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      2. 最美教師作文400字

        時(shí)間:2022-09-20 15:33:49 老師 我要投稿

        【精選】最美教師作文400字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的最美教師作文400字3篇,歡迎大家分享。

        【精選】最美教師作文400字3篇

        最美教師作文400字 篇1

          在現(xiàn)實(shí)的生活中,有許多讓人感動(dòng)的事情。記得在二年級(jí)的時(shí)候,觀看開學(xué)第一課最美的教師中有一件事讓我特別感動(dòng)。

          那件事就是在20xx年5月8日的傍晚,在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,正當(dāng)兩名學(xué)生正準(zhǔn)備馬路的時(shí)候,一輛客車由于失控撞了過來。與停在馬路邊的另一輛客車追尾相撞,一直頂著那輛客車朝女教師張麗莉和那兩名學(xué)生撞過來,張麗莉連忙用左手把一名學(xué)生推到人行道上,用右手把另一名學(xué)生推到右前方。幫助學(xué)生先脫離危險(xiǎn)可他自己卻為了救學(xué)生耽誤了寶貴來不及逃脫,被撞過來的客車卷入車輪之下失去了寶貴的雙腿……

          一個(gè)人,當(dāng)他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候才是對(duì)他真正的考驗(yàn)。張麗莉女教師在這情況底下毫不猶豫的去挽救學(xué)生,把希望帶給學(xué),把死亡留給自己。在這當(dāng)中足以體現(xiàn)她臨危不懼,舍己為人的崇高的精神品質(zhì),值得我們大家一起向他學(xué)習(xí)。

          這件事雖然已經(jīng)隔了一段時(shí)間,但是黑龍江佳木斯第四中學(xué)張麗莉女教師奮不顧身去挽救學(xué)生的情景將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。還有她那舍己為人的精神,在我心中永不泯滅!

        最美教師作文400字 篇2

          今天我要跟大家一位,我最敬佩的人,也是感動(dòng)中國(guó)人物之一的最美女教師。

          張麗莉,女,28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后,分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任。

          20xx年5月8日,放學(xué)時(shí)分,張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車,因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,張麗莉向前一撲,將車前的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。

          車輪從張麗莉的大腿輾壓過去,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫(yī)院的途中,還對(duì)大家說:要先救學(xué)生。昏迷多天后,張麗莉醒來的第一句話是:“那幾個(gè)孩子沒事吧!”

          經(jīng)過搶救,張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣,但張麗莉很快接受了事實(shí),還反過來安慰父親說:“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運(yùn),如果車輪從我的頭碾過去,你們就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會(huì)幸福的!

          有人問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小,他們的快樂人生剛剛開始。”

          這位最美女教師的精神是多么可貴啊,她無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我們每一位。

        最美教師作文400字 篇3

          在開學(xué)時(shí)期,我們?cè)趫@長(zhǎng)的`安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩(shī)的原文我記得不清楚,但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。

          張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道,在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

          有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說教師像春蠶,對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)優(yōu)秀的教師來講,可謂是受之無愧,實(shí)至名歸。

          學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心,在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神?為什么學(xué)習(xí)她?當(dāng)中我學(xué)到了什么?

          學(xué)習(xí)過后我明白了,我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑?duì)孩子無私的愛,是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心,是忠于教育事業(yè)的熱心,是做人的責(zé)任心。

          我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng),是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時(shí)的我們并不是傳授知識(shí),更重要的是對(duì)學(xué)生,社會(huì)道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生,也影響了社會(huì)及周圍的人。

          熱愛工作,熱愛教育職業(yè)。

          我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼,舍己救人的英雄概念,學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn),愛學(xué)生的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),為人師表的品格,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的盡心,對(duì)社會(huì)的進(jìn)責(zé)態(tài)度,滿腔熱血全身心的投入工作。

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