關(guān)于最美教師作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于最美教師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于最美教師作文1
我們班的班主任有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的眼睛，還擁有妙窕的身材。
她的外表非常美麗，她剛來(lái)的時(shí)候，我們都認(rèn)為她似母老虎，只因?yàn)槟菚r(shí)還不了解她。直到我們知道那樣一件事，我們以前的班主任因?yàn)槲覀兊某煽?jī)太差而不要我們了。那時(shí)，我們已經(jīng)變成了全校有名的差班。她看我們非常可憐，就把我們接了過(guò)來(lái)。
她有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒叫林嚴(yán)好，小名叫好好。來(lái)接我們的時(shí)候，好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲，可是好好卻因?yàn)閶寢屢獊?lái)接我們班，只喝了兩個(gè)月的奶，就被硬生生把奶給斷了，而且還不能經(jīng)常和媽媽在一起�？墒�，作為對(duì)好好和老師的付出的回報(bào)，我們考出了一次又一次糟糕的成績(jī)。第3單元，我們?nèi)嗑箾](méi)有一人考到90分以上，就連全班第一都只有89。5分。有時(shí)，好好來(lái)學(xué)校，當(dāng)她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時(shí)候，我們的心里總會(huì)涌起一陣酸楚，我們真對(duì)不起好好。老師還是似以往一樣，每天給我們出習(xí)題，推薦好的課外資料，盡管我們的成績(jī)?nèi)匀荒敲丛愀�。有老師勸過(guò)她放棄我們班，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)實(shí)在不堪入目�？伤�是沒(méi)有放棄我們班，還是全心全意地付出，希望有一天能得到回報(bào)，可是，沒(méi)有……她該多么傷心啊，本來(lái)她是滿懷信心，相信只要她付出了，我們的成績(jī)就一定能漸漸好起來(lái)，可是，沒(méi)有……
在這里，我要代表全班同學(xué)，對(duì)老師表示深深的歉意，請(qǐng)您相信我們，我們一定會(huì)變得越來(lái)越好，絕不會(huì)再讓您傷心了！
關(guān)于最美教師作文2
老師是春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)著我們；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……我心目中一直有一個(gè)最美的老師，她就是敬愛(ài)的沈老師。
烏黑光亮的短發(fā)，一對(duì)彎彎的月牙眉，炯炯有神的眼睛，一眼就能看穿同學(xué)們的心思，挺拔的鼻尖上架著一副眼鏡，櫻桃小嘴里有一口不太“聽(tīng)話”的牙齒，美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道她內(nèi)心還是很喜歡我們的，只不過(guò)對(duì)我們嚴(yán)格要求、寄予厚望，希望我們好好學(xué)習(xí)，表面裝出嚴(yán)厲的樣子罷了。
每次上課，沈老師在前面繪聲繪色地講，下面經(jīng)常會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作，不過(guò)，你再怎么悄無(wú)聲息，都逃不過(guò)沈老師的火眼金睛，只見(jiàn)她眼睛向某某同學(xué)一瞪，那個(gè)人立馬坐得端端正正；沈老師總是千叮萬(wàn)囑地要我們好好復(fù)習(xí)，我們總是答應(yīng)好的，可考試成績(jī)一出來(lái)，還會(huì)有人“名落孫山”，沈老師會(huì)要求他將整個(gè)題目抄個(gè)三五遍；在大家認(rèn)真背誦課文，默寫之后，有人還是會(huì)錯(cuò)很多，沈老師會(huì)要求訂正十遍，加深印象……沈老師雖然很嚴(yán)厲，但我知道她是恨鐵不成鋼啊。她對(duì)我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，在燈光下一絲不茍地改作業(yè)，竭盡全力地幫我們解難題，耐心地指導(dǎo)我們寫作……
最近我發(fā)現(xiàn)沈老師似乎變老了，皺紋變多了，這是她為我們太操心了。在這里，我想對(duì)沈老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師是“黃牛”，辛勤地耕耘著，吃的是草，擠出來(lái)的是奶；老師是園丁，默默地將“肥料”、“水分”澆灌給我們，把我們從溫室的花朵培養(yǎng)成才華橫溢、知識(shí)淵博，未來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝您！我心中最美的老師。
關(guān)于最美教師作文3
進(jìn)入初中，我的語(yǔ)文老師是男的，他很高大，胡子茂密，戴眼鏡。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在課外活動(dòng)時(shí)間打籃球。在我看來(lái)，我的語(yǔ)文老師不僅多才藝，在教育學(xué)生方面也有獨(dú)到之處。
我的語(yǔ)文老師很能理解他人。有一次，我不會(huì)寫作文，寫了很久都未寫滿兩頁(yè)，還不到三百字，但平時(shí)的作文要寫600字左右。唉!要寫到什么時(shí)候啊?老師見(jiàn)了，就跟我說(shuō)，實(shí)在寫不出來(lái)就不要寫了吧，你可以抄一篇好的文章，并點(diǎn)評(píng)所抄文章的可取之處，這也算是學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了，覺(jué)得老師很理解我，知道我的難處并幫我解決難題。這難道不是一個(gè)好老師嗎?我在心里慶幸自己有一個(gè)能理解我的好老師。 我的老師很會(huì)教學(xué)生。有一次測(cè)試，很多人都錯(cuò)了賞析句子這類的題目。老師就幫我們弄了一個(gè)很好用的公式：修辭(寫法或重點(diǎn)詞)+好處+內(nèi)容+情感。這個(gè)方法很管用，我一直記得。為什么?因?yàn)槔蠋熀軙?huì)教學(xué)生啊!這東西我想忘也忘不掉。因?yàn)橛羞@個(gè)公式，月考的這類題我?guī)缀醵紱](méi)錯(cuò)。這難道不是一個(gè)很會(huì)教學(xué)生的好老師嗎?
