感恩教師作文【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感恩教師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師作文1
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——趙老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢和同學(xué)快樂(lè)地交談。那是一堂語(yǔ)文課。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然舉手發(fā)言，被老師喊起，由于我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“小軍！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；小軍，基礎(chǔ)差的你，你要把基礎(chǔ)打扎實(shí)！我想：我爸爸也是親切地叫我一聲：“小軍！”現(xiàn)在，老師也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，是不應(yīng)該被老師在作業(yè)本上批評(píng)的。但是，我又想：老師只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了心里話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去。今過(guò)不斷努力，期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96。5分。
�。±蠋�，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，趙老師！”
感恩教師作文2
金秋的早上，鳥(niǎo)兒歌唱，我象往常一樣背著書(shū)包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物，有點(diǎn)后悔……
大家開(kāi)始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫(xiě)，由于今天下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒(méi)有帶，很不好意思，就紅著臉說(shuō)：“陳老師，我什么都沒(méi)帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)老師為什么笑，老師說(shuō)：“沒(méi)帶禮物沒(méi)關(guān)系，老師和大家認(rèn)識(shí)這么久，最想聽(tīng)到的就是這句話，所有的老師也希望聽(tīng)到的這句話�！蔽艺f(shuō)：“明白了，老師！”
接下來(lái)的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)小話開(kāi)小差，陳老師停頓下來(lái)，喃喃的說(shuō)道：“你們知道嗎？今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽(tīng)的，請(qǐng)起立一下！”我便紅著臉站起來(lái)了解釋說(shuō)道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了鮮花和禮物，來(lái)表示對(duì)老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽(tīng)講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對(duì)老師最好的感謝！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)道：春風(fēng)化雨，師德厚重；并夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說(shuō)一句老師：您辛苦了！
感恩教師作文3
告別昨日的輝煌，褪下昨日的霓裳，邁入更高的殿堂。
盈盈九月，碩果飄香。秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收和喜悅，拂去了無(wú)知與輕狂。月下槐梢，幾分故事，幾多思量。
是誰(shuí)，在學(xué)海中為我們指引方向？是您。您用淵博的學(xué)識(shí)，求實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，積極的心態(tài)，在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路，因?yàn)橛心覀儾辉俟聠�。茫茫�?shū)山中，因?yàn)橛心�，我們前行的道路溫暖�?yáng)光。
是誰(shuí)，默默付出，不求回報(bào)？是您。您用畢生的心血，全部的精力，無(wú)私付出，不求回報(bào)。同蠟燭一般燃燒自己，卻照亮了一番天地，為人們帶來(lái)了知識(shí)與光明。歲月荏苒，您已不再年輕，但在我們心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的模樣。
是誰(shuí)，靜靜地呵護(hù)我們，陪伴我們成長(zhǎng)？是您，您靜靜地守護(hù)著我們，陪伴我們成長(zhǎng)。您對(duì)我們的愛(ài)，如春風(fēng)化雨。您對(duì)我們的情，如泓泓清泉。您對(duì)我們的心，如殷殷赤子。您對(duì)我們的義，如滾滾大江。您為我們付出的，太多，太多。而我們回報(bào)您的卻太少，太少。
老師，您是大海，我是貝殼，是您賦予了我五彩斑斕的顏色。
老師，您是天空，我是鳥(niǎo)兒，是您讓我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
