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      2. 感恩教師作文600字

        時(shí)間:2022-08-05 11:17:00 老師 我要投稿

        精選感恩教師作文600字3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩教師作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選感恩教師作文600字3篇

        感恩教師作文600字 篇1

          有一種愛(ài),它不同于父愛(ài),也不同于母愛(ài),它就是老師的愛(ài)。

          它如父愛(ài)一般深沉,如母愛(ài)一般博大,它有一種無(wú)法復(fù)制的魅力。當(dāng)我們感覺(jué)世界一片黑暗,陷入迷惘時(shí),一切都化為虛無(wú)。在混沌中,我們迷惘,不知所措。突然,一位巨人自混沌中誕生,手持大斧,將天地劃卡;煦缁癁榍鍧嶂畾狻G鍤馍细,化作天穹;濁氣下沉,化作大地。為使初生的天地不再?gòu)?fù)合,他的脊骨化作不周神山,他的雙眼化作日月,他的血液化作河流,他的身軀化作大山。天地間開始充滿生機(jī)。但,巨人倒下了,永遠(yuǎn)地睡去,再也不會(huì)醒了。我們哭泣,我們吶喊,我們咆哮。啊,巨人,我的老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中。

          當(dāng)我們被生活中的瑣事和情感所煩惱時(shí),心中的巨人會(huì)再度出現(xiàn),用他那雙大手撥開陰霾,用太陽(yáng)般的光亮沖破黑暗,在他雙眼的注視下,一切罪惡的根源都無(wú)所遁逃。在他面前我們不必?fù)?dān)心受到責(zé)罰,他會(huì)體諒我們,會(huì)替我們擋住來(lái)自父母的狂風(fēng)暴雨般的攻擊和外界的紛擾,直到我們想通為止。畢竟,他也經(jīng)歷過(guò)這樣的情況,那時(shí)他的老師也一定寬容了他。他會(huì)在心中想:原諒他吧!想想我們?cè)谑甙藲q的時(shí)候,也許都有過(guò)類似他這樣的經(jīng)歷。這是人生的一個(gè)霍山活躍期,熔巖奔突,熾流橫溢,在每一個(gè)感情的縫隙中,隨時(shí)都有可能咝咝地冒煙和噴火。

          老師,這個(gè)自孔子是就流傳下來(lái)的稱號(hào)。古有云:一日為師,終身為父。老師跟我們沒(méi)有絲毫血緣關(guān)系,他們的義務(wù)是教書,但他們卻不光教給我們書本上的知識(shí),還給予我們做人的道理。

          老師,并非是特指某些個(gè)別的鄉(xiāng)村教師或者為了學(xué)生犧牲性命的教師,而是廣大熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活的好老師。

          謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在座每位教師以及世上千千萬(wàn)萬(wàn)的偉大人民教師。

          老師,您永遠(yuǎn)是我心中的巨人。

        感恩教師作文600字 篇2

          還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會(huì)給我們灌輸那些十分枯燥的內(nèi)容,可是,在您的課堂,我沒(méi)有感到無(wú)聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個(gè)神奇的作文世界,在字里行間,讓我們體會(huì)到來(lái)作文的樂(lè)趣。那時(shí),我才明白,您和其他老師不一樣。

          還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺(tái),而原因,僅僅是學(xué)一聲狗叫,我卻激動(dòng)不已,那時(shí),我才知道,您的講臺(tái),每個(gè)人都可以上。

          還記得,在暑期訓(xùn)練班的一次課,我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對(duì)我贊嘆不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺(jué)得好開心,好激動(dòng)。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應(yīng)該是很平常的二級(jí),可接下來(lái),我竟不敢相信我的耳朵:“特級(jí)”望著臺(tái)下所有同學(xué)的30秒掌聲,再看看您,我永遠(yuǎn)也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。

          還記得,那次課后,我立刻讓媽媽將我的座位調(diào)到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細(xì)了,那一刻,我立志要成為班里真正的作文高手。

          還記得,我的第二篇作文只有二級(jí),甚至得到了同學(xué)的懷疑,我抑制著淚水,在心里安慰著自己,不行,我可要當(dāng)作文高手!終于,我的第三篇,第四篇都是一級(jí),我終于成了班里的作文高手!望著臺(tái)下同學(xué)信任的目光,我心里驕傲的同時(shí),也在感謝著您,是您的鼓勵(lì),讓我有勇氣上臺(tái),讓我的作文能得到一級(jí),也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!

          值此教師節(jié),我想對(duì)您說(shuō):“張老師,是您的循循善誘,點(diǎn)燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說(shuō)就說(shuō)”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂(lè)!”

        感恩教師作文600字 篇3

          時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意與感激之情。在過(guò)去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的'道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

          5年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)與責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦與雙手大膽探索,去尋找與發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)與想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣與慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

          感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

          敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

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