班主任的作文500字

精選班主任的作文500字合集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班主任的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任的作文500字 篇1

　　今年是一個(gè)非�？鞓�(lè)的一年,首先是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，還有一點(diǎn)原因，就是我的初中班主任。

　　在還沒(méi)有見(jiàn)到初中班主任之前，我就在猜，我的初中班主任是一個(gè)什么樣的嘞？會(huì)不會(huì)像他們說(shuō)的一個(gè)嚴(yán)肅而又死板的女老師？而且我分到的班還是一個(gè)普通班，所以老師一定是一個(gè)嚴(yán)肅的。

　　直到上一周，我走進(jìn)我分到的班，隨便找了一個(gè)位子坐下，接著就是等待老師進(jìn)入，一會(huì)兒。老師進(jìn)來(lái)了，并不是一個(gè)女老師，而是一個(gè)長(zhǎng)得胖胖矮矮的中年男老師，他差不多才一米五幾，而他的肚子卻非常大，給人一種懷了八九個(gè)月的樣子。但仔細(xì)一看，卻是個(gè)男的。他不止長(zhǎng)得矮矮胖胖，還長(zhǎng)得非常的黑，差不多比黑板還黑。如果是晚上，我們一定看不到他。不僅如此，他的聲音還特別讓人覺(jué)得搞笑，一進(jìn)來(lái)便用他那很粗的嗓子大吼一聲，同學(xué)們?cè)缟虾�！不知道的，還以為是一個(gè)電視劇里的壞蛋在說(shuō)話嘞，他的頭發(fā)也禿了，給人一種油膩大叔的感覺(jué)。

　　不過(guò)他講課特別的幽默，有一次把我們大家都逗笑了。因?yàn)樗�是一個(gè)地理老師，當(dāng)時(shí)沒(méi)有地球儀，他便把自己的頭當(dāng)做一個(gè)地球儀，來(lái)畫(huà)給我們看，不過(guò)確實(shí)挺像地球儀的。只不過(guò)他的禿頭后面那一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā)，像是地球儀上面插了幾根樹(shù)。零零散散的，特別搞笑。

　　你說(shuō)，我的初中生活難道不快樂(lè)嗎？

班主任的作文500字 篇2

　　我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，在學(xué)校同學(xué)都稱呼她“蘇老師”，她已經(jīng)連續(xù)兩年是我的班主任了，如果這學(xué)期不出意外的話，她會(huì)繼續(xù)是我的班主任。

　　記的第一年她教我是我上二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我有點(diǎn)兒害怕她，上課總是不敢發(fā)言，有什么不懂的也不敢說(shuō)，后來(lái)蘇老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)毛病，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是上課的時(shí)候她會(huì)主動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。下課的時(shí)候也會(huì)和我一起討論我感興趣的課外問(wèn)題，有時(shí)候還會(huì)和同學(xué)們一起嬉鬧，這樣慢慢的我和她就成了朋友，看見(jiàn)她也不害怕了。

　　蘇老師雖然年輕，但她有時(shí)候也會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我，記得去年冬天，我的鼻子骨折了，休息了一個(gè)多禮拜才去學(xué)校，蘇老師就特別關(guān)照我，利用放學(xué)和下課時(shí)間把之前缺的課都補(bǔ)上了，每到下課的時(shí)候她還會(huì)特意叮囑我不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，在蘇老師眼里，我就像她的孩子一樣。

　　有的時(shí)候蘇老師也會(huì)很?chē)?yán)厲，比如有一次放學(xué)她布置了背書(shū)的作業(yè)，可第二天當(dāng)她提問(wèn)的時(shí)候有大部分同學(xué)都不會(huì)背，然后她就大發(fā)雷霆，讓放學(xué)了背完了才能走，當(dāng)時(shí)我心里特別想不明白，她為什么不寬限一天讓明天再給她背，這樣一個(gè)個(gè)背不是耽誤了她的時(shí)間嗎？

　　過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間我才明白，蘇老師這是對(duì)我們負(fù)責(zé)，她是為了我們好，是讓我們養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。自從那件事以后，我每次的家庭作業(yè)也都不敢馬虎了。

　　這就是我的班主任，一位既年輕又漂亮，既肅又活潑的老師，希望她能一直教我到小學(xué)畢業(yè)！

班主任的作文500字 篇3

　　步入初中的大門(mén)，我又站在了新的起點(diǎn)上與新的老師、新的同學(xué)一起度過(guò)初中三年的時(shí)光。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了新的班主任——武老師。武老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他中等身材，35歲模樣。臉小，頭發(fā)短，兩只眼睛炯炯有神，嚴(yán)峻地盯著學(xué)生，聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)老師很?chē)?yán)厲，果然一見(jiàn)那老師就知道這老師練過(guò)十八班武藝樣樣精通，打遍天下無(wú)敵手。

