未來的教師作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的未來的教師作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的教師作文 篇1
墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門草綠草如茵你會(huì)以為是公園，但是你錯(cuò)了，那是未來的微型教室。
未來教室的建筑材料都是采用高科技產(chǎn)品。它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)教室都是可拆裝的。如果你有出去旅游，可以把教室折疊起來，隨身帶著，到了目的地再裝上，這樣又可以當(dāng)玩具，又可以學(xué)習(xí)，正是一舉兩得。
教室的門可真是了不起。它具有防盜功能，里面有一臺(tái)小電腦，他可以確定你是不是教室的主人。他還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)顯示“歡迎你”。如果你遲到了，門上就會(huì)顯示“你遲到了，下次請(qǐng)注意“字樣。教室里的窗戶不僅采光好，還能不停的制造出許多新鮮的氧氣供同學(xué)們呼吸。
黑白還是在前面，可是現(xiàn)在的黑板和過去的黑板可有大不相同，它具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是他不反光，二是可以自動(dòng)放大老師寫的字，這樣后面的同學(xué)就不擔(dān)心看不見了。
椅子就像一臺(tái)電腦，而桌子就是顯示屏，你在上課時(shí)那里沒有聽懂只要按一下“鼠標(biāo)”就可以了。在椅子后面有一雙微型機(jī)械手。當(dāng)你的坐姿不正確的話它就會(huì)自動(dòng)變大，來調(diào)整你的坐姿。
��！這就是我們未來的教室，但我相信在不久的將來這樣的教室，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來的教師作文 篇2
今天是20xx年6月3日。我已經(jīng)是光榮的人民教師了。
早上6點(diǎn)50分，我迅速穿上衣服，掛上電子課程表，走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車迅速?zèng)_到我面前，停了下來。門慢慢打開了。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門緩緩關(guān)閉，車輪縮回，機(jī)翼從車身兩側(cè)伸出。飛機(jī)起飛了。眨眼間，我飛到了月牙小學(xué)門口。我迅速下了飛機(jī)，把一個(gè)小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長(zhǎng)，最后變成了平衡車。我把它開進(jìn)了校園。
我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就走過來對(duì)我說，老師，我們可以交作業(yè)嗎？我拍了拍手，身后的白板上出現(xiàn)了幾個(gè)寫著交作業(yè)的字。學(xué)生拿出筆記本電腦，點(diǎn)擊提交作業(yè)。然后我開始了我的作文日的課程，讓學(xué)生們好好拿著錄音筆。白板說出了分子和分母。不知不覺，天亮了。
中午，我又拍了拍手，桌上出現(xiàn)了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。
下午，學(xué)校組織了一個(gè)會(huì)議。我坐在會(huì)議室的椅子上。三班老師問我：今天中午吃沙拉了嗎？好吃嗎？我說吃吧，別說味道真好。三班的老師又問：你今天有什么計(jì)劃嗎？我看了看電子課程表，然后給三班老師看。嗯，我還要在小區(qū)里講課一段時(shí)間，然后就沒有課程安排了。三班老師說：我們?nèi)シ▏?guó)巴黎的塞納河散步吧�？纯窗７茽栬F塔。我說：好主意！
一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的發(fā)展是無窮無盡的，每一個(gè)未來都是光明的！
未來的教師作文 篇3
你見過未來的教室嗎？什么，沒見過？那就讓我來告訴你吧！
未來的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學(xué)的，可是，它們都沒有未來的教室好！
未來的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說一名話，這種黑板就會(huì)馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會(huì)被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。
未來的教室除了有奇特的黑板，還有一個(gè)寵物型機(jī)器人。這種寵物型機(jī)器人靜止不動(dòng)時(shí)就像一座雕像，但它一動(dòng)起來，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因?yàn)樗豢吹綋v蛋鬼，就會(huì)向他們“發(fā)射子彈”，而且百發(fā)百中哦！
你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！
未來的教師作文 篇4
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名受人尊敬的人民教師了。
早上6:50，我迅速穿上衣服，掛上電子課程管理器，走出家門。我不經(jīng)意地按下了手中的紅色微控制器。這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車迅速?zèng)_到我面前，停了下來。車門慢慢打開。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門慢慢關(guān)閉，車輪縮回，機(jī)翼從車身兩側(cè)伸出，飛機(jī)起飛了。眨眼間，我飛到了悅雅小學(xué)的門口。我匆匆下了飛機(jī)，向空中扔了一個(gè)球。球開始在地面上快速生長(zhǎng)，最后成為一輛平衡車。我把它開進(jìn)了校園。
我剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)就過來對(duì)我說:“老師，我們可以交作業(yè)了嗎？”我拍手，身后的白板上寫著“提交作業(yè)”。學(xué)生們拿出筆記本電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我開始了今天的'課，“請(qǐng)拿著記錄筆”，白板張開嘴說“分子和分母……”不知不覺，早晨過去了。
