我的老師優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的老師優(yōu)秀作文1
我對老師們總是很敬佩的，因為他們在自己的工作崗位上，總是辛勤地培育著祖國的下一代。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的，最優(yōu)秀的老師莫過于我們的班主任－徐老師。
徐老師個子中等，身材略微胖了一點，一雙眼睛既嚴(yán)肅又溫和。圓圓的臉上總是帶著微笑，對同學(xué)總是和藹可親，對工作總是嚴(yán)肅認(rèn)真。
記得有次上數(shù)學(xué)課時，我正在想著爸爸出差回來，今天中午會給我買什么……想著想著，突然聽到老師叫我的名字，我慢吞吞地站起來。心想：這下完了，肯定要挨批評了。我剛才什么也沒有聽到，當(dāng)然，回答不出老師的問題，我只好低下頭等待老師的數(shù)落。沒有想到她叫我坐下去，課后她找我談心，并把上課我沒有聽到的知識給講了一遍。她就是這樣對每一位同學(xué)都非常關(guān)心的老師。
她不但關(guān)心我們，而且對工作也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真的。記得有一次我們學(xué)小數(shù)點時，我把一個小數(shù)點點錯了位置，沒有想到被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：不就點錯了位置嗎？有什么了不起的。而老師卻嚴(yán)肅地說：“如果你將來是一名會計，小數(shù)點點錯了，會給單位帶來多大的損失………”聽著老師的批評，我羞愧地低下了頭。
這就是我心目中最優(yōu)秀的老師—徐老師。
我的老師優(yōu)秀作文2
吳老師，您好！我已經(jīng)升上六年級了。我想跟您說說我的心里話。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的大樹。
老師，有一件事使我至今望不了。正因為那件事，使我感受生活的充實，使我感受到了老師的溫暖，親情。那是上學(xué)期的時候，第四單元測試我只考了86分，氣得媽媽給了我兩個耳光。可是您那時侯不但不罵我，而且還語重心長得教育我，那耐心細(xì)致，循循善誘的話語，像涓涓小溪流進(jìn)我的心田。我開始發(fā)奮了，終于，我在第五單元測試成績趕上來了，考了99分，得了第一名。我多么感激您呀！您的眼睛默默地注視著我，含前笑意，好像在說：“繼續(xù)努力吧！”這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。
親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給了千千萬萬像我一樣的學(xué)生，您的精神將永遠(yuǎn)桎激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。
您對我的培養(yǎng)，教育，我忘不了。您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠(yuǎn)難忘。
我的老師優(yōu)秀作文3
若我們是祖國的花朵，那么老師您便是辛勤的園丁。老師，我有許多話要對您說。
老師這個職業(yè)，是偉大的，也是辛苦的。當(dāng)同學(xué)們熟睡時，老師還在努力地批改作業(yè)和備課。當(dāng)語文老師在練習(xí)古詩吟誦時，同學(xué)們也還在夢中玩耍。當(dāng)?shù)诙煺Z文老師唱出一個小時苦練的結(jié)果時，同學(xué)們居然在埋怨不好聽。老師，我想對您說：“老師，您辛苦了，我希望在古詩默寫時那一個個“優(yōu)”能安慰您那曾被刀絞的心�！�
老師，就像勤勞的小蜜蜂，總是默默無聞地貢獻(xiàn)著。語文老師曾對我們說，英語老師在開學(xué)時腰疼，甚至疼哭了！但她還是堅持和我們上課，并且表現(xiàn)得若無其事的樣子，要不是語文老師說了，我們還看不出呢！聽說當(dāng)語文老師勸她請假時，老師擺擺手說：“第一節(jié)課，我怎么能缺席呢？”你說，有這樣好的老師，我們還有什么理由不認(rèn)真聽課？老師，我想對您說：“老師，身體才是最重要的，要好好保重身體��！”
由于我們班的“多媒體電腦”壞了，所以老師們都是把筆記一個字一個字地寫在黑板上。老師也曾叫我把作業(yè)抄出黑板，沒出過黑板寫字的同學(xué)，你能體會那種感受嗎？手高舉著，頭抬著，寫完時手、脖子都酸了。當(dāng)同學(xué)們埋怨筆記多時，老師有嫌過嗎？你不妨想想，你坐著寫都累，老師站著寫豈不是更累？老師能抄，我們?yōu)槭裁床荒艹�？老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
若您是那湛藍(lán)的天，那么我們便是那在藍(lán)天下翱翔的小鳥。老師，我想對您說：“祝您教師節(jié)快樂！”
我的老師優(yōu)秀作文4
我心目中的好老師有很多，但是，最讓我佩服的就數(shù)我的語文老師崔老師。您從二年級就開始教我們，一直到五年級結(jié)束，我十分希望六年級您還會繼續(xù)教我們。您在這幾年里，交給了我數(shù)以百計的知識，讓我從一個什么都不知道的熊孩子成長為一個知識淵博的五年級學(xué)生。其中，我對一件事永遠(yuǎn)不能忘懷，今天我就講給大家聽。