老師，您是園丁，我是花朵，是您用知識(shí)的陽(yáng)光照耀著我，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著我，用人的春暉溫暖著我。
在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您對(duì)我們的恩情，無(wú)數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問(wèn)候——老師，您辛苦了！
感恩教師作文4
在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心著我們，讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長(zhǎng)；在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)教師如一本不完整的書(shū)，這本書(shū)雖不是完美無(wú)瑕，但我們卻一向都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！
歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)教師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無(wú)微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，所以我就一向想感激她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)忘記她�？伤丝陶{(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的教師！
啊，教師如父母，所有的教師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于教師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但教師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)更多、明白更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的教師送給我們另人滿意的成績(jī)，但留給一個(gè)個(gè)教師的卻是細(xì)長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)。
啊，教師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢(mèng)想，只為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。
啊，在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下所有的教師說(shuō)：“教師，你們辛苦了！
感恩教師作文5
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看�！崩钌屉[的這首《無(wú)題》就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。老師把一腔熱血都奉獻(xiàn)給了我們，像春蠶吐絲一樣毫無(wú)保留，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師，您辛苦了。在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您像一本百科全書(shū)，解答我不會(huì)的問(wèn)題；您像一個(gè)園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵；您像一梨春雨，給我?guī)?lái)無(wú)限生機(jī)與活力……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
老師，您是海，我是舟，沒(méi)有您的載托，我怎能揚(yáng)帆起航？您是山，我是泉，沒(méi)有您的哺育，我怎能緩緩流淌？您是草，我是露，沒(méi)有您的滋潤(rùn)，我怎能茁壯成長(zhǎng)？……“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！�
老師，如果我是含苞欲放的花朵，您就是辛勤的園��；如果我是自由自在的魚(yú)兒，您就是廣闊的大海；如果我是凌空翱翔的雄鷹，您就是蔚藍(lán)的天空……“新竹高于舊竹枝，全屏老干來(lái)扶持�！�
祝所有老師一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋，年年財(cái)源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！
老師，謝謝您！
感恩教師作文6
三號(hào)路依舊長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，梧桐樹(shù)還是枝繁葉茂，人間驕陽(yáng)剛好，彼時(shí)我們，正當(dāng)年少。
——題記
尚未蛻凈稚嫩，我們升入了初三，有時(shí)候也會(huì)迷茫，因?yàn)樗洪_(kāi)云霧，也看不見(jiàn)光。這個(gè)時(shí)候尤其需要老師們，他們像久違的太陽(yáng)噴薄而出，給我們的海路引航，白霧噴涌，天使歸鄉(xiāng)。
老師曾告訴我，滿懷希望就會(huì)所向披靡。年少的我們，最不缺的就是向前的勇氣和無(wú)限的希望。我們正當(dāng)最意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)，也最容易跌得粉身碎骨。老師小心翼翼地護(hù)著我們，他們不希望我們中的任何一個(gè)人被落下，不希望任何一個(gè)人掉入深不見(jiàn)底的裂隙。他們教給我們知識(shí)，也一次又一次為我們的行為正軌。