我的語(yǔ)文老師有時(shí)也會(huì)教給學(xué)生人生的道理。有一次，我拖欠作業(yè)，而且拖了很久，老師就跟我說(shuō)，拖欠作業(yè)會(huì)使人落后。老師的教育改變了我的認(rèn)識(shí)，我就努力不拖欠作業(yè)，不過(guò)還是有一次因?yàn)樨澩娑泴懽鳂I(yè)了。我拖欠作業(yè)，基本上都是因?yàn)檫@樣的原因。包括這篇作文也是拖欠而補(bǔ)寫的!所以我的成績(jī)比某些同學(xué)的成績(jī)有點(diǎn)距離。唉!拖欠作業(yè)會(huì)真的會(huì)使人落后啊!語(yǔ)文老師也跟我說(shuō)，多背文章，多背經(jīng)典文章，會(huì)增加你的表達(dá)能力，也會(huì)讓你的寫作水平提高，語(yǔ)文素養(yǎng)自然就提高了!這難道不是一個(gè)會(huì)教給學(xué)生人生道理的老師嗎?
這就是我的語(yǔ)文老師。
關(guān)于最美教師作文4
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中，魏老師最美，因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。
我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，所以一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，沒(méi)有朋友，沒(méi)有樂(lè)趣，孤單而又寂寞。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，但發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷上一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)食欲都沒(méi)有。當(dāng)最后一個(gè)人打完飯，魏老師用她那柔和的聲音說(shuō)：誰(shuí)還沒(méi)有打飯趕快上來(lái)打?同學(xué)喊著：丁子超沒(méi)打!趕快吃飯,不吃飯不行的，不吃飯?jiān)趺茨荛L(zhǎng)高個(gè)呢?老師，我實(shí)在不想吃!不行，趕快到食堂打飯。魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)。在老師威嚴(yán)的.目光注視下，我只能服從命令去食堂打飯了，埋著頭不言不語(yǔ)地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室，問(wèn)我不想吃飯的原因，我支支吾吾地說(shuō)：因?yàn)椋驗(yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，我心里難受極了。魏老師耐心地聽(tīng)我講完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的考試，會(huì)經(jīng)歷許許多多的成功和失敗，每次失敗后，只要認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)，化失敗為動(dòng)力，成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無(wú)能的一種表現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)考試成功沒(méi)有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的從老師的辦公室走出來(lái)，我忽然覺(jué)得一絲溫暖從心底流過(guò)，在老師期待和信任的目光中，一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢�。是的，失敗不可怕，輸也不可怕，可怕的是我們�?duì)待失敗的態(tài)度呀!
