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      2. 新來(lái)的班主任作文

        時(shí)間:2022-10-11 09:58:09 老師 我要投稿

        關(guān)于新來(lái)的班主任作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的新來(lái)的班主任作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于新來(lái)的班主任作文合集5篇

        新來(lái)的班主任作文 篇1

          新學(xué)期新氣象,我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師兼班主任,姓趙,很年輕,不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了!俗話(huà)說(shuō):“新官上任三把火!庇谑巧蟻(lái)就整頓我們班的紀(jì)律,對(duì)我們是先禮后兵---在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求,首先就是不許遲到!結(jié)果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了,于是早讀我們也沒(méi)上,被老師請(qǐng)到教室外“促膝長(zhǎng)談”(我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話(huà)嘮,因?yàn)樗?huà)忒多了)本身這沒(méi)什么,可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的,結(jié)果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊(duì)上操了,于是我們的難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀察這個(gè)老師了。

          結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師還是十分有責(zé)任心,十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí),她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上,然后看著同學(xué)們抄完后回家,她再留下來(lái)監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè),她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么,然后家長(zhǎng)簽字,第二天再讓組長(zhǎng)收上去她一本一本的看。

          都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!毙吕蠋焷(lái)了,用了新方法,我們班果然比以前好多了!

        新來(lái)的班主任作文 篇2

          新學(xué)期開(kāi)始了,那天我心里沉甸甸,我患了感冒,頭有點(diǎn)暈,開(kāi)學(xué)的第一天就請(qǐng)假嗎?不,我背著書(shū)包走向?qū)W校。

          進(jìn)了教室,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)紛紛議論,噢,原來(lái)是我們班調(diào)來(lái)了新的班主任,我來(lái)到座位上,新老師來(lái)了,不知是誰(shuí)悄悄的說(shuō)了一聲,老師長(zhǎng)的瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑葡萄會(huì)說(shuō)話(huà)似的望著我們,也笑的很好看,露出兩個(gè)小酒窩,深深的,圓圓的,甜甜的。我覺(jué)得頭有點(diǎn)沉,就伏在桌上。我勉強(qiáng)把頭抬起來(lái),我怎么高的個(gè)子,坐在最前邊,能不引起班主任的注意,我只好弓著背,忍受著,一會(huì)兒,一位二十多歲的女老師走上講臺(tái),她帶著慈祥的微笑作了自我介紹,我姓鐘,以后大家就叫我鐘老師吧,老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,我只想嘔吐,忽然,一股酸酸的東西涌上了我的喉嚨,我使勁的咽下去,可是不管用,我這一嘔吐,同學(xué)們都看著我,我扶著桌子,想自己去拿掃帚掃地,可是力不從心,只覺(jué)的腦袋昏昏沉沉,。不只什么時(shí)候,班主任來(lái)到我跟前,輕輕地扶著我坐下,又摸了摸我的額頭。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),見(jiàn)新來(lái)的班主任在掃著我吐的臟物。老師掃完了,端著一杯白開(kāi)水來(lái)到我面前,把水遞給我,親切地說(shuō):"劉巍同學(xué),喝口水會(huì)好一點(diǎn)"。我渾身猛然一震。新來(lái)的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過(guò)手中杯子,我喝了口水,覺(jué)得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說(shuō):“你是著涼了,有一點(diǎn)發(fā)燒,休息一會(huì)兒!生病了還來(lái)上學(xué)好樣的,”我覺(jué)得鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)了......

          新來(lái)的老師像慈父給我溫暖。忘不了,開(kāi)學(xué)的第一天!忘不了,新來(lái)的班主任。

        新來(lái)的班主任作文 篇3

          “老班主任王老師退休了,我們班又來(lái)了一個(gè)新班主任!不知是男的還是女的?"“是男的!”成明接著張涯的話(huà)說(shuō)道!靶掳嘀魅尾恢L(zhǎng)得怎么樣?”裘瑋問(wèn)!翱隙ㄊ情L(zhǎng)著高高的個(gè)子。”為民說(shuō)。“我估計(jì)是戴眼鏡,還穿西裝的!薄罢f(shuō)不定是個(gè)白發(fā)蒼蒼的駝背呢!”……正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時(shí),“嘎”的一聲,教室門(mén)開(kāi)了、教室門(mén)口站著一位身高一米六左右、一頭披肩黃發(fā)的年輕姑娘。

          “同學(xué)們,從今天起我就擔(dān)任你們的班主任。”黃發(fā)姑娘一邊說(shuō)著,一邊走上了講臺(tái)。“我性‘口天吳’,名叫舊天昊’,有的人叫我小吳,有的人叫我小昊,剛師范畢業(yè).....一以后我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起玩!彼靡豢诹骼钠胀ㄔ(huà)說(shuō)著。當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。吳老師見(jiàn)大家一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,微笑著說(shuō):“你們不說(shuō)話(huà),是不歡迎我嗎?"“歡迎!"同學(xué)們異口同聲地回答。