這件事發(fā)生在五年級期中考試前的那個星期四。當(dāng)?shù)诙?jié)語文課的上課鈴聲急促的響起了好一會，可是上課從不遲到您卻遲遲沒有來，同學(xué)們開始竊竊私語。畢竟臨近考試，正是需要您輔導(dǎo)我們復(fù)習(xí)的時候呀！就在我們十分焦急時，聽到從走廊上傳出了連續(xù)的咳嗽聲，伴隨著咳嗽聲越來越大，就在這時，您那高大的身影出現(xiàn)了，從教室門口走了進(jìn)來，教室里頓時鴉雀無聲。只見您拖著稍顯沉重的腳步走上講臺，聲音沙啞地說：“不好意思，同學(xué)們，今天老師得了重感冒，遲到了，而且上課時的聲音會有些沙啞，請同學(xué)們認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在請同學(xué)們打開書本第1頁，我們開始串講復(fù)習(xí)。”頓時，教室里想起了沙沙的翻書聲，這堂課在您一聲一聲的咳嗽聲，甚至額頭上都慢慢冒出了汗珠，同學(xué)們都聽的異常認(rèn)真，因為知道您是在強(qiáng)忍著身體的不適堅持給我們上課，只怕少講給我們一個知識點。終于下課鈴聲響起，只見您疲憊的坐到講桌旁的椅子上。最終，也就是因為您這一節(jié)課，讓我們班的平均分又多了幾分。
謝謝您——崔老師！您真是我心中的一位好老師！
我的老師優(yōu)秀作文5
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗小學(xué)五年級的學(xué)生，很高興能在這里發(fā)表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經(jīng)驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現(xiàn)出色，值得表演，當(dāng)時的我回到家后，情不自禁地關(guān)上房門，在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴(yán)格的老師，只要我們的作業(yè)不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業(yè)做完。可有的時候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學(xué)的時候，我還以為她剛剛從大學(xué)里出來，是個大學(xué)生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當(dāng)時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕松，所以，我們都愛上英語課。
啊，我愛我的老師！
我的老師優(yōu)秀作文6
時間從指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校�；貞浧鹆甑膶W(xué)習(xí)畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
顧老師，記得上學(xué)期剛開始，您從北蔣實驗學(xué)校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來聽說您是畢業(yè)于南京師范大學(xué)，發(fā)表過許多論文，還在英語報上編習(xí)題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節(jié)課時，您說：“Beginningaclass。”我們也像上五年級那樣說：“Standup，please。”您又接著說：“Hello，boysandgirls�！蔽覀冇终f：“Hello，Mrjiang�！蹦钟哪卣f：“五年級江老師教你們教多了�！蔽覀兾⑿χ椭^。
敬愛的顧老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨游……
顧老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！
我的老師優(yōu)秀作文7
我的國畫老師的名字叫繆穎婗。她有一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁和櫻桃一般的小嘴巴，長得十分漂亮，清純！
她非常溫柔。有一次，我不小心把老師的鋼筆弄壞了，老師居然沒有罵我，卻溫柔地說：“你是不是走過去，鋼筆不小心掉在了地上，所以才壞了吧！沒有關(guān)系，老師是不會怪你的，畢竟你也是不小心弄壞的！下次走路小心一點啊，不小心會被桌角，椅子什么的尖銳物品刮傷的！”老師從容地從地上撿起了壞掉的鋼筆。我內(nèi)疚地說：“老師，對不起！是我不小心把你的筆給弄壞了，我十分抱歉！”老師摸了摸我的頭，說“沒關(guān)系，知錯就改的就是好孩子，老師不說你把東西弄壞了就是一個壞孩子，但是老師還是喜歡你！”可見，繆老師是一位十分溫柔的好老師。
她還十分地細(xì)心，耐心。有一回，我在畫畫，金魚的尾巴老是畫不好，我心里十分氣餒。老師看到了走過來幫助我。又重新教了我要注意細(xì)節(jié)，但是我還是畫得不好，但老師并沒有責(zé)怪我：你怎么還沒好啊，真是一個笨蛋！卻是反復(fù)又反復(fù)地教我怎么畫，直到老師把我教會了，才去教其他的同學(xué)們。
正是有了繆老師對我的細(xì)心，耐心，我才能順利地考過國畫7級。我十分感謝老師對我的教誨之恩，所以我喜歡上國畫，喜歡繆老師，喜歡天下所有的老師！
我的老師優(yōu)秀作文8
