒有放棄對我的關心和教育，您不斷的鼓勵和幫助我，讓我有了自信心和學習的動力。
老師您幾乎每節(jié)課都叫我起來回答問題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語表表達能力，因為您知道我是一個很靦腆的學生。
老師您還及時的和我媽媽通過電話交流，把我的學習情況告訴我的媽媽，讓我的爸爸、媽媽知道了我學習差的原因，及時的配合您，讓我的學習等各方面邁上一個新臺階。媽媽常說：多虧你有一個負責任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。
經(jīng)過老師您的`教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對自己說，以后一定要拿出更好的成績來回報您。
我敬愛的班主任老師，我想對您說聲謝謝。我要謝謝您對我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語言表達能力，我要謝謝您讓我意識到了我的字寫的有多么差，（現(xiàn)在我正在努力地學著把字寫好），我更要謝謝您幫我提高了學習成績。我再次說聲謝謝您老師，您辛苦了！
老師，謝謝您作文2
我們敬愛的班主任—劉老師，感謝您！感謝您對我的關照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個和藹可親的班主任；她是一個寬宏大量的班主任；她是一個美麗無比的班主任；她是一個無微不至的班主任。
劉老師是一位慈愛的老師，就像慈母一樣關照、關愛我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關心我，問我：“怎么了，沒事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺有點熱，就用體溫計給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話，讓爺爺帶我去打點滴。第二天到學校的時候，老師還關心著我的病情，并且利用休息時間幫我補習功課，感謝您對我的關照。但是，如果我們做錯了不該錯的功課，或者做錯了事情，老師就會像嚴父一樣非常嚴厲的批評我們，督促我們及時改正。每次考試，她都是認認真真的批改，仔細找到我們答題中的.問題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對我們的認真負責。每當我們獲得一點成績的時候，劉老師都會及時表揚我們，給我們信心，鼓勵我們再接再厲，取得更好的成績。感謝您對我們的鼓勵。
敬愛的劉老師，我在這里給您鞠個躬。謝謝您——劉老師！
老師，謝謝您作文3
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個 有文化、有修養(yǎng)的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的.足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！
老師，謝謝您作文4
我有一位嚴格的拉丁舞老師。
“老師，我們真的堅持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們在做體能訓練，這是其中的一項：平板稱�！皥猿植蛔×耍俊崩蠋熜α诵�。我們一邊撐著一邊吃力地點點頭。本以為這句話是解救我們的。可是老師像只變色龍一樣：“堅持不住了，就給我用頭頂著，堅持到你極限的極限。”
我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續(xù)堅持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來。
上形體課的時候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現(xiàn)在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒一個人。
“你們真是一個班的`同學呀，患難與共，那就一個一個來吧！”老師一個接著一個把我們按了下去。教室里頓時一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。
暑假里，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓練，老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌時，我就想起亓老師。
剛上小學的我在學校沒有熟悉的小伙伴，沒有熟悉的老師，這使我感到很孤單。在課堂上，我即使知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手回答老師的提問。正是您向我投來的鼓勵目光讓我第一次舉起手回答問題，盡管回答得有些結(jié)結(jié)巴巴，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次表揚，激勵我不斷在課堂上舉手發(fā)言，學習成績有了很大提高。
當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解；當我做錯事的時候，您從未大聲訓斥我，您總是輕聲細語地問清了事情的.緣由，幫我分析事情的是非曲直；當我在期末考試中取得好成績時，您在班上表揚了我——要知道正是因為您這小小的表揚，才使我在學習的道路上信心倍增，明確了奮斗的目標。
亓老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文6
老師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。我想說：老師，謝謝您。
我的老師很多，每個老師都值得我感謝。不過我最想謝的是語文劉老師。記得一次期中考試，題目很簡單，對我來說小菜一碟。直到試卷的倒數(shù)第二題，無論我如何絞盡腦汁也做不出來，不過我記憶里買的`一套資料里好像有一題跟試卷上的一模一樣。怎么辦？這一題分值還不少，如果沒做出來，考試考砸了，回家不好交代。猛然間我的腦海里就出現(xiàn)了兩個字：作弊。
一想到這個，我就腦子充血，臉紅的發(fā)燙，心也撲通撲通跳個不停。等我悄悄的把資料找出來，快翻到那一頁的時候，劉老師突然走到我的身邊，什么也沒動，只是咳嗽了一聲，我知道他一定看見了。我嚇得大氣也不敢出，只等著他把我揪起來，可是他沒有，反而摸摸我的頭，然后走開了。
我把資料放了回去，直到考試完了我也沒有做出來，不過我很感激劉老師�？纪暝嚕冶凰械睫k公室，他只輕輕地說：“不能為了分數(shù)去考試，明白嗎？”我點點頭，他便讓我回去了。
劉老師保護了我的自尊心，一個老師只有愛他的學生才會知道如何保護學生。后來我再也沒有作弊，一直堅持好好讀書，考出最真實的成績。
老師，謝謝您作文7
我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛、可敬的肖老師。是她，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我一步一步成長起來。
記得剛轉(zhuǎn)來北師大的時候，我對學校的.一切感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了，也沒關系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表揚了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問題了。
當我們遇到困難向您請教時，您總是樂意接受。一遍又一遍不厭其煩，當我們在你的耐心講解下，終于把這道題做出來時，你的臉上露出了欣慰的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病，您一個勁地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……是您對我的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著您我真想說：“謝謝你，老師！”
親愛的肖老師，謝謝您！因為有您，我們才會如此幸福！
老師，謝謝您作文8
或許將來的我，
是一名博學多聞的教授，
是一名口齒伶俐的律師，
是一名卓越出色的作家，
不管將來的我是誰，
使我成功的，是一位平凡但偉大的人物。
他猶如一根燃燒的蠟燭，
犧牲自己，照亮我們的未來。
他好比一個指南針，
為我們指引正確的方向。
他傳授給我們的知識好像雨滴一樣，
滋潤我們這些小幼苗，讓我們變得更聰明。
他是“人類靈魂工程師”，
但他建筑的不是一座座宏偉的高樓大廈，
而是莘莘學子的未來。
他培育明日的心血，塑造國家未來的主人翁，
也造就新的'社會，實現(xiàn)新的理念，
不為名與利，只為了教育。
他，就是眾所皆知的平凡人物——老師。
雖平凡，但偉大；雖普通，但卓越。
請牢記：
一位老師之所以成功，未必是所教的學生都成功達到了目標，
但一位成功達目標的學生，一定是出自于一名平凡的老師。
無論成功或失敗，記得對培育過你的老師說：
老師，謝謝您。您辛苦了。
老師，謝謝您作文9
老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識；老師無時無刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說一句：“老師，謝謝您！”