          下課了,有的同學(xué)問(wèn):“吳老師,你會(huì)玩電腦嗎?”有的問(wèn):“吳老師,你會(huì)下象棋嗎?”還有的問(wèn):“吳老師,你會(huì)彈鋼琴嗎?”……“電腦、鋼琴當(dāng)然都會(huì),象棋不太精通,我想請(qǐng)個(gè)下象棋的師傅,你們班誰(shuí)象棋下得最好?”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋!澳呛,我既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生!眳抢蠋煼浅8吲d地說(shuō)。在以后的日子里,吳老師除了教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)外,還教我們學(xué)電腦打手、彈鋼琴。有時(shí)也和我們下象棋、立定跳遠(yuǎn)、打羽毛球……

          我為有這樣的班主任而感到幸福!

        新來(lái)的班主任作文 篇4

          在開(kāi)學(xué)報(bào)名的那天,我一進(jìn)教室就大吃一驚,在講臺(tái)前的不是我們一、二年級(jí)的班主任周老師,而是一位新老師,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了周老師,所以我對(duì)講臺(tái)前的老師感到非常的陌生。

          開(kāi)學(xué)第二天,我們坐在教室里靜候新班主任的到來(lái)?矗齺(lái)了,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),兩道濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!從現(xiàn)在起由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任!卑嘀魅巫晕医榻B后,我滿(mǎn)以為她會(huì)說(shuō)這學(xué)期對(duì)我們的要求,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她接著說(shuō):“我送你們一個(gè)禮物,你們猜是什么?”一連幾個(gè)同學(xué)都猜不出來(lái)。后來(lái),老師就給大家看了那個(gè)禮物,原來(lái)是一個(gè)仙人球,老師讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的`作用,我站起來(lái)大聲說(shuō):“它能凈化空氣,保護(hù)視力,更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)了我的話(huà),班主任笑著說(shuō):“你回答得很好!甭(tīng)到這樣的表?yè)P(yáng),我感到心里熱乎乎的。

          我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開(kāi)始喜歡這位新班主任了。

        新來(lái)的班主任作文 篇5

          “會(huì)來(lái)新老師?”班上“報(bào)信員”悄悄地對(duì)我說(shuō),“而且,還是個(gè)男老師呢!”我長(zhǎng)嘆了一口氣:“只希望他別太兇了!

          “嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來(lái),門(mén)外已經(jīng)站了一個(gè)人。

          西裝革履、身形高挑、劍眉星目,頗有一種江湖之人的風(fēng)度。不用說(shuō),他就是新來(lái)的班主任。

          他走上講臺(tái),雙手往臺(tái)上一撐,厲聲響起:“上課。”

          我的第一印象便是——此人不好講話(huà)。果不其然,自從他擔(dān)任我們班主任后,我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降,同學(xué)們叫苦連天,紛紛要求“起義!

          我被新來(lái)的班主任批評(píng)了好幾次,所以我對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)發(fā)生的一件事,更讓我對(duì)他心生厭惡。下課時(shí),我與同桌討論新出的漫畫(huà),正要拿出來(lái)看,不料,他正好經(jīng)過(guò),拿過(guò)書(shū),看了一看說(shuō):“這種書(shū)下次不要再看了!闭f(shuō)完就把我的漫畫(huà)書(shū)放在懷里,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          漸漸地,他在班上的“名聲”越來(lái)越差,我們背地里都叫他“黃魔鬼!敝钡接幸惶,事實(shí)改變了我的看法。一次體育課,我擦傷了腿,醫(yī)療室空無(wú)一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說(shuō):“哼!他才不會(huì)幫我的!”

          一分鐘過(guò)去,五分鐘過(guò)去,我連人影也沒(méi)看見(jiàn)。我好不氣憤地對(duì)大家說(shuō):“你看,我說(shuō)的不錯(cuò)吧,對(duì)他還是別抱太大希望!碑(dāng)我正想離開(kāi)時(shí),他急匆匆地來(lái)了,手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說(shuō):“不好意思,找了幾個(gè)老師才找到了碘伏!彼紫律碜樱蜷_(kāi)碘伏,用棉簽細(xì)心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時(shí)候,還不時(shí)問(wèn)我疼嗎?輕柔的動(dòng)作、溫柔的話(huà)語(yǔ)把我以前的偏見(jiàn)軟化了。

          “老師……”我沒(méi)有勇氣說(shuō)下去。他用紗布把我的傷口包扎好后,把紗布和碘酒塞在我的口袋里:“回家睡覺(jué)前記得再清洗一次,然后換紗布哈。”我的淚水在眶中打轉(zhuǎn)不知如何回答。

          他就是我的新班主任,我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)的敬愛(ài)的黃老師。

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