　　第二天，開(kāi)始上課。我心理本能的就有一種畏懼，可老師的第一堂課就把我深深吸引了，讓我消除了那種感覺(jué)，且知道了什么叫做知識(shí)淵博，那是上知天文，下通地理都能侃侃而談，凡是關(guān)于數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，那是無(wú)人能敵呀！難怪老師能榮獲“太原市數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)”，名副其實(shí)，厲害吧！

　　當(dāng)天下午準(zhǔn)備放學(xué)，武老師突然殺回教室布置作業(yè)，讓晚上寫(xiě)自我介紹。老師剛走，同學(xué)們一邊收拾東西準(zhǔn)備回家，一邊構(gòu)思這篇作文。教室里埋怨聲、嘆息聲混成一片。從那以后，同學(xué)們明白老師的用心良苦，尊重老師、重視老師的一言一行落到了實(shí)處。

　　第三天，不用說(shuō)，同學(xué)們的作文寫(xiě)得不怎么樣。武老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們做了講解，我們深深體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)心。

　　武老師的課講得富有感情色彩，數(shù)學(xué)那點(diǎn)數(shù)字碼、無(wú)味的公式都能使我們理解透徹，當(dāng)天消化吸收。武老師下課與我們互相討論、交流，讓我們對(duì)抽象的數(shù)學(xué)課倍增樂(lè)趣。

　　這就是我的新班主任老師——武老師。

班主任的作文500字 篇4

　　在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，我遇到或很多老師。我最喜歡的，就是我的班主任——李老師。她對(duì)我們的愛(ài)，正如白居易的《遠(yuǎn)師》中所寫(xiě)的：“東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)�！�

　　李老師之所以是我最喜歡的老師，是因?yàn)樗龑?duì)待學(xué)生十分和藹可親，把我們當(dāng)做朋友一樣對(duì)待。但是，李老師還是會(huì)因?yàn)槲覀儾缓玫谋憩F(xiàn)時(shí)不時(shí)地發(fā)火。記得有一次，上語(yǔ)文課之前，教室里一如既往地吵鬧，不知不覺(jué)中上課鈴打響了，因?yàn)樘�吵，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到。只見(jiàn)老師氣沖沖地走進(jìn)教室，教室里的空氣仿佛瞬間凝固了，誰(shuí)也不敢看老師。前一天被老師懲罰重新作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)更是害怕。我覺(jué)得李老師真的`要發(fā)怒了！在我們交過(guò)作業(yè)后，老師果然發(fā)火了，這是因?yàn)椋�重�?xiě)的作業(yè)還是不符合老師的要求；另外，還有同學(xué)沒(méi)有按要求包書(shū)皮。老師發(fā)的火還真不小��！雖然老師有時(shí)會(huì)發(fā)火，看起來(lái)很兇，但都是為了我們好。

　　對(duì)于我們的錯(cuò)誤，李老師總是毫不留情的指出來(lái)，并讓我們改正。這樣，也培養(yǎng)出了我們知錯(cuò)就改的意識(shí)。老師，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。老師，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　李老師，是我的班主任，也是我最喜歡的老師。我們以后應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)做人的道理，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能對(duì)得起老師的培育之恩。

班主任的作文500字 篇5

　　今年，我告別了美麗的母校，告別了小學(xué)六年以來(lái)的老師，告別了童年，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的起跑線和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。也讓我認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)和老師。其中就讓我說(shuō)說(shuō)我的吧！

　　他長(zhǎng)著一雙黑亮黑亮的眼睛和高高的鼻梁，還有一個(gè)小嘴巴。他有一個(gè)筆直的身材，走起路來(lái)是那么的有力，說(shuō)起話來(lái)也是那樣的鏗鏘有力。

　　雖然這才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，但他講課時(shí)的樣子深深地印在我的腦海中。

　　老師平時(shí)說(shuō)話風(fēng)趣幽默，但在對(duì)我們的學(xué)習(xí)上從不馬虎。就在今天，開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期一，老師為了檢查我們星期天的所有作業(yè)而把自己的一節(jié)課白白浪費(fèi)了。你別看他平時(shí)很溫柔。但他如果檢查到作業(yè)沒(méi)寫(xiě)等一些嚴(yán)重的錯(cuò)事，那可就完了，他就大發(fā)雷霆，那時(shí)他說(shuō)一聲話，大地都得抖三抖，厲害吧！

