我心目中的老師作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的老師作文1
張老師是我們的語文張老師，也是我們班的班主任。三十多歲的他中等身材，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
張老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。記得他給我們上《長城和運河》一文。張老師說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞我們祖先創(chuàng)造的奇跡�！跋窬摭埓┬性诖蟮兀B綿起伏，曲折蜿蜒”張老師那聲情并茂的朗讀立刻把我們陶醉。我們聽著、想著，覺得自己仿佛已經(jīng)跟隨著張老師在攀登長城，暢游運河。同學(xué)們都津津有味得聽著、思考著、想象著。
張老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求。記得有一次考試，有一題要求用橫線畫出正確答案，而我卻在正確答案上畫了個鉤，張老師毫不留情地把這一題的分全扣了。這件事給了我深刻的教訓(xùn)。從此以后，我考試認(rèn)真讀題，養(yǎng)成了細(xì)心的良好習(xí)慣。
張老師就像一位辛勤的園丁，日復(fù)一日培育著我們這些祖國的花朵。年復(fù)一年教我們知識，教我們怎樣做人。他就是我心目中的好張老師。
謝謝您，親愛的張老師！
我心目中的老師作文2
從古至今，有星星一般多的偉人。他們無不需要明師的指點之后才能邁向成功之路。老師就是學(xué)生的一盞指明燈。我慶幸我也有一位好老師，一盞明亮的指明燈。
我們的班主任，姓許，同樣她也教我們語文，我們就親切地叫她許老師。
許老師性格幽默風(fēng)趣，和藹可親。她總是會用詼諧的語言給我們講課，尤其是教那篇《小兒垂釣》古詩的時候，她講得極其生動，我們聽得異常認(rèn)真，仿佛老師帶著我們身臨其境和作者一起在池邊垂釣?zāi)�。一堂沉悶的語文課就這樣變成了一堂有趣的活動課。
許老師有時侯也會“黑”著臉。當(dāng)我們不聽話的時候，她的眼睛就會很夸張地瞪得跟銅鈴那般大，嚇得我們就像老鼠見到貓一樣能溜則溜。但大多時候許老師還是會笑著臉，尤其是我們?nèi)嗫汲龊贸煽兊臅r候，她的眼睛又會慢慢地彎下來，就像月牙那么美麗。她的嘴巴也會稍稍向上微翹，給我們一個甜甜的微笑。在她的帶動下，我們也你看我，我看你，快樂的笑著跳著……
花草需要園丁的栽培，大地需要陽光的沐浴，學(xué)生需要老師的指明。
許老師，您就是我心目中的好老師，那盞明亮的指明燈......
我心目中的老師作文3
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，并主動承認(rèn)錯誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時，會感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎勵，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的老師作文4
她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。
周老師講課時，聲情并茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。
她的一句句話，就像一首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學(xué)們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進(jìn)了她所描述的世界，我們也因此愛上周老師的課。
然而，周老師能把課上得那么生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒著嚴(yán)寒，備課到深夜，也毫無怨言。這一切，都令我感動不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。
同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關(guān)懷備至。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲，要不怎么會知道我們的心思呢在？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時候，課室里的每一個角落就會洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。
周老師��！你對我們的關(guān)懷，對我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心，也永遠(yuǎn)忘不了您這位好老師！
我心目中的老師作文5
我相信，大家從一年級到六年級遇到過很多老師，哪一位老師讓你印象最深刻？對我來說嘛，當(dāng)然是一年級的老師讓我印象最深刻。
剛?cè)胄W(xué)的我，當(dāng)時第一次進(jìn)班，對周圍一點也不熟悉，正覺得不適應(yīng)時，進(jìn)來了一位胖胖的老師。這時，我們所有人的目光瞬間都投向了這位老師。只見她對我們說，她姓張，因為我當(dāng)時太小了，只記得這些。