中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可樂出現(xiàn)在學(xué)生和我的桌子上。各種美味的食物，每個(gè)人都吃得津津有味。
下午，學(xué)校組織了一次會(huì)議。我坐在會(huì)議室的椅子上。三班老師問我，“你今天午餐吃沙拉了嗎？好吃嗎？”我說，“是的，不要說它味道很好�！钡谌�(jié)課老師又問了一遍:"你今天有什么計(jì)劃嗎？"我看了看電子時(shí)間表，并把它給三班的老師看�！班�，我得去社區(qū)做一個(gè)講座，然后就沒有課程了�！比嗬蠋熣f，“你為什么不去法國(guó)巴黎的塞納河散步呢？看看埃菲爾鐵塔�！蔽艺f，“這是個(gè)好主意！”
一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的發(fā)展沒有盡頭，每個(gè)未來都是美好的！
未來的教師作文 篇5
在22世紀(jì)，教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因?yàn)?2世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動(dòng)多功能的。
這個(gè)教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽(yáng)臺(tái)是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因?yàn)樵谶@里上課的小學(xué)生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個(gè)教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個(gè)小操場(chǎng)的一半兒大了！
這個(gè)教室除了很美觀，很溫馨外，這個(gè)教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請(qǐng)聽我一一道來。
首先，這個(gè)教室可以讓學(xué)生們讀書寫字做到三個(gè)一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個(gè)教室就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕地幫同學(xué)扳過來。這一過程完全不會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楸话庹说耐瑢W(xué)根本不會(huì)發(fā)出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時(shí)候也是無聲的。這個(gè)教室的學(xué)生總是坐姿端正。
接著，這個(gè)教室會(huì)給來這里上學(xué)的學(xué)生都免費(fèi)發(fā)一個(gè)一摸一樣的書包，當(dāng)然，這書包也是全自動(dòng)多功能的，所以背起來很輕便。還會(huì)給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學(xué)習(xí)用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。
全自動(dòng)多功能教室的優(yōu)點(diǎn)說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你們都有機(jī)會(huì)來這個(gè)教室體驗(yàn)一下。
未來的教師作文 篇6
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來的教室里每張課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛，電腦里有電子書，你需要那一頁(yè)，只要按以下目錄就行了。如果你渴了，餓了，只需按一個(gè)按鈕，課桌上的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡和飲料，如果你不喜歡，還可以換其他的食物。如果你累了，你就按一下椅子上的按鈕，它會(huì)給你按摩。
未來教室里的老師都是機(jī)器人，他們不需要充電，也不需要電池，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每個(gè)按鈕都有作用，如果同學(xué)多了，按一下按鈕教室自動(dòng)變大，它教課的時(shí)候，電腦就會(huì)出現(xiàn)。
未來教室的空氣很新鮮，里面有很多盆栽，早上，一開門，就有一股濃濃的香氣。
最神奇的是教室有冬暖夏涼的功能，可以根據(jù)天氣調(diào)節(jié)溫度……
未來的教室真神奇，你也來這里上課吧！我們歡迎你到來。
未來的教師作文 篇7
時(shí)間一分一秒地過去了，飛速發(fā)展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的教師辦公室里有很多先進(jìn)的機(jī)器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個(gè)星期一到星期五都要費(fèi)力地批改作業(yè)，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病�，F(xiàn)在，每個(gè)教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺(tái)作業(yè)批改機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)。教師們只要把作業(yè)放進(jìn)機(jī)器里，批改機(jī)很快就會(huì)把作業(yè)批改完。最后作業(yè)批改機(jī)會(huì)把每個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進(jìn)批改機(jī)里批改。有了作業(yè)批改機(jī)真是太方便了！
再說考試，現(xiàn)在教室里安裝了可移動(dòng)的針式監(jiān)控器，所以已經(jīng)是無人監(jiān)控考試了�？荚嚂r(shí)，如果有的學(xué)生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績(jī)冊(cè)上記低分。