馬上就是一個(gè)三年，他們給予我們最長(zhǎng)情的陪伴，告訴我們別回頭的是他們，推我們向前走的是他們，希望我們?cè)絹?lái)越好的是他們，關(guān)注我們身心的也是他們。不是親人，卻勝似親人。
有人說(shuō)老師是園丁，是蠟燭。我想，老師是一陣風(fēng)，我們像蒲公英，風(fēng)決定了蒲公英的方向。老師輕輕一吹，把我們吹向所希望的遠(yuǎn)方。
蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻擋不住烈陽(yáng)。
日益努力而后風(fēng)生水起，眾生皆苦你也不能認(rèn)輸。
人生在世應(yīng)心懷感恩。感恩這些無(wú)私的人，我們的老師。真的謝謝你們出現(xiàn)在我們的生命中。與你們相配的日子短暫又滾燙，又熱又明亮。
感恩教師作文7
我終于站在語(yǔ)文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮的舞臺(tái)，接受大家的贊揚(yáng)與掌聲，捧著這獎(jiǎng)狀，我的心情十分激動(dòng)，但我的外表卻故作鎮(zhèn)定，露出淡淡的微笑，我的眼眶泛紅，心中感動(dòng)不已，因?yàn)檫@張獎(jiǎng)狀背后，是我流了多少淚，付出多少汗水，是我下了多少功夫，多少心力才得到的啊!我一度曾經(jīng)想要放棄，我一度曾經(jīng)動(dòng)搖信心，但是我的背后卻有許多人為我加油、為我打氣。
老師的鼓勵(lì)像我的加油站。記得我在學(xué)校的初賽得到第一名后，才沉浸在喜悅中，突然老師告訴我，正式比賽是即席演講，并不能死記文章，聽(tīng)到這番話后，我心想，我根本不會(huì)寫(xiě)作文，要怎么在沒(méi)有稿子的情況下，自信的做出一場(chǎng)演講?這次校內(nèi)比賽就是靠“背文章”才能奪冠的啊!老師告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么事情是做不到的�！保蠋熼_(kāi)始為我做魔鬼訓(xùn)練，過(guò)程十分艱苦，她時(shí)而把我罵得狗血淋頭，時(shí)而又給我蜜糖般的鼓勵(lì)，對(duì)于這種“晴時(shí)多云，偶陣雨”我過(guò)得好辛苦也好痛苦。
直到比賽前夕，老師告訴我：“只要相信自己是最棒的，你就能超越自己!結(jié)果并不重要，重要的是你享受了學(xué)習(xí)的過(guò)程�！彼f(shuō)的話，一句句的都深深的刻在我的心版上。記得比賽那天，我站在舞臺(tái)上，想著老師嚴(yán)峻的臉，也想著老師的鼓勵(lì)，我瀟灑一笑，此刻我相信自己是最棒的，因?yàn)槲抑览蠋熞蚕裎蚁嘈抛约阂粯拥南嘈胖�。我自信的、神采飛揚(yáng)的、滔滔不絕的在臺(tái)上演講著，我知道我已經(jīng)超越了自己。
比賽終于落幕了，我成功的站在這個(gè)舞臺(tái)上受獎(jiǎng)，雖然我沒(méi)有得到第一名，但我終于戰(zhàn)勝了自己，如果時(shí)光可以倒流，我仍會(huì)繼續(xù)相信自己——我一定做得到，我會(huì)更加努力，得到超出我想象的成績(jī)。老師，謝謝您，您是我生命中最重要的加油站。
感恩教師作文8
小草，把春天的門打開(kāi)；鮮花，把夏天的門打開(kāi)；碩果，把秋天的門打開(kāi)；寒雪，把冬天的門打開(kāi)；老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是�。∥覀兙磹�(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)。你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)，老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們�！�
感恩教師作文9
教師節(jié)是教師的節(jié)日。教師這個(gè)職業(yè)神圣而偉大。老師默默付出，不求回報(bào)，值得我們尊敬。作為一名學(xué)生，你應(yīng)該感謝你的老師。教師節(jié)，老師收到我們的祝福，會(huì)開(kāi)心好久。所以，讓我們感謝老師，祝福老師。
班上的每個(gè)老師都值得我們感謝和尊重。我們來(lái)看看老師的優(yōu)點(diǎn)。班主任——和老師都是負(fù)責(zé)任的老師。負(fù)責(zé)任不好嗎？當(dāng)然，所以我們應(yīng)該明白我們的老師也很關(guān)心我們的同學(xué).數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)偨踢^(guò)我們，但是看得出她是一個(gè)很善良的老師。老師——，英語(yǔ)老師，對(duì)同學(xué)也不錯(cuò)，是個(gè)善良的老師�！锢砝蠋焺偨踢^(guò)我們，但是我們看得出她不是一個(gè)嚴(yán)格的老師。生物老師——朱老師剛剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧并不嚴(yán)厲，但是一個(gè)和藹可親的老師。歷史老師袁老師對(duì)同學(xué)非常和藹可親，值得我們尊敬。政治老師李先生通常很嚴(yán)格。所以在大家心目中，他是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。其實(shí)李小姐也很善良很善良。還記得李老師說(shuō)過(guò)她和同學(xué)一起過(guò)中秋節(jié)嗎？想想吧！再說(shuō)說(shuō)以前的美術(shù)老師。新來(lái)的美術(shù)老師高老師——上了一課，還是不懂。美術(shù)老師李先生是一位難得的好老師。她漂亮，善良，溫柔。我在課堂上又說(shuō)得很好。是個(gè)好老師。音樂(lè)老師——康是一個(gè)對(duì)音樂(lè)和人生有獨(dú)到見(jiàn)解的老師，但他也很優(yōu)秀。