有一次，一位同學(xué)考試沒有考好，很自責(zé)，張老師語重心長地對他說：“沒事！不就是一次沒考好嘛，沒什么大不了的！”
還記得當(dāng)時我的成績一直下滑，但我一點也沒放在心上，有一次居然考到最差，直到老師上課狠狠地批評了我一頓，我才意識到自己的問題�，F(xiàn)在我也記不起張老師批評的話語具體是什么了，但是張老師從此以后對我耐心細(xì)致的指導(dǎo)卻讓我在之后的考試中取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)我想偷懶時，張老師總會笑著對我說：“考得好了也不要驕傲哦！”那一刻，我心中涌出說不盡的甜。
因為遇見張老師，我的學(xué)習(xí)成績有了很大提升，所以我很感謝她。
我心目中的老師作文6
我心中的老師，應(yīng)該是一個既嚴(yán)格，又溫柔的老師。她對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，當(dāng)我們做錯事情也時候，也能嚴(yán)厲地指出我們的錯誤。而她又是溫柔的，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，當(dāng)我們獲得好成績的時候，她能夠溫柔地鼓勵我們，表揚我們。
我心中的老師，應(yīng)該是一個既尊重學(xué)生，又親切和藹的老師。她不會粗暴地痛斥學(xué)生，不會體罰學(xué)生。她對每個人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著學(xué)生。
我心目中的`老師，應(yīng)該是一個既公正，又無私的老師。她不會偏愛一些學(xué)生，針對某些學(xué)生。她把每個人都當(dāng)成自己的孩子來看待。她關(guān)愛著每一位學(xué)生，無私地奉獻(xiàn)著自己。
我心目中的老師還應(yīng)該是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，能教給我們做人的道理。
這就是我心中的老師。
我心目中的老師作文7
從小到大，老師這個詞是我最熟悉不過的了，這八年來，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師要關(guān)愛學(xué)生，要對學(xué)生永不言棄。要孜孜不倦地灌輸學(xué)生知識和技巧；要不辭辛苦地引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的道路；要廢寢忘食地研究學(xué)生的成績起伏。
我心目中的老師要以身作則，如果自己錯了，就要及時改正。不能因為面子，逃避責(zé)任。如果上課時有學(xué)生開小差，我希望她能夠站在學(xué)生的角度去想，善意地提醒。而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲呵斥，使人無地自容。
我心目中的老師是學(xué)生的真正朋友。下課，老師有空的時候會跟學(xué)生一起嬉戲。我不喜歡把自己擺得高高在上的老師。因為這樣，老師和學(xué)生之間會有一層無形的薄膜。
我心目中的老師對待學(xué)生是平等的。不會歧視差生。因為人人平等，人沒有貴賤之分。差生只是學(xué)習(xí)不好，并不代表他/她其他地方也不好。每個人都有自己的長處和短處。
在我的心目中，好老師是關(guān)愛學(xué)生，善解人意，對學(xué)生一視同仁的。遇到這樣的老師，那一學(xué)期一定會很愉快，很快樂！
我心目中的老師作文8
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性。每個人心中都有一位好張老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好張老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會說話的大眼睛，還有一個小小的嘴巴。無論什么季節(jié)，她都會穿上各種各樣的裙子。
其次，這位張老師知識要非常淵博，她上課的時候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時候，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價�？傊�，她會帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的張老師。下課的時候，會和我們玩游戲，在我們無聊的時候，她會和我們一塊聊天。有時間的時候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好張老師！
我心目中的老師作文9
剛開學(xué)的第一天，我就聽說我們班要換老師了。我在想啊;教我語文的會是誰呢?正在這時，教室外走進(jìn)來一位男老師，他戴著一副眼鏡，不高的個子，衣著樸素。后來，他向我們介紹說，他姓王，是教我們語文的。
在以后的教學(xué)中，我才真正領(lǐng)略了王老師的教學(xué)風(fēng)格。他上課生動、有趣，很能吸引學(xué)生。
王老師是個教書非常認(rèn)真的老師，他不但講課堂上的內(nèi)容，還給我們介紹許多課外知識，因此，每次上課，王老師都要去找有關(guān)的內(nèi)容，再加上五年級人多作業(yè)也多，王老師每天都起早貪黑的忙者改作業(yè)，變成沒有一點休息時間。他是多么勞累啊!