　　他對(duì)我們這幫活潑又“麻煩”的新生總是關(guān)愛(ài)有加，在他的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽(yáng)光燦爛，充滿活了。

　　他是那樣慈祥，那樣親切，對(duì)我們也是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。大家說(shuō)的對(duì)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造出健康的人才；老師是辛勤的園丁，澆灌出祖國(guó)的花朵；老師是導(dǎo)航燈，指引著開(kāi)來(lái)的無(wú)數(shù)小船......我們的班主任，也就是我們的數(shù)學(xué)老師，他就是這樣，哦，對(duì)了！他姓武，名建兵。我們都叫他武老師。怎么樣？你們一定想看看他的廬山真面目吧，那你就快來(lái)我們班看看吧！

班主任的作文500字 篇6

　　一個(gè)好的班主任，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　我的班主任就是一個(gè)很優(yōu)秀的班主任。她姓劉，叫劉老師。劉老師還得過(guò)“優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選”二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)！

　　劉老師非常的敬業(yè)。一天劉老師不舒服，卻帶病上課，為我們講完了內(nèi)容。布置了作業(yè)，下午就休息請(qǐng)假了。

　　劉老師也很愛(ài)我們的班級(jí)。為我們的班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，每天值日生來(lái)計(jì)分，劉老師會(huì)問(wèn)分是否加分減分？減分分失在哪里？說(shuō)不出來(lái)原因的話，老師要問(wèn)他們的。因此，我們班的評(píng)級(jí)有許多個(gè)五星。

　　劉老師很為學(xué)校的環(huán)境著想。學(xué)校的大隊(duì)部發(fā)現(xiàn)，有許多的班級(jí)，有很多次都在五、六年級(jí)的樓那邊，在茶水機(jī)旁邊的小池子里，總有個(gè)別班級(jí)，為了偷懶直接在那里涮拖把。大隊(duì)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)好幾次。卻還是有個(gè)別班級(jí)在涮。我們班的同學(xué)遇到了好幾回，告訴了劉老師，劉老師找到了他們，說(shuō)大隊(duì)部說(shuō)過(guò)這里禁止涮拖把，如果再涮的話就上交大隊(duì)部。后來(lái)班級(jí)里的同學(xué)還專門(mén)貼了一個(gè)條，警示說(shuō)明。涮拖把的也就漸漸地沒(méi)有了。

　　劉老師也是個(gè)考慮我們的人。我們班級(jí)布置作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有時(shí)候一天有一些必要的作業(yè)，但由于已經(jīng)布置過(guò)很多作業(yè)了，劉老師考慮到我們很累，便會(huì)去掉一、兩項(xiàng)作業(yè)，再布置。留下來(lái)的作業(yè)明天再寫(xiě)。我們班有許多人都已經(jīng)猜到老師會(huì)布置什么了，便在學(xué)校提前寫(xiě)，所以很多時(shí)候我們回家只剩下一、兩項(xiàng)了。

　　一個(gè)好的老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，勝過(guò)萬(wàn)里路。

班主任的作文500字 篇7

　　我們班有一位老師，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，個(gè)子矮小精干。她就是我的班主任張老師。

　　張老師擔(dān)任我們班的班主任已經(jīng)四年了，從一年級(jí)她就對(duì)我們嚴(yán)格要求，只要有人上課講小話或完成作業(yè)不認(rèn)真，都會(huì)受到小小的懲罰。

　　記得有一次考試前，她努力地幫助我們復(fù)習(xí)功課，下班后還加班給我們整理復(fù)習(xí)資料，而晚上還要照料她幾個(gè)月的寶寶。每次考完試，我們放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)她坐在辦公室里批閱試卷，平時(shí)她還要處理班上的各種事務(wù)，管好每個(gè)學(xué)生，我們的班主任真是太辛苦了。

　　每次我們把家庭試卷做完了，第二天，張老師都要把這張?jiān)嚲碓u(píng)講一遍，讓每個(gè)同學(xué)改完錯(cuò)之后，才讓我們把試卷交上去，她又再一次批閱試卷。而她每次非要批完最后一個(gè)同學(xué)的試卷才會(huì)回家，她是一位盡職的好老師。

　　到了一年一度的廣播操和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽之前，她都會(huì)親自帶領(lǐng)我們好好練習(xí)，幫助我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)的第一名。