我們班以上老師哪個(gè)不值得我們尊敬和感謝？教師節(jié)屬于他們。我們可以通過(guò)發(fā)送祝福讓他們開(kāi)心。所以，我們說(shuō)：老師！教師節(jié)快樂(lè)！
感恩教師作文10
我有一個(gè)非常糊涂的張老師。她糊涂起來(lái)真讓人無(wú)語(yǔ)，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點(diǎn)兒糊涂，但她還是個(gè)很嚴(yán)格的老師，下面就讓我來(lái)介紹介紹吧！
一天上課，我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上，不一會(huì)兒，張老師進(jìn)教室開(kāi)始點(diǎn)名了�！瓣惱��！蔽翌D時(shí)傻眼了，誰(shuí)是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來(lái)大聲地問(wèn)：“張老師，誰(shuí)是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問(wèn)�！拔�？”我聽(tīng)了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽�！薄芭�？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽�！崩蠋熯B忙點(diǎn)頭�！拔沂顷惪掠�！”我氣急敗壞地叫到�！班坂停 辈恢勒l(shuí)忍不住了，先笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就成了歡樂(lè)的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說(shuō)張老師糊涂不糊涂？現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識(shí)快四個(gè)月了，張老師還會(huì)把我的名字叫錯(cuò)，不盡有點(diǎn)兒叫我哭笑不得。
雖說(shuō)張老師糊涂，但她一發(fā)起威來(lái)，比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。
記得每次我不聽(tīng)話的時(shí)候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫(xiě)作文，一直不肯配合老師，只見(jiàn)張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發(fā)火了！”那樣子，簡(jiǎn)直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作文來(lái)。
張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發(fā)凌亂，可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時(shí)，難道你能說(shuō)她兇嗎？難道你能說(shuō)她不可愛(ài)嗎？
感恩教師作文11
老師，您還記得嗎?
老師，您還記得嗎?在那個(gè)細(xì)雨連綿的下雨天，您寬容了我。(開(kāi)門見(jiàn)山!)
一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)調(diào)皮的小孩子。因?yàn)榘职謰寢寷](méi)空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的書(shū)包里放了一些零食，我也不知情。下午到學(xué)校后，您對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家把今天上午做的作業(yè)，堆在桌上，老師馬上下來(lái)收!”我在拿出作業(yè)本時(shí)，不小心把吃的露了出來(lái)，同桌看見(jiàn)了，便大聲叫著：“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來(lái)了同學(xué)們的議論，而您慢慢地走了過(guò)來(lái)。我心里害怕極了，大滴大滴的淚珠流了下來(lái)，不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我。
可是，您沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有生氣，還是把東西放回我的書(shū)包，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次不允許這樣了，你們每個(gè)人都是老師的孩子，老師舍不得批評(píng)你們，記住了，以后不準(zhǔn)再帶零食了!”而此時(shí)的我，早已不知所措，不知該如何回應(yīng)您的話，呆呆地站在這。就在這時(shí)，您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I，彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)話，不要再哭了。”“嗯!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把您的話永遠(yuǎn)記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，也會(huì)永遠(yuǎn)把您記住!
評(píng)語(yǔ)：老師的言與行很讓人感動(dòng)，這是個(gè)令人敬佩的好老師。你的成功在于細(xì)膩刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)。好!