記得有一個寒冷的上午，您正在教室里為我們上語文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過來，用關切的'目光問我：“怎么樣，文博，沒事吧？”我用細小的聲音說：“我有點不舒服�！蹦宦�，給我找來體溫計，把它輕輕地夾在我的腋下，并對我說：“文博，沒事，堅持一下啊！”接著您拿起手機，給我的父母打了一個電話。電話打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水，對我說：“文博，來，喝口熱水，堅持一會兒，會好的�。 痹谀且豢�，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺上為我們講課，時不時地還問我怎么樣。終于，我的父母來了，您對他們說了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復。我對您說了一聲再見，您也對我再一次囑咐要多休息。
老師，謝謝您對我的關愛，我一定好好學習不辜負您的期望。
老師，謝謝您作文10
在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻他們的生命、時間和精力，而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的.未來。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們?nèi)绱藗ゴ螅绱肆钊烁锌�，我要對你們說一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產(chǎn)生無限的趣味，讓我們漫游其中，領會神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會纏繞，與父母之間的針鋒相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學習的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大�！�，奔向理想的境地。
老師，千言萬語都無法表達我內(nèi)心對您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的：老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文11
老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著祖國的花朵。老師，您也像一位媽媽，用心呵護著我們。
記得在一年級的時候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見了，對我說：“孩子，你不要害怕，答錯了不要緊，你是一個可愛的孩子，加油，老師希望在課堂上看見你舉手！”我記住了您的話，上課時，勇敢地舉手，您叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題，您開心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個害羞的女孩變成了一個可以融入到集體中的.女孩。
您有時又像一位和藹可親的媽媽，默默地呵護我們。
那年冬天，我連續(xù)發(fā)高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來幫我補習。那天非常冷，我還沒有康復，手凍得寫不了字，您特地去飲水機那里，在暖水袋中裝滿熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著您那凍得發(fā)青的嘴，我心里一陣難過。
老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對我的鼓勵、呵護和關心！祝您桃李滿天下！
老師，謝謝您作文12
夕陽西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學校，老師就有如一位母親般細心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽般溫暖；像春天的風一樣溫柔。
老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見聞，所以我有堆積如山的話想和您說，謝謝老師！在我無助時您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進，也在我傷心時給我溫暖，讓我有勇氣再站起來。
老師您雖然常常責罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學壞，可以好好讀書，所以您不厭其煩的`教導我們，讓我面對未來的坎坷可以走得更好更穩(wěn)！
親愛的老師，您如天上的太陽照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會因畢業(yè)而忘記的，您常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，您教導我們別浪費時間用于打電腦上，要認真讀書，為以后的將來打拼，我認為老師您是世上最偉大的人了！
老師謝謝您，您的無私，教導我如何明辨是非、分辨對錯，您的愛心，讓我知道如何去愛別人，您的教導，讓我了解了許多知識，我會記住您所說的每一句話，并且付諸行動，不讓您擔心。
老師，謝謝您作文13
您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。
當我們在操場歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護下健康成長。當我們碰到困難時，您在背后努力的`支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。
在這個小小的教室里，是您教會了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績時，您為我們高興，您會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時我們還會抱怨您留的作業(yè)太多，其實您也是為了我們好，希望我們能做一個對社會有用的人。
您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。
老師，謝謝您作文14
“她很喜歡看書。”
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？
因為王老師在課上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現(xiàn)在聞名中外的作家、文學家······
王老師不僅激發(fā)了我對語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發(fā)生了什么事，也沒人來管�！盀槭裁茨�？”我經(jīng)常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來是王老師幫我解開了這個“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會來關心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關心班里的每一個人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的'心田里播下了做人的種子，將來，我無論是長成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會忘記你，都會以生命的翠綠向您祝福——王老師。
老師，謝謝您作文15
大家好，今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師，她大約30多歲，由于工作而過度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā)，樸素的衣著，溫柔的`話語，給人如見親人的感覺。
我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛，只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時候，一些同學總是把文老師和同學們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說她不想吃雞腿，文老師就把雞腿一點一點的送到同學們的小嘴巴里面，可是我知道文老師是想吃雞腿的，但是她卻拿了出來分享給同學們吃。還有一次，文老師帶著疲倦來到了教室，感覺她非常的累，但她還是堅持給我們上課。
她一定是這樣想的：我自己累了沒關系可是耽誤了同學們的學習那可怎么辦呀。
介紹完了文老師，我覺得文老師是一名優(yōu)秀的好老師。我長大了也要成為像她那樣的好老師，得到同學們的敬愛、尊重。也許我還會遇到更多的好老師，但文老師始終是我心中最難忘的老師！
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