我班上有一個仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，這時我聽到一個聲音。徐老師來了！”，教室里頓時鴉雀無聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書，假裝在認(rèn)真閱讀。然而，老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對我說:徐老師太沒意思了，我們已經(jīng)交了，還得抄�！�
“誰讓你晚交的？”我對他說。
誰知道他對我說了什么？我每天十一點或十二點做作業(yè)。我沒有你好。”
我驚訝地對他說:你不好意思說出來。”
還有一次，當(dāng)徐老師上課的時候，我轉(zhuǎn)過頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事，現(xiàn)在是老師的事！
許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動”在鼻子上，中等身材，留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的)，當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒有聲音，然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了？”
教室里的一些人笑了，然后其他人一個接一個地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。
這是我們班的班主任。她教我們知識，是我們的老師，也是我們的家庭領(lǐng)袖，給我們母親般的關(guān)懷。
我的老師優(yōu)秀作文9
我心目中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學(xué)生積極向上的激情，還能為學(xué)生不斷充電。
我心目中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應(yīng)該是“充滿光和熱的太陽”。
學(xué)生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥,都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。
我心目中的老師，不應(yīng)該做“倒水人”，應(yīng)該做“挖泉人”。其實學(xué)生本身就是一眼泉,一眼取之不盡，用之不竭的泉。
我心目中的語文老師應(yīng)該是我們的領(lǐng)頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學(xué)生堆里，更不易被人發(fā)現(xiàn)，他又是一個“探秘”的高手，雖說語文老師也常常跟著我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學(xué)習(xí)上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導(dǎo)？
我心中的數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是智慧的代名詞�！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，俗話都這么說，當(dāng)然不能忽視數(shù)學(xué)老師的分量。“數(shù)老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師，平時衣著穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。
總而言之，在我心目中，最好的老師就應(yīng)該像上面所說的，是一位關(guān)心同學(xué)、教學(xué)有方的老師。
我的老師優(yōu)秀作文10
在我小學(xué)的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師�。�！在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師��！是這位老師她讓我懂得了人生的意義�。�！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的�。。�！
這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們�。±蠋熚抑滥堑蹲幼於垢�，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內(nèi)心是多么的不舍�。∧胱屛覀儗W(xué)好知識，但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負(fù)了您的良苦用心！”
親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義……
老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您�。。�
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您��！
至親愛的少君老師！！
您的學(xué)生：趙靜麗
希望我的老師能夠看見！��！
我的老師優(yōu)秀作文11
悄悄告訴你，我們的語文老師可是個“雙面超人”呢！