感恩教師作文12
尊敬的老師們：
您們好，在這五年來(lái)，雖然你們有的未曾教過(guò)我，但在這幾個(gè)春秋，你們的辛勤教育卻深深地印在了我的心里，你們工作的身影，你們教育我們的一句句話語(yǔ)，還有那一個(gè)個(gè)微笑，又怎么能讓我忘懷？
每天清晨進(jìn)來(lái)，看到的是你們忙碌的腳步，下午看到的是你們還在工作的身影，面對(duì)不少學(xué)習(xí)成績(jī)不好又不聽(tīng)話的同學(xué)，你們總會(huì)感到特別無(wú)奈，但你們卻是一次一次地給他們機(jī)會(huì)，期待著他們的轉(zhuǎn)變。這種寬容，是多么偉大。
老師，你們或許是為了看到我們的進(jìn)步，看到我們的努力，看到我們的微笑才會(huì)有些許的欣慰吧！我已經(jīng)是畢業(yè)班的一名學(xué)生，一年過(guò)后，我將離開(kāi)這座校園，離開(kāi)了老師，離開(kāi)這裝載著我美好童年記憶的校園。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，我的老師。
我最該感謝的是羅老師和柯老師，當(dāng)我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，感到一切都那么陌生，小小的心靈不禁有點(diǎn)膽怯，是她們讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，是她們讓我從無(wú)知的小朋友成長(zhǎng)為現(xiàn)在懂事的少年。
老師，你們就像鋪石的小路，帶著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；你們就像挺拔的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您們像深藍(lán)的天空，讓我們?nèi)缧▲B(niǎo)般自由飛翔；您們像火紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您們的感激，詩(shī)詞歌賦贊頌不了你們高尚的情操，陳年美酒也比不上您們帶給我們的醇香。老師，在這里讓我對(duì)您們說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！您們辛苦了！”
此致
敬禮！
尊敬您們的學(xué)生：陳宏凱
20xx年9月6日
感恩教師作文13
“鞠躬盡瘁，死而后己�！薄}記
除過(guò)在家中的親人們，我們接觸的人最多便是老師了。從少時(shí)懵懂的心道長(zhǎng)大后那成熟的臉龐，其中不知有多少老師在為你默默付出，不求回收。他們那細(xì)滑的手被粉筆無(wú)情的侵蝕，變得粗糙。那堅(jiān)實(shí)的身板，為一次一次給同學(xué)們俯身解題而變得不再挺直，您偉大，而被我們所歌頌。
還記得，曾經(jīng)老師的那份關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)炎熱的夏季，同學(xué)與我像我往常一樣坐在像蒸籠般的教室中，與那些乏味的題目打交道。教師中一片寂靜，只剩下老師的腳步聲和同學(xué)們的“刷刷”寫(xiě)字聲，索繞子啊我們的耳邊，頓時(shí)氣氛又擔(dān)心了。我像熱鍋上的螞蟻急躁得抓耳撓腮，課時(shí)題目像與我有意作對(duì)似的，沒(méi)有一點(diǎn)思緒�？蛇@在那時(shí)，我可恨的太陽(yáng)不再搗亂，我頓時(shí)感到一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，賦予我百倍清爽之感。我乘著這股風(fēng)，一路過(guò)五關(guān)斬六將，將這些搗蛋的數(shù)學(xué)題全部拿下�！白罱K做完了�！蔽沂婢徚艘豢跉�，抬起頭來(lái)，我發(fā)明老師像大樹(shù)一般在我的旁邊，您辛勞了，卻被眼淚止住了，我明白，老師的關(guān)愛(ài)無(wú)聲，卻不平庸。
還記得，曾經(jīng)老師的那份嚴(yán)謹(jǐn)。
他總是夾著一本書(shū)，戴著一副眼鏡。一臉嚴(yán)肅踏入我們的教室，為我們認(rèn)真的授予知識(shí)，日復(fù)一日，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有露出一點(diǎn)不耐煩的臉色，有的只是為我們每一部分的重難點(diǎn)，我們對(duì)他的一絲不茍而肅然起敬，每一次作業(yè)上總有那么幾段話的評(píng)語(yǔ)，讓人深思而改進(jìn)，每次放學(xué)您總是最后一位離開(kāi)敬師，我發(fā)明，你是這樣的敬業(yè)，幾十年是風(fēng)風(fēng)雨雨，你還是依舊一樣不失本色。我懂得，你對(duì)待工作的態(tài)度，是這般專注。
你還得，我的老師，我只想大聲地說(shuō)：“老師，謝謝您！”
感恩教師作文14