上課時(shí)，同學(xué)們打開課桌上的電腦，就會(huì)在電腦里看見教師。教師在電腦中進(jìn)行視頻教學(xué)。學(xué)生們呢？也不用再背著沉重的書包上學(xué)了，全是無紙化課本和作業(yè)，真是簡(jiǎn)便易行。
說了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學(xué)習(xí)，將來研究出更多利于教師們身心健康的機(jī)器。
未來的教師作文 篇8
今天是星期天。早上，萬(wàn)能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)５小時(shí)的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時(shí)，萬(wàn)能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對(duì)我說：經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧。頓了一下，它神秘兮兮地說，今天還有很重要的事哩。我好生納悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的20xx年９月１０日教師節(jié)正對(duì)著我笑呢，好像在說：今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對(duì)。我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。
我心想：１４年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她，覺得挺面熟，但一時(shí)又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：請(qǐng)問李素芬老師住在這兒?jiǎn)�？誰(shuí)知，對(duì)方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：你是劉韻飛呀，我就是李老師。李老師？……哦，李老師！您好。唉呀，我真無法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用青春素。這種青春素能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是２１世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果。更令人激動(dòng)和驕傲的是，青春素的發(fā)明者就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進(jìn)客廳。
這時(shí)，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙，今天，同學(xué)們不約而同來看李老師啦。
李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺(tái)的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：我在火星上考察時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。
接著，陳羽森自告奮勇地上臺(tái)匯報(bào)，他是中國(guó)最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出的由２０人組成的小分隊(duì)，僅僅用了３星期，打通了從大陸到臺(tái)灣的地鐵。
李老師要我說說，我也就欣然上臺(tái)，介紹道：我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號(hào)’、‘東方二號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站。收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，利用取之不盡用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染。說完，我將禮物諾貝爾物理獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)滤徒o李老師：李老師，這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝！
聽了同學(xué)們的一一匯報(bào)后，李老師掃視了全場(chǎng)生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們，果斷地說：同學(xué)們，下個(gè)教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國(guó)，看看你們！我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……
未來的教師作文 篇9
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我知道你們都不想，那就來我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書桌和椅子可以讓你不費(fèi)勁就可以一直保持坐姿和寫作業(yè)的姿勢(shì)。老師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦可以連接和黑板一樣大的大屏幕，老師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，老師把問題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下書桌上的藍(lán)色按鈕，老師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就可以站起來回答問題了。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。我們的書桌和椅子也是可以隨意換的。書桌上還有一個(gè)可以放書的小書架，可以把還沒看完的書放進(jìn)去，好方便拿。
怎么樣，聽了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來體驗(yàn)體驗(yàn)啊！告訴你，在不久的未來，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來，我們一定會(huì)坐在這種教室里上課。
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