她披著一頭烏黑的長發(fā)，一張瓜子臉上嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛，蘊藏著無限的知識與道理，一抹陽光總是漾在面龐上，使人倍感親切。
她可厲害了，可以加速時間的流逝。每一次上課，她那抑揚頓挫的朗誦時而像清脆的溪聲，時而如黃鸝的歌唱，總是讓人神往；她那幽默風(fēng)趣的語言，總是引得大家哄堂大笑；她總是讓大家再現(xiàn)課文情景，同學(xué)們的演技或精湛，或拙劣，或精彩，或乏味，無論怎樣，沈老師都投去一抹淡淡的微笑，這一抹微笑蘊含的是鼓勵與贊揚，給予人無限的力量，每一次下課鈴聲總在我們?nèi)耘d致勃勃時戛然而至，伴隨我們不舍的道別。她滿腹經(jīng)綸，博學(xué)多通，什么唐詩、宋詞和元曲，對她來說都不在話下。
沈老師不但是個“全能超人”，還能將京劇老將的變臉玩得爐火純青。
平時，我們可愛的“小仙女”總是笑盈盈的，十分親近，但要是一看見誰沒被她有趣的課堂吸引，和其它同學(xué)低聲細(xì)語，絮叨不止，老師就會邁著沉重的步伐來到那位同學(xué)身邊，黑壓壓的陰云慢慢聚攏在她頭頂，不一會兒便雷霆大發(fā)，風(fēng)雨驟起，她眉頭緊鎖，厲聲呵斥著。但一番說教后，便回到講臺上，一個京劇大變臉，又眉飛色舞地講起課來。
這就是我們的超人老師，才貌雙全，能力超凡。她似一抹陽光，用嚴(yán)與愛化作養(yǎng)料，細(xì)心呵護(hù)每一朵花；她又似一盞明燈，用知識和智慧掌舵，帶我們駛向成功的彼岸。感恩遇見，感恩超人。
我的老師優(yōu)秀作文12
每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰？她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平，一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業(yè)要坐端正，不然就會像我一樣�！闭f完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠(yuǎn)都能感受到她樸實無華的'人品，更能感受到她對工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個習(xí)慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等于-5元。懂了嗎？一邊說話一邊做出形象的動作。同學(xué)們聽入了迷，都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學(xué)起來非常輕松，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行著她心中神圣的天職，變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。
我的老師優(yōu)秀作文13
我在四年級升五年級階段時，學(xué)校換了一位老師，我很傷心。因為我覺得以前的那個老師教的已經(jīng)很好了，為什么要換呢？想著想著，我甚至都有些怨恨學(xué)校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個小小的嘴巴，長相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學(xué)校要換老師。然后，這幾天經(jīng)常大喊大叫，非常不開心。
有一次，我的美術(shù)作業(yè)忘帶了，特別著急�？墒且策�是沒有辦法，不一會兒上課了，課代表來收我的作業(yè)時，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業(yè)忘帶了�！敝灰娬n代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學(xué)的名字都寫在黑板上了�？吹胶诎迳铣霈F(xiàn)了我的名字，我的心像千萬根針扎著了一樣，無比痛苦。不一會兒老師來了，用嚴(yán)厲的聲音問到：“誰作業(yè)沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會被老師罰站吧�！蔽揖o閉著眼睛，非常害怕。不一會兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，老師，我……我作業(yè)沒帶。”老師看我緊張的樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了�！蔽矣X得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！
我的老師優(yōu)秀作文14
五年的學(xué)習(xí)生涯，留給我印象最深刻的就是現(xiàn)在的班主任伍老師。
伍老師是一位40多歲的中年男子，身高1米8不到的樣子，一雙深邃的眼眸，看起來文質(zhì)彬彬的;眼角上有幾道魚尾紋，加上頭上的幾根白發(fā)更增添了幾分成熟的魅力。
他很愛運動，操場上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)伍老師的身影，有時還會打打太極，那一招一式有說不出的瀟灑飄逸。他也很愛閱讀，閑暇的時候他的手上總會有本書，這世上好像就沒有他不知道的事，真期待有個問題把他問住的樣子!他還學(xué)過心理學(xué)，我們的小心思總逃不過他的眼睛，實在了不得!
