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老師我想對您說作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的老師我想對您說作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文優(yōu)秀1
老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的xx老師！有人說老師像是園丁，每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都能夠買到。它的.顏色很多，有紅藍白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自我。把自我金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？
老師我想對您說作文優(yōu)秀2
我磨蹭著慢慢地走到了老師的身旁，感覺到自己的舌頭都不聽自己的指揮了，我結(jié)結(jié)巴巴地問：”老師，您找我有事嗎？“老師抬起頭，用手扶了扶眼鏡，從她的抽屜里拿出我的練習(xí)冊，問道：”你看看你的練習(xí)冊，為什么這么多沒寫呢？“我像被火點著被雷劈著似的，嚇得半死，感覺自己的血液都要凝固了，心想這次完了，老師肯定要”削“我了。可是劉老師卻輕輕地拍了拍我的.肩膀，溫和地說：”這次就算了，你回去補完，下次可別再忘做作業(yè)了�！拔疑钌畹睾粑艘豢跉猓杏X到空氣里處處充滿令人精神振奮的新鮮氧氣。
從那以后，我再也沒有出過類似的問題了。在老師的鼓勵和幫助下，我慢慢度過了轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的不適應(yīng)，并用對數(shù)學(xué)和其它學(xué)科產(chǎn)生了興趣。
老師，您就像無窮黑暗里的一盞指路燈，讓我們順利到達成功的彼岸。不管遇到什么樣的挫折，我一定會走下去，就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會看見彩虹。
老師我想對您說作文優(yōu)秀3
這天是九月十日，是第二十二個教師節(jié)，在這個屬于老師的節(jié)日里，我衷心地向老師說：“您辛苦了�！�
在學(xué)習(xí)上，您只要一看到我們有些地方不會讀、不會寫的話，立刻就會熱心地幫忙我們。一旦發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，您就會耐心的說服我們，并幫忙我們慢慢改正。在生活上更是對我們無微不至的關(guān)懷。無論學(xué)生走得多么晚，您總會陪伴到最后，甚至還給我們買了晚飯。有一次，我們班的一個學(xué)生上課時病了，老師二話不說，急忙給這個同學(xué)的家長打了一個電話，又叫班里的另外一個同學(xué)給他整理書包，之后就急急忙忙地把生病的學(xué)生帶到了醫(yī)務(wù)室里，連課都沒上完。還有許多老師帶著病上課……
老師，您就是那無私奉獻的大地，我們，就是那茁壯成長的小樹。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的.果實，冬的雪花。是您，孕育著期望托起了明天。
老師，我還有許多話要對你說，我必須要好好學(xué)習(xí)，爭取成為國家的棟梁之材。感謝您，敬愛的老師。
老師我想對您說作文優(yōu)秀4
尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心�，F(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”
記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當(dāng)我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關(guān)切地問；病好了沒有�。肯麓我啻c衣服��！
于是我回答；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的`心田，我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當(dāng)我們做錯了題您總是一次又一次地教導(dǎo)我們改正；每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點進步時您總是反復(fù)的夸獎我們；每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您總是一遍又一遍的給我們講道理開導(dǎo)我們，讓我們在一個團結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！
在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
老師我想對您說作文優(yōu)秀5
快到教師節(jié)了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。
老師，您為我們付出了太多太多了，當(dāng)我們有什么難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地為我們找練習(xí)題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學(xué)習(xí)成績大大提高，所以在五年級的.排名中，我們是第一名�，F(xiàn)在，我要開始六年級的生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。早晨好好讀書，認真背書，仔細完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書，多記一些算數(shù)方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。
老師，我最后想對您說：“我一定不會辜負了您對我的希望！”
老師我想對您說作文優(yōu)秀6
老師我想對你說：
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時，我性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。
你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節(jié)課在回答……
老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的.樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠遠的站在旁邊莊嚴地凝視著秋天的。葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。
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