王老師也是一位可親可敬的老師。只要代課，如果沒什么事情，王老師就會讓我們到操場上去玩或在班級里做作業(yè)，不懂還可以問老師，老師都會告訴他(她)為什么這樣寫。語文老師——王老師的脾氣不會像數(shù)學(xué)老師那么急燥。
但王老師也有讓我們害怕的一面。每次上課時，只要有同學(xué)講話，王老師就會叫我們抄課文，讓班級安靜下來。我也知道這樣會浪費時間，但也是沒辦法的，我希望老師可不可以叫講話的抄，沒講話的就上課。
這就是我心目中的王老師。
我心目中的老師作文10
我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。
我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。
我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數(shù)……更多的興趣小組，讓同學(xué)們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時間學(xué)到更多知識。
我希望她能平緩、溫柔地對學(xué)生說話。比如學(xué)生犯錯誤了，她不必要讓學(xué)生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學(xué)生講道理或給學(xué)生講一個故事來啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學(xué)生守紀(jì)律，一舉兩得。
我希望她在上課時就像帶我們做游戲一樣，讓同學(xué)們不知不覺地走進(jìn)知識點里，獲得新知識。這樣就不會出現(xiàn)學(xué)生在課堂上違犯課堂紀(jì)律了。
我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識。
我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學(xué)到新知識。
這就是我心目中的老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。
我心目中的老師作文11
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時，停了一會兒，當(dāng)時我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評我，而是手把手的糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰只要犯了不該犯的錯，或者是做了不該做的事，老師都會及時制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識到問題所在，并及時改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！
我心目中的老師作文12
老師是一個人一生中遇到的最好的朋友，因為老師就像一個大朋友一樣陪伴著你，我的老師姓王，是一名數(shù)學(xué)老師。
她長得有點矮，一雙充滿智慧的眼睛上戴著一副眼鏡，王老師尖尖的瓜子臉上，還有一張每天給我們傳授知識的櫻桃小嘴。
王老師十分和藹可親，每當(dāng)我們犯了什么錯誤的時候，她會像一位慈祥的母親一樣，和我們一起分析錯誤，一起改正錯誤。
王老師像蠟燭一樣，在黑暗中指引我們前行的方向，王老師像大樹一樣。為我們遮風(fēng)擋雨。讓我們長成參天棟梁，王老師像朋友一樣，每天細(xì)心的傳授知識。
王老師還十分幽默，有一天我們班因為轉(zhuǎn)走一個同學(xué)，大家正悶悶不樂。王老師就讓大家玩兒了個小游戲，大家不僅通過游戲改變了心情，還快樂的上了一節(jié)有趣的課呢。
九月是麥浪飄香的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，也是老師的節(jié)日。老師，您辛苦了！
我心目中的老師作文13
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛的目光。
王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等等等等，要是讓我全說完，估計得一天一夜呢！其中書法是王老師的拿手好菜，每次六一或一些大型活動老師都會“大顯身手”，老師寫的毛筆字如同一條游魚般生機勃勃、活靈活現(xiàn)！
王老師在課堂上總是對我們很嚴(yán)厲，但課下老師卻對我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的時候，老師總會細(xì)心的照料，叮嚀他按時喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。
王老師深愛著我們，我們也同樣深愛著王老師。
我心目中的老師作文14
在我的心目中，有一位好老師。她的溫柔和嚴(yán)厲讓我喜歡她又怕她。讓我們一起來聽聽吧！
記得有一次，我喝牛奶時，不小心把牛奶灑了一地。當(dāng)時，我嚇呆了，低下頭，等著老師的批評。老師用拖把麻利地把地拖得干干凈凈。然后，慈愛的撫摸著我的頭，說：“嘉怡，下次不能了哦！”我點點頭。心想，老師可真溫柔。但是，我們的老師偶爾也會發(fā)發(fā)小脾氣。例如：作業(yè)講過了還是有錯，那老師就會使出她的獨門絕技——————用小木板打我們的手掌心。我有時也沒逃過老師的獨門絕技。那時，我從心眼里發(fā)出兩個字：疼啊！從那時起，我認(rèn)真聽講，再也沒有作業(yè)講過還錯的現(xiàn)象。
噢，瞧我這記性！忘了告訴你們，我們的老師姓陳。長得可漂亮了！濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，不高不矮的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，還有一對甜甜的小酒窩，笑起來，好看極了！
這就是我們的陳老師，一位既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
我心目中的老師作文15
我心目中的老師：燦若夏花，美若天仙。笑起來像蒙娜麗莎那樣含蓄而富有深意，顯得恬靜而柔美。
你一定會好奇，有這樣的人嗎？告訴你，就是教我語文李老師。
李老師有一頭染成棕色的波浪式卷發(fā)，一身得體而又時髦的衣服，讓她顯得高貴而又典雅。她有一個習(xí)慣性的小動作：總是不自覺地把那柔軟的卷發(fā)用兩只手撫順，輕輕地放到脖子兩邊，很是嫵媚動人。我看到她這個動作就會又嫉妒又羨慕，恨不得擰著我的短發(fā)把它拉長。也學(xué)學(xué)她那樣。
李老師不僅人長得漂亮，講課也很棒，總是生動有趣。比如她給我們講足球，就會用腳向前伸出；講籃球，就會雙手向前伸出……她還能把一些單詞講成一個個小故事，她還為我們編了一個個記單詞的兒歌。因為她那特殊的教學(xué)方式，讓我們每一個人都堅信，自己是一個天才。同學(xué)們都覺得上英語課既輕松又快樂。
李老師的另一個魅力就是作業(yè)很少，她從來不布置超過3遍的作業(yè)，同學(xué)們都超喜歡、超喜歡她。
老師：如果我們是小鳥，您就是大樹；
如果我們是白云，您就是天空；
【我心目中的老師作文】相關(guān)文章：
我心目中的老師_作文09-06
我心目中的于老師作文12-11
我心目中的老師作文05-18
我心目中的老師-精選作文12-10
我心目中的老師作文03-11
在我心目中的老師作文10-28
我心目中的老師的作文09-11
我心目中的老師02-11
我心目中的好老師老師作文05-13
描寫老師的作文我心目中的老師03-22