伍老師的課講的非常好，講課的時候總是娓娓道來，聲音抑揚頓挫，眼神中流露出慈父般的愛。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀，去發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。然后上課的時候旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，由淺入深的帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺苓@篇課文的精彩之處，在加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)興趣的同時也拓寬了我們的知識面。
伍老師對我們很有耐心，不放棄我們班的每一個同學(xué)。例如我們班的高之昊同學(xué)，以前的成績非常不好，各科的分?jǐn)?shù)總比平均分低三四十分。自從伍老師接手我們班以后，他反而更關(guān)注高之昊同學(xué)，上課的時候總給他更多的發(fā)言機(jī)會，一步步樹立他的自信。課后，伍老師還親自花時間輔導(dǎo)他。久而久之，高之昊同學(xué)得到伍老師的極大鼓勵，成績一下子上升了十幾名。
平時，伍老師還告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，教給我們做人的道理，讓我們像春天的花兒一樣快樂成長!
我們都喜歡這樣的老師!
我的老師優(yōu)秀作文15
每個老師都有顆像父母樣的心，他們無私奉獻(xiàn)的品德，讓我驚嘆不已；他們善解人意的目光，讓我深受感動。教師節(jié)來了，不禁讓我想起我的啟蒙老師——陳老師，她嚴(yán)中有愛，我深有體會，時時刻刻都印在我的腦海里。
我記得剛進(jìn)小學(xué)的時候，很害羞。在課堂上，陳老師提出了個問題，讓我們舉手回答，同學(xué)們都很踴躍、主動地舉起自己的右手。可害羞的我卻坐在個不起眼的角落，嘴里唸著：“不要點我的名字……”好像女巫在唸著咒語，非常滑稽。可是，這個“咒語”失效了，陳老師看，全班大半同學(xué)都舉手了，似乎覺察到：為什么我不舉手呢？老師突然喊我的名字，我從座位上站了起來，卻不知道要說什么，呆呆地站在那，望著老師，老師重復(fù)了下剛才的問題，我慢慢地說出了幾個字，聲音卻小的像蚊子，全班同學(xué)哄然大笑，我低下了頭，淚水不爭氣的從眼眶里流了出來，本以為老師會很嚴(yán)厲地批評我，誰知，老師不但沒有批評我，而是走到我的面前輕輕的拍著我的頭，很溫柔地說：“你答對了，以后回答可以放松點，不用那么緊張�！睆拇艘院�，我不再害羞，越來越大膽地發(fā)言了。
陳老師，我想請清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請明媚的旭日迎您而升，帶去我的哀心祝福；我想請可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
【我的老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的老師的優(yōu)秀作文03-25
我當(dāng)老師了優(yōu)秀作文02-18
優(yōu)秀作文：我的老師06-25
優(yōu)秀作文：我與老師06-19
我的老師精選優(yōu)秀作文03-26
我的老師優(yōu)秀作文01-22
優(yōu)秀作文-我的老師10-13
優(yōu)秀作文我的老師01-05
我的老師作文優(yōu)秀04-14
優(yōu)秀作文——我的老師06-09