我最喜歡的班主任作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的班主任作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的班主任作文 篇1
她喜歡穿裙子，文雅、端莊；她，戴著一副眼鏡，但阻擋不了她溫柔、慈愛的眼神；她，說話不多，卻句句點(diǎn)在我們的心坎上。她就是我最喜歡的班主任蘇杏秋老師，當(dāng)我第一次見到她，就被她溫和的表情征服，喜歡上了她。
聽說蘇老師當(dāng)班主任已經(jīng)有三十多年了，隔壁班的一個(gè)同學(xué)還是她的徒孫呢！難怪蘇老師特別有耐心，每當(dāng)我們遇到不懂的地方，她都會(huì)不厭其煩地給我們講解。她待人親切，每天早上總是早早向我們問好，放學(xué)總是向我們道別；她獎(jiǎng)罰分明，該表揚(yáng)的時(shí)候就表揚(yáng)，該批評(píng)的時(shí)候就批評(píng)，絕不因?yàn)槟闶浅煽兒镁凸孟�，也不因�(yàn)槟愠煽儾罹拓?zé)備。她說話溫柔，教學(xué)方法很特別，我們都很喜歡上她的課。記得有一次，我們學(xué)習(xí)課文《西門豹治鄴》，蘇老師選出幾個(gè)小組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演，被選的同學(xué)用入情入境的表演詮釋著對(duì)人物的認(rèn)識(shí)和理解，他們的表演非常精彩、搞笑，觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)都笑得喘不過氣來，蘇老師還讓我們?cè)u(píng)評(píng)誰表演得最形象？誰表演得最有創(chuàng)意？這不但幫助我們更好地理解了課文中的人物形象，又激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣，到現(xiàn)在我還記得里面的人物特點(diǎn)、情節(jié)和他們的對(duì)話呢。
現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道我為什么最喜歡蘇老師了吧？
我最喜歡的班主任作文 篇2
我最喜歡的班主任是您——郝云老師，您是我從幼兒園到上學(xué)以來遇到的一位最和藹，最可親，最有耐心不經(jīng)常訓(xùn)斥我們的好老師。
您還記得上學(xué)期我寫了一篇作文，題目是，《有些昆蟲不是害蟲�！罚戳诉@個(gè)題目我就很發(fā)愁，因?yàn)槲夷X子里沒有儲(chǔ)存這方面的知識(shí)，于是，我就翻出了十萬個(gè)為什么，東拼一句西湊一句，最后終于湊夠了四百字，第二天滿懷信心的交給了老師，下午，作文發(fā)下來了我沒過，我好郁悶。
第二次修改時(shí)，我也沒當(dāng)回事，以為自己一改就能過，然后，就馬馬虎虎的加了幾個(gè)字，因?yàn)橄旅孢�有幾個(gè)朋友等著去玩，就這樣第二次又退回重改。
看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)都過了，我心里很煩躁也很著急，坐在椅子上我六神無主沒有一些心情，這時(shí)郝老師走到我跟前，很親切的問我，“是不是為作文發(fā)愁”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說著郝老師坐在我旁邊一句一句地給我邊講邊摳，給我講寫作文的要素，要按照什么順序來寫，怎么抓住重點(diǎn)，怎么去觀察等，郝老師耐心的給我講了半小時(shí)，看我有頭緒了才滿意地離開了。
回到家以后，我根據(jù)郝老師給我講的一會(huì)就把作文改完了。
第二天一到校我就把作文交給了老師，老師看了笑著拿起紅筆給我劃了一個(gè)長長的對(duì)勾，��！我終于過了，我異常的輕松。
郝老師我喜歡您，您是我最值得尊敬的好老師。
我最喜歡的班主任作文 篇3
自從上學(xué)以來，我經(jīng)歷了幾位班主任，最喜歡的非汪老師莫屬了。
汪老師是我四年級(jí)的班主任，她有一雙濃黑的眉毛，像兩個(gè)倒著的問號(hào)，仿佛在告訴我們學(xué)無止境，要不斷思考。她的眼睛十分明亮，一閃一閃的，像在說話。當(dāng)你做錯(cuò)了事情的時(shí)候，她的眼神十分嚴(yán)厲，不怒而威，讓你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正；當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼神又是那么的溫柔，像是在夸獎(jiǎng)，又像是在鼓勵(lì)。她的嘴唇紅潤，嘴角上揚(yáng)，一直含笑，十分和藹可親。
汪老師說話十分幽默，經(jīng)常逗人捧腹大笑。有一次，單元測驗(yàn)結(jié)束的第二天，汪老師走進(jìn)教室，站在一位同學(xué)身邊，撫摸著他的頭，微笑地說：“不錯(cuò)，你這次考了6分，全班第一呀。”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，都感到納悶：才考6分，怎么會(huì)是全班第一呢？過了一會(huì)兒，一片笑聲打破了僵局，大家恍然大悟：原來，是倒數(shù)第一啊！
不過，我最敬佩的還是汪老師的高度責(zé)任心。汪老師生完孩子不久就回到學(xué)校上課，白天要辛勤地教育我們，晚上回家還要哺育小寶寶，每天起早貪黑，辛苦程度可想而知。特別是在期末考試前夕，汪老師帶領(lǐng)我們強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常改作業(yè)到深夜。有一天晚上，汪老師給我們改作文，改一篇便發(fā)一篇到電子郵箱，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)郵件的時(shí)間從深夜一直到凌晨，原來汪老師徹夜未眠�？吹酵衾蠋熣J(rèn)真細(xì)致的批閱，同學(xué)們感動(dòng)不已。同時(shí)也很擔(dān)心，這樣誰受的.了�。」�，過了幾天，汪老師臉色蒼白，聲音十分沙啞。下課時(shí)，汪老師拿出了一瓶藥，服了幾粒，同學(xué)們都驚呆了，暗下決心要考個(gè)好成績。功夫不負(fù)有心人，我們班的期末考試成績大幅度提升，獲得了優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)。我們深知，成績來之不易，軍功章里有汪老師的一半。