關(guān)于最美教師作文5
我心中最美的教師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長(zhǎng)得很漂亮的老師，也是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，更是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
官老師她個(gè)子不是很高，有一頭略帶紅色的卷發(fā)，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，嗅覺(jué)靈敏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人感覺(jué)很漂亮。
不過(guò)，同學(xué)們，你們可別聽(tīng)我說(shuō)官老師很漂亮就認(rèn)為她是一個(gè)溫柔的老師。其實(shí)，官老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。如果我們的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，官老師要求我們必須改錯(cuò)，如果哪位同學(xué)第二天還沒(méi)改錯(cuò)，官老師就會(huì)翻倍地罰他重做。如果哪位同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，官老師就會(huì)用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽(tīng)講，并罰他當(dāng)天掃地。雖然官老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們都知道，她這么做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)的作業(yè)，她一直都是全批全改，并圈出錯(cuò)誤的地方，以便同學(xué)們改錯(cuò)。我們班有一部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，她總是犧牲休息時(shí)間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴(yán)厲、對(duì)工作認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師，一位讓人敬佩的好老師！
關(guān)于最美教師作文6
惡劣的環(huán)境，貧瘠的土壤。有了你們那份堅(jiān)守著的滋潤(rùn)，使這里的生命更加怒放�！}記
從網(wǎng)絡(luò)上查看了《最美鄉(xiāng)村教師》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，熒幕上那一幅幅可親可敬的畫面，他們那純真的笑臉，句句樸實(shí)的話語(yǔ)，無(wú)不折射出血濃于水的情誼�？此破椒驳墓ぷ鳎瑓s做著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
艱苦的環(huán)境，貧瘠的校舍，惡劣的教學(xué)條件和微薄的工資，沒(méi)有讓他們退縮，他們堅(jiān)守著大山深處渴望知識(shí)的孩子們。沒(méi)有嫌棄、沒(méi)有拋棄、沒(méi)有放棄。他們跋山涉水一家一家的去家訪，最終讓許多輟學(xué)的孩子重返校園。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地。他們淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守，甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚的情操給我們展現(xiàn)了偉大教師的形象，這也是對(duì)《最美鄉(xiāng)村教師》的詮釋。
人生短短數(shù)十載，有多少青春值得我們揮霍。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@線一放就是五年，整整五年。這對(duì)宋玉剛老師來(lái)說(shuō)是何等的思念，當(dāng)年邁的雙親走上獎(jiǎng)臺(tái)親手為兒子頒獎(jiǎng)時(shí)這位從不屈服于困難的錚錚漢子，紅了眼，傾時(shí)思念的淚水猶如飛流直下三千尺，一家抱頭失聲痛哭。此時(shí)此景，我的眼淚如黃河決堤般噴涌而出。
想想我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)遇到一點(diǎn)困難就開(kāi)始抱怨，抱怨孩子的無(wú)理取鬧、抱怨工作環(huán)境不好、抱怨上班還加班加點(diǎn)……這些對(duì)《最美鄉(xiāng)村教師》來(lái)說(shuō)，我們是何等的不堪一擊。
感謝央視舉辦了尋找《最美鄉(xiāng)村教師》的公益活動(dòng)。讓我們知道了，在祖國(guó)每個(gè)角落里有一批默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著青春的偉大教師。他們用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我們，震撼著每個(gè)人的靈魂。在我的心底一直有個(gè)聲音在吶喊：你們就是中華民族的脊梁！
關(guān)于最美教師作文7
我心中最美的老師是我的數(shù)學(xué)老師――王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號(hào)一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，有計(jì)劃的。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯(cuò)題，老師總會(huì)誨人不倦的為我們講解，無(wú)一例外，也決不會(huì)吝惜自己的休息時(shí)間。
王幸老師不僅僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進(jìn)辦公室，正當(dāng)我以為自己必須會(huì)受到老師的厲聲斥責(zé)時(shí)，沒(méi)想到老師卻關(guān)切的笑著說(shuō)：“你不會(huì)在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對(duì)我毫無(wú)惡意的批評(píng)，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒(méi)……沒(méi)有生氣。”老師拿出了我的作業(yè)本：“為什么錯(cuò)了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè)，而老師的對(duì)我的這份關(guān)懷入微，著實(shí)令我感動(dòng)不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中，王幸老師關(guān)心著關(guān)愛(ài)著她的每一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)親切無(wú)比的鄰家大女孩。
很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。她從不包庇任何人，一樣的表?yè)P(yáng)，一樣的批評(píng)。
因?yàn)樗木袟l，因?yàn)樗募?xì)致入微，因?yàn)樗膮柭晠柹灰曂仕酝跣依蠋熓俏倚闹凶蠲赖睦蠋煛?/p>
關(guān)于最美教師作文8
20xx年2月19日，“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物評(píng)選”結(jié)果揭曉，生死關(guān)頭勇救學(xué)生的“最美女教師”張麗莉當(dāng)選年度人物。
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇�！边@是“感動(dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予張麗莉的頒獎(jiǎng)辭。本屆“感動(dòng)中國(guó)”推選委員、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露對(duì)張麗莉的評(píng)價(jià)是：“她播撒下的大愛(ài)種子，必將被無(wú)數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛(ài)，孩子的世界才會(huì)綻放光芒！”
下面我們就來(lái)回顧一下張麗莉老師的英勇事跡。
20xx年5月8日20時(shí)30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍），沒(méi)想到他們的前面正面臨著危險(xiǎn)——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來(lái)。
面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的汽車，正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生的張麗莉老師，在這危急時(shí)刻，本可以選擇退避，但她用手推開(kāi)、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生，而自己隨即被卷入車下，車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生。
很快，張麗莉老師舍身救學(xué)生自己被卷入車底的事跡傳遍了大街小巷。淳樸善良的美麗女教師，霎時(shí)感動(dòng)了龍江大地�！坝⑿劢處煛睆堺惱蜃屓藗冎溃@個(gè)世界原是如此美麗活潑，充滿愛(ài)，充滿生命力。交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。那情急之下的壯舉，是本能，更是責(zé)任、愛(ài)心、無(wú)私和崇高。
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