　　記得在上學(xué)期的一天，張老師得了重感冒，連話都說(shuō)不出來(lái)了，但是她都沒(méi)有請(qǐng)假或遲到，?疤於技岢指?我們上課。我們因?yàn)橛羞@樣的好老師而感到驕傲。

　　張老師是我們的好老師，是我們的好榜樣，我們只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她的教誨。

班主任的作文500字 篇8

　　我有一個(gè)漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！

　　我們敬愛(ài)的何老師，有不高不低的中等個(gè)兒，一張和藹的臉上長(zhǎng)著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記。

　　我們的何老師，不但漂亮，而且聰明。她變著法子鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，我印象最深的就是獎(jiǎng)品鼓勵(lì)法了。

　　有一次，何老師拿著一束五彩繽紛的細(xì)絹花走進(jìn)了教室。大家都不顧下課玩，一起在教室里看這束絹花，討論何老師用它干什么。這時(shí)上課鈴響了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上。

　　何老師高高地那束絹花，大聲地說(shuō)：＂這是我清華大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物，我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生，祝他考上清華大學(xué)。＂上清華是我們做夢(mèng)都想的事，于是立刻坐好。何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書(shū)用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完后坐下來(lái)認(rèn)真地聽(tīng)后幾位同學(xué)讀，我認(rèn)為自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時(shí)卻有大部分人選了都騁。我傷心的哭了。何老師講到第段時(shí)，讓大家找這一段的中心句，我先認(rèn)為是第一句，可后來(lái)認(rèn)為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個(gè)同學(xué)都找錯(cuò)了，我說(shuō)出了自己找的句子。何老師高興的說(shuō)：＂就是這一句，我獎(jiǎng)給你一朵絹花。＂我挑選了淡黃色的花。這時(shí)，剛才的傷心立刻飛到了九霄云外，迎來(lái)的是開(kāi)心、開(kāi)心、再開(kāi)心。

　　何老師為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，還發(fā)給我一個(gè)安全用電小手冊(cè)、心形蠟燭，使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課，越來(lái)越喜歡何老師了。

班主任的作文500字 篇9

　　在最美的年華里，遇見(jiàn)最好的你。

　　——題記

　　深夜·發(fā)燒

　　還記得那一天氣溫驟降，我卻仍穿著一件單衣，你說(shuō)別凍著了，這么冷的天，穿這么少？！

　　我卻不以為然，面對(duì)你的關(guān)心，只是左耳進(jìn)右耳出。

　　而冷風(fēng)不饒人，從我的袖口鉆進(jìn)去。哦老天！

　　當(dāng)天晚上我發(fā)燒了。

　　舍友為我忙前忙后，端熱水、拿毛巾、沏藥……你也急得皺眉，問(wèn)我身體還好嗎？給我媽打電話。微弱的燈光下，你一直站在我身邊，慈祥的望著我，就像母親……

　　看著我們都躺下了，你還不忍離去，盡管無(wú)數(shù)份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的說(shuō)＂有事找我。＂然后拖著疲憊的身子，投來(lái)慈祥的微笑……

　　不必說(shuō)您為我皺過(guò)的眉頭，不必說(shuō)您為我多次的嘆氣，也不必說(shuō)您為我白了的發(fā)絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到了您對(duì)我的厚愛(ài)！

　　傍晚·想家

　　初中的住宿生活讓我很是厭煩。

　　我常常在深夜將至，傍晚時(shí)分，獨(dú)自一人抽泣。

　　家離學(xué)校很遠(yuǎn)，小升初后來(lái)到這里接送很不方便，還好我爭(zhēng)了口氣，考上了實(shí)驗(yàn)班，在這里沒(méi)有父母陪伴，感覺(jué)缺了半邊山，無(wú)依無(wú)靠……

　　那天傍晚，像往常一樣，我忍著悲痛，獨(dú)自小聲抽泣。

　　這時(shí)，門(mén)卻開(kāi)了。

　　你把我從宿舍叫了出去，撫摸著我的額頭，從口袋里掏出了紙巾，擦著我一串串的淚＂一個(gè)人呀，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能堅(jiān)持，有勇氣，就能繼續(xù)前行！＂

　　借著月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬(wàn)縷，卻只是淡淡的說(shuō)了一句＂謝謝老師�。�

　　青春歲月，來(lái)匆匆去匆匆，曾記否，到中流擊水，浪遏飛洲，讓我們攜手走青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春！

　　謝謝您，我的班主任！

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