汪老師嚴(yán)厲又和藹可親、幽默又有責(zé)任心，她是我最喜歡的班主任。
我最喜歡的班主任作文 篇4
我最喜歡的班主任是我的現(xiàn)任班主任閆老師。說起閆老師和我們班發(fā)生的事，那可真是三天三夜都說不完�？戳讼旅媾e的例子，你一定也會(huì)覺得閆老師是個(gè)好老師，沒準(zhǔn)你還想到我們班來上課呢！不信，你看——
閆老師是在我們?nèi)昙?jí)開學(xué)的時(shí)候到我們班來教課的。二年級(jí)暑假的時(shí)候，我們班的每個(gè)同學(xué)幾乎都在想同一個(gè)問題：三年級(jí)到底換不換班主任？之所以這么想，是因?yàn)橐欢昙?jí)時(shí)的班主任是個(gè)老教師，馬上就要退休了；還有，在我們學(xué)校，一般每兩個(gè)年級(jí)就要換一次班主任的。很快，閆老師發(fā)來的短信解答了我們的所有疑惑，也讓我們心里有了底，開學(xué)看到一個(gè)陌生的老師，就不會(huì)認(rèn)為自己走錯(cuò)教室了。
開學(xué)了，我們終于見到了閆老師：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖；圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，顯得慈眉善目的，沒有一般班主任的那種“兇”樣；最奇特的是，誰看閆老師都覺得好像在哪里見過似的，一種親切感油然而生。
開學(xué)不久，我們就有一次主題班會(huì)。這次班會(huì)可不一般，因?yàn)樾ｉL和主任都要來聽課。這下閆老師可忙開了：從三改發(fā)言稿到背臺(tái)詞，再到實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，每一關(guān)都費(fèi)了很多心血和汗水。正式演出的時(shí)候，大家都很緊張，多多少少都有點(diǎn)小錯(cuò)誤。總之，沒有排練的時(shí)候表現(xiàn)得好。本以為閆老師要訓(xùn)我們一頓，但是閆老師不但沒有訓(xùn)我們，反而給每個(gè)人發(fā)塊糖慰勞我們，閆老師知道我們都盡自己最大努力了。
三年級(jí)第二學(xué)期，我胳膊摔骨折了。媽媽打電話向閆老師請(qǐng)假，閆老師并沒有一應(yīng)了之，而是仔細(xì)詢問了我家詳細(xì)地址，要到家里來看我。閆老師來的時(shí)候，出乎意料地給我?guī)砹巳嗤瑢W(xué)寫給我的祝�？�。看到這些祝�？ǎ壹�(dòng)得熱淚盈眶，忘記了疼痛。在我請(qǐng)假的這段時(shí)間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)每天到家里來給我補(bǔ)課，因此我的功課一點(diǎn)都沒有落下。一個(gè)星期后我上學(xué)了，由于打著石膏不方便，閆老師又派了幾名同學(xué)照顧我的課間生活。我為能有這樣的老師和這么團(tuán)結(jié)的班集體感到自豪。
暑假里，閆老師讓我們每個(gè)同學(xué)都建了自己的博客，積極地發(fā)表博文。這樣既鍛煉了我們的文筆還增加了同學(xué)們之間的交流。閆老師還不辭辛苦地給我們的每篇博文發(fā)表評(píng)論。
這就是我們的班主任閆老師，名副其實(shí)的好老師。在教師節(jié)來臨之際，我把深深的祝福送給閆老師。閆老師，您辛苦了！
我最喜歡的班主任作文 篇5
我有一個(gè)班主任，張麗娜老師，不高，扎著馬尾辮。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很漂亮。她心地善良，總是對(duì)我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。
她很負(fù)責(zé)任。有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了。她還堅(jiān)持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運(yùn)動(dòng)會(huì)。正式親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她嗓子疼，陪我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。
她對(duì)我們很好，像她媽媽一樣照顧我們。高一的時(shí)候，我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒，就把我抱起來，送我去托管班。我覺得很溫暖，覺得她跟我媽一樣。
張老師對(duì)我們很有耐心，認(rèn)真幫助我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如我們班有個(gè)調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他，幫助他改掉壞習(xí)慣。他每天都給他的父母打電話，討論他的教育問題。此外，張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)。從周一到周五，他都是被專門指派來幫助這個(gè)學(xué)生的，從來沒有歧視過他。有一段時(shí)間，我班一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降。有一次他考了79分，老師主動(dòng)找他，幫他分析下降的原因。同時(shí)，及時(shí)聯(lián)系他的父母，讓他們知道這件事，并采取有效措施幫助他。
張老師是一位負(fù)責(zé)任又有愛心的老師，也是我最喜歡的班主任！
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