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      2. 以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2022-11-04 18:35:23 老師 我要投稿

        以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文

        以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文1

          是誰(shuí),教給我們知識(shí)?是誰(shuí),在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰(shuí),把無(wú)知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛(ài)的老師。

          說(shuō)起老師我,就想起了張老師,她是一個(gè)語(yǔ)文老師。我特別感激她,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,一直教完了我們五年級(jí)。在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),聽(tīng)說(shuō)我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽(tīng)說(shuō)是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請(qǐng)教二年級(jí)了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說(shuō)說(shuō)我們之間的故事吧!

          張老師,她不是太兇,看起來(lái)很溫柔。但如果有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)。

          有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,我上臺(tái)前想著頭天晚上找的故事,就上臺(tái)了。老師讓我開(kāi)始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話(huà)筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對(duì)我說(shuō):“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜!北M管如此,我還是說(shuō)不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家,我趕緊寫(xiě)完作業(yè),練習(xí)故事,練到熟練就睡了。

          第二天,在臺(tái)上,我按老師的話(huà),順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的話(huà)讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

          老師的話(huà)讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。

        以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文2

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗,而我,感恩我的老師?/p>

          老師,這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽(yáng),時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……

          老師,您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨,您一來(lái)到學(xué)校,就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x,或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)。上課時(shí),您認(rèn)真的給我們講解課文,直到我們聽(tīng)懂為止。

          放學(xué)時(shí),您叮囑我們一定要注意安全,您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時(shí),您細(xì)致地照顧他,叫他按時(shí)吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

          老師,您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年;是您辛勤的付出,讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中找到答案。老師,您辛苦了!

          一日為師,終身為父;十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁。我要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。感恩您,老師!

        以感恩老師為題目的優(yōu)秀作文3

          每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。

          是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

          大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無(wú)怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路。

          讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

          感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

          我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無(wú)怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

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