老師，一個(gè)神圣的名詞，一個(gè)神圣的職業(yè)。自古以來(lái)便于天地·父母·君王相提并論。古人更是有天地君親師一說(shuō)，可見(jiàn)老師在古人的心中有多么重要的地位。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)，用自己的汗水與心血澆灌出一朵朵美麗的牡丹，用自己的勞動(dòng)與耕耘栽培出一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁。 老師，您點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。還記得初次見(jiàn)您時(shí)，您神采飛揚(yáng)，一頭黑發(fā)，卻不見(jiàn)如今，在那如瀑布一般的黑色長(zhǎng)發(fā)中已經(jīng)多出 幾根銀絲，如夏夜天空中的幾點(diǎn)星辰，是您辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證，那點(diǎn)點(diǎn)銀辰見(jiàn)證了您的無(wú)私的付出。
人言道：水火無(wú)情。我卻說(shuō)時(shí)間最無(wú)情。這無(wú)情的時(shí)間有如以為刀斧手，在您的臉上留下歲月的刀痕，您的面龐不知何時(shí)已經(jīng)被無(wú)情的歲月所侵蝕，留下你的只有一道道的皺紋。這皺紋消磨了您美麗的容顏，同時(shí)也見(jiàn)證了您無(wú)私地付出。哪些皺紋為您的臉龐增添了一抹古樸與滄桑。 有人將您比作辛勤的園丁，有人把你比作勤勞的蜜蜂，有人將你比作燃燒的蠟燭，有人把你比作無(wú)私地春蠶。而在我看來(lái)，這些都不足以道盡您的美，訴盡您的愛(ài)。 您是山，您像山一樣威嚴(yán)，守護(hù)著·保衛(wèi)著您的學(xué)生，味他們提供您所能提供的一切事物。 您是水，您如水一般慈愛(ài)，滋潤(rùn)著一棵棵干枯的幼苗，味他們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航·一絲不茍。 老師，您是山，您是水，您比山更高大。您比水更溫柔。您是森林與原野，默默的守護(hù)與付出，不求回報(bào)。 老師，您是守護(hù)我們的天使，用您的生命守護(hù)著我們，將我們護(hù)在您的羽翼之下，雖然您沒(méi)有守護(hù)我們一生一世，卻意義非凡。
感恩教師作文15
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛(ài)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能讓我克服缺點(diǎn)，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級(jí)的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識(shí)，還教我們課外的知識(shí)。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識(shí)。
巫老師對(duì)我們要求可嚴(yán)呢。上課的時(shí)候，有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個(gè)法官一樣嚴(yán)厲，如果調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，她的表情立刻來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵(lì)和肯定。
我也被巫老師罰過(guò)呢!一天，我從外面跑進(jìn)教室。因?yàn)槲蚁脍s快進(jìn)去做好上課的準(zhǔn)備，不小心踩到了陳育均一腳，那時(shí)候忘記說(shuō)對(duì)不起，第二節(jié)下課，陳育均問(wèn)我：“你為什么踩我腳?”我說(shuō)：“其實(shí)……”沒(méi)等我說(shuō)完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來(lái)了。
后來(lái)，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴(yán)肅，說(shuō)：“黃廷軒，你做錯(cuò)了什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！薄叭粢瞬恢�，除非己莫為�！蔽桌蠋熣f(shuō)。我心想：既然老師都知道了，我還是從實(shí)招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你身為班干部，要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我還后悔跟同學(xué)打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。我想�?duì)所有